幼儿园体育游戏教案.docx

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幼儿园体育游戏教案

第一课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

小小解放军活动选自：

体适能课程

活动目标:

1.让幼儿学会正确的走姿、跑姿、队列队形及常规，同时锻炼幼儿走和跑的稳定性。

2.增强幼儿的距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性。

3.培养幼儿自信、耐心、专注、主动、独立的态度与意志品质。

4.通过游戏培养幼儿参与体宵运动的兴趣及习惯。

活动时间：

60分钟

物品准备：

小飞盘8个，中号标志桶8个，音响1个，哨子1个，米尺1把。

活动过程：

一、确认身体状况及着装

（l）掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

（2）本次课程主要为下肢训练，须确定幼儿下欣肌肉、膝关节，踝关节的情况，如有摄伤不能参加本次课程。

（3）观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展：

音乐带动热身操。

三、指导训练（动作讲解与示范及教学要领）

（一）动作讲解与示范

1.走时身体要直，抬头挺胸，眼看前方，不耸肩，

2.步幅均匀，有精气神的走。

3.集体走时不抢步、不落后，使自己走的速度、方向同集体协调二致，并能保利

4.地时身体正直稍前倾，眼看前方，前脚掌着地自然跑，快跑时用力蹬地向前奔跑，两脚左右距离不过宽。

两臂屈肘于体侧，两手握空心举，举眼向上，与下胶动作一致，自然摆动。

（二）教学要领：

1.教师要站在队伍的侧面，从侧面观察每一名走、跑的幼几姿势是否正

2.队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和放松上肢与下肢的肌肉群。

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

1.游戏引导：

今天老师要把所有小朋友变成一名小小解放军，解放军叔叔头上戴的是什么啊?

（帽子）老师也给所有的小朋友准备丁二顶帽子，这项帽子比解放军叔叔的帽子还要漂亮，我们一会儿要戴着这顶帽子比赛，比一比哪位小朋友最厉害!

2.队形安排:

3.游戏组织：

设置好起点和终点（距离10m）、将幼儿分为四队，队伍之间间隔1田，每个队伍用水果名作为队名（如香蕉、苹果、桔子、菠萝等），每一队找一名幼儿去比赛，头顶小飞盘向前走，双手不能碰小飞盘，先到达终点的幼儿会有一分的奖励，等待玩游戏的幼儿给自己的队员加油，最后得分最多的一队获胜。

第二、三局，头顶飞盘向前慢跑，先到达终点且飞盘没有掉落的幼儿会有一分的奖励，等待玩游戏的幼儿给自己的队员加油，最后得分最多的一队获胜，每局比赛结束宣布比赛胜利队伍的名字。

六、放松结束:

跟随音乐节奏，进行全身放松。

安全防范:

1.场地安全确认。

2.幼儿在走、跑时避免与其他幼儿相撞。

3.集体走时注意幼儿之间的间距。

4.比赛跑时注意幼儿之间的距离。

课程延伸:

1.顶飞盘走，跑曲线、圆圈及障碍。

2.超级模仿秀可以让幼儿走到终点后模仿自己喜欢的小动物走回来。

第二课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

火速前进活动选自：

体适能课程

活动目标：

1.让幼儿进行球性的巩固练习，同时练习运球和行进间传球。

2.增强幼儿的爆发力、距离感、平衡感、敏捷性，灵巧性、协同性，

3.培养幼儿自信、主动、耐心、专注的态度与意志品质。

4.通过球性的练习，增强幼儿对篮球的认识和感知，同时体验室球的基本特性，

5.卡通化游戏的设置，培券幼儿对蓝球的兴趣，

活动时间：

60分钟

物品准备：

篮球若干，中号标志桶，音响1个，哨子1个，米尺1把

活动过程:

一、确认身体状况及着装：

（1）掌握幼几的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

（2）本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

（3）观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展：

（1）小白兔幼儿站在各自的位置上，教师讲解游戏规则今天老师把小朋友变成一种小动物种小动物长有长长的耳朵走路蹦蹦跳跳的，是什么啊?

