暑假自我体罚计划jj.docx
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暑假自我体罚计划jj
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暑假自我体罚计划jj
篇一：
暑假体罚计划表
我的暑假计划表
（1）每天做三页暑假作业。
（2）每天练一页钢笔字（一遍一词）。
（3）每天做一些力所能及的家务事。
（4）每天出去运动运动（如：
打羽毛球、跳绳一百个、跑步等活动）。
（5）报几个自己喜欢的特长班，从不请假。
（6）每天写一篇日记（最少6篇）以上就是我的暑假计划，我一定会严格执行的！
篇二：
中小学生暑假学习计划表格（绝对
经典）
期末考试各科成绩对比表
3、班主任留言：
4、家长评价：
暑假作业记录其他作业：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
认清现在，才能把握未来！
一、学习现状分析
1、成绩现状
2、失分分析：
3、失分诊断
4、学习过程分析
1）、听课：
喜欢的老师：
，有意见的老师：
。
2）、课堂笔记：
3）、预习：
4）、复习：
5）、作业：
6）、考试:
二、提升计划
我们不能改变你的人生命运命运在你自己手中
我们只想让你拥有一种让成绩能够持续改善的方法方法的改变在于----习惯的转变
1、目标：
2）、篇三：
学生暑假计划表小学生暑假计划表
暑假将至，每个学生对于暑假生活的安排不尽相同，为了在暑假期间温故知识、获得提
高，为新学期的学习建立较好的基础，对小学生来说，有计划要比无计划学习好得多。
那么
怎样制定暑假学习计划呢？
大致包括三方面的内容：
一、进行自我分析
分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：
有的记忆力强，学过知识不易忘记；
有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。
二、分析自己的学习现状
1.可以和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，用好、较好、中、较差、差;
来评价。
2.是和自己该学科成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用进步大、有进步、照常、有
退步、退步，来评价。
三、确定学习目标
正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象
漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。
学习目标要定的适当：
过高
了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不
利于进步。
学习目标要定明确，便于对照和检查。
四、科学安排时间
1.全面。
安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，
还要考虑不同学科的时间搭配。
2.合理。
找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚
上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习
一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识英语等等。
3.高效。
把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。
安排自己的学习生活
内容。
下面是我的计划表：
作习时间
8:
00~8;30起床（刷牙洗脸吃饭）8:
30~9:
00做老师布置的作业9:
00~10:
00做课外作业10:
00~13:
00玩
13:
00~14:
00做课外作业14:
00~15:
00玩
15:
00~16:
00做课外作业16:
00~21:
00玩
具体事项
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书，写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.
最好看一些自己喜欢的\有益的书本.当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!
第三,每天
要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲
13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.篇四：
暑假生
活计划表
（1）篇五：
20XX年暑假高中语文科技文阅读素材身边的科学（四）体罚有损儿童认知能力体罚有损儿童认知能力加拿大麦吉尔大学v.talwar等人在西非的研究证实，体罚有损儿童的言语智力及包括计
划与抽象思维在内的执行能力。
在这项发表于socialdevelopment的研究中，心理学家比较
了西非两所私立学校幼儿园与小学预备班阶段63名儿童的心智发展情况。
这些儿童有着相仿
的家庭环境及社会文化背景，但这两所学校的惩戒方式大有区别。
在一所学校，当众棒打、
击头、拧胳膊是家常便饭，而另一所学校以口头斥责为主，严重时则通知家长将儿童领回。
心理测试显示，后一所学校的儿童在涉及执行能力的任务上，得分远远高于实行体罚学校的
儿童。
“研究证明，体罚不能教会儿童正确的行为方式，无助于学习。
”v.talwar指出，“短
期可能不会有严重后果，但长此以往，不利于儿童掌握解决问题的能力，对培养他们的学习
能力、克制不良行为都没有益处。
篇二：
男生版带惩罚小游戏
男生版带惩罚小游戏
一、规则：
第一步：
双方通过剪刀石头布来决定胜负，胜者从游戏袋中抽取游戏，双方进入比赛。
第二步：
每进行完一项游戏，在惩罚单上记下惩罚项目及惩罚次数，当比赛结束时进行惩罚。
二、游戏：
游戏一：
剪刀石头布。
规则说明：
双方进行剪刀石头布游戏，共五盘，双方各自记下胜负数，胜多者可惩罚失败者。
游戏二：
打牌。
规则说明：
两人通过打牌对战，赢者可惩罚输者【本游戏的惩罚方式无须抽取，直接为
（一）。
也可选择附加惩罚。
】
游戏三：
脑筋急转弯，
规则说明：
由游戏守护者，向闯关者提问五个问题，闯关者如果回答出两个及以上则不用接受惩罚，如回答出两个以下，则接受惩罚。
如果有下列情况出现，闯关者除正常惩罚外必须选择一项附加惩罚：
（1）没有回答出任何一个问题；
（2）自动放弃任何一个问题。
