全国职业院校技能大赛服装设计与工艺项目规程.docx

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全国职业院校技能大赛服装设计与工艺项目规程.docx

全国职业院校技能大赛服装设计与工艺项目规程

 

2019年全国职业院校技能大赛

赛项规程

 

一、赛项名称

赛项编号:

ZZ-2019036

 

赛项名称:

服装设计与工艺

英文名称:

ClothingDesignandTechnology赛项组别:

中职组

 

赛项归属:

文化艺术类

 

二、竞赛目的

 

检验和展示中等职业学校服装类专业教学改革成果和学生服装设计与工艺岗位通用技术与职业能力,引领和促进中等职业学校服装类专业建设与课程改革,激发和调动行业企业关注和参与服装专业教学改革的主动性和积极性,弘扬“工匠精神”,培养学生精益求精的职业素养,提升中等职业学校服装专业人才培养的水平。

 

三、竞赛内容

 

(一)理论知识竞赛内容

 

以行业职业标准应知应会能力测试为基础,主要考察选手的专业理论基础知识及综合分析能力。

试题为客观题,题型包括:

判断

题、单项选择题、多项选择题。

采用计算机答题方式,竞赛时间50分钟。

 

(二)专业技能竞赛内容

1.电脑款式拓展设计和纸样设计与立体造型竞赛时间490分钟

模块竞赛内容与要求竞赛时间

 

1

 

考核选手对服装内结构、比例、元素等设计方法

模块一

的掌握程度,控制好服装局部与整体、服装正面与背

电脑款式

180

分钟

面的协调关系。

考核服装款式效果图技法的表现能力

拓展设计

和服装色彩和纹样、面料肌理表现的整合能力。

考核选手准确理解款式的结构特征,运用立体裁

模块二

剪和平面裁剪的手法塑造衣身、领子和袖子的造型;

纸样设计与

拓板、整理完成样板。

310

分钟

立体造型

考核选手的制作能力,用完成的样板裁剪面料,

用大头针或手针、线完成款式的立体造型。

2.CAD样板制作与推板及裁剪与样衣试制竞赛时间500分钟

模块

竞赛内容与要求

竞赛时间

模块三

考核选手运用服装CAD进行工业纸样设计的能

力,能否正确处理不同服装品种各部件之间和内外层

CAD板型

180分钟

次的结构关系。

掌握样板制作的方法,掌握不同服

制作、推板

种、不同号型的推板方法,合理分配档差。

模块四

考核选手的制作能力,要求选手在规定时间内,

成衣样衣试

完成成衣裁剪与样衣试制、熨烫等任务,并符合产品

320分钟

质量要求。

 

(三)竞赛时间

 

竞赛内容与时间分配简表(详细表见附件一)

 

团队两名选手比赛当天分别完成各自各项规定任务。

分工

竞赛内容

分值权重

时间

备注

(%)

(分钟)

理论考试,机考评分

2.5%

50分钟

模块一

电脑款式拓展设计

18%

180分钟

全天比赛

选手A

纸样设计与立体造型

27%

310分钟

时间打通

模块二

小计

47.5%

540分钟

理论考试,机考评分

2.5%

50分钟

模块三

CAD样板制作、推板

20%

180分钟

全天比赛

选手B

裁剪与样衣试制

30%

320分钟

时间打通

模块四

小计

52.5%

550分钟

 

四、竞赛方式

 

2

 

(一)团队参赛形式

 

本赛项为团体赛项,以省、自治区、直辖市、计划单列市及新

疆建设兵团为单位组队,每个团队不超过2名选手,且2名选手出自同一所学校。

 

(二)团队比赛内容

 

每团队两名选手都要参加理论知识考核,其中选手一:

完成模

 

块一电脑款式拓展设计和模块二服装纸样设计与立体造型的比赛内

容。

选手二:

完成模块三成衣CAD结构设计、样板制作、推板和模

 

块四裁剪与样衣制作的比赛内容。

 

竞赛内容总分按照百分制计分,计算分数时保留小数点后两位。

总分占比分别是:

选手一理论知识成绩占2.5%,模块一和模块二成绩总和占45%;选手二理论知识成绩占2.5%,模块三和模块四成绩总和占50%。

合计总分。

2019年,欢迎国际团队到场观赛。

赛程注重开放性,邀请承办地境内、外友好城市和赛点友好学校的师生前来观摩比赛;邀请境内、外行业权威和企业专家以及企业员工代表到现场体验比赛内容。

 

五、竞赛流程

 

(一)竞赛流程

 

1.理论知识测试竞赛流程

 

