二年级下册第八单元导学案.docx
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二年级下册第八单元导学案
班级
二年级
学科
语文
备课人
课题
29数星星的孩子
课时
第一课时
学习目标
1、通过小组合作形式认识9个生字及生字组成的词语，会写12个字
重、难点
理解课文内容，学习本课生字。
导学过程
备注
一、合作识字-----乐开怀
1．自由大声地朗读课文，读准生字的读音，读通课文，然后圈出生字。
2.我会给生字注音并组词。
撒（）仰（）距（）
玉（）傻（）组（）
楚（）衡（）汉（）
3.我会给多音字“数”注音、组词。
4．小组合作学习：
识记生字、新词。
读生字、交流识字方法、用字组词或用词说话。
5．展示汇报。
（展示方式）
（1）推选声音洪亮、读得正确的一人认读生字并组词。
（2）四人开火车读生字。
（3）齐读生词。
（4）指定一人用词说话。
（5）指定一人介绍识字方法。
二、学写生字---露一手
1、齐读生字。
2、观察，说说你的发现。
3、观察教师范写。
4、把词语练习写一遍。
5、对照范字，再写一遍。
6、小组内评议，评选出“写字能手”。
三、达标测评——我能行
1、给下面的多音字组词
shǔ（）dǒu（）kōng（）
数斗空
shù（）dòu（）kòng（）
2、按照课文填空。
（1）那七颗星，连起来像（），叫（）。
（2）北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。
（3）满天的（）像（）撒在碧玉盘里。
班级
二年级
学科
语文
备课人
课题
29数星星的孩子
课时
第二课时
学习目标
1.分角色朗读课文。
2.学习张衡从小善于观察和刻苦钻研的品质，激发学生热爱科学的兴趣。
重、难点
通过朗读体会张衡的认真，激发学生观察自然现象的兴趣。
导学过程
备注
一、复习检查听写生字词。
二、朗读感悟----我能行
1.自由大声读一读课文，说说你读懂了什么？
2.划出自己喜欢的句子多读几遍。
3.请认真读下面的句子，口头填空，然后和小组成员交流一下。
“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
”
（1）这句话写得真美，它把_______比作珍珠，把______比作成碧玉盘。
天上那么多珍珠，让我感受到了夜空特别的_____。
（2）我从_______、________这两个词语中体会出了夜空的星星除了美，还特别的___________。
（3）我能把这个句子美美地读一读。
（4）用铅笔画出来描写张衡数星星动作的词语，并写下来。
4.读一读爷爷奶奶的话，说说张衡是个______________的孩子.
5.分角色朗读课文。
三、预展。
四、展示。
五、达标测评
1、我会说，我会填。
（）的星星（）的月亮
（）的太阳（）的天空
2、读一读下面的词语，连词成句，再加标点。
星星无数碧玉盘里漫天的珍珠像撒在
作业布置：
1.正确、漂亮地书写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
总结反思：
班级
二年级
学科
语文
备课人
课题
爱迪生救妈妈
课时
第一课时
学习目标
1.会认11个生字，会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
在朗读中感悟，并注意积累词句。
重、难点
目标1
导学过程
备注
生字乐园
一、自主学习
1.我来认真读课文。
（做到不多字、不少字、读准音）
2.我会给生字加拼音。
爱迪生检查急性阑尾炎一溜烟
斥责委屈亮堂恍然大悟
（1）我能自己读词语。
（2）我要和同桌互相读词语。
3.给多音字注音组词。
（）_________
晃
（）__________
4.读下面的句子。
（1）医生环顾四周，迟疑了片刻，说：
“房间里光线太暗，没法做手术。
”
（2）突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。
（3）爱迪生委屈地说：
“我没胡闹，我想出办法了。
不信您瞧！
”
（4）爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。
（5）医生夸奖爱迪生，说：
“今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！
”
5.我会给生字组词。
6.我会在田字格里正确书写生字。
二、合作学习
我们小组合作学习生字词。
三、展风采（展示要求：
大声、大胆、大方；认真倾听）。
四、达标测评
1.把下面的音节补充完整。
___á__ì___ék___k___y___
查斥责夸困油
2.拼一拼，写一写。
yudēngyìtuányánrè
（）（）（）
jiǎncháchìzékuājiǎng
（）（）（）
班级
二年级
学科
语文
备课人
课题
30爱迪生救妈妈
课时
第二课时
学习目标
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
在朗读中感悟，并注意积累词句。
3.领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。
重、难点
学习目标
导学过程
备注
课文乐园
一、自主学习
1.我要.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读了课文，我明白了爱迪生是个（）的孩子。
3.我从课文中能找出描写他是个聪明的孩子的句子，并能画出来读一读。
二、合作学习
我们小组能分角色有感情地朗读课文。
（比一比，看哪一组合作得最好!