游戏四：
模拟打针，
规则说明：
守护者扮演病人，闯关者扮演医生。
守护者模拟打针情形，在闯关者身上某一部位写下一个字。
三次机会。
如果猜出，则守护者
接受惩罚，若未猜出，则闯关者接受惩罚。
游戏五：
哭笑不得。
规则说明：
双方剪刀石头布，赢的哭，输的笑，表情出错记一次。
比赛十次之后，错误多的接受惩罚。
游戏六：
顶书行走。
规则说明：
双方各自顶书行走，坚持时间长的算胜利，失败者接受惩罚。
三、惩罚方式。
（一）spanking（脱）：
抽中这个，在接受惩罚时，受罚者必须脱下自己的所有裤子，以裸露的屁股接受惩罚。
（二）spanking（不脱）：
抽中这个，在接受惩罚时，受罚者不必脱下所有裤子，由执行者决定是否要脱，但前提是内裤一定要穿。
（三）打手心：
抽中这个，在接受惩罚时，受罚者伸出自己的手，手心向上，执行者将会用工具惩罚。
（四）捏脸，抽中这个，受罚者的脸由执行者操纵，不得反抗。
（五）不接受惩罚（lucky）：
抽中这个，输掉比赛者无须接受惩罚。
（六）终极惩罚：
多项惩罚，抽取二至三个惩罚项目，接受惩罚。
四、附加惩罚。
1、挠脚心3分钟
2、屁股写字
3、做出一个很纯情的动作
4、模仿军人体检
5、到口腔科接受口腔检查
6、俯卧撑五下
7、说笑话
8、学鸭子走路一个来回。
9、伺候胜利者5分钟
10、做搞笑动作。
契约书
闯关者声明：
我无条件服从以下五条，并绝对遵守。
如有违反，心甘情愿加倍惩罚。
1.在比赛中服从指挥，不作弊。
2.不反抗惩罚。
3.不得对惩罚进行无理取闹。
4.心甘情愿，愿玩服输地接受游戏惩罚。
5.不得破坏比赛场地。
以上几条，如有违反，加倍惩罚。
守护者签名：
闯关者签名：
说明：
接受spanking惩罚时，先选择道具，在选择姿势，最后选择次数。
道具：
1.手2.板子3.尺子4.鞋子（:
暑假自我体罚计划jj）5.皮带
姿势：
一、趴（趴在主动腿上）
主动坐在座位上，受罚者靠腰部、腹部趴在主动的大腿上，上身、下肢自然下垂，以使臀部处在最高。
脚不准着地，使挨打的孩子处于施罚者的控制（大家在电视中看过，一个人被提起往往会手脚乱舞。
这是一个道理）。
受罚者可全身赤裸或露出屁股。
如果拍打小男孩，应该将他的JJ压在惩罚者大腿上，间或刺激。
惩罚者上身侧转，以正对臀部，方便拍打。
此法适宜主动用手打pp，适合惩罚小孩、女子，可以给受罚者带来极大的羞辱（等同于快乐）。
二、趴（全趴）
一种比较舒适、丰富的姿势。
趴在床上可以支持较长时间的体罚，可抽可打。
受罚者趴在床上、沙发上或刑凳上，脸朝下而只能专注于受罚，且不会暴露阴部。
工具可以是板子、竹棍（条）、藤条等。
用此法时应在受刑者屁股下垫些柔软的物品（枕头、棉被），既可以突出臀部，又可以舒适耐打。
这种姿势也宜于捆绑手脚（这时应全裸），或趴在刑凳上。
三、趴（下身直立，上身趴下）
突出臀部，便于惩罚屁股及大腿。
四、罚站（直立）
站着打。
最好面壁，否则不稳当。
也可集体打。
单人时可用手，多人时可用竹竿。
五、罚站（够脚踝）
双腿分开与肩等宽，弯腰，双手够到脚踝，不可有任何支撑。
受罚者全身裸露或留内裤，但不可有外裤或上衣。
此法类似于“三：
下身直立上身趴下”，不同点是这样没有支撑。
够住脚踝站立是典型的“学校惩戒”，多人一起受罚效果更佳。
这个姿势适宜于稍大点的男孩或成年男人，最佳惩戒工具是木条、板子、尺子等，也能让藤条派上用场。
此法给人的感觉是犯错误后的惩罚，男孩此法受刑给人更成熟的感觉。
还有就是这样站立可使JJ、Yn悬空，随击打晃动，也可展示出gm。
六、罚跪（上身直立或趴下）
毫无疑问，这是一种很耻辱的姿势。
罚跪本来就是一种很羞辱、很古老的惩罚，再加上sp，就成为了绝佳的“屈辱打法”。
受罚者双膝下跪（惩戒时最好跪在软处以减小伤害）。
如果上身直立，就让他看着主动，或让别人围观；如果上身下趴，就会更有奴才的感觉，更卑微。
打完定要反省，跪在地板上（可以有个软垫子，但不能太软），露出伤痕，可面壁、可对人。
篇三：
继续教育个人工作计划
继续教育个人工作计划
一、指导思想
教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新。
切实加强自身继续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、继续学习教师职业道德教育。
认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》要进一步规范学习，保证学习时间，写好学习心得。
学习中要联系个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生的现象。
增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
3、今年，要按上级要求，继续参加地区骨干教师培训。
按时参加，作好笔记，认真反思，写好论文。
4、按学校继续教育计划，自学规定的继续教育教材。
5、继续学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。
继续深入学习wxp操作系统，熟练掌握幻灯片的制作方法、学会电子表格、制作课件，并学习简单的网页制作技术。
6、狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：
了解与分析学生的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。
并采取以下措施，
加强技能训练进一步加强学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作和计算机课件制作等技能。
制定详细的学习培训计划，使自己尽快融入学校这个大家庭，尽快跟上学校教育教学改革的步伐。
7、继续进行“有效教学”的课题研究。
我们自己要认真学习新的课程标准，积极推进课程改革，全面实施优质教育，适应未来发展，身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举。
积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
8、继续作好师徒工作，跟踪听课，作好记录，指导反思，认真解答徒弟疑问，提高徒弟教学水平。
9、学习各种法律法规、政策，不断学习政治、业务知识，虚心求教，不耻下问，多向别人学习，努力提高自身的各种能力。
以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
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