2.现场技能操作竞赛流程

 

3

 

(二)赛项时间流程(适当调整以竞赛日程为准)

日期

 

第一天

 

第二天

模块一

模块二

 

第二天

模块三

模块四

 

第三天

 

时间

内容

中午11:

00前

各代表队报到

14:

30-15:

30

大赛开赛式

报告厅

15:

40-18:

00

分组赛场抽签及领队会议

报告厅

16:

00-18:

00

参赛选手熟悉赛场

19:

00-20:

00

休息、用餐

7:

00

参赛选手集合上车

7:

20-7:

50

抽取团队顺序号A,(1次加密)

赛场入口

分赛场抽取工位号A(2次加密)

8:

00-8:

50

理论素养模块比赛

赛场

8:

50-11:

50

电脑款式拓展设计模块

10:

00-11:

30

观摩区开放

11:

50-12:

20

休息、用餐

赛场

12:

20-17:

40

纸样设计与立体造型模块

17:

40-18:

20

竞赛作品痕迹清理、加密(3

次)

18:

20-23:

00

比赛成绩评定

裁判区域

7:

00

参赛选手集合上车

酒店

7:

20-7:

50

抽取团队顺序号B,(1次加密)

赛场入口

分赛场抽取工位号B(2次加密)

8:

00-9:

40

CAD结构设计与样板制作

11:

00前

参赛选手提交CAD样板制作文件以供打印

9:

40-10:

30

理论素养模块比赛

10:

30-11:

50

推板模块、整理提交

赛场

11:

50-12:

20

休息、用餐

12:

20-17:

40

裁剪与样衣制作模块

17:

40-18:

20

竞赛作品痕迹清理、加密(3次)

14:

30-16:

00

观摩区开放

18:

20-23:

00

比赛成绩评定

裁判区域

8:

00-10:

00

成绩统计复查

4

 

10:

00-11:

30

闭幕式

报告厅

14:

30

返程

六、竞赛赛卷

 

(一)赛题基本要求

 

赛题编制遵从公开、公平、公正原则,由专家组统一命制

《2019年全国职业院校技能大赛实操试题库》。

于开赛1个月前

发布在大赛网络信息发布平台上(www.chinaskills-jsw.org),包括

 

题型、结构、考点以及使用面料信息等内容。

竞赛题库包含技能操

作题和理论素养题,其中技能操作题库每个模块10个试题,理论

题库共500个试题。

(技能操作竞赛样题见附件二)。

 

(二)竞赛前一天举行领队说明会,对竞赛题型、结构、考点、

 

评分、注意事项等进行现场说明和答疑。

 

七、竞赛规则

 

(一)报名资格

1.参赛选手须为2019年度全日制在籍中等职业学校(职业高中、普通中专、技工学校、成人中专)学生;五年制高职学生一至三年级(含三年级)学生可报名参加中职组比赛。

2.参赛选手年龄须不超过21周岁(当年),年龄计算的截止时间以2019年5月1日。

3.凡参加往届全国职业院校同一项目的技能比赛,并获得一等奖的选手禁止参加2019年的赛项比赛。

4.指导教师须为本校教师。

每队所派指导教师数不得超过选手人数,且学生和指导教师的对应关系一旦确定不能随意改变。

 

5.不符合报名资格的学生不得参赛,一经发现立即取消参赛资格,退回已经获得的有关荣誉和奖品,并予以通报批评。

 

5

 

(二)竞赛纪律

1.领队会议:

比赛日前一天下午15:

40-18:

00召开领队会议,由各参赛队伍的领队和指导教师参加,讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。

2.抽签仪式:

比赛日前一天下午15:

40-18:

00各参赛选手参加,采用现场抽签的方式确定各参赛选手的顺序号。

3.熟悉场地:

比赛日前一天晚上16:

00-18:

00开放赛场,各参赛选手到赛场熟悉场地。

 

(三)竞赛要求

1.参赛队员入场:

参赛选手应提前15分钟到达赛场,凭参赛证、身份证检录,按顺序号排序等候抽取工位号入场,选手不得自行调

 

换工位,不得迟到早退。

2.严禁参赛选手携带与竞赛无关的设备入场;如手机、U盘、照相机等。

一经发现,以作弊处理,取消比赛资格。

 

3.比赛过程中,参赛选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。

参赛选手如有疑问,现场裁判应按照有关要求及时予以答疑。

如遇设备故障,经裁判长确认,予以启用备用设备。

 

4.比赛试题以纸质稿或电子文件形式发放,电子文件在赛前即时拷入计算机,参赛选手根据命题要求完成竞赛任务,提交竞赛结果及相关文档,禁止在竞赛作品、文档上做与竞赛无关的标记,如果发现违规该项成绩零分计算。

