届北京市密云中考二模语文试题及答案.docx
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届北京市密云中考二模语文试题及答案
密云县初三第二次检测
语文试卷
考生须知
1.本试卷共8页,共四道大题,22道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共24分)
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔
把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共15分。
每小题3分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A.蓓蕾(bèi)轩敞(xuān)下载(zǎi)耳濡目染(rú)
B.淡薄(bó)濒临(bīn)颠簸(bǒ)既往不咎(jiù)
C.胚胎(pēi)邮购(yóu)剔透(tī)言简意赅(hé)
D.差使(chāi)绮丽(qǐ)联袂(jué)栩栩如生(xǔ)
2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是
A.此次暑期西北之行,最过瘾的要数在广袤的大草原上骑马奔_____(驰、弛)了。
“驰”有“跑得很快”的意思,“弛”有“放松”的意思,横线处应填“驰”。
B
.进行科学研究,必须勤于考______(察、查)和思索,才能有所成就。
“察”有“细致深刻地观察”的意思,“查”有“检查”的意思,横线处应填“察”。
C.为确保工作的顺利开展,各部门应主动加强沟通协调,不得各行其____(事、是)。
“事”有“事情”的意思,“是”有“认为正确”的意思,横线处应填“是”。
D.我们要从失败中吸取教训,及时有效
地调整策略,以免重蹈_______(复、覆)辙。
“复”有“又,重复”的意思,“覆”有“翻倒”的意思,横线处应填“复”。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是
A.他们一位是画家,一位是摄影家,却不谋而合地选择了同一题材进行创作。
B.有关岳阳楼的诗赋很多,范仲淹受滕
子京之托班门弄斧,写出了《岳阳楼记》。
C.路遥知马力,日久见人心,时间会告诉我们什么人才能成为我们真正的朋友。
D.千里之堤,溃于蚁穴,一个人如果不及时纠正微小的错误,最终会酿成大祸。
4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是
用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画,这是中国画家所钟情的“黑白世界”。
黑白世界,对中国人来说,它没有绚烂富丽的颜色,它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性,能够体现出画家追求自然妙趣的思想。
水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。
A.由于所以而且B.不仅而且因此
C.虽然但是所以D.因为所以而且
5.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是
皎洁的月光装饰了春天的夜空。
田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱。
那些稠密的白杨树叶子,像是一条流水,沙沙沙,沙沙沙,在人们看不见的地方,平静又响亮地流着。
我喜爱夜的柔和、舒缓;我喜爱夜的安宁、静谧;我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去,让我们重新找到了自己。
A.选段首句运用了夸张的修辞手法,生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。
B.选段中连用“沙沙沙”,是运用反复的修辞手法,突出了夜晚的喧嚣。
C.选段中运用“我喜爱……”的排比句式,描写了山村夜晚的柔美、安谧。
D.选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”,形象地描绘出春天夜景的朦胧美。
6.默写(6分)
(1)晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)伤春感时,其中“,”两句,缠绵婉转,对仗工整,传达出一缕若有若无的闲愁。
(2)《行路难》中突出表现诗人“倔强、自信、坚持理想、相信自己的抱负终会实现”的诗句是,。
(3)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:
,。
7.请仔细观察下面两幅漫画,写出漫画在批评社会上怎样的不良现象。
(3分)
答:
二、文言文阅读(共10分)
阅读《送东阳马生序》(节选),完成第8—10题。
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
8.解释下列语句中加点词的意思。
(4分)
(1)手自笔录手:
(2)稍降辞色色:
(3)皆被绮绣被:
(4)以衾拥覆以:
9.用现代汉语翻译下面的语句。
(4分)
(1)益慕圣贤之道翻译:
(2)先达德隆望尊翻译:
10.“我”幼时求学和加冠后求学的结果各是什么?