）
三、展风采。
四、达标测评
1.我会连。
伟大的笑容精彩的湖面
满意的发明嫩绿的马戏
聪明的油灯美好的叶子
点燃的孩子平静的生活
2.我会填同音字。
（1）上医院已经来不（）了，爸爸很着（）.jí
（2）爱迪生长大以后，为电灯的发明（）了很多工（）。
zuò
（3）妹妹（）在宽大的（）位上，显得很高兴。
zuò
（4）奶奶（）挥手和我们说（）见。
zài
作业布置：
1.正确、漂亮地书写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
总结反思：
班级
二年级
学科
语文
备课人
课题
31恐龙的灭绝
课时
第一课时
学习目标
1.会认15个生字，会写9个字。
2.正确、流利地朗读课文。
理解、积累词语。
重、难点
目标1
导学过程
备注
生字乐园
一、自主学习
1.我来认真读课文，读准字音，读通句子。
边读边想:
我知道了_____________.
2.我能借助拼音读准下面的生字词。
kǒnglèipángbìnàiwēi
恐龙人类庞大躲避耐不住枯萎
wángbǔrǔtōufūmí
灭亡哺乳偷吃孵出谜语
huòzhějí
或者书籍
3.我能把我会写的生字工整地写在田字格里。
4.我会给形近字组词。
亡（）肉（）类（）传（）
忙（）内（）粪（）转（）
课文乐园
1.这篇课文真有意思，我要好好地读读课文。
2.读了课文我知道了：
课文讲了恐龙灭绝的_____种原因，分别是_______________、__________、______________、______________、______________
3.我能想象恐龙灭绝的原因可能是______________________________________________________________________________________________________
二、小组预展（要求：
分工明确、声音要轻、人人参与）
三、展示风采（要求:
大方、大胆、大声；认真倾听）
四、达标测评
1.给带点的字选择正确读音。
吃肉（ròuyòu）传染（rǎnrán）其他（qīqí）
哺乳（bǔpǔ）消失（shīsī）因为（wéiwèi）
2.看拼音写词语。
sǐwángnàihánmíyǔrénlèi
（）（）（）（）
yánhánkūwěiduǒbìkǒnglóng
（）（）（）（）
3.积累本课的好词（读读抄抄）
人类历史地球气温寒冷时间
_________________________________________道理生活植物灭绝庞大尘埃
_____________________________________________
作业布置：
1.正确、漂亮地书写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
总结反思：
班级
二年级
学科
语文
备课人
课题
32阿德的梦
课时
一课时
学习目标
1.会认12个生字。
2.默读课文，知道课文的大意。
3.有科学幻想意识。
重、难点
目标1、2
导学过程
备注
一、自主学习
生字乐园
1.我要认真读课文，读准字音，读通句子。
边读边想：
我知道这篇课文写的是
（）。
2.我能借助拼音读准下面的生字词。
déduànpópíngxíng
阿德这段外婆屏幕新型
xiāoyùdìngjìwū
销售预订系好污染
3.读一读这首儿歌，可以帮助你认识生字。
再看看儿歌中的每一句分别说的是课文中的那一段。
阿德早起要旅行，
乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到，
可视电话传真情。
电话屏上见外婆，
聊起畅销新车型。
预订新车无污染，
动力来自太阳能。
飞船呜呜长鸣笛，
阿德落地未成行。
原来未系安全带，
大叫一声梦惊醒。
课文乐园
1.这篇课文真有趣，我要美美地读一读。
2.学习默读课文。
要求:
（1）第一遍默读速度稍慢，圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音默默地读几遍，并找出不懂的词语做上记号，小组合作学习解决。
（2）第二遍默读，速度要加快，并结合课文中的七幅图想一想每个自然段写的是什么内容。
3.说说自己心中的未来世界是什么样的。
二、小组内预展。
三、展示风采。
四、达标测评
