任务考核细则工作计划考核修改版.docx

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任务考核细则工作计划考核修改版

第一篇：

任务考核细则（工作计划考核）

任务考核细则

一、按工作任务完成的数量（进度）情况评分。

适用对工作任务完成的数量（进度）提出特别要求的计划等。

1、在计划的周期内100%完成工作任务可得满分。

2、在计划的周期内未能完成工作任务，该项工作任务的得分按完成任务的比例计算。

二、按工作任务完成的质量情况评分。

适用对工作任务完成的质量提出特别要求的计划等。

1、某项工作任务按时或全面完成，没有差错并且实际表现显著超出预期计划，所涉及的各个方面都取得特别出色的成绩。

并能够指导、协助同事完成相关工作。

可得（96%至100%）配分；

2、工作全面完成，没有差错并且达到预期效果，能够协助同事完成一些工作。

可得（86%至95%）配分；

3、某项工作存在小差错，但能达到预期效果，可得（71%至85%）配分；

4、某项工作基本完成，有时需要领导的指导或同事的协助才能完成相关工作。

可得（61%至70%）配分；

5、某项工作虽已结束，但存在差错，未能达到预期效果，可得60%以下配分；

6、某项工作没有完成，没有达到预期效果，没有得分。

二、按工作任务完成时间的情况评分。

适用对工作任务完成的时间提出特别要求的计划等。

1、某项工作任务按时或提前完成，没有差错，可得满分。

2、某项工作任务提前或按时完成，有小差错，可得80%左右配分。

3、某项工作任务滞后完成，没有造成工作影响，可得50%左右配分。

4、某项工作任务滞后完成，造成工作轻微影响，可得20%左右配分。

5、某项工作任务未能按时完成，造成工作影响，没有得分。

1．按工作任务完成的其它情况评分。

（1）协助工作按要求完成，并达到预期目标，可得满分。

（2）协助工作的份内部分基本完成，但没有达到预期目标，可得80%左

右配分。

（3）需要其它部门协助的工作，份内部分已基本完成，但因为协助部门

的缺陷或原因，没有达到预期效果，可得20—80%左右配分。

（4）协助工作的份内部分未按要求完成，不得分。

第二篇：

团支部工作计划、考核细则、

团总支部2010-2011学第二学期工作计划

一、指导思想为积极响应教育局的各项方针政策，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，团支部工作计划、考核细则、。

以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面。

二、工作思路与目标

1、学校团支部工作将致力于落实德育培养总目标“让学生成为一个完整的人”，既有理性，又有德性，既有知识，又有能力，让学生的成长带上六中特色的德育文化烙印。

2、进一步规范新团员的发展工作。

严格保证质量，成熟一个，发展一个，宁缺毋滥；落实各团支部新团员发展程序，努力营造一个争先氛围，树立团员在同学中的先锋作用。

3、成立团支部青年志愿者协会，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，宣传“有时间做志愿者，有困难找志愿者”的志愿服务理念，我校团支部在本学期将广泛动员、积极组织开展志愿服务活动

