安徽省合肥八中届高三高考冲刺最后一卷生物试题 Word版含答案.docx

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安徽省合肥八中届高三高考冲刺最后一卷生物试题Word版含答案

安徽省合肥八中2013届高三高考冲刺最后一卷

生物试题

（考试时间：

150分钟，满分：

300分）

可能用得到的相对原子质量：

C-12N-14O-16Mn-55

第I卷（选择题共120分）

本卷共20小题，每小题6分，共120分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将答案填入本卷后的答题卡中。

1．IAPs是细胞内一种调控细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的，其中起作用的是IAPs的核心结构-RING区域，下列相关说法中，正确的是

A．凋亡细胞内所有基因的表达都下降，酶活性都减弱

B．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变

C．去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可促进癌细胞凋亡

D．IAPs的合成与高尔基体有关，不受基因的控制

2．下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是

A．给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是

B．用含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性

C．将胚胎干细胞在含3H标记的亮氨酸的营养液中培养，在细胞核内可以检测到放射性

D．将大肠杆菌在含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中培养一代，每条染色体上的DNA均具有放射性

3．从巢湖的某一深度的水层取得一桶水样，测得原初溶解氧的含量为10mg/L，分装于六对黑白瓶中。

白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，将它们分别置于六种光照强度下。

24小时后，实测获得六对黑白瓶中的溶解氧的含量，记录数据如下：

下列说法错误的是

A．该瓶中所有生物的呼吸作用消耗O2量为6mg/L/24h

B．当该水层光照强度为c时，白瓶中氧气的增加量为14mg/L/24h

C．光照强度至少为bklx时，该水层产氧量能维持生物耗氧量所需

D．当光照强度为dklx时，再增加光照强度，瓶中的溶解氧的含量也不会增加

4．珠蛋白是血红蛋白的组成成分。

如果将自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示。

如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如图乙所示。

下列相关分析中，正确的是

A．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体

B．外mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成

C．若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白

D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因

5．下列关于变异和进化的叙述，正确的是

A．变异都能为生物进化提供原材料，但不能决定进化的方向

B．染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的

变异

C．突变、基因重组以及自然选择一定能使种群的基因频率发生改变，导致进化

D．人们创造性地将马和驴杂交产生了骡这样一个新的物种

6．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见下图。

下列相关叙述不正确

的是

A．顶芽中的生长素对侧芽的生长有抑制作用

B．细胞分裂素都能解除生长素对侧芽生长的抑制作用

C．在保留顶芽的情况下，也可通过喷施对抗生长素的化合物促进侧芽生长

D．推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素浓度的改变

第II卷（非选择题，共180分）

29．（26分）I．（12分）

为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表

（1）请完成实验设计：

①应为。

（2）3、4号试管为一组对照实验，本实验中要探究的自变量是，请为该组实验拟定一个课题名称。

（3）本实验的因变量可以通过观察确定。

（4）在2、3号试管所研究的问题中，温度属于变量。

（5）用双缩脲试剂检测2号试管的实验结果溶液呈色，原因是。

Ⅱ．（14分）某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则班和班对显隐性的判断刚好相反。

四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

假说一：

花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，

A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。

若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①×，②×两种情况。

假说二：

花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。

能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？

（填“能”、“不能”）。

（2）按照假说二进行推测：

①一班F1中的蓝色花进行自交，得到一班F2的花色比例应为；

②二班F1中的红色花进行自交，得到二班F2的花色比例应为。

（3）同学们进行了实验，到了高三统计得到的真实数据写推测数据吻合，这表明假说二是正确的。

同学们探索牵牛花色遗传方式这种思路在科学研究中被称为法。

30．（20分）I．（8分）人体内环境稳态的调节机制为神经体液一免疫调节网络，请回答有关小题：

（1）下图是人体内神经元之间的一种连接方式，假设①、②、③均表示兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激，兴奋将沿着条途径传到B处，其中消耗时间最长的一条神经途径是（用图中编号和字母表示）。

（2）如果某激素A能作用于特定靶细胞，而激素B则不能对同一细胞起作用，其根本原因是。

如果靶细胞为肝细胞，胰岛素与靶细胞膜上受体结合后引起的“生理反应”是。

Ⅱ．（12分）由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。

为解决居民生活污水的净化问题，某水厂建设了水生态湿地。

下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题。

（1）输入该人工湿地的能量有。

（2）控制污水流人人工湿地的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于____，使出水口处的水质达到排放要求。

污水不能过量流人人工湿地，说明生态系统的。

（3）生活污水净化过程中，并未发生浮游植物爆发的现象，从种间关系角度分析．直接原因是

和。

（4）用恰当的箭头和文字完成该人工湿地碳循环图解。

31．（8分，研究人员试图将苏云金杆菌抗虫基因导入水稻细胞中，从而培养出转基因抗虫水稻。

研究人员从相关生物体内提取出的部分物质或结构如下图所示：

图1表示含有目的基因（抗虫基因）的DNA片段长度（bp为碱基对）和部分碱基序列，图2表示作为运载体的一种质粒的结构和部分碱基序列。

现有MspI、BamHI、MboI、SmaI4种限制性核酸内切酶，它们所识别的碱基序列和酶切位点（用“↓”表示）分别为：

。

请回答下列问题：

（l）若用限制酶SmaI完全切割图1中所示DNA片段，则其产物长度分别为_。

若将图2中质粒和目的基因通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是。

（2）在导入重组质粒后，为了筛迭出含重组质粒的水稻细胞，培养基中除了含有必要营养物质、琼脂和激素外，一般还需要添加（填“抗生素A”、“抗生素B”），该培养基从用途上看属于培养基。

（3）在培养过程中，成功的一个关键是操作过程必须保证无菌，镊子等器械及培养基都可使用的灭菌方法是。

（4）若分离用于分解原油的超级菌，同学从受原油污染的土壤中筛选，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳的固体培养基上。

纯化菌种时，为了得到单菌群，常采用的接种方法有两种：

和。

参考答案