 

5.选手提交竞赛结果后,须等待工作人员对保存的文件、竞赛工具及设备进行清点验收并签字后方可离开赛场。

 

6

 

(四)赛项规则

 

赛事活动中选手、指导教师、领队代表都必须遵守赛项规则。

 

1.参赛选手需遵守赛项规程,有冒名顶替、作弊、扰乱赛场秩序等情形之一的,裁判组根据赛项规程和相关要求,给予选手警告、停止比赛、取消成绩的处分。

同时,责成所在学校按照学生违纪违规处分规定做出处理。

 

2.指导教师需遵守竞赛规程,有协同选手作弊、扰乱赛场秩序、制造和传播虚假信息等情形之一的,取消指导教师的资格。

造成恶劣影响的,责成所在单位依据有关规定给予行政或纪律处分。

 

3.领队代表参赛省市负责管理参赛选手和指导教师,应当严格遵守大赛制度的有关规定,出现下列情形之一的,由参赛地教育行政部门视情节轻重分别给予通报批评、行政或纪律处分,并将处分决定报送大赛执委会。

(1)未有效管理参赛选手,造成参赛选手违反大赛制度或意外伤害;

(2)未有效管理指导教师,造成指导教师违反大赛制度或责任事故;

(3)未履行申诉与仲裁程序,造成较为严重的影响等;

(4)赛事活动中专家、裁判、监督、仲裁都必须遵守赛项规则。

 

专家、裁判、监督、仲裁人员实行“违反纪律名单”管理制度,

 

出现下列情形之一的,由赛项执委会、大赛执委会将其列入黑名单,

 

不再具有担任大赛的专家、裁判、监督、仲裁等资格,并通报其所

 

在单位及相关主管部门。

情节严重、造成重大影响的,通告所在单

 

7

 

位,依据有关规定给予行政或纪律处分。

涉及刑事犯罪的移交司法机关处理。

(1)竞赛期间迟到、早退,未履行请假手续擅自离岗;未按制度规定履行职责;

(2)专家:

有意无意泄露赛卷、擅自违规培训、擅自进入竞赛场地、收受贿赂等;

(3)裁判员:

不遵守竞赛规程、曲解竞赛规程涵义、不服从裁判长指挥、违反赛场纪律、成绩统计失误、收受贿赂等;

(4)监督员:

不遵守规章制度、擅离职守、干扰竞赛及赛事管理、监督不到位、出现失误等;

(5)仲裁员:

不遵守竞赛规程、擅自进入竞赛场地、干扰竞赛不按程序仲裁、仲裁不公正等。

 

5.赛务工作人员:

不遵守规章制度,工作失职或营私舞弊,赛项执委会视其情节轻重给予通报批评和停止工作的处分。

情节严重、造成重大影响的,通告所在单位依据有关规定给予行政或纪律处分。

 

八、竞赛环境

 

(一)竞赛区域环境

竞赛场地应为开放式、通透式,能满足220人在同一场地同时比赛的要求,占地面积约2500㎡。

赛场需配置消防设施,赛场主通路需设置紧急通道、符合紧急疏散安全要求。

 

1.竞赛场地设置隔离带,非裁判员、参赛选手、工作人员不得进入比赛场地。

现场安装监控设施,全程无死角直播赛事。

 

2.竞赛场地划分为检录区、竞赛操作区、裁判区、作品展示区、点评区、现场服务与技术支持区、休息区、观摩区等区域。

区域之

 

8

 

间需有明显标志或警示带,标明消防器材、安全通道、茶水间、洗

 

手间等。

各类指示标牌以中英文标注。

 

3.竞赛区域分为理论考试、电脑拓展设计、服装立体造型区域;

CAD结构设计、样板制作、推板、裁剪配伍、缝制、熨烫区域。

个赛位面积不小于10㎡、样衣缝制工位不少于110个,配有稳定

 

的水、电和应急供电设备并设置消防安全通道。

 

4.赛场的保安、公安、消防、电脑以及设备维修和电力抢险等人员随时待命,并设置安全应急通道,以防突发事件。

 

5.赛场配备医疗、生活补给站等公共服务设施,为选手和赛场人员提供服务。

赛场和各配套工作区域均配备空调。

 

6.承办方安排交通车接送各代表队从住宿宾馆至赛场往返参赛和参加开幕式等活动。

 

(二)工作区域环境

1.提供采光度较好的两个裁判工作室(兼休息室)面积各

80平

方米,配备评分桌、挂衣架、计算机等工具供裁判评分使用。

 