4、强调学生在活动中的自主管理，自我体验。

完善学校广播站、成立以六道河中学团总支部为核心的各班团支部。

培养团员锻炼自我、发现自我、实现自我价值、奉献爱心、团结协作精神，增强社会责任感、使命感。

三、具体措施

1、以团风促学风，大力倡导创造教育、创新意识。

各班团支部成员发挥团员的先锋模范作用，开展“团员青年手拉手行为规范创先进”活动，各团支部中团员与非团员同学结队，进行结对帮教、争创先进活动。

2、各班团支部结合重要节日和主题教育通过广播、黑板报、简讯、等做好宣传、组织、报导工作。

3、定期召开团支部自主管理队伍负责人会议，小结阶段性工作，交流心得、体会，提出设想、建议，工作计划《团支部工作计划、考核细则、》。

4、制定“评选优秀团支部、优秀团干部、优秀团员标准”，“团支部考核细则”，每学年开展团员民主评议活动、考核各团支部工作，做好推优工作。

5、对“团员青年手拉手，行为规范创先进”活动中具有显著成绩的对子进行表彰、奖励。

6、让青年志愿者们在活动中获得一种生活体验，体会只要我们都献出一份爱，世界就会是美好的春天的真谛！

学校文化是提升我校核心竞争力的灵魂，是塑造个性，凝聚人心的内核。

团总支部将配合学校坚持文化立校这一工作目标开展团总支部工作。

延续六中“厚德、求真、和谐、创新”的文化氛围。

四、具体工作要求一）、成立学生团支部自主管理委员会由各班团员组成，选拔一位德才兼备的学生任班内团支部书记，分别设有文化宣传部（负责宣传）、活动组织部，负责协助学校广播室及组织各种活动的班级内组织及宣传工作。

二）、部门职能

1、团支部书记：

统筹负责学校团总支部交代的活动。

及时与老师及学生会沟通，根据学校总体情况，制定出组织和宣传方案。

学校团总支部一月一会，反馈交流意见、建议。

2、文化宣传部：

针对每次活动进行大力宣传

5、活动组织部：

每次活动的组织工作。

建立活动记录，每一次活动都需以电子稿的形式记录活动内容和活动总结、心得。

逐渐形成规模化。

6、每月对各班团支部进行民主评议，打分，记录，学期末根据记录选出优秀团支部、优秀团支书、优秀团员。

各班团支部在校团总支部的指导下，结合团支部的具体情况开展工作，各团支部书记要了解掌握团员的思想和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

同时要协助老师管理班级，协助班委会开展班级活动，主动积极地参与到班级管理中去，团支部的干部要能真正成为班主任管理班级的得力助手。

本学期团总支部将充分利用好学生的业余时间，组织开展各种活动。

特别是结合学校制定的计划。

3月份为雷锋精神活动月，团支部将组织一系列的有益活动，吸引全校学生积极入团，广泛参与活动。

校团总支部的老师只需要根据团支部学生干部的需要协调学校各方面的工作，安排时间举行各项活动。

放手给学生干部自主管理的空间并不是不管，而是要恰当的利用一些时机对他们进行培训，指导他们如何开展工作。

每月一次团支书例会，定期向校团委汇报工作开展情况。

新学期伊始，我们将带着希望，踏上新的征程。

在新学期中，团总支部要不断研究学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼！

六道河中学团支部2011-2-12

第三篇：

工作考核细则

乡镇目标责任考核细则

为较为全面的了解和掌握各村2012年目标任务完成情况，客观公正的评价各村一年来各项工作取得的成绩和存在的不足，从而促使各级干部转变作风，更新观念，狠抓工作落实，确保新的一年各项工作目标任务取得突破发展，根据。

。

。

号文件精神和要求，特制定本考核细则。

一、考评项目

（一）、综合考核项目

1、党建工作（20分）

2、绿色产业建设（林业、蚕桑、畜牧）（14分）

3、财务管理及惠农政策兑现情况（7分）

4、斑界路路基改造（以各村收缴捐资款考核）（10分）

5、其他常规工作（世行贷款回收、民政、合作医疗、计划生育、社会治安、安全生产等）（49分）

（二）、重点工作（附加）

1、新农村建设（包括启动的扶贫重点村、特困村建设）

2、产业建设（新兴产业、两个畜牧大村、厚朴建园及管理）

3、招商引资

二、考评内容和标准

（一）、常规工作

1、党建工作（20分）

班子团结协调、作风务实、决策民主、党员作用发挥好、整体效能好（3分）；党建主题活动有效开展、“百千万”工程和“双承诺一评议”成效明显（5分）；活动室标准、规范，制度健全、规范上墙（4分）；各类档案齐全、资料完善、足额解交党费（3分）；党建活动正常开展，按时完成党报、党刊征订任务（3分）；发展党员（2分）。

