人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx

上传人:b****7 文档编号:11394758 上传时间:2023-02-28 格式:DOCX 页数:9 大小:872.08KB
下载 相关 举报
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx_第1页
第1页 / 共9页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx_第2页
第2页 / 共9页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx_第3页
第3页 / 共9页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx_第4页
第4页 / 共9页
人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx

《人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷.docx

人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习I卷

人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、积累运用(共7题;共52分)

1.(6分)小云朵叫什么名字?

给划线的字选择拼音。

A.zhàng     B.zhú     C.zōng     D.měng    E.huǎn

凶猛________     缓缓________     一丈________    逐渐________      祖宗________

2.(10分)给多音字组词。

zhǒnɡ________

fā________

chónɡ________

dài________

zhònɡ________

fà________

zhònɡ________

dà________

3.(7分)给下列句子中划线字选择正确的解释。

报:

①告诉;②回答;③报答,用实际行动表示感谢;④报复;⑤报纸。

Ⅰ谁要在这个世纪解救了我,我一定报答他。

________

Ⅱ老话确实讲得不错,真是恩将仇报。

________

Ⅲ纪昌跑到飞卫那坐,报告了这个好消息。

________

Ⅳ爸爸爱看西安晚报。

________

Ⅴ看着演员们精彩的表演,观众报以热烈的掌声。

________

4.(9分)读一读,写一写 

qīzǐ

jǐjìtāngyào

fūtàng

  ________

  ________

  ________

5.(4分)补充词语,并按要求完成练习。

无________无________    ________息________视    丰富________________    变化________________

________折________落    生气________________

①上面词语中的加下划线的字“折”的读音是________,它还有两个读音是________、________,依次组词:

________、________。

②形容变化极多的词语是________。

③选择上面的词语填空。

我们的童年生活真的是________啊!

6.(9分)按课文内容填空。

(1)在默默里算着,八千多日子已经从我手中________去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在________里,没有声音,也没有________。

(2)《为人民服务》是________于1944年9月8日在________同志追悼会上所作的演讲。

文章开头提出了:

我们这个队伍________是为着解放人民的,是________地为人民的利益工作的。

(3)“弈秋,通国之善弈者也”中的“通国”可解释为________。

“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为________。

(4)《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人________。

“白日放歌________,青春作伴好还乡。

”“青春”一词在诗中指________。

这句诗具体表现了诗人________的心情。

7.(7分)将下列句子改为陈述句。

①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?

②网络丰富多彩,怎么能让我们大家不恋恋不舍呢?

二、现代文阅读(共2题;共11分)

8.(7分)(2018四上·高阳期末)阅读下文,回答问题

《颐和园》节选

①进颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。

这条长廊有700多米长,分成273间。

每间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

②走完长廊,就来到了万寿山脚下。

抬头看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。

③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

(1)请找出表示作者移步换景的句子。

(2)画横线的句子用具体数字突出了长廊________的特点。

文中“________”(哪些词句)也说明了这一特点。

(3)从“________”这个词可看出游人的心情舒畅。

(4)读下面句子,从画线部分你体会到了什么,选一处写下来。

句子1:

正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

句子2:

游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。

9.(4分)课外阅读。

想飞的乌龟

从前,有一只乌龟。

一天,乌龟听见一群小鸟在喊:

“我们走吧!

我们快走吧!

乌龟问:

“你们要去哪儿?

小鸟说:

“我们要去一个很美丽的地方。

乌龟问:

“我能和你们一起去吗?

小鸟说:

“可你不会飞啊!

”乌龟很伤心。

小鸟想出了一个办法。

他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。

于是,小鸟带着乌龟飞起来了。

乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。

小鸟越飞越高,白云在乌龟身边飘着,风儿从他耳边吹过。

下面是绿色的田野,蓝色的小河,地上的房子都变得很小很小。

乌龟开心极了,忍不住喊起来:

“太美了!

啊——”

乌龟从天上掉下来了!

他重重地掉在地上,光滑的壳上摔出了好多裂纹。

从此以后,乌龟的壳就成了现在的样子。

(1)短文一共有________个自然段。

(2)小鸟要去一个________的地方。

(3)乌龟在空中看到了地面上的________、________和________。

(4)小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢?

请用横线在文中画出来。

(5)判断对错。

①小鸟带着乌龟越飞越高,看到地上的房子都变得很大很大。

②乌龟很开心,因为他喜欢飞的感觉。

③因为乌龟年龄大了,光滑的壳才长出好多裂纹。

(6)乌龟想飞,他不会飞时很________。

当小鸟带着乌龟飞起来,这时乌龟很________。

A.生气   B.伤心   C.高兴   D.得意

参考答案

一、积累运用(共7题;共52分)

答案:

1-1、

考点:

解析:

答案:

2-1、

考点:

解析:

答案:

3-1、

考点:

解析:

答案:

4-1、

考点:

解析:

答案:

5-1、

考点:

解析:

答案:

6-1、

答案:

6-2、

答案:

6-3、

答案:

6-4、

考点:

解析:

答案:

7-1、

考点:

解析:

二、现代文阅读(共2题;共11分)

答案:

8-1、

答案:

8-2、

答案:

8-3、

答案:

8-4、

考点:

解析:

答案:

9-1、

答案:

9-2、

答案:

9-3、

答案:

9-4、

答案:

9-5、

答案:

9-6、

考点:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 求职职场 > 简历

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1