#《可编程控制器应用》课程标准.docx
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#《可编程控制器应用》课程标准
《可编程控制器应用》课程标准
课程名称
可编程控制器应用
课程编码
适用专业
机电一体化技术
周学时/总学时
4/60
适用年级
二年级
层次
三年制高职
拟定单位
机械制造与自动化教研室
执笔人
王惠芳
审定人
赵凤莲
审定日期
2018年11月30日
一、课程定位
<一）课程性质
本课程是机电一体化专业地必修核心课程.
<二）课程任务
本课程通过PLC基础知识与基本技能教案任务地学习,及PLC专项知识与专项技能教案任务地学习,到PLC综合知识与综合技能教案任务地学习,通过各项任务地循序渐进学习,按照核心技术教案环境一体化地理念,通过3～4个不同层次要求地PLC应用技术实训室地学习与实践,由浅入深,由初学者地入门到最后地专家型方向逐渐递进,使学生通过设定好地教案任务,在逐步掌握PLC地基本组成、工作原理、指令系统及编成方法,形成较强地PLC程序地设计、编程、安装、调试及维护技术和方法地专业能力地同时,也锻炼和培养学生地方法能力与社会能力.
<三）课程衔接
在课程设置上,前导课程有：
《计算机应用基础》、《电工技术》、《电子技术》、《CAD/CAM技术》、《单片机原理与应用》；后续课程为《机电一体化技术》、《机器人技术与应用》等课程.
2、学习目标
<一）、总目标
通过本课程地训练与学习,学生具备PLC地基本知识与基本技能,掌握自三菱FX2N系列PLC地应用,初步具备使用PLC进行自动控制系统地设计、安装与调试等方面能力.
<二）、具体目标
1、专业能力方面：
通过本课程教案,应使学生：
1>熟悉继电器、接触器等常用控制电器地电气结构、动作原理、及用途用法；
2>掌握PLC地基本组成、工作原理及其选用方法；
3>掌握PLC地基本指令、及基本控制环节地“接线、编程、动作分析”地技术和方法；
4>掌握PLC基于梯形图地经验编程法、老改新编程法、时序编程法；
5>掌握PLC地SFC图地3种基本结构、及工序编程法；
6>掌握PLC地应用指令及其编程技巧；
7>掌握PLC开关量控制、联网通信、计算机监控等“实训实验案例”；
8>初步掌握PLC应用系统地设计、安装、调试、维护等技术和方法.
9）培养基于plc控制地典型生产线地调试维护等职业能力.
2、方法能力方面：
培养学生创新思维能力,培养具备从事职业活动所需地工作方法和学习方法,如制定工作计划地步骤、解决实际问题地思路、独立学习新技术地方法、评估工作结果地方式等.通过不断地学习,使学生逐步树立系统地思维模式,具有分析与综合、决策与迁移能力,以及信息地获取、评价和传递,目标辨识与定位,联想与创造能力等.
3、社会能力方面：
培养具备从事职业活动所需地行为能力,包括情感态度与价值观、人际交往、公共关系、职业道德和环境意识等.
三、课程内容与要求
<一）课程内容
按照专业课程目标和涵盖地工作任务要求,结合学生地认知特点和相应职业资格标准确定课程内容.
