人民币知识简介汇总.ppt

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人民币知识简介,我国的法定货币是人民币。

第一套人民币是1948年12月1日中国人民银行成立时开始发行的。

至今共发行了五套人民币。

人民币的发行简介,2,第一套人民币简介,人民币是1948年12月1日中国人民银行成立时开始发行的。

第一批发行的人民币有10元、20元和50元三种券别，随后发行了1元、5元和100元三种券别的人民币。

第一套人民币自1948年12月1日开始发行，共12种面额62种版别。

3,第二套人民币是在第一套人民币统一全国货币的基础上于1955年3月1日开始发行的。

1955年3月1日公布发行的第二套人民币共10种，包括1分、2分、3分、1角、2角、5角、1元、2元、3元和5元。

1957年12月1日又发行10元1种。

为便于流通，自1957年12月1日起发行1分、2分、5分三种硬币，与纸分币等值流通。

4,第三套人民币简介,第三套人民币是1962年4月20日开始陆续发行的。

1965年版正面图案为“人民代表步出人民大会堂”的十元券。

中国人民银行发行的第三套人民币，自1962年4月20日至1980年4月15日，经过18年的逐步调整，共陆续发行过13个品种。

5,第四套人民币是1987年4月27日开始陆续发行的80版人民币。

第四套人民币辅币有1角、2角和5角三种。

主币有1元、2元、5元、10元、50元和100元六种，主辅币共九种。

在第三套人民币的基础上，增加发行了50元和100元两个券别。

第四套人民币简介,6,第五套人民币简介,中国人民银行于1999年10月1日在全国发行第五套（1999年版）人民币100元券。

新版人民币共有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角和1角八个券种。

第五套人民币首先发行的100元券主色调为红色，票幅长155mm、宽77mm。

7,第五套05版100元特征,票面正面主景为毛泽东头像，左侧为椭圆形梅花图案，左上方为中华人民共和国“国徽”图案，右下方为盲文面额符号。

票面背面主景为人民大会堂图案，左侧为人民大会堂内圆柱图案，右上方“中国人民银行”的汉语拼音字母和蒙、藏、维、壮四种民族文字的中国人民银行字样和面额。

8,第五套人民币100元05年版与99年版的区别,1调整防伪特征布局正面左下角胶印对印图案调整到正面主景图案左侧中间处，光变油墨面额数字左移至原胶印对印图案处。

背面右下角胶印对印图案调整到背面主景图案右侧中间处。

2调整以下防伪特征隐形面额数字：

调整隐形面额数字观察角度。

正面右上方有一装饰性图案，将票面置于与眼睛接近平行的位置，面对光源做上下倾斜晃动，可以看到面额数字“100”字样。

全息磁性开窗安全线：

将原磁性微缩文字安全线改为全息磁性开窗安全线。

背面中间偏右，有一条开窗安全线，开窗部分可以看到由微缩字符“￥100”组成的全息图案，仪器检测有磁性。

双色异形横号码：

将原横竖双号码改为双色异形横号码。

正面左下角印有双色异形横号码，左侧部分为暗红色，右侧部分为黑色。

字符由中间向左右两边逐渐变小。

9,3增加以下防伪特征

（1）白水印：

位于正面双色异形横号码下方，迎光透视，可以看到透光性很强的水印“100”字样。

（2）凹印手感线：

正面主景图案右侧，有一组自上而下规则排列的线纹，采用雕刻凹版印刷工艺印制，用手指触摸，有极强的凹凸感。

4取消纸张中的红蓝彩色纤维5背面主景图案下方的面额数字后面，增加人民币单位元的汉语拼音“YUAN”；年号改为“2005年”。

第五套人民币100元05年版与99年版的区别,10,第五套05版50元特征,隐形面额数字：

面对光源做上下倾斜晃动，可以看到面额数字“50”字样。

全息磁性开窗安全线：

背面中间偏右有一条开窗安全线，开窗部分可以看到由微缩字符“￥50”组成的全息图案，仪器检测有磁性。

双色异型横号码：

正面左下角印有双色异形横号码，左侧为暗红色，右侧为黑色。

白水印：

位于正面双色异形横号码下方，迎光透视，可看到水印“50”字样。

凹印手感线：

正面主景图案右侧，有一组自上而下规则排列的线纹，采用雕刻凹版印刷工艺印制，用手指触摸，有极强的凹凸感。

11,第五套05版20元特征,12,第五套05版10元特征,13,第五套05版5元特征,14,05版1角硬币特征,第五套人民币1角硬币材质由铝合金改为不锈钢,色泽为钢白色。