2、绿色产业建设（14分）

（1）、林业工作：

领导重视，护林员责任到位、管护质量好，未发生林业案件和破坏林业资源行为（2分），村组档案齐全，《巡山日志》填写规范（1分），全年无森林火灾（2分）；

（2）、蚕桑产业：

养蚕发种完成任务情况（3分）；桑园施肥和桑树修枝刷白（1分）；方格簇、省力化养蚕等新技术推广情况（1分）。

（3）、畜牧产业：

能繁母猪补助发放和投保情况（2分），动物防疫检疫工作（2分）。

3、财务管理及惠农政策兑现情况（7分）

村级财务管理规范、收支程序合法、账目清楚（2分），村务账目及时公开（2分），种粮直补、低保、优抚等惠农资金及时准确兑现，无克扣、挪用、搭车收费等现象（2分），为民办事热情公道，无乱收费、乱罚款现象（1分）。

4、斑界路改造（10分）

以政府下达任务为基数，全面完成上解的记满分，没完成的按比例给分。

5、其他常规工作（49分）

（1）、世行贷款回收（5分）：

按年初下达任务指标，以解交乡世行办金额求算比例，以完成的百分比计分。

（2）、合作医疗（7分）：

以解交乡合疗办金额数，求算完成比例，按百分比计分。

（3）、计划生育（12分）：

按照年初《人口和计划生育目标责任书》规定的考核项目，领导重视、计生专干认真负责，村委会按月召开专题会议，研究部署计划生育工作（3分）；管理力度较强，违法生育案件查处率在90%以上，认真开展流动人口清理清查活动（3分）；严格执行国家计划生育优惠政策，确保奖励扶助光荣证、奖扶资金、独生子女证、独生子女父母保健费、符合条件的合作医疗补助费、农村低保、医疗救助以及五保户供养、特困户生活救助等优惠政策及时兑现到位（2分）；每季按时“三查”，重点对象三查率100%，流出人口重点三查对象寄回三查证明100%，当年生育妇女落实节育措施及时率在95%以上，计划生育“三率”（生育率、多孩率、漏报率）控制在要求范围内（2分）；按时报送统计报表，数据准确，统计误差率控制在3%以内（2分）。

（4）、社会治安和信访工作（7分）：

按照年初《社会治安综合治理责任书》要求，综合治理责任落实好，按时召开相关会议（3分）；社会治安防控网络健全，开展法制宣传教育力度较大，重点单位、重点人群管理加

强，矛盾纠纷排查、调处、化解得力，社会稳定，无越级上访事件发生（3分）；按时上报信息和各类报表，档案齐整（1分）；

（5）、安全生产（6分）：

按照年初《安全生产目标责任书》要求，定期召开安全生产专题会议，研究部署安全生产工作，辖区内未发生安全责任事故（2分）；每年不少于4次安全生产大检查，有相应的文字记载（2分）；宣传措施得力（1分）；及时上报辖区安全事故，及时施救、善后处理，按时上报安全生产各类统计报表（1分）。

（6）、防汛防滑（5分）：

按照年初《防汛工作目标责任书》要求，成立组织机构，落实责任人，明确责任人的职责和任务，重点危险地段有监测人、信息发布员和撤离负责人，明确了相应责任（2分）；汛期值班有带班领导，保证信息24小时畅通，值班记录真实，资料齐全（1分）；辖区在汛期无重大责任事故，应急处理英明果断，令行禁止，抓好辖区内的企业点防汛协调工作（2分）。

（7）、民政、残联工作（7分）：

领导重视、按时完成低包括面、危房户调查摸底、残疾人普查等民政、残联阶段性工作（2分）；困难群众生活安排到位，国家优惠政策及时兑现到农户手中，五保户、低保护生活有着，集中供养、分散供养责任到位，无受饿、受冻现象（2分）；安居工程符合政策，落实到位（2分）；按时报送相关报表（1分）。

（二）、重点工作（附加）

1、新农村建设（3分）：

选准一项主导产业，搞好规划、发展和后续管理（0.5分）；基础设施建设按照建设标准，按当年完成项目的实绩量化计分，包括人畜引水、道路建设、便民桥、人行道路、电话入户、农电到户等等（1分）；“五改三建”（改厨、改厕、改圈、改路、改水、建沼气池、建庭院救济户、建生态家园）的落实和完成情况（1分）；社会事业建设包括村级班子建设、产业协会组织建设、阵地建设完成情况（0.5分）。

