新目标八年级英语下书面表达复习指导.docx
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新目标八年级英语下书面表达复习指导
新目标八年级英语下书面表达复习指导
第1单元
本单元的考点:
运用将来时预测未来,如未来的家乡,未来人们或是你的生活。
一定要注意将来时的运用。
写地方你可以用以下句子开头
Iamfrom…It’sabeautifulcitywithgreenmountainsandtwobigriver.
Ithinkintenyears,theroadwillbewiderandcleaner.(我想十年后,..的马路会更宽、更干净),Therewillbemoretreeinthemountains.(山上会有更多的树),Thepeoplein…willbemuchhappier.(重庆人会更幸福)等等……
范文:
InthefutureIthinkmylifewillbemoreinterestingandourworldwillbecomemorebeautiful.MaybeIwillbeateacherandmakefriendswithmystudents.AlsoIwillliveinanapartmentwithmyparents.OfcourseIwillhavealovelypetdog,becauseIthinkdogsarefriendlytopeople.DuringtheweekIwillwearasuittolooksmart.ButontheweekendI’lldressmorecasually.Oh,Iwilltravelalot.IwouldliketovisitmanyEnglish-speakingcountrieslikeAmericaandAustraliaa.
书面表达:
(10分)
假设你叫Dennis,以下表格内容是你对自己10年后的设想。
请以MyFuture
为题写一篇短文,介绍10年后的你。
内容可以适当发挥,不少于60词。
Intenyears
job
appearance
place
sports
family
policeoffice
tall,strong,shotstraighthair
Beijing
swimming,tabletennis
twochildren
七.(Onepossibleversion)
In10years,IthinkI’llbetall,strongandhaveshortstraighthair.I’llliveinBeijing.,becauseit’sabeautifulcityandIlikeitverymuch.I’llbeapoliceofficer.Inmyfreetime,I’llplayalotofsports.I’llprobablygoswimmingandplaytableteenis.Theyaremyfavoritesports.IalsothinkIwillhaveafamily.MaybeIwillhavetwochildren.
第2单元
本单元的考点:
谈论遇到的问题或困扰,或者回复求助信,当人家遇到困难时,给别人真诚的建议。
主要用到coulddo和shoulddo
一般以Therearealotofthingsyoucoulddo.(你有很多可以做的事情)开头。
然后以Ithinkyoushould(could)……来组织整篇文章。
常见的建议有:
(1)youshouldsaysorry.
(2)youshouldwritealetter.(3)youcouldbuyhimagift.(4)youshouldhaveatalkwithhimtocommunicatebetter.(5)youshouldfindapart-timejob.等等
最后,别忘了在信的结尾写上Goodluck.祝人家好运。
范文:
假如你叫王磊,你和同桌李明发生了争吵,事后你很后悔,想和他从归于好,但又不知道该怎么做。
请给你的笔友发一封电子邮件,寻求他的建议。
DearTom,
I’mveryupset.Ineedyourhelp.LiMingismydeskmate.Wegetonwellallthetime.ButyesterdayIarguedwithhimforanunimportantthing.AndIshoutedathim.Afterthathedidn’ttalktome.Ihopehewillgetoverit.Iwanttobefriendswithhimagain.ButIdon’tknowwhattodo.Couldyougivemesomeadviceplease?
Manythanks.
Yourssincerely
WangLei书面表达:
(10分)
假如你是HanMei,下面是你的笔友Alice给你发来的一封e-mail,请根据
e-mail的内容,给她写一封回信.与她交流看法.(提示语:
listento,mother’slove,careabout,communicatewith,getalongwith,smile)要求60—80词.
DearHanMei,
I’mafraidI’vegotabigproblemrecently.Mymothertalkstoomuchtome.Shealwaystellsme,“Becarefulwhilecrossingthestreet.”“Putonmoreclothes”“Didyoudoagoodjobatschool?
”andsoon.I’mannoyed.WhatshallIdo?
(Onepossibleversion)
DearAlice,
Asateenager,Imetthesameproblemasyou.ButnowIcangetalongbetterwithmymother.Herearesomeadviceforyou.
Yourmothertalksmuch,becauseshecaresaboutyou.Maybeit’snotagoodway,butitshowsyourmother’slove.SoIthinkyoushouldlistentoher.Ifyouropinionsaredifferentfromyourmother’s,youcancommunicatewithher,andtellherwhatyou’rethinkingabout.
Ifyourmotherdoesn’ttakeyouadvice,justkeepsilentandgiveherasmile.
IhopewhatIsayherecanhelpyoualot.