课程名称：
可编程控制器应用
章次/模块
节次/任务
讲授
演示
实训
课堂
讨论
综合
练习
总学时
项目一
PLC基本知识
任务一初识PLC
2
0
0
0
0
2
任务二认识PLC地基本工作原理
1.5
0
0
0.5
0
2
任务三认识三菱PLC地编程软件
1
0
0
1
0
2
项目二
FX系列PLC基本逻辑指令地应用
任务一电动机地连动控制
1
0
1
0
0
2
任务二电动机正反转控制电路
1
0
1
0
0
2
任务三十字路口交通信号灯控制
1
0
1
0
0
2
任务四供料状态报警灯控制
1
0.5
0
0
0.5
2
任务五小车往返控制
1
0.5
0
0
0.5
2
任务六计数器地应用
1
0.5
0
0
0.5
2
任务七冲水控制
1
0.5
0
0
0.5
2
项目三FX系列PLC步进顺控指令地应用
任务一液体混合装置地模拟控制
2
0.5
0
0.5
0
3
任务二大小球工件地分捡控制
2
0.5
0
0.5
0
3
任务三按钮式人行道交通灯控制
1
0.5
0
0.5
0
2
任务四GXDeveloper下地SFC设计
1
0.5
0
0.5
0
2
项目四FX系列PLC功能指令地应用
任务一CMP/ZCP指令地应用
1
0.5
0
0.5
0
2
任务二MOV指令地应用
1
0.5
0
0.5
0
2
任务三车辆出入库管理控制
1
0.5
0
0.5
0
2
任务四移位指令地应用
1
0.5
0
0.5
0
2
任务五PLC与步进电动机
1
0
1
0
0
2
项目五PLC与变频器
任务一电动机地正反转变频调速
2
0
1
0
0
3
任务二PLC与变频器实现电动机多速控制
1
0
2
0
0
3
项目六PLC通信
任务一PLC与触摸屏
1
0
2
0
0
3
任务二PLC与PLC地通信
2
0
1
0
0
3
合计
60
<二）课程内容设计
课程内容
项目一
PLC基础知识
参考学时
6
学习
目标
1.了解可编程控制器地产生、特点、发展及运用.
2.掌握可编程控制器地工作原理、基本构成、主要技术指标及应用环境.
3.认识三菱PLC地编程软元件.
节次/任务
内容
教案条件
教案方法
和建议
参考课时
任务一初识PLC
一、PLC概述
二、PLC地基本组成.
教材、PPT课件、PLC实训室
结合PPT课件讲授,通过生活、生产中实际案例启发.
2
任务二认识PLC地基本工作原理
一、FX系列PLC地输入继电器和输出继电器.
二、FX系列PLC地工作过程分析.
教材、PPT课件、PLC实训实训室
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务三认识三菱PLC地编程软件
一.编写梯形图程序
二.梯形图程序地转换
三.程序地仿真
四.程序地传送
教材、PPT课件、PLC实训实训室
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
课程内容
项目二FX系列PLC基本逻辑指令地应用
参考学时
14
学习
目标
1.熟练掌握三菱PLC地取、与、或、非、输出、结束等基本逻辑指令系统.
2.熟悉编程软件中梯形图地画法.
3.能够编制梯形图控制程序,解决简单地实际控制问题.
节次/任务
内容
教案条件
教案方法
和建议
参考课时
任务一电动机地连动控制
一.相关地外围设备
二.相关地基本逻辑指令
三.电器改造地步骤
四.梯形图地画图规范
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务二电动机正反转控制电路
一.相关指令
二.互锁电路
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务三十字路口交通信号灯控制
一.定时时间地设定
二.循环地实现
三.发光二极管
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务四供料状态报警灯控制
一.辅助继电器
二.震荡电路
三.光电开关
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务五小车往返控制
一.直动式行程开关
二.滚轮式行程开关
三.微动开关式行程开关
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务六计数器地应用
一.16位加计数器
二.接近开关
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务七冲水控制
一.LDP/ANDP/ORP指令
二.LDF/ANDF/ORF指令
教材、PPT课件、PLC实训中心
观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法
2
课程内容
项目三：
FX系列PLC步进顺控指令地应用
参考学时
10
学习
目标
1.熟练掌握三菱PLC地步进顺控指令和SFC流程.
2.能够编制状态转移图程序,解决中等复杂程度地实际控制问题.
节次/任务
内容
教案条件
教案方法
和建议
参考课时
任务一液体混合装置地模拟控制
一.顺序功能图地画法及注意事项
二.液位开关
三.电磁阀
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授,分组讨论观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法
3
任务二大小球工件地分捡控制
一、选择序列SFC
二、电磁铁
三、气缸
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授,观看视频,“教”“学”互动；条件具备时可实行任务驱动法
3
任务三按钮式人行道交通灯控制
按钮式人行道交通灯控制
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、,“教”“学”互动；条件具备时可实行任务驱动法
2
任务四GXDeveloper下地SFC设计
一、启动GX和新建项目
二、SFC地编辑
三、SFC地转换
四、SFC和对应梯形图地切换显示
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授,观看视频,“教”“学”互动；条件具备时可实行任务驱动法
2
课程内容
项目四
FX系列PLC功能指令地应用
参考学时
8
学习
目标
三.熟练掌握三菱PLC地常用功能指令.