（小白兔）老师吹哨的时候小朋友原地跑动拍球老师会变成大灰狼，老师过来的时候，把球抱住，老师走的时候继续跑动拍球，并且喊"快来抓我啊'重复进行。

（2）徒手操头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、膝关节运动、弓步、压腿、仆步压腿、腕踝关节运动，依次活动，每环节四个八拍。

三、指导训练；

（一）动作讲解与示范

1.原地正面单手拍球

2.两人传球练习

3.单手快速直线运球

4.运球即停

5.两人行进间跑动传球

（二）教学要领

1.幼儿队形，前后问距和左右间距要适当。

2.教师在喊节拍的时候，开始练习时节奏慢一些，幼儿熟悉后可加快节奏，教师要与幼儿同时练习

3.幼儿单手拍球时，注意节奏，先慢后快。

4.幼儿传球的时候，标志桶之间的距离要适中。

四、缓和运动与伸展

1.缓和：

放松上肢与下肢的肌肉群。

2.调整：

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

（1）游戏引导

今天老师带来了一颗定时炸弹，到了～定时间才会爆炸，现在把炸弹交给小朋友，你要迅速击地传给下一位小朋友，不要让炸弹在自己手里爆炸，听到老师吹哨的时候开始，再次吹哨的时候结束，看看会在哪个小朋友的手里爆炸。

（2）游戏组织

按原实际情况，幼儿按原原地踩习队形站好，·-掉幼儿之阿间距am，每-个茬球。

等教障吹哨的时候，迅速把球击地传H下二名幼儿，首先把球传完的队伍获胜。

（3）游戏机织队形

六、放松结束

（1）组织幼儿站好队伍，放松全身肌肉群。

（2）组织幼儿做体前屈动作拉伸，坐在地上，双腿伸直，双手尽量能碰到脚尖位置。

安全防范：

1.教师要时刻观察幼几的动态，避光排队等侯的幼儿做其它事情。

2.游戏组织时，组与组之间的距离稍微大一些，避免冲撞。

课程延伸：

分成两队，每队一个篮球，传炸弹的时候，传到最后一名幼儿时再把球往回传，首先传完的队伍获胜。

第三课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

绿茵舞蹈活动选自：

体适能课程

活动目标;

1.让幼儿学习正脚背颠球、锻炼幼儿下肢力量与灵敏性。

2、增强幼儿身体的协调性、距离感、平衡感。

3.培养幼儿耐心、专注的态度与意志品质。

4、通过练习提高幼儿对足球的感知。

活动时间安排：

60分钟

物品准备：

足球：

若干，标志碟：

20，音响：

1个，哨子：

1个

活动过程：

一、确认身体状况及着装

（1）掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

（2）本次课程主要为下肢训练，须确定幼儿下肢肌肉、膝关节、踝关节的情况，如有损伤不能参加仁次课程。

（3）观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展

（1）游戏（大灰狼与小白兔）幼儿站在自己的位置上，教师讲解游戏规则第一轮游戏，今天把小朋友们变成一种长着长长的耳朵，穿着一身洁白的衣服，走起路来蹦蹦跳跳的小动物，是什么啊?

（小白兔）小白兔最怕什么动物?

（大庆）小朋友们变成小白兔，老师变成大灰狼，当老师说大灰狼来了的时候，小朋友们要快速进行连续抛接球，这样就不会被大灰狼吃掉了，当大灰狼走了的时候，小朋友可以停下来喊。

大灰狼来抓我们啊。

第二轮游戏同样的组织形式，抛接球换成快速揉球练习。

每轮游戏进行5次。

（2）徒手操将球放在身体右侧的地面上，进行头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、膝关节运动、弓步压腿、仆步压腿、腕踝关节运动，依次活动，每环节四个八拍。

