有关校园生活的作文2.docx

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有关校园生活的作文2

有关校园生活的作文

　　【篇一：

校园生活】

　　清晨，阳光明媚，同学们背着书包高高兴兴的走进校园。

从一间间教室里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗礼。

　　上课了，同学们纷纷走进教室，做好课前准备。

老师来了，同学们那一双双炯炯有神的目光都盯着黑板，专心地听老师讲课。

这时，教室里安静极了，连一根针掉在地上都听得见。

每当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地抢着发言。

同学们一会儿读书，一会儿做作业，大家多努力呀！

　　丁零零，下课铃声响了，本来安静的校园，顿时沸腾起来了。

同学们来到操场上做游戏，大家有的跳绳、有的打羽毛球、有的打篮球，还有的玩跑步。

课间活动真是丰富多彩啊！

　　我们的校园生活真愉快呀！

　　【篇二：

校园生活】

　　丰富的校园文化生活是提高广大同学的艺术修养，也陶冶了情操。

　　对于校园那是我们再也熟悉不过的学习天地了。

古人云：

“学习是一件极其枯燥的事情。

”可是我却从校园中找到了快乐，校园的生活是多姿多彩的。

清晨，同学们伴随着清脆的鸟声踏进了校门，随着一声声：

“老师早，校长早。

”的亲切问候，一天的校园生活拉开了序幕。

　　上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课后，大课间的时间到了，操场上欢声笑语，有的踢毛键，有的跳绳，有的打羽毛球，篮球……各种活动应有尽有，使人眼花缭乱，一场激烈的毛键比赛开始了，同学们的呐喊助威此起彼伏。

　　下学了，兴趣小组吸引了同学们的目光，音乐小组，美术小组，科学小组……让同学们多了一份课外知识。

　　这就是我们的校园，它给予我们快乐，也给予我们知识。

我们热爱校园生活。

　　【篇三：

校园生活剪影】

　　学校，教给我知识，还给了我们友情和师生情，友谊带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到学习生活的美好。

与友同行朋友是肩膀，当我伤心时，他们总是第一个伸出肩膀，让我依靠着哭泣；朋友是开心果，总是想方设法逗我开心；朋友是一口井，当我不高兴时，他们总是积极敞开心扉让我放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，当我陷入低谷时，他们伸出双手，把我从绝望中拉出来，感谢你，我的朋友们。

伴师成长我永远无法忘记，当我们失败的时候，老师用鼓励鼓起我们前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂。

　　有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。

而我要说，老师，你们辛苦了！

忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒；忘不了他们专注的神情，也忘不了他们灯下认真备课的身影，他们认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料；他们仔细批改作业，有时直至深夜。

别人有八小时工作制，他们又何只八小时！

别人有两天周末，他们又何曾真正休息过，他们的奉献是无私的，所以无法用工作来衡量；他们教给我们的知识是最宝贵的，所以无法用金钱来衡量；他们的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！

　　人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”来形容老师，但我深感老师比蜡烛更永恒。

照亮了别人，升华了自己；即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。

感谢朋友，对我不离不弃；感谢老师，教给我做人的道理；感谢学校，给我们提供这么好的成长环境；感谢学校生活，让我收获了友情和师生情。

　　【篇四：

校园生活作文】

　　我在学校的每一天都是丰富多彩的。

　　星期二下午，老师让我们回家准备好，帽子，舒适的衣服，鞋子，带上零食，明天早上去春游，我们大家高兴的手舞足蹈

　　星期三早上，我们来到教室里，等着老师来带我们去春游，想不到老师来了之后，没有立马带我们出发，而是讲了很多，让我们都像热锅上的蚂蚁有些坐不住了，讲完后，我们背着书包，来到操场，老师给我们讲了注意事项，分配好之后，我们终于带着激动的心情出发了。