2、通村水泥路管护（1分）

根据路肩培植完成情况和管理维护落实情况打分（1分）。

3、产业建设（6分）

（1）、金狮村，箭竹村的新兴产业（厚朴）：

按照年初下达发展面积各500亩，根据完成和管护情况评定（2分）。

（2）、畜牧产业：

年新发展畜牧大户每增加一户加1分。

（3）、林业：

双泉村退耕还林抚育和钱粮兑现情况（1分）。

4、招商引资：

按照政府年初下达任务，根据完成比例加分，但加分不超过2分。

三、考评方法

1、检查、考核时间：

自2009年2月20日起，2008年3月5日止。

2、检查方式、方法：

我乡年终综合考评，党委政府成立综合考评领导小组，由党委书记刘德林任组长，乡长扬从国、副书记王学友任副组长，邓存军、刘大宏、卢升乾、曾庆华为成员，领导小组下设办公室，办公地点设在党政办，由曾庆华任主任，洪玉青、杨小军为成员，同时成立考核工作组，工作组以联村领导、相关职能部门负责人、相关业务人员为成员，在领导小组的安排、带领下，深入到各村组、农户，通过听取汇报、查阅资料等方式进行考察测评打分，所有考核项目，以主管部门提供的数据为依据，以完成全项记满分，考核组依据各自完成情况适当扣减分值。

对不是五村都涉及的重点工作，作为附加分计入该村的总分，考核完毕后由考核领导小组综合平衡。

本次考评结果作为年终奖惩的主要依据。

四、考评结果运用

1、对综合考核在前列的单位和个人给予奖励；

2、本考核情况作为乡村干部任用、提拔、评优的重要依据；

3、对工作成效较差、没有完成目标任务的村，予以通报批评，村主要领导要向党委政府说明原因。

附：

界岭乡2008年综合考评评分表

2009年2月1

第四篇：

考核细则

大板镇大板中心小学

教职工考核细则

一、总则

为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励督促教职工提高政治业务素质，认真履行职责，并为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供依据，与绩效工资考核办法结合进行。

根据《内蒙古自治区事业单位工作人员考核实施细则》、《巴林右旗全旗教育系统教职工考核办法》，制定了大板镇大板中心小学教职工考核细则细则，考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

二、考核的范围为全校在编在职教师以及借入教师、“三支一扶”教师。

三、考核相关规定

下列各类人员的考核按如下规定掌握：

（一）单位派出学习、培训的工作人员由原工作单位进行考核，学习、培训半年以上的，考核等次主要根据学习、培训期间的表现和成绩确定。

（二）公派出国一年以上的人员，暂不进行考核，待其归国后，根据本人学习、工作情况一次性确定其出国期间的考核等次。

自费出国留学人员不进行考核，考核等次确定为不计考核等次。

（三）对新参加工作的人员应进行考核，但在考核时

只写评语，不定等次，考核情况只作为聘用、定级的依据。

（四）除因公致伤残外，本病、事假累计超过半年（有手续），或事假累计超过三个月的工作人员，考核时，考核等次确定为不计考核等次。

（五）本内工作不满半年办理了退休手续的人员，不进行考核。

（六）本学停薪留职人员考核，考核等次确定为不合格。

（七）接受立案审查尚未结案的工作人员，只进行考核，暂不写评语，不定等次，待问题查清后再行确定。

（八）受行政警告处分（包括受党内警告处分）的工作人员，要对其进行考核，但在受处分的当年不得定为优秀等次；受行政记过（包括受党内严重警告）及以上处分的工作人员，属于过失违纪的，在受处分期间只参加考核，不确定等次，考核只作为解除处分的依据；属于故意违纪的，受处分的当年可定为不合格等次。