三、指导训练

（一）动作讲解与示范及教学要领

正脚背颠球：

颠球的时候，用脚背正面触球，双手拿球置于体前让球自由下落，下落到膝盖以下位置时，正脚背迎球触球的一刹那脚尖向上稍微用力，使足球有一个向内的旋转。

教师进行动作示范。

组织幼儿原地无球王脚背颠球的模仿练习，然后是持球自抛单脚颠球练习。

初次练习幼儿应循序渐进，抛球脚背正面踢球次后双手接住，听教师哨声，一哨一动。

练习时，右脚一个八拍，左脚一个八拍，左右脚轮换进行练习。

（二）教学要领

1.触球脚及小腿保持放松，在触球的一瞬间用力向上踢球。

2.颠球的时候要触球的底部中央位置。

3.颠起的球最好不要高于膝盖，初次学习可踢到双手正好接住的高度。

4.颠球的时候一定要集中注意力，用力要适当。

5.队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和：

放松上肢与下肢的肌肉群。

调整：

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

（1）游戏引导今天，老师要把所有的小朋友变成一只小白兔，小白兔最喜欢吃什么?

（胡萝卜）今天在一片好大的萝卜地里，有好多的胡萝卜，小朋友们想吃叫?

（想）

（2）游戏组织

1.场地安排，游戏分四组进行，每一组幼儿的前方反放5个标志碟，每一个标志碟里放置一个足球。

2.教师示范，快速跑到第一个标志碟将足球拿起，左右脚各抛球颠球一次，然后将球放在标志碟里，接着跑到下一个标志碟左右脚颠球各一次，依次吃完5棵萝卜后，跑步返回自己队伍的最后面站好。

3.听到哨声，每组第一名幼儿同时出发吃萝卜，完成后返回队伍最后站好。

再次听到哨声，下一组幼儿出发，依次进行。

4.游戏可进行两轮，第一轮听哨声出发，第二轮可进行接力赛。

5.游戏组织队形。

六、放松结束

（1）组织幼儿站好队伍，放松全身肌肉群。

（2）组织幼儿做站位体前屈动作拉伸，双腿伸直，双手碰到脚尖位置，也可坐在地上进行拉伸练习

安全防范：

颠球时防止用力过大，踢到自己或伤及其他幼儿。

课程延伸：

教师可组织幼儿进行单次颠球比赛，规定连续抛球颠球，双手接住，脱手即失败。

统计次数，比出第一名，成为颠球高手。

第四课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

海浪活动选自：

体适能课程

活动目标：

1.让幼儿学习手腕甩绳，锻炼手腕的灵活性。

2，增强幼儿身体的爆发力、体耐力、灵巧性。

3.培养幼儿耐心、专注、主动的态度与意志品质。

4.通过游戏，激发幼儿甩绳的积极性和兴趣。

活动时间安排：

60分钟

物品准备：

跳绳：

若干，音响1个，哨子1个

活动过程:

一、确认身体状况及着装

（1）掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

（2）本次课程主要为上肢训练，须确定上肢肌肉、肩关节、肘关节、腕关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

（3）观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展：

音乐带动热身操

三、指导训练

（一）动作讲解与示范及教学要领

1.右手在体侧、体前、头顶甩动折叠的跳绳。

2.左手在体侧、体前、头顶甩动折叠的跳绳。

（三）教学要领

1.幼儿练习时间距要大。

2.上身挺直抬头，上臂夹紧置于身体两侧。

3.教师要观察每一名幼儿动作是否正确。

4.队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和放松上下肢的肌肉群，调整调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生

五、游戏巩固训练

（1）游戏引导

小朋友们，你们有没有去过海边呀?

（去过）那大海上面起风的时候海面上会有什么呀?

