电子与及信息工程学院 《面向对象程序设计》实验报告.docx

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电子与及信息工程学院 《面向对象程序设计》实验报告.docx

电子与及信息工程学院《面向对象程序设计》实验报告

 

面向对象程序设计上机实验报告

 

实验名称:

C++语言程序设计

班级:

电子

 

2017年6月14日

一、实验目的

运用一个C++程序输出一个简单的程序语句。

了解C++与C语言的区别

 

二、实验内容

运用一个C++程序输出一个程序

 

三、源代码与注释

#include

usingnamespacestd;

classA

{

public:

inti,j;

voidt()

{cout<<"helloboy!

!

!

"<

};

intmain()

{

Ax,y;

x.t();

return0;

}

四、实验结果(程序运行截图)

五、实验心得

C++,首要考虑的是如何构造一个对象模型,让这个模型能够契合与之对应的问题域,这样就可以通过获取对象的状态信息得到输出或实现过程(事务)控制。

所以C与C++的最大区别在于它们的用于解决问题的思想方法不一样。

所以说C++比C更先进

 

面向对象程序设计上机实验报告

 

实验名称:

设计类及测试程序

班级:

电子1612

学号:

16200106207

姓名:

张亦然

 

成绩:

 

2017年6月14日

一、实验目的

1.掌握类的概念以及定义对象的方法

2.掌握用类的对象编制基于对象的程序

3.学习检查和调试基于对象的程序

 

二、实验内容

定义一个类,使用简单的程序输出姓名和对应的成绩

三、源代码与注释

#include

usingnamespacestd;

classStudent{

public:

Student(char*name,intage,floatscore);

public:

friendvoidshow(Student*pstu);

private:

char*m_name;

intm_age;

floatm_score;

};

Student:

:

Student(char*name,intage,floatscore):

m_name(name),m_age(age),m_score(score){}

voidshow(Student*pstu){

cout<m_name<<"的年龄是"<m_age<<",成绩是"<m_score<

}

intmain(){

Studentstu("小明",15,90.6);

show(&stu);

Student*pstu=newStudent("李磊",16,80.5);

show(pstu);

return0;

}

四、实验结果(程序运行截图)

五、实验心得

C++大大增强了对字符串的支持,除了可以使用C风格的字符串,还可以使用内置的string类。

string类处理起字符串来会方便很多,完全可以代替C语言中的字符数组或字符串指针。

类的提前声明的使用范围是有限的,只有在正式声明一个类以后才能用它去创建对象

面向对象程序设计上机实验报告

 

实验名称:

设计派生类及测试程序

班级:

电子1612

学号:

16200106207

姓名:

张亦然

成绩:

 

2017年6月14日

一、实验目的

1.了解派生在面向对象程序设计中的重要作用

2.进一步了解派生的概念

3.掌握通过派生出一个新的类的方法

4了解虚基类的作用

 

二、实验内容

运用派生类程序设计输出选择项电子学生以及音乐学生1,2,3号的选项

三、源代码与注释

#include

usingnamespacestd;

classA{

public:

A(){cout<<"电子学生1号"<

~A(){cout<<"音乐学生1号"<

};

classB:

publicA{

public:

B(){cout<<"电子学生2号"<

~B(){cout<<"音乐学生2号"<

};

classC:

publicB{

public:

C(){cout<<"电子学生3号"<

~C(){cout<<"音乐学生3号"<

};

intmain(){

Ctest;

return0;

}

四、实验结果(程序运行截图)

五、实验心得

析构函数的执行顺序和构造函数的执行顺序也刚好相反

创建派生类对象时,构造函数的执行顺序和继承顺序相同,即先执基类构造函数,再执行派生类构造函数。

而销毁派生类对象时,析构函数的执行顺序和继承顺序相反,即先行派生类析构函数,再执行基类析构函数。

面向对象程序设计上机实验报告

 

实验名称:

类的运算

班级:

电子1612

学号:

16200106207

姓名:

张亦然

 

成绩:

 

2017年6月14日

一、实验目的

1.了解运算符重载的使用方法

2.掌握几种常用的运算符重载的方法

3.了解析构函数的使用

4.了解运算符重载允许C/C++的运算符在用户定义类型(类)上拥有一个用户定义的意义。

 

二、实验内容

运用运算符重载的方法计算两段距离的大小

三、源代码与注释

#include

usingnamespacestd;

classDistance

{

private:

intfeet;

intinches;

public:

Distance(){

feet=0;

inches=0;

}

Distance(intf,inti){

feet=f;

inches=i;

}

voiddisplayDistance()

{

cout<<"F:

"<

"<

}

Distanceoperator-()

{

feet=-feet;

inches=-inches;

returnDistance(feet,inches);

}

booloperator<(constDistance&d)

{

if(feet

{

returntrue;

}

if(feet==d.feet&&inches

{

returntrue;

}

returnfalse;

}

};

intmain()

{

DistanceJULI1(11,10),JULI2(5,11);

if(JULI1

{

cout<<"JULI1islessthanJULI2"<

}

else

{

cout<<"JULI2islessthanJULI1"<

}

return0;

}

四、实验结果(程序运行截图)

五、实验心得

C++中通过重新定义运算符,使它能够用于特定类的对象执行特定的功能,这便增强了C++语言

通过重载类上的标准算符,你可以发掘类的用户的直觉。

使得用户程序所用的语言是面向问题的,而不是面向机器的。

面向对象程序设计上机实验报告

 

实验名称:

类模板设计与应用

班级:

电子1612

学号:

16200106207

姓名:

张亦然

 

成绩:

 

2017年6月14日

一、实验目的

1.熟悉基于过程的程序设计的特点。

 

2.掌握三种基本的类模板程序设计的方法。

 

3.掌握类模板的设计特点,灵活运用类模板格式设置进行设计。

 

4.熟悉类模板的特征,掌握template的格式及应用。

 

 

二、实验内容

不同类型的数,用类模板比较整数,浮点数,字符的大小,并找出最大值和最小值

 

三、源代码与注释

#include

usingnamespacestd;

template

classCompare

{

public:

Compare(Ta,Tb)

{

x=a;

y=b;

}

Tmax()

{

return(x>y)?

x:

y;

}

Tmin()

{

return(x

x:

y;

}

private:

Tx,y;

};

intmain()

{

Comparecmp1(3,7);

cout<<"Max:

"<

cout<<"Min:

"<

Comparecmp2(45.89,88.76);

cout<<"Max:

"<

cout<<"Min:

"<

Comparecmp3('a','A');

cout<<"Max:

"<

cout<<"Min:

"<

return0;

}

四、实验结果(程序运行截图)

五、实验心得

1)声明类模板时要增加一行

2)原有的类型名int换成虚拟类型参数名numtype。

3)在类声明前面加入一行,格式为:

template

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