在解除处分的当年及以后按正常情况对待，但解除处分的当年一般不得定为优秀等次。

（九）对应参加考核，本人无正当理由却拒绝参加的，所在单位可先对其进行批评教育，仍然拒绝参加的，可直接确定其为不合格等次。

四、考核内容和标准

1、考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考

核工作实绩。

德，主要考核政治态度、思想表现、法制观念、组织纪律和职业道德表现；

能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况；

勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神、工作积极性和遵守劳动纪律情况；

绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

考核结果分为优秀、合格、不合格（或不计考核等次）三个等次。

2、专业技术人员考核基本标准

（一）师德表现和工作态度（30分）

1、热爱祖国，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，安心本职工作，有良好的师德，团结互助，品德言行堪为学生表率。

2、坚持以人为本，关心爱护每一位学生，善于做好后进生转化工作，不歧视差生。

所任教班级学生辍学率超3%，此项不得分。

3、工作尽职尽责，积极推行素质教育，勇于改革创新，有强烈的事业心、责任感和严谨的工作态度，认真学习，不断提高自己的政治业务素质。

4、本学出勤率应达到98%以上，达不到者酌情减分。

（二）教学业务水平（10分）

1、具有系统而扎实的专业理论知识，能运用教育学、心理学理论指导教育教学实践。

结合学生实际，采取科学的教学方法进行教学。

2、具备相应的教师资格，否则此项不得分。

3、认真参加继续教育，学习相关的理论知识和业务技能，加强教学基本功训练。

不参加继续教育者此项不得分。

4、任课教师认真做好质量分析。

各种不同的质量分析要达到不同的目的，起到应有的作用。

然后在此基础上撰写教师个人学科教学工作总结。

5、坚持素质教育理念，树立正确的教学观，面向全体学生，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

（三）教学业务工作能力（10分）

1、具有扎实的学科基础知识，较高的业务水平。

根据教学内容和学生实际选择恰当的教学方法，启发诱导、激发兴趣，开发智力，发展能力；具有较强的组织指导能力，注重开发学生潜能，培养学生创新精神和创新能力，发展学生特长，并有较好的实际效果。