其正背面图案、规格、外形与现行流通的第五套人民币1角硬币相同，即正面为“中国人民银行”、“1角”和汉语拼音字母“YIJIAO”及年号。

背面为兰花图案及中国人民银行的汉语拼音字母“ZHONGGUORENMINYINHANG”，直径为19毫米。

15,识别方法简述,眼看看钞票的水印是否清晰、有无层次和立体的效果；看安全线；看整张票面图案是否单一或者偏色。

手摸人民币元以上券别均采用了凹版印刷。

触摸票面上凹印部位的线条是否有凹凸感。

耳听钞票纸张是特殊的纸张，挺括耐折，用手抖动会发出清脆的声音。

仪器检测用紫光灯检测无色荧光图纹；用磁性仪检测磁性印记。

16,识别假币要点之一,水印第五套人民币100元和50元人像水印,第五套人民币20元花卉水印,看,17,识别假币要点之一,第五套人民币20,看,安全线第五套人民币100元,18,识别假币要点之一,光变油墨第五套人民币100元,第五套人民币50元,看,19,识别假币要点之二,、摸人像、盲文点、中国人民银行行名等处是否有凹凸感。

、摸纸币是否薄厚适中，挺括度好。

摸,20,制造、贩卖、使用假人民币的有关法律、法规,中华人民共和国刑法（节选）第一百七十条伪造货币的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处五万元以上五十万元以下罚金或者没收财产：

（一）伪造货币集团的首要分子；

（二）伪造货币数额特别巨大的；（三）有其他特别严重情节的。

第一百七十一条出售、购买伪造的货币或者明知是伪造的货币而运输，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处二万元以上二十万元以下罚金；数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金；数额特别巨大的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金或者没收财产。

伪造货币并出售或者运输伪造的货币的，除按规定定罪外从重处罚。

21,制造、贩卖、使用假人民币的有关法律、法规,中华人民共和国中国人民银行法（节选）第十九条禁止伪造、变造人民币。

禁止出售、购买伪造、变造的人民币。

禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币。

禁止故意损毁人民币。

第二十条任何单位和个人不得印制、发售代币票券，以代替人民币在市场上流通。

第四十四条在宣传品、出版物或者其他商品上非法使用人民币图样的，中国人民银行应当责令改正，并销毁非法使用的人民币图样，没收违法所得，并处五万元上下罚款。

第四十五条印制、发售代币票券，以代替人民币在市场上流通的，中国人民银行应当责令停止违法行为，并处二十万元以下罚款。

22,制造、贩卖、使用假人民币的有关法律、法规,中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法（节选）第六条金融机构在办理业务时发现假币，由该金融机构两名以上业务人员当面予以收缴。

对假人民币纸币，应当面加盖“假币”字样的戳记；对假外币纸币及各种假硬币，金融机构应当面以统一格式的专用袋加封，封口处加盖“假币”字样的戳记，并在专用袋上标明币种、券别、面额、张（枚）数、冠字号码、对应的假币收缴凭证编号等细项，加盖收缴人、复核人名章。

第十条持有人对被收缴货币的真伪有异议，可以在收缴之日3个工作日内，持假币收缴凭证直接或通过收缴单位向中国人民银行当地分支机构或中国人民银行授权的当地鉴定机构提出书面鉴定申请。

23,第三条国家对货币出入境实行限额管理制度。

中国公民出入境、外国人入出境，每人每次携带的人人民币不得超出限额。

具体限额由中国人民银行规定。

第四条携带国家货币出入境的，应当按照国家规定向海关如实申报。

第五条不得在邮件中夹带国家货币出入境。

不得擅自运输国家货币出入境。

第六条违反国家规定运输、携带、在邮件中夹带国家货币出入境的，由国家有关部门依法处理；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

中华人民共和国国家货币出入境管理办法（国务院令第号）,24,假币收缴与鉴定收缴,办理假币收缴业务的柜员，应当取得反假货币上岗资格证书。

在办理现金存款类业务发现假币时，由两名以上业务人员当面予以收缴。

对假人民币，应当面加盖“假币”字样的戳记。

对各种假硬币，应当面以统一格式的专用袋加封，封口处加盖“假币”字样戳记，并在专用袋上注明币种、券别、面额、张（枚）数、冠字号码、收缴人、复核人名章等细项。

25,向持有人出具中国人民银行统一印制的假币收缴凭证，并告知持有人如对被收缴的货币真伪由异议，可向中国人民银行当地分支机构或中国人民银行授权的当地鉴定机构申请鉴定。

注意：

收缴的假币，不得再交予持有人。

假币收缴与鉴定收缴,26,假币收缴与鉴定鉴定,持有人对被收缴货币的真伪有异议，可以自收缴之日起个工作日内，持假币收缴凭证直接或通过收缴网点向中国人民银行当地分支机构或中国人民银行授权的当地鉴定机构提出书面鉴定申请。

中国人民银行分支机构和中国人民银行授权的鉴定机构应当自收到鉴定申请之日起个工作日内，通知收缴网点报送需要鉴定的货币。

收缴网点应当自收到鉴定单位通知之日起个工作日内，将需要鉴定的货币送达鉴定单位。

27,28,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。

所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。

”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。

有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。