(用文中语句作答)(2分)
答:
三、现代文阅读(共36分)
(一)阅读《母亲》,完成第11—14题。
(共16分)
母亲
洪烛
①荠菜成了江南春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现炒现卖。
我小时候,母亲领我去紫金山踏青,总要随手【甲】一把小铲刀,【乙】一只竹篮子,不时【丙】下身子,【丁】
路边的荠菜。
这样的活儿,我也爱抢着干。
母亲站在一旁,边夸我眼尖、手巧,边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后,我在异乡想念母亲,头脑中浮现的,仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜,因为我亲手挖过,而且是母亲教我挖的,所以从感情上,它离我最亲近,同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带,在于它是我妈妈的拿手菜。
正如醉翁之意不在酒,食客之意也不仅仅局限于菜本身,还牵涉到饮食时的心情,包括回忆与想象。
小时候,妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨,说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉,幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问台湾美食家蔡澜:
“您见多识广,最好吃的是什么?
”蔡澜不假思索就脱口而出:
“妈妈做的菜最好吃。
”他说得太有道理了。
一方面年少时人的味蕾最灵敏,容易产生深刻印象,口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面,妈妈做的菜最有家常味了,是家常菜里的家常菜,尤其那份细致入微、润物无声的爱心,星级饭店的大厨师根本模仿不出来。
还有一点,恐怕也是最重要的:
妈妈做的菜,伴随着我们的成长;妈妈做的菜,不是永远都能吃到的。
终有一天,它会成为一个美好而怅然的回忆,你出再多的钱也买不到,它是无价的——任何餐馆的菜单上,都找不到妈妈亲手做的菜。
③我出门在外整整二十年,每次离开家都乘坐夜间的火车,母亲早早就上床睡了,希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着,至少假装睡着了,熄灯后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼,
隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓,于是在内心里喊一声妈妈,就蹑手蹑脚地走了。
如果她真睡着了,是否梦见准备离开的我?
如果她假装睡着,在黑暗中会想些什么?
明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。
母亲说她越来越畏惧和我的离别,既担心我一去不复返,又害怕我下次回来已找不到她。
希望我在她睡着后再离开,可以把分别当作一个梦来对待,或者根本就不曾察觉儿子已离开。
后来才知道:
每次我离开的晚上,母亲都要靠吃点催眠药才睡着的呀。
这哪是催眠药,分明是母亲的止疼药。
每次离开故乡,离开母亲,我心里都隐隐作痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。
失去母亲就等于失去了半个故乡,就等于失去了半个自己。
就是在那个晚上,我被故乡的长途电话惊醒。
远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境,一个电话把我拉回现实之中。
与母亲有关的生活是我全部的现实,其余的一切都是假的。
母亲这个词汇,原来是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊!
稍有疏忽就会摔碎。
这时候,我才意识到自己走得太远了,才意识到自己是有罪的:
曾把唯一的母亲暂时抛弃。
虽然她没有这样责怪我,但我会责怪自己:
竟然如此自私地对待母亲。
我所追求的那些所谓名啊利啊,全与母亲无关。
母亲需要的仅仅是爱,而我付出的爱很明显是有限的,与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
⑤我的头顶,天一次次黑了,又一次次亮了。
可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。
她睡得那么熟,那么安静,甚至失去了做梦的力气。
母亲,你是否也把我忘得干干净净?
正如你干干净净地忘掉自己?
如果说我比你多一份痛苦,那是因为还无法忘掉你。
你确实已睡去了,可在我脑海中,为什么总有一个醒着的你?