（海浪）如果风大的时候，就是大海浪，风小的时候，就是小海浪。

今天老师带领小朋友去海边玩，等一下我们就把跳绳变成海浪。

（2）队形队列

（3）游戏组织

将幼儿分成两队，面对面盘腿坐，相对的两名幼儿用手各抓住跳绳的两端，根据口令，上下、左右甩绳，变成大海浪。

六、放松结束

（1）组织幼儿站好队伍，放松上下肢肌肉群。

（2）组织幼儿做站立体前屈动作，双腿伸直，做拉伸练习。

安全防范

1.不要在灰尘多、有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地上跳。

2.提醒幼儿手抓紧跳绳，防止脱离。

3，保证幼儿安全距离，防止甩伤。

课程延伸

1.教师可根据本班幼儿情况，适当增加或降低海浪高度。

2，幼儿回家后可与家长用跳绳或毛巾进行海浪游戏。

第五课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

中华小当家活动选自：

体适能课程

活动目标：

1.对本周活动进行综合巩固训练、

活动时间安排：

60分钟

物品准备：

小飞盘5个，中号标志桶8个，跳绳5个，足球5个，标志杆5根，标志杆底座5个，球门1个，标志碟15个，篮球5个，小号敏捷圈2个，米尺1根，秒表1个，音响1个，哨子1个。

活动过程：

一、确认身体状况及着装

（1）掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

（2）本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

（3）观察幼儿所穿鞋子和律子是否合适，要求须穿运动裤,穿克松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展：

音乐带动热身操。

三、指导训练

（一）动作讲解与示范及教学要领

1.第一关头顶小飞盘S形绕标志桶走，绕过最后一个标志桶后将小飞盘放在敏捷圈内。

（二）动作要领

1.走时身体要直，抬头挺胸，眼看前方，不耸肩，不能用手扶小飞盘、

2.步幅均匀，平稳、自然、有精气神的走。

第二关依次跳过跳绳围成的圆圈。

3.两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出。

4.双脚同时用力，前脚掌着地，两腿自然屈膝。

5.第三关从标志碟内拿起一个篮球，右手。

形运球绕标志杆前进，绕过最后一根标志杆，把球放到最后一根标志杆旁边的标志碟内。

动作要领

1.行进间运球时，掌握好距离。

2.注意幼儿触球位置。

3.第四关从标志碟内拿起足球，原地左右脚颠球一次，将球传给教师，然后向前跑动，教师将球传回给幼儿，幼儿停球后射门。

动作要领

1.传球用脚弓位置传球。

2.停球脚尖上翘，脚跟下坠，正对来球方向，用脚前掌将球踩停。

3.

3.射门：

射门时，看准球门，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖外转稍微上翘，用脚弓位置用力将球踢进球门。

结束后幼儿将足球捡回到标志碟内，所有小飞盘、篮球用完以后，教师负责把小飞盘、篮球放回原来的位置，继续游戏。

4.队形安排

四、缓和运动与伸展

放松：

放松上肢与下肢的肌肉群。

调整：

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

（1）游戏引导

今天老师学了二个新的魔法，我会把所有的小朋友变成很多种角色去比赛，首先我要把你们变成一位很厉害的人，他的手里有一把枪，而且坏人见到他特别的害怕，这是谁啊?

（警察叔叔）一会儿老师会发给每位小朋友二顶帽子，我们要带着这顶帽子去比赛，比一比谁走的最快!

然后再把小朋友变成篮球高手运球。

最后，老师再把你们变成足球小子，用最大的力气踢足球射门，比一比谁射门射的最准!

老师来给你们计时同，用时最少的队伍是今天的冠军!

（2）队形安排

（3）游戏组织设置好起点，将幼儿分为两队，队伍之问问隔3m.其中一队先开始接力赛，第一名幼几进入第三关以后，第二名幼儿方可开始、结束后从赛道一侧回到队伍最后面站队。

教师计整个队伍幼儿通过后总时间，用时

最少的队伍获胜。

六、放松结束

跟随音乐节奏，进行全身放松。

安全防范

1.场地安全确认。

2，运球时注意脚下安全。

3，绕标志杆时注意不要撞到标志杆。

课程延伸

1.学各种小动物走、跑动运球（足球、篮球）。

2.变成自己喜欢的小动物比赛。