我们走呀走呀，一路走来我们有说有笑也忘记了路途的遥远和辛苦，感觉很快就到了目的地--黄河滩。

　　到了后，老师让各组的组长领着各组的队员分头活动，没等老师说完，同学们就分头活动开了，高年级的同学有做烧烤的，我们低年级的有带掉床的，把掉床栓在书上玩的，有的围坐在一起，一边吃着零食一边聊天。

不知不觉时间很快就过去了，到了回去的时候，感觉都没有玩尽兴。

不过同学们还是特别开心的。

　　希望学校以后能多一些这样的活动来丰富我们的校园生活。

　　【篇五：

和谐的校园生活】

　　有人认为校园生活只会让人感到压力和枯燥，走进校园就像走进地狱一样……但是我不这么认为，我觉得校园生活是和谐的。

　　记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。

太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。

周围的几片云彩也呈现出金黄色。

篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。

太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。

　　我对一位好友说：

“今天的太阳真好看。

”她说：

“嗯。

余晖落在人的身上也好美。

”另一位提议道：

“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。

”大家都十分赞同。

　　选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。

我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。

进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：

“不错啊。

”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。

哦？

那边在笑什么？

细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。

看到这儿，我们也笑了。

　　正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼眶上，幸好无事。

眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：

“谁弄的？

”男生们大笑着把体委推了出来。

那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。

体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。

而那女生，也闹着要他站住。

打球的也不打了，跟着起哄……

　　就是这样和谐的校园生活，充满温馨，充满欢乐，让我们在紧张的学习中也同样感受到快乐。

同学之间和谐友好，课堂课下劳逸结合，这样的校园生活难道你还觉得枯燥无奈吗？

　　【篇六：

校园生活】

　　这周大课间，我们进行了“运西瓜比赛”，就是两个人用两个木棒抬着两个篮球，运送到终点。

　　先是教师组比赛。

激烈的比赛开始了，老师们做好了充分的准备，平日里庄重、严肃的老师们都好像返老还童了一样，动作像猴子一样的敏捷，同学们大声为老师们加油，喝彩！

最后生活组老师获得了胜利。

我觉得生活老师每天早晨老师把我们叫醒，陪我们一起晨练，身体素质好，所以才能取得这样好的成绩吧。

　　五年级比赛结束后是我们六年级，我们的心都提到了嗓子眼了，我们班派出了徐浩祯、韩翊群、杨硕、刘建澜、乔帅这几个运动健将，结果我们班还是输了。

可能是因为我们好久没有这样的游戏活动了，也可能因为我们配合不够默契，还没走几步球就掉下来了。

　　活动过后，我们一起讨论起了这个游戏。

怎么样才能获胜呢？

我觉得：

一要“稳”。

两个人用木棒抬着球时，一定不要急着往前跑，跑快了球就会脱离轨道了。

二要“快”。

这个“快”得在稳的基础上才行，不能操之过急。

　　虽然这次我们输了比赛，但是我们会继续努力的。

老师说：

游戏就是重在参与，在游戏中我们获得了乐趣，我们放松了精神，这就是游戏的宗旨。

　　同学们，让我们一起期待下一次快乐的大课间活动吧。

　　【篇七：

校园生活】

　　童年的脚印真美啊！

雨把脚印冲散了当我再去寻找它时，还剩下点点痕迹，我踩上去，仿佛又回到了以前，又想起了校园生活。

　　在学校的生活是多么快乐。

同学们一起运动，一起讨论，一起在草地上谈心，那些美好的事都像一个个光环在眼前闪耀。

以前的心是那样纯洁、纯净，是一颗美好的童心，那时，做错了事，总想拉一个人下水，在一起罚站，一起被骂，但被老师教训后，两人一起手拉手回教室，但并不忧伤，还是很开心的，因为在被教训的时候，是两个人，让我们觉得并不孤单。