2.提供赛场直播设备和观摩大厅,确保社会各界人士、领队和指导教师观看比赛的全过程。

3.提供服装作品展示区,面积600平方米,赛后作品展示使用。

(三)其他区域环境

1.开幕式:

提供可容纳350人的报告厅或多媒体教室举办大赛开幕式,领队会议、抽签仪式等。

2.专用场地:

提供可容纳220人左右报告厅或多媒体教室,作为大赛期间专题讲座与大赛点评专用场地。

 

9

 

3.其他功能区域:

赛项设置媒体区、休息区、服务保障区、申诉区等区域。

 

九、技术规范

 

按要求定时公开本赛项比赛内容涉及技术规范的全部信息,包括相关的知识与技能、基础技术与要求、操作规程与要求、生产工艺与标准等。

 

(一)比赛技术要求

1.服装拓展设计

(1)能够按赛题要求,进行服装款式的拓展设计,正确表达款式效果图;掌握服装款式图的设计方法和技巧;

(2)具有服装色彩的分析、提取、整合能力;掌握基本的服装色彩组合搭配规律;

(3)能根据服装的风格、图案纹样、面料质感等特性进行设计;掌握面料质感与纹样表现方法和技巧;

(4)掌握服装比例、内结构、外轮廓设计的方法;控制好服装局部与整体、前身与后背的协调关系;

(5)能够正确理解款式结构造型特征,用立体裁剪与平面裁剪结合的方法进行样板设计和制作;

(6)能够根据款式及样板要求,熟练准确掌握假缝样衣的技能。

2.服装工艺

(1)能在规定的时间内运用服装CAD系统进行结构设计、能正确处理款式的各部件之间的结构关系;

(2)能够正确制作生产用样板,合理配伍各裁片的缝份,合理标注样板属性、纱向、对刀等记号;

 

10

 

(3)能根据系列号型尺寸要求推板,合理分配档差,掌握不等差号型的推板方法;

(4)能独立完成成衣的裁剪、配伍、缝制与熨烫工艺,并符合质量要求。

 

(二)服装技术标准

 

技术标准的基本内容参照国标、国类行业、职业对应的技能标准。

规格系列,参照GB1335.2-2008。

十、技术平台

 

竞赛技术平台标准参考《服装企业设计工作室基础技术与要

求》、《服装企业CAD工作室操作规格与要求》、《服装生产工艺与板房标准》制定。

竞赛采用通用技术平台、提供合格产品。

厉行节约,比赛用主要设备和辅助设备以及专用软件均与上届全国技能大赛已使用的设备基本相同。

可根据竞赛需要适度增添。

 

(一)赛项技术平台

序号

设备及软件

型号及说明

1

场地

通风、透光,照明好,适合开放式观摩体验

2

电源

配备双线路供电系统和漏电保护装置

3

空调

配备空调系统,确保环境温度适宜

4

监控

配备实况监控视频转播系统

5

竞赛电脑

Win7操作系统,基本配置:

内存≥

8G、硬盘最小

1T、独立显卡、CPU(酷睿I7以上)(220台)

6

电脑辅材

光电鼠标

7

在线考试系统

用于理论考试

8

标准立裁人台

教学用立裁人台165/84A(220个)

9

蒸汽熨斗

220把

10

熨烫压铁

每个工作台两块(440个)

 

(二)竞赛区域设备及耗材

区域

模块

设备及材料

型号及说明

纸样

理实一体实训台

青岛希柏润SPLS-02

(110张),

11

 

设计

打板纸

牛皮纸110cm×80cm(110张)

与立

硫酸纸

2米或3张(110份)

体造

数码相机

用于立体裁剪结束后拍摄作品的前、侧、

型模

后三个角度

坯布

2米(110份)

立体造型用面料

面料1.6-2.5

米(110份)

立体造型用辅料

垫肩等(110

份)

复写纸

80克A4(3张×110份)

激光打印纸

80克A3(2张×110份)

缝纫用具

透明胶、标记带、划粉、缝制线、手缝

针、大头针等(110份)

选手须自备

剪刀、锥子、尺等用具

CORELDRAWGraphicsSuiteX8、

电脑

拓展

设计

模块

 

CAD

结构

设计

样板

制作

推板

二模块

 

裁剪

配伍

样衣

试制

模块

平面设计软件

IllustratorCC2018、PHOTOSHOP

CC2018

激光打印机

M750(2台)

彩色激光打印纸

120克A3(3张×110份)

激光打印纸

80克A3(2张×110

份)

