玉湖初级中学语文版九年级上学期期中考试题卷精校.docx

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玉湖初级中学语文版九年级上学期期中考试题卷精校

玉湖初级中学2019-2020学年上学期期中考

九年级语文试题卷

（试卷共四大题，25小题，满分120分，考试时间150分钟）

一．语文积累与运用（1～6小题每题2分，第7题8分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音有错的一项是（ ）（2分）

A．休憩 （ qì）锲而不舍（qiè）瞥见（piē）惴惴不安（zhuì）

B．楠木（nán） 悖谬（bó）渺茫（miǎo）诓骗（kuāng）

C．阴霾（mái） 彬（bīn）彬有礼玄虚（xuán）脊梁（jǐ）

D．淅（xī）沥　琼（qióng）楼玉宇疮痍（chuāng）涸（hé）辙

2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．妙手偶得      无边无银    　恹恹欲睡

B．揠苗助长      纵横绝荡    　浮想联翩

C．死心蹋地      温文而雅    　未雨绸谬

D．地大物博      不屑置辩    　光彩熠熠

3.下列加点词语使用正确的一项是（）（2分）

A.毕业前夕，同学们欢聚一堂，尽情享受天伦之乐。

B.黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安的严厉打击下，彻底被粉碎。

C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

D.我们必须持之以恒，一步一个脚印的勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。

4．下列句子，没有语病的一项是

A．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

B．农民工返乡和大学生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

C．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

D．良好的心态是神州七号宇航员能否取得成功的重要因素。

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①没有冬的肃杀，我们感受不到春的妩媚；没有冬的单调，我们不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，我们摆脱不了秋的虚无怅然。

②我几乎爱上了冬季。

③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。

④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。

⑤岁月更迭，四季交替。

A.②④③⑤①B.⑤②④①③C.③②⑤④①D.④⑤①②③

6、下列作家作品的表述，不正确的一项是（2分）

A．友谊的力量，正义与邪舔的较量，与命运抗争的勇气，在《哈利·波特与魔法石》一书中都表现得震撼人心。

B．阶级压迫，是造成农民起义的根本原因。

《水浒传》把大贪官高俅发迹的故事安排在全书的开端，暗示了“乱自上作”。

C、《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件，使人以为确有其事，常常产生身临其境的感觉；更有意思的是他还通过这种幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。

D．《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子》，韩非，战国末期重要的文学家。

7.根据提示，按要求默写填空。

（每空1分，共8分）

（1）商女不知亡国恨，。

（2），任重而道远。

（3），便下襄阳向洛阳。

（4）无可奈何花落去，。

（5）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中作者比喻军民抗敌收复失地之心，不可阻挡的诗句是：

，。

（6）李商隐《无题》中“，。

”的诗句运用比喻、双关，含蓄地表现了对有情人之间生死不渝的爱情的赞誉。

二．语文综合运用（每小题2分，共6分）

8.微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人语音对讲的手机聊天软件（图标看右图）。

微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。

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微信官方网站上的宣传语为“微信，是一个生活方式。

”截至2013年1月15日，微信用户突破3亿。

（1）以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么？

（2）请向你还未使用过微信的好友介绍一下微信图标。

（3）中考将近，毕业在即，某同学在“告别母校”微信上留言，中间遗漏了一个句子，请你补写。

要求语意连贯，句式一致。

“在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，，，心中荡起甜蜜的回忆。

”

三．阅读（本大题含9～24小题，共44分）

（一）赏析诗词完成9～10小题（4分）

武陵春

李清照

　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

9.上片中，“”，交代的是季节特征，“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。

（2分）

10.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？

（2分）

（二）阅读《马说》完成11～14小题（12分）

　　世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马耶？

其真不知马也。

11.解释下面句中加点词的意思。

（4分）

（1）食马者不知其能千里而食也（）

（2）策之不以其道（）

（3）鸣之而不能通其意（）　　（4）执策而临之（）

12.用现代汉语写出文中划线句子的意思。

（4分）

（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

13.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

（2分）

14.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？

（2分）

（三）阅读《积极面对无奈》完成15～18小题（共10分）

　①人生中有太多的无奈。

刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。

在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。

　　②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。

一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。

窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：

A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石；B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。

正如马克•吐温所说：

“人生在世，绝不能事事如意。

反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。

你应当下个决心，想法子争回这口气才对。

”

　　③世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。

在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：

1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。

58岁就吐血而亡。

可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。

他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。

巴尔扎克说：

“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。

”而培根则认为：

“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。

”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。

因为正是生活的苦难，成就了这位天才。

他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。

　　④现代社会，竞争日趋激烈。

许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。

其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。

一转念，就是一个全新的生命。

　　⑤朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：

“不幸是一所最好的大学。

”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。

15、本文的中心论点是（2分）

16.本文第②段中A和B两句能否交换位置，为什么？

（2分）

答：

17.选文第③段运用了什么论证方法？

有什么作用？

（4分）

答：

。

18.下列各项中对选文内容表述有误的一项是（）（2分）

　A.人们面对人生的许多无奈，有积极和消极两种态度。

　B.在人生路上，“无奈”是绊脚石还是垫脚石，取决于你的主观抉择。

　C.培根的话告诉我们，处于无奈中的人是不可能取得成功的。

D.当我们感受到人生的种种无奈时，可以试着将一切归零，重新认识世界。

（四）阅读《我生命中的那簇野菊花》完成19～24小题（共18分）

我生命中的那簇野菊花

赵  宁

①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。

②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。

医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。

而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。

当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时,我被关在家里；当小伙伴们爬树、捉知了时,我只能远远地看着。

我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。

④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。

父亲过来习惯地摸我的额头:

“这么烫,又发烧了。

”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。

当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。

深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车,我则昏昏沉沉地靠在他的背上。

镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。

晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。

我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。

他感到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:

“咱们抄小路能近点。

”我从来不知道这条小路也能通向村子。

说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。

我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。

“爸爸,那是什么花?

你放我下来吧。

”我从自行车上跳了下来。

父亲说:

“这是白菊花,像是野生的。

”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A一丛丛,一簇簇。

紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。

我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:

清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。

而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……

⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。

只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。

B如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!

（有删改）

19.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？

（2分）

20.作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我”常年生病的情况?

（4分）

21.本文有不少精彩的语句,请将文中画线的A、B两处从修辞手法运用的角度进行简要赏析。

（4分）

22．第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？

请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事（2分）

23．文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！

”请你谈谈这句话在结构或内容上的作用。

（3分）

24．在你的生命中，一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一起写在下面。

（3）

三、写作训练（50分）

25.作文。

课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。

生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。

天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。

请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。

要求：

（1）文体不限，诗歌、戏剧除外；

（2）不少于600字；

（3）卷面整洁，书写工整；（4）文章

中不要出现真实的校名和姓名

100

200

300

400

500

600