还是快乐的。

　　我们最喜欢在一起过六一儿童节，儿童节里，我们一起做考创意的水果拼盘，然后手拉手游园，游园活动中特别好玩，有贴鼻子、弹珠子、套圈圈、拍兵兵球、夹珠子……记得在贴鼻子时，当林老师蒙住我的眼睛时，我眼睛仿佛被东西塞住了一般，一片黑暗，当楼上、楼下传来一声又一声激动人心的叫喊，我心跳得更快了，我双手像僵尸一样举起，摸呀摸，却怎么也摸不到黑板，终于摸到了黑板，我一贴，啊！

终于贴上了，老师小心翼翼地解下绑在我头上紧紧的布条，我眼睛一下子清新起来，茅塞顿开，我眼前一亮，看看我贴的鼻子，啊？

差这么多。

当我还没思考完，后面就响起了一阵笑声，我脸顿时羞红了，一扭一扭地跑到了后面。

虽然有点儿羞，但不过让我感受到了贴鼻子的乐趣。

从楼上游到楼下，看着每位同学都拿着游戏成功的零食。

脸上被太阳照得闪闪的，洋溢着幸福的笑容。

我也继续和同学一起去“闯关”。

　　我的脑海里被这些痕迹的掺入，有浮现出我们在上体育课的情景。

老师让我们在操场上先慢跑三圈，我们打起十二分精神，样子可危，在操场上围跑了起来，突然，同学们的队伍像断了线的珠子，纷纷朝一团跑去，随着脚步，我走进了那团密集中。

原来，青青摔倒了，女同学们毫不犹豫地挽起袖子，把摔倒的青青扶到草坪上。

我在后面看着同学们，大家慢慢移动，一团一团围聚着，我心里仿佛有一把火在燃烧着，温暖极了，同学们是那么团结，我们就像是一个地球，紧紧拥抱在一起。

　　啊！

往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆里的一颗珍珠啊！

虽然只有短短的几年时间，如果我们活到100岁，那这些只占了人生的6%，但是，母校带给我们的快乐却占了有50%，悲伤1%，回忆49%。

　　我相信，我更坚信，虽然我们就要毕业，就将要像一个漂流瓶一样，漂到五湖四海去上学，成为一盘散沙，但我们的心永远紧紧连在一起，那么就不是一盘散沙，而是一拱坚硬的桥梁！

　　【篇八：

校园生活三部曲】

　　“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上……”每当我听见这首《校园的早晨》，过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映，让我情不自禁流连忘返，校园生活似一首歌，歌载着我们三年的初中生活。

　　学之甜

　　一写校园生活，大家肯定马上想到学习。

的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻。

虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说“Hello”然而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”每学一点知识就为人生业绩加分。

每读一本好书就像交了一个新朋友。

俗话说：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。

　　吃之乐

　　俗话说：

“民以食为天。

”我们做学生当然也不例外。

因此每当第四、七下课时，同学跑出教室的速度都能赶上刘翔。

如果你晚点到食堂里，那队早已排成了长龙。

你若去排队那得等到猴年马月。

于是有的人便又冲到外面去吃。

最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧，那一桌不时地发出笑声，真想像不出他做作业时那痛苦的表情。

　　玩之趣

　　在学校玩大致可分为三种：

课外时间玩，开运动会时玩，文化艺术节时玩。

然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。

开运动会共开两天。

于是第一天早晨，生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料，西市买纸巾，南市买旗子，北市买鲜花。

　　运动会开始时，我们班分工可明确。

一部分人去加油助威，一部分人去参加比赛，又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气。

总体听去，那加油声犹如海浪，前波未平，后波又起。

同学们多么有集体荣誉感：

你瞧，那位参赛者参加完比赛，就马上有人送水送纸巾来了。

唉呀！

不好那边有人摔倒（参加1500米）眼看还剩最后一圈。

这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程。

最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程。

虽从第一句落到最后一句，但她仍然像胜利者一样开心。

　　我们学校的生活是不是丰富多彩呢？

其实还有许多事我没写呢，那些也同样精神。

希望我们的生活能越来越精彩。

这就是我们的校园生活三部曲。