Yours,
HanMei
第3单元
本单元的考点:
谈论过去的事情,是一定要用过去进行时,来表示当过去某事发生的时候,某某正在做某事。
而同学们千万不要忘了过去进行时的格式was(were)+doing,而且过去发生的短暂的动作一定要到一般过去时。
(注意以下句子划线处)
例如:
Whentheaccidenthappened,Samwastakingashower,NickwaswatchingTV.Thentheyhelpedtheinjuredpeopletogether.(当事故发生时,山姆正在洗澡,尼克正在看电视,然后他们一起去帮助伤者)
范文:
昨晚七点开始下雨,请你描述一下当时你和你的家人分别在做些什么。
Itbegantorainatabout7:
00yeaterdatevening.AtthattimeIwasdoingmyhomeworkinmybedroom.Andmysisterwasplayingwithherfavoritetoydoll.MyfatherwaswatchingTV.HewaswatchingCCTVnews.Mymotherwaswashingdishesinthekitchen.
下面的表格是Tina在星期一的各时间段所做的事情,请根据表格完成一篇60词左右的短文。
开头已给出,不计入总词数。
第4单元
本单元的考点是转述(直接引语转为间接引语)他人的话。
其作文的考察要点一般是转述别人的话或评价。
课本30页上的课文可能对你会有很大的帮助。
但是请一定要注意:
转述时,如果前面的是过去时,后面从句部分切记用和过去相关的时态!
Igotmyreportcard.IdidOKthistime.MyChineseteachersaidIcoulddobetter.MymathteachersaidIwasclever.MYEnglishteachersaidIwashard-working.
(我接到我的成绩册了。
我这次做得不错。
我语文老师说我可以做得更好,数学老师说我聪明,用语老师说我很努力)等等……
范文:
Dearaunt
Igotmyreportcardyeaterday.IdidOKinsomesubjects.MymathteachersaidIwashard-working.MySpanishteachersaidIwasgoodatspeaking.AndanothergoodnewsisthatmygeographyteachersaidIdidwellinwriting.Ifoundscienceverydifficultthisterm.Somyworstreportwasfrommyscienceteacher.HesaidIwasalazystudent.Butit’snottrue.Well,that’sallfornow.
Writealettertoarelativeorafriendaboutyourreportcard.(给你的亲友写一封关于你成绩单的信。
)(10分)
要求:
1.内容工整,表达流畅,格式正确;
2.词数在80以上;
3.注意间接引语的运用。
第5单元
本单元的考点假设if(真实性条件状语从句)。
而这单元作文的考察要点,往往和1单元的一般将来时相结合。
特别是命题为:
你长大了、毕业了想当什么?
如果你成了…,你将会……。
(特别注意,主句将来时,从句一般现在时)
例如:
Iwanttobeapilotafterleavingschool.IfIbecomeapilot,Iwillvisitdifferentplacesintheworldandmakedifferentfriends.Itwillopenupmyeyestotheoutsideworld.
(我毕业以后想当一名飞行员。
如果我成了飞行员,我会参观不同的地方,交不同的朋友,开拓我的眼界)等等。
范文:
如果将来你很有钱,你会如何帮助他人
IfIhavealotofmoney,IwillbuywhatIneedanddowhatIalwayswanttodo.Forexampletravelingaroundtheworld.studyingoutsideChina,buyingmyparentsabigapartment.Ihopemydreamwillcometrue.OfcourseIwilldosomethinghelpfultoothers.Iwillgiveawaymoneytocharities.Iwillhelpthosekidswhoaretoopoortogotoschool.
书面表达:
(10分)
你们学校将举办一次英语角,请你代表学生会(TheStudentUnion)根据下表提示写一则通知。
字数:
60词左右。
时间:
周五晚7点至9点
地点:
学校会议室
参加人员:
在校学生
注意事项:
不要带食物和饮料;不要中途离开(duringtheEnglishcorner);
不要带外校同学;不能穿牛仔裤;别忘记带学生证(schoolIDcard.)。
书面表达
Notice
Allthestudents:
We’llhaveanEnglishcornerintheschoolmeetingroomonFridayevening.Allourschoolstudentscanjoinit.TheEnglishcornerwilllastfrom7:
00to9:
00.Youshouldnotbringfoodordrinkstoit.Don’tleaveduringtheEnglishcorner.Andyou’dbetternotinvitestudentsfromotherschools.Youshouldnotwearjeans.Atlast,pleaseremembertobringyourschoolIDcard.