11.根据文意,请在第①段的【甲】【乙】【丙】【丁】处,各写出一个单音节的动词。
即,一个字的动词,如“走”“抱”等。
(4分)
答:
【甲】【乙】【丙】【丁】
12.与母亲有关的每一件事情,都给作者带来刻骨
铭心的内心感受。
阅读作品,填写下面的表格。
(4分)
与母亲有关的事情
带给作者内心的感受
母亲领我去紫金山挖荠菜
①
②
幸福
我离家前,母亲早早入睡
③
从故乡传来母亲病危的消息
④
13.阅读第④段,理解划线语句的含义。
(3分)
答:
14.请结合文章,就你感触最深的一点,谈谈从中获得的启示。
(字数在100字以内)(5分)
答:
(二)阅读《密云水库》,完成第15—17题。
(共10分)
密云水库
①密云水库于1958年9月动工修建,来自河北、北京的20余万农民、工人、大学生等参加了建设。
1959年9月10日毛主席亲临水库视察,周恩来总理先后6次到水库工地指导工作。
在党中央亲切关怀下,20多万建设大军经过两年艰苦奋战,水库于1960年9月竣工。
②密云水库建成后,基本控制了上游洪水,使下游8个区县免遭洪涝灾害,同时还可以灌溉下游农田20多万公顷,年平均发电量超过1亿千瓦时,在防洪、灌溉、养鱼、发电、北京城市供水等方面发挥了巨大作用。
改革开放以来,北京工业飞速发展,城市人口迅速增加,北京城区地下水位急剧下降,城市供水日趋紧张。
因此,密云水库现已成为首都赖以生存和发展的“生命之水”。
③密云水库是首都最大的饮用水源基地。
日供水量占首都饮用水量的三分之二。
历年来密云人民坚持把保护密云水库这盆净水不被污染作为自己的神圣职责。
为保护水库水源,多年来,密云县在水库周边大力营造水源涵养林、水土保持林等,使水库集水区林木覆盖率超过70%,每年减少泥沙流入量100多万吨。
为保护水质,密云县停办了库区内有污染的企业,取消了密云水库网箱养鱼。
在农业方面大力进行结构调整,密云县以发展高效率绿色农业为大方向和总目标,严格控制化肥,农药使用量,以有机复合肥取代化肥,生物防治病虫害取代农药,大大减少了对环境的污染。
目前,密云县水体质量已经到国家二类标准,可直接饮用,大气环境质量二级和好于二级天数的比例达到全年的81%。
密云县初步形成了净水、净气、净土的绿色大环境。
密云水库大坝巍峨,湖面辽阔,山灵水秀,景象万千,如今已成为京东著名的旅游风景区之一。
15.文章依次说明了、、。
(每空不超过12个字)三方面。
(3分)
16.为保护密云水库这个饮用水基地,密云人都采取了哪些措施?
(4分)
答:
17.结合文章内容,阅读下面材料,说说密云水库周边农家院众多的原因。
(3分)
【材料】
密云水库周边现有农家院1000来家,每到节假日,来密云度假的游客络绎不绝。
贴饼子、“侉炖鱼”、葫芦条炖肉、豆腐粉条炖白菜干、炒卤水豆腐等等这些农家美食令人流连忘返。
答:
(三)阅读《沉住气,成大器》,完成第18—20题。
(共10分)
沉住气,成大器
①所谓“沉住气”,就是能够冷静地面对现实;所谓“成大器”,就是成为能担当重任的人。
心理学家认为,普通人与成大器之人,除了在勤奋、天资、机遇等方面存在着差异之外,面对人生种种际遇,能否沉住气,宠辱不惊,也是二者的一个重要区别。
特别是一些所谓大器晚成者,在他们走向人生辉煌之前,都有沉着面对现实、长期奋斗的经历。
如此看来,沉住气者,方能成大器。
②人生犹如连绵的山脉,有峰峦也有沟谷。
“天下不如意,恒十居七八”。
“活着,就是为了改变世界”是苹果公司原总裁史蒂夫·乔布斯的人生信念,他凭着iphone、ipad产品的畅销实现了自己“改变世界”的梦想。
但正是这样一位影响全球的天才,也曾陷入长达近11年的人生逆境。
在这段人生逆境中,他遭遇了三次重大的挫折。
先因决策失误而被董事会赶出自己创立的公司,接着因开发NEXT电脑没有销量而被人嘲笑,后来又因他对皮克斯公司产业定位不准而成为市场的笑料。
但在逆境与挫折面前,乔布斯能够沉住气,坚守人生信念,不屈不挠,积极进取,终于使得皮克斯的电脑动画大获成功,最终以丰厚的资产与超人的智慧,重新回归苹果公司,引领苹果实现了“改变世界”的梦想。
③当然,人生不都是困境,也有坦途。
身处坦途,只有保持冷静和低调,才能做到“胜不骄,败不馁”,走向最终的成功。
在2011至2012赛季的CBA联赛上,北京金隅男篮以创队史的13连胜开局!