1.给下面带点的字选择正确的读音。
外婆（pépó）屏幕（píngpéng）污染（wūwú）
预订（yùyǜ）一段（duàndàn）最大（zhuìzuì）
2.我会选。
得德
道（）（）到品（）干（）好
段断
不（）一（）（）开折（）
3.我会改错别字。
（1）在老师的帮住下，小马取德了进步。
（）（）
（2）一陈微风吹来，湖面上当起一道道水波。
（）（）
（3）阿德座的飞船是新形的。
（）（）
（4）飞船长呜一声，飞像太空。
（）（）
作业布置：
1.正确、漂亮地书写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
总结反思：
小学二年级语文下册第八单元测验卷
班级姓名分数
一、看拼音写词语。
（15分）
nàixīnfēnlèizhēnzhūshíròuyánhán
zuānyánjùlíshuìjiàojiǎnchámíyǔ
tuánjiéchìzékuājiǎngsǐwángchuánrǎn
二、我会把错误的音节划去。
（8分）
撒（sǎshǎ）哺（pǔbǔ）恐（kònggòng）账（zhàngzàng）
恍（huǎnghuàng）籍（jíjiè）耐（làinài）悟（wǔwù）
阑（lánláng）衡（hénghén）避（bìpì）傻（sǎshǎ）
孵（fūfú）乳（lǔrǔ）篷（péngféng）订（dīngdìng）
三、我会比一比再组词（8分）。
油（）团（）研（）组（）
由（）困（）拼（）姐（）
检（）迷（）蛛（）炎（）
捡（）谜（）珠（）淡（）
四、我会给多音字组词。
（6分）
shǔ（）dǒu（）chéng（）
数斗盛
shù（）dòu（）shèng（）
五、我会选词填空。
（记得填相应的字母哦）（6分）
A、急B、及C、极D积E级
1、聪明在于学习，天才在于（）累。
2、我很（），因为我来不（）上第一节课了。
3、高年（）的哥哥问我：
“北（）是最冷的吗？
”
A、做B、作C、坐D、座
4、我们要（）好每一件事，包括认真完成（）业。
5、你怎么（）在我的（）位上呢？
A、炎B、严C、岩
6、你喜欢冬天的（）寒，还是喜欢夏天的（）热？
7、（）石上有很多漂亮的花纹。
六、我会填上合适的词语。
（8分）
辛勤的（）认真地（）可爱的（）慢慢地（）
一张（）一面（）一件（）一把（）
七、把下列词语重新排列成一个完整地句子。
记得加上标点哦！
（9分）
1、在教室里专心地看书她聪明的
2、泉水这是啊清澈的多么
3、牢固的为什么房子呢倒塌了
七、我会不改变句子的意思，换一种说法。
（4分）
你那么不认真，怎么记得住知识呢？
那么多钱，他还不清呀！
八、我会把下列名言补充完整。
（6分）
1、（）的翅膀。
2、（）的灵感（）。
3、（），只能属于（）。
4、思考可以构成一座桥，（）。
九、我会按课文内容填空。
（7分）
1、满天的（）像（）珍珠撒在碧玉盘里。
2、那七颗星，连起来像（），叫（）。
3、北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。
十、我会排列下列句子的顺序。
（5分）
（）达·芬奇用心画鸡蛋，最后成了著名的画家。
（）达·芬奇小时候很喜欢画画。
（）达·芬奇画得很不耐烦了。
（）开始学画的时候，老师让他画了很多鸡蛋。
（）老师说画鸡蛋可以训练眼力和绘画技巧。
十一、阅读短文，回答问题。
（8分）
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。
一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
1、这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语：
_____________________。
（2分）
2、照样子写词语：
密密麻麻：
__________、__________、__________。
（3分）
3、这段话中第一句主要写_____多，第二句主要写________多，第三句主要写________多。
（3分）
十三、小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动。
（10分）
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