2、按新课程标准的规定，把握学科的知识体系和教材的编排体系，科学合理地安排教学内容，分析学情，选择教法。

教案规范，项目齐全，有实用性。

3、教学目标明确、具体、符合新课程标准要求，难易适度，符合学生实际，传授知识准确无误，并在教学中渗透德育教育。

4、认真进行教学改革，按《巴林右旗中小学课堂教学评价细则》要求，积极参加校内外的教育教学研究活动，主动承担公开课，示范课，优质课，研究课的主讲人。

5、能合理有效地运用现代教学仪器设备，并能根据教学需要自制简单教具，做到演示熟练，准确指导学生实验。

（四）工作业绩（30分）

1、按时制定教学工作计划，对所分担工作完成的效率高、效果好；对学校领导交办的各项工作任务，能认真接受并按时、按质、按量完成。

2、积极参加听课、评课活动，虚心学习他人的先进经验，达到规定的听课节数。

3、主动参加学校的教育教学管理，在工作中积极努力，成绩显著。

4、作业量适当，作业批改及时，切实减轻学生过重的课业负担。

5、绝大部分学生做到语言美、行为美、仪表美，积极参加力所能及的公益活动和家务劳动。

6、学生考核优秀率、良好率、及格率大幅度提高，差生得到转化和减少，学生能力和特长得到发展。

（五）工作量（20分）

内蒙古自治区编办、教育厅、财政厅组织制定的《全日制普通中小学机构编制管理办法》（内政办发（2002）24号）中规定，教师标准周授课时数：

小学教师16－20节。

上述标准周授课时数的下限是以语文、数学、外语为基准确定的，新课程标准规定的其它科目的教师周授课时数应不低于上述周课时数的上限。

承担多科教学的教师，在计算工作量时，每增加一门课程，增加两课时工作量。

兼课的学校领导，（包括工会主席、团委书记、少先队辅导员等）每学年任课时数（包括听课）不少于专任教师年课时数的2/3，达不到工作量的每少1课时减0.1分。

五、工勤人员考核的基本标准

优秀：

政治思想表现好，模范遵守法律、纪律和各项规章制度，精通业务，工作勤奋，责任心强，出勤率高，确保劳动安全，工作成绩突出。

合格；政治思想表现好，自觉遵守法律、纪律和各项规章制度，熟悉业务，工作积极，无责任事故，注重劳动安全，出勤较好，能够履行岗位职责、完成工作任务。

有下列情况之一者，给予加分，本学内每项只加一次最高等次分：

1、本学内被评为劳动模范，优秀教师，优秀（先进）教育工作者等和教育教学有关的荣誉称号，可适当加分

（注：

旗县级以上奖励必须有审批表）。

旗教育局级加1分、旗政府级加2分、市政府级加3分、区政府级加4分、国家级加5分。

（注：

不是教育部门的同级单位降一级加分）

2、

（1）学科带头人：

旗级2分、市级4分、区级5分、国家级6分；

（2）教学能手：

旗级1分、市级3分、区级4分、国家级5分；（3）骨干教师：

市级1分、区级2分。

上述加分须在规定的有效期内执行，重新认定后没有提高级别的不再加分。

（4）基本功大赛：

旗级1分、市级2分、区级3分、国家级4分。

3、在考核内担任班主任工作一年的加3分（半年的加1.5分）；担任学校副校长、工会主席、主任的加3.5分，其他环节干部加3分。

4、学测试或评估考试，成绩优秀可加2—4分。

5、在完成岗位职责及工作任务中，超工作量的可酌情加分，每超1课时加0.05分最高不超过5分。

（个别单位可以按本单位人均课时平均数做基数）。

6、专业工龄每满1年按0.1加分。

有下列情况之一者，考核结果评定为不合格：

①不能履行岗位职责，不能完成教育教学（包括继续教育）任务，或在工作中有严重失误；

②严重违反《中小学教师职业道德规范》和《自治区中小学教师职业行为禁行性规定》，造成恶劣影响的；

③触犯国家法律，以法律法规禁止的方式表达诉求、擅自脱离教育教学岗位、延误教育教学工作、干扰正常教育教学秩序的；

④无充分理由，拒不接受学校安排的工作任务；或者敷衍拖拉，影响学校整体工作，造成较坏影响的；

⑤以盈利为目的，强迫、动员、暗示本校学生进行有偿补课；变相要求或暗示学生购买各种复习资料、文具用品；责令学生家长办私事等。

六、考核的方法和程序

1、考核工作，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合。

考核要注重实效，简便易行，宜于操作。

2、考核分为平时考核和考核。

平时考核分自我考核和领导考核。

自我考核是指本人按照规定的时间，在平时考核记实本上将工作内容记载下来。

领导考核是指领导对被考核人提供的工作情况定期进行检查并予以批示。

3、教职工考核按学进行，考核期限为2012年9月1日至2013年8月31日，上一学的考核工作在下一年的九月中旬以后进行。

4、考核的基本程序是：

（一）被考核人个人总结本德、能、勤、绩各方面的

表现，重点是工作实绩和存在的不足。

然后填写《****-****学考核表》，交到考核领导小组。

（二）校长召集考核领导小组人员对被考核人进行民主评议。

（三）在民主评议的基础上，校长依据平时考核和个人总结，给被考核人写出评语，提出考核等次的初步意见。

对考核等次初步定为优秀或不合格人员的评语应详细、准确。

（四）考核委员会（或考核领导小组）对校长提出的考核意见进行审核并确定等次，单位负责人签字，然后加盖单位公章。

（五）将个人考核登记表送被考核人签字。

5、被考核人对本人考核结果如果有异议，可以在接到考核结果通知之日起七日内向考核小组申请复核并递交复核申请书，考核领导小组在七内作出复核决定，经单位负责人批准后以书面形式通知本人。

其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员，对复核意见不服，可以向旗教育局提出申诉。

七、考核结果的使用

1、教职工在考核中被确定为合格以上等次的，按照下列规定办理：

（一）按照有关规定晋升工资档次。

（二）职员连续三年考核被确定为合格以上等次的，具有

晋升职务的资格；连续两年以上被确定为优秀等次的，具有优先晋升职务的资格