但主教练闵鹿蕾并没有沾沾自喜,而是要求队员戒骄戒躁。
一次训练课上,他把发挥出色的新人朱彦西叫到身边问:
“还知道自己姓什么吗?
”小朱老实地回答:
“姓朱。
”这时闵鹿蕾告诫弟子:
“别以为赢了几场球就觉得自己不姓朱,姓‘牛’了。
”正是这种冷静低调,使他带领这支“没有国手,没有NBA强援、没有顶尖主教练”的“三无球队”,顽强拼搏,最终首夺CBA总冠军。
闵鹿蕾之所以能将一支“三无球队”打造成为冠军球队,就是因为他能正视自己,放平心态,持之以恒地拼下去。
所以说,面对成绩沉住气,才能认清自我,产生持续奋斗的动力,最终成大器。
④生活中,有时诱惑会不期而至。
面对诱惑
沉住气,才能坚持原则,葆有一份美德,最终成大器。
当红明星孙红雷在没有出名之前,曾婉言谢绝了著名导演姜伟请他出演一部大片角色的邀请,原因只是他此前已经接下另一个导演的角色。
姜伟导演虽有些失望,但却不由地赞叹:
“此人懂得舍利取义,演技又好,将来想不红都难!
”后来孙红雷果真凭借高超的演技成为了中国最有魅力的男明星。
孙红雷面对诱惑时能够沉住气,
舍弃了唾手可得的利益,守住了做人的信誉,虽有小“失”,而终获大“得”!
⑤一个人,不管在低谷还是在山脊,要想始终如一地做到沉住气,就要不断加强修
养,锤炼意志,做到身处逆境不气馁,取得成绩不自满,面对诱惑不心动,只有这样才可能有作为,成大器。
18.阅读第②段,在横线处补写一句话,使它能够统率全段的论证内容。
(3分)
答:
19.阅读第③段,简要说明本段是如何得出“面对成绩沉住气,才能认清自我,产生持续奋斗的动力,最终成大器”这个结论的。
(4分)
答:
20.下面材料,能够证明文中哪一个分论点,简要说明理由。
(3分)
【材料】
杨震在赴任东莱太守途中,昌邑县令王密为报答杨震的提携之情,想赠送十斤白银给杨震,并且说:
“现在是深夜,没有人知道。
”杨震说∶“天知、神知、我知、你知,怎么能说没有人知道呢?