复印纸

80克A4(3张×110

份)

服装CAD软件

富怡V9.0和NACPRO

激光打印机

C9100(1台)用于1:

4纸样输出

服装高速绘图仪

RP-WJ/4180-E

(2台),用于CAD1:

1

纸样输出

绘图纸

绘图仪用卷筒纸

5卷

激光打印纸

80克A3(5张×110份)

复印纸

80克A4(4张×110

份)

理实一体实训台

青岛希柏润SPLS-01(110

张)。

电脑高速平缝机

MJ-A-2015DS(110

台)

面辅材料

面料、里料、衬等(每种面料

110份)

服装CAD纸样

1:

1(2.5m×110

份)

必备缝纫用具

缝纫线、梭芯、梭壳、划粉

(110套)

自备工具

剪刀、锥子、尺

十一、成绩评定

 

参照《全国职业院校技能大赛成绩管理办法》的相关要求,根

 

据申报赛项自身的特点,评分裁判负责对参赛选手的技能展示、操

 

作规范和竞赛服装作品等按赛项评分标准进行评定。

 

12

 

(一)评分标准制订原则

 

竞赛根据中等职业学校教育教学特点,以技能考核为主,组织

 

专家制定竞赛规程、实施方案与各项评分细则,组织服装教育教学

 

专家与企业专家进行评审,并本着“公平、公正、公开、科学、规

 

范”的原则,通过创新设计、规范制作等形式,对服装款式、结构、

 

加工工艺、缝制品质等多方面进行综合评价,以相关职业工种技能

 

标准为依据,最终按总评分得分高低,确定奖项归属。

 

(二)评分方法

 

1.在赛项执委会领导下,赛项裁判组负责赛项成绩评定工作,

整个评定过程在监督组的监督下完成。

裁判长在竞赛结束

18小时

内提交赛位评分结果,经复核无误,由裁判长、监督组长和仲裁组

 

长签字确认,经解密后得到参赛选手的成绩。

 

2.各竞赛内容总分均按照百分制计分,计算分数时保留小数点后两位。

裁判组严格遵照专家组制定的各项评分细则,采取分步得分、累计总分的计分方式,分别计算各子项得分;按照大赛制度去掉最高分与最低分后进行平均分计算;按规定比例计入总分。

 

3.比赛时间段,参赛选手不得扰乱赛场秩序、干扰裁判和监考人员正常工作,裁判扣减该专项相应分数,情节严重的取消比赛资格,该专项成绩为零分。

 

4.参赛选手不得在比赛作品上标注含有本参赛队信息的记号,如经发现,取消奖项评比资格,该专项成绩为零分。

 

5.为保证裁判公平、公正,在竞赛每个现场评分环节,均由加密裁判对所有参赛作品进行加密。

 

(三)评分细则

 

13

 

赛项裁判组由现场裁判、评分裁判、加密裁判分别执裁。

裁判

 

组成员在裁判长的组织下,同时在监督员的监督下,经过三次加密,

 

裁判针对赛项各模块和评分细则要求独立评分。

最终选手的成绩要

 

去掉一个最高分和一个最低分后,按平均值计算得分,计算分数时

 

保留小数点后两位。

 

1.在纸样设计、样板制作、推板、样衣制作等技术工艺方面采用客观评价方法,严格按照国家标准和行业标准的规定。

至少由三名以上裁判独立评分,取平均分作为该参赛选手的最后得分。

 

2.在拓展设计、立体裁剪等视觉美感、造型等方面的评价,裁判组集体先将作品整体大排列、细调整、渐变排列,初步定出成绩排序,再根据评分细节要求,客观精确评分。

至少由九名评分裁判独立评分,去掉一个最高分和一个最低分后,取平均分作为该参赛选手的最后得分。

3.裁判长在竞赛结束18小时内提交赛位(竞赛作品)评分结果,经复核无误,由裁判长、监督组长和仲裁组长签字确认后公布。

 

(四)评分标准

 

竞赛评分标准、评分细则详见附件三。

(五)成绩公布

 

成绩汇总成最终成绩单后,经裁判长、监督组签字后公布比赛

结果,公布2小时无异议后,将赛项总成绩的最终结果录入赛务管

 

理系统,经裁判长、监督组长和仲裁长在系统导出成绩单上审核签

字后,在闭幕式上宣布并颁发证书。

 

十二、奖项设定

 

竞赛设团队奖和优秀指导教师奖

 

14

 

(一)团队奖:

一等奖占比10%,二等奖占比20%,三等奖占

比30%(计算分数时保留小数点后两位)。

 

(二)指导教师奖:

获得一

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