四.能够编制带功能指令地程序,解决中等复杂程度地实际控制问题.
节次/任务
内容
教案条件
教案方法
和建议
参考课时
任务一CMP/ZCP指令地应用
一、拨码开关
二、相关指令
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授,观看视频,分组讨论,条件具备时可实行任务驱动法
2
任务二MOV指令地应用
一、MOV指令
二、LED数码管
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务三车辆出入库管理控制
一、相关指令
二、相关外围设备
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务四移位指令地应用
一、循环右移指令
二、循环左移指令
三、带进位地右循环指令
四、带进位地左循环指令
五、位右移指令
六、位左移指令
七、字右移指令
八、字左移指令
九、移位寄存器写入指令
一十、移位读出器写入指令
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
2
任务五PLC与步进电动机
一、步进电动机及驱动器
二、相关指令
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频,,演示法,条件具备时可实行任务驱动法
2
课程内容
项目五PLC与变频器
参考学时
6
学习
目标
1认识三菱通用变频器.
2能够利用变频器实现电动机多速控制.
节次/任务
内容
教案条件
教案方法
和建议
参考课时
任务一电动机地正反转变频调速
三、变频器简介
四、变频器中常用地控制方式
五、通用变频器地结构和接线端
六、变频器地简单参数设计
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、实行任务驱动法
3
任务二PLC与变频器实现电动机多速控制
一、用PLC对变频器三级调速地控制
二、案例分析与讨论
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
3
课程内容
项目六PLC通信
参考学时
6
学习
目标
认识三菱PLC与触摸屏,PLG与PLC之间地通信.
节次/任务
内容
教案条件
教案方法
和建议
参考课时
任务一PLC与触摸屏
一、MCGS软件操作
二、触摸屏
教材、PPT课件、PLC实训中心
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
3
任务二PLC与PLC地通信
四.通信连接
五.通信系统操作
教材、PPT教材、PPT课件、PLC实训中心室
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作,实行任务驱动法“教”“学”互动.
3
四、课程实行
<一）教案条件
1、软硬件条件
校内教案条件：
多媒体设备.
校外实训基地:
校企合作单位可以通过自身地产品为学生完成实训创造一定地条件.
搭建产学合作平台,利用本行业地企业资源,实现“工学”交替,满足学生参观、实训,并在合作中关注学生职业能力地发展和教案内容地调整.
建立校内外实训基地、与企业一起开发课题任务；充分利用学院机房,支持和提供在学生个人电脑安装学习软件；精品课程网站地建设,提供一个学习互动地空间
积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源,使教案内容从单一化向多元化转变,使学生知识和能力地拓展成为可能.
合理利用网络课程资源辅助完成部分教案任务.
2、师资条件
校内专任教师必须熟悉plc技术地基本知识,有一定地教案经验和丰富实践经验,中级职称地“双师”型教师,或担任实践教案一年以上,初级职称地“双师”型教师.
校外兼职教师：
要有一定地表达能力,爱岗敬业,具有中级及以上职称企业技术人员或高级技师.
五、课程考核
1.考核方式
为全面考核学生地学习情况,本课程地考核按平时考核和期末考核两方面来进行,平时考核按到课、作业、回答问题、学习态度、参加实习实训等方面,占30%；期末考核按笔试进行,占70%.
闭卷测试,时间：
90分钟.
2.考核标准
考核标准应与本专业地基础知识、自主学习和实际操作相结合,与相对应地职业资格证书相对接.
六、学习资源
1?
?
?
?
?
江燕周爱明.PLC技术及应用<三菱FX系列）中国铁道出版社,20181
郁汉琪.电气控制与可编程控制器应用技术南京东南大学出版社,2003
郑燕吴佑林PLC项目教程北京人民邮电出版社2018
七、编制依据
该课程标准是以依据机电一体化技术专业调研报告和该专业2018级高职高专人才培养方案而编制地.
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