”王密听完后,惭愧地离开。
后来,为官清明的杨震,官至宰相,成为东汉名臣。
答:
四、作文(共50分)
21.小作文(10分)
5月29日,学校组织了初三年级全体学生的社会大课堂活动(以前活动过的地方都可以),请你以校报通讯员身份,写一则消息,报道这次社会大课堂活动的情况。
(自拟题目,内容符合要求,语言通顺,不超过200字)
22.大作文(40分)
【题目一】
读了洪烛的《母亲》一文后,你和作者产生了深深的共鸣,作品中那位朴素而伟大母亲的形象你是那样熟悉,是啊,你的母亲也是这样的……。
请你也以《母亲》为题,作文一篇。
【题目二】
青春年
少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天,做着这样那样的梦,诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……
请以“我的________梦”为题作文。
在横线处填上合适的词语。
请在以上两个题目中任选其一作文。
要求:
(1)将题目抄写在作文纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
密云县初三第二次检测
语文试卷答案及评分参考
说明:
阅卷时,最终评卷标准,校内教师协商定夺。
请仔细研究标答。
一、基础·运用(共24分)
选择(共15分。
每小题3分)
题号
1
2
3
4
5
答案
B
D
B
C
D
6.默写(共6分)
答案:
(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来
(2)长风破浪会有时直挂
云帆济沧海。
(3)俶尔远逝往来翕忽。
(共6分。
共6空,每空1分,有错别字不得分)
7.答案:
这两幅漫画在批评社会上“重钱轻文”的不良现象。
(共3分。
共2个要点,每点1分,表达1分)
二、文言文阅读(共10分)
8.答案:
(1)用手
(2)脸色(3)通“披”,这里是穿的意思。
(4)用
(共4分。
每个1分)
9.答案:
(1)更加仰慕古代圣贤的学说。
(2)前辈道德高声望也高。
(共4分。
每个2分)
10.答案:
遍观群书卒获有所闻
(共2分。
每问1分)
三、现代文阅读(共36分)
(一)(共16分)
11.答案:
【
甲】拎【乙】挎【丙】蹲【丁】挖
(共4分。
共4空,每空1分)
12.答案:
①陶醉②妈妈炖海带排骨汤给我喝③心痛④自责
(4分。
每空1分)
13.答案:
①母亲随时可能离开我们②要珍惜和母亲在一起的日子
(共3分。
共2个要点,每点1分,表达1分)
14.答案“感触”点略
(共5分。
写出感触最深的一点,给1分;能结合文章,给2分;有分析,给1分;
语言通顺、有条理,给1分)
(二)(共10分)
15.答案:
密云水库的作用、保护水源水的措施、保护水源水的结果。
(3分。
共3空,每空1分)
16.答案:
(4、5两段中的四个方面)营造水源涵养林;停办污染的企业;取消网箱养
鱼;发展高效率绿色农业。
(4分。
共4个要点,每个要点1分)
17.答案要点:
是因为有了净水、净气、净土的绿色大环境。
(3分。
)
(三)(共10分)
18.答案示例:
面对人生逆境和挫折沉住气,/才能坚守信念,努力拼搏,/最终成大器。
(共3分。
共3层意思,每层各1分)
19.答案示例一:
首先指出面对坦途沉住气的重要意义;然后举出闵鹿蕾面对连胜保持低调,认清自我,顽强拼搏,最终带领球队获得总冠军的事例并加以分析进行了论证;接着进一步分析了闵鹿蕾成功的原因在于正视自己,放平心态并持续拼搏,从而得出“面对成绩沉住气,才能认清自我,产生持续奋斗的动力,最终成大器”的结论。
答案示例二:
首先指出面对坦途沉住气的重要意义;然后举出闵鹿蕾带领球队获得总冠军的事例进行分析论证;接着进一步分析闵鹿蕾成功的原因在于正视自己,放平心态并持续拼搏;最后得出“面对成绩沉住气,才能认清自我,产生持续奋斗的动力,最终成大器”的结论。
(共4分。
“指出意义”1分;概括事例2分;说明对事例的分析1分)
20.答案示例:
能够证明“面对诱惑沉住气,才能坚持原则,葆有一份美德,最终成大器”这一分论点。
因为杨震面对诱惑能够沉住气,拒绝贿赂,保持住为官的操守,坚守住做人的原则,最终担当了大任,成为东汉的名臣。
(共3分。
能够证明“面对诱惑沉住气,才能坚持原则,葆有一份美德,最终成大器”这一分论点1分;具体分析2分)
四、作文(共50分)
21.小作文(10分)
评分标准:
10分。
标题2分:
简洁完整;
语言3分:
准确通畅。
内容5分:
中心明确2分,重点突出2分,结构完整1分;
22.大作文(40分)
作文评分标准
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40—34)
符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36—30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(33—29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,
有3—4处语病。
赋分范围:
29—25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷
(28—24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,
有5—6处语病。
赋分范围:
24—20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(23—0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,
有7处以上语病。
赋分范围:
19—0分
以13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。