TheStudentUnion
1、想象50年以后的中学生活,然后以“Students’Lifein50Years”
为题写一篇50—80个词的英语短文
Students’Lifein50Yeas
Ithinkthestudents’lifein50yearswillbequitedifferentfromourstoday.Theywillnotgotoschooltohavesomeclasses.Theywillstayathometostudyonthecomputer.Theywillasktheirteachersorclassmatesforhelpbychattingontheinternet.Theywon’tusepaper,pensorexercisebooks.Theywillgotoschooltohavesportstogether.Forexamples,theywillgotoschooltoplayballgames.Idon’tlikethatkindoflife.Iliketomeetmyteachersandclassmateseveryday.
2、想象20年以后你家乡的变化,然后以“MyHometownin20Years”为题写一篇50—80个词的英语短文
MyHometownin20Years
Ithinklifewillbeverydifferentin20yearsinmyhometown.Alotofthingswillbebetter.
Myhometownwillbecomecleanerandmorebeautifulin20years.Peopleinmyhometownwillgrowmoretreesandflowersandtherewillbelesspollution.Therewillbemorepeopleinmyhometown.Everyfamilywillhaveacar.People’slifewillbemuchbetter.
MyhometownisgoingtobemoreandmorebeautifulandIlovemyhometown.
3、给你的一位亲戚或朋友写一封信,说说你的成绩单
Dearfatherandmother,
How’sitgoing?
Ihopeyouarebothwell.Thingsarefinehere.MyteachersareveryfriendlytomeandIgetonwellwithmyclassmates.NowI’lltellyousomethingaboutmystudyhere.IaminterestedinChinesebuttheChineseteachersaidIdidn’tworkhard.IamgoodatmathandIreallydidalotofexercises.Youknowphysicsismyfavorite.ThephysicsteachersaidIwasoneofthebeststudentsinmyclass.MyEnglishteachersaidIwasagoodboyandIoftenhelpotherswithEnglish.
Iwillworkharder.IhopeIcandobetter.Well,that’sallthenewsIhaveforyou.
Bestwishes.
Love,
Jack
第6单元
本单元考点是谈论爱好
Ihavebeencollectingstampsfor3years(sincethreeyearsago).IstartedthehobbywhenIwasten.(我开始集邮已经三年了,我是从9岁时开始这项兴趣的)
范文:
你有集邮(collectstamps)的爱好吗?
请谈谈你集邮的历史。
如果没有,也可以谈谈你别的爱好,以此为内容写一篇60词左右的短文。
Iliketocollectmanythings,suchasnicestones,moviestickets,books,toys,photosoffamouspeople.ButIlikecollectingstampsbest.Ihavebeencollectingstampsforfiveyears.WhenIwasveryyoung,myunclesentmeastampfromAustralia.Iloveditatonce.SincethenItriedtocollectstampsandfellinlovewithit.Ihavemorethanonehundredstamps.Someweresentbymyfriends,somewerecollectedbymyself;somewerefromfoiregncountries,somewereChinese.Ilikethem.Often,Itakethemoutandshowthemtomyfriends.书面表达(10分)
不同的人有不同的爱好。
下面表格中列举了几个人的爱好、他们的爱好持续的时间以及一些相关的信息。
请你以“DifferentPeople,DifferentHobbies”为题并做适当发挥,写一篇80词左右的短文。
Name
Hobby
Howlong
Moreinformation
Toby
Swimming
For5years
Strongandhealthy
Mike
Collectingcoins
Sincehewasten
Over300coins
Jane
SeeingEnglishmovies
Forthreeyears
Relaxed,agoodwaytolearnEnglish
第7单元
本单元考点主要是向别人委婉地提出要求或请求,主要运用wouldyoumind(not)doing…?
或者是couldyouplease(not)dosth..?
一般来说,考作文的可能性不太大。
不过不排除考察:
你讨厌的行为是什么,当你遇到的时候,你会对别人说什么?
你可以这样写,结合5单元,例如:
Igetannoyedwhensomeoneissmokingonbus.Whenthishappens,Iwillsaytohim,“wouldyoumindnotsmokingonthebus?
”(当有人在公车上抽烟,我会很不高兴。
当这种事情发生时,我会对他说:
“请不要在公车上抽烟好吗?
)
书面表达:
(10分)
假如你是Mike,请给你的朋友Jackson写一封信,对他的生活习惯提出建议和要求。
提示句型:
Wouldyoumind…?
Couldyouplease…?
提示词语:
playcomputergames,getuplate,exercise,junkfood,dohomework
要求:
语言连贯,用上提示词,可适当扩展,80词左右。
第8单元
本单元的考点向他人礼貌地提建议,和7单元一样,本单元考作文的可能性也不大,主要语法还是以口语为主,以提建议(Whydon’tyoudosth?
/Whynotdosth?
/Howabout…?
/Whatabout…?
)等为主。
这单元的作文可以和2单元的提建议相结合。
范文:
谈谈你是