部编版一年级下册语文课文3彩虹同步练习I卷.docx
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部编版一年级下册语文课文3彩虹同步练习I卷
部编版2021年一年级下册语文课文3彩虹同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础运用(共8题;共79分)
1.(9分)选择正确的读音。
(1)压:
A.yà B.yā
压力________ 压根儿________ 重压________
(2)担:
A.dān B.dàn
负担________ 重担________ 承担________
(3)中:
A.zhōng B.zhòng
中间________ 中意________ 中奖________
2.(3分)给划线的字选择正确的读音
气喘吁吁________ A.xū B.xú
踌躇不前________ A.zhù B.chú
无遮无拦________ A.lán B.lān
3.(12分)(2019二下·龙岗期中)我会读一读,连一连。
黄河________ 耸 美丽的________ 小路 戌________ 蛇
长江________ 长 晶莹的________ 森林 亥________ 兔
长城________ 奔 葱郁的________ 风景 卯________ 狗
珠峰________ 涌 泥泞的________ 露珠 已________ 猪
4.(4分)填上合适的词语。
迈开________ 伏下________ 提起________ 闭上________
5.(10分)(2018三上·汽开区期中)辨字组词。
粉________ 既________ 迷________ 限________ 结________
纷________ 即________ 谜________ 银________ 洁________
6.(6分)在括号里填上“的、地、得”。
雪白________云朵 他跑________真快 认真________学习
高兴________笑了 他说________很好 明亮________灯光
7.(15分)把词语填完整,并完成练习、
闷闷________ ________精会________ 骨________如________
全________贯________ ________地而________ 面呈________
________不解 不________不________
①描写人的心里活动的词语有:
________
②描写人的神情认真的词语有:
________
8.(20分)按要求改写句子。
(1)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(换一种说法,使句意不变)
(2)这是战场上最激烈的一次阵地战。
(改成感叹句)
(3)壮哉,我中国少年,与国无疆!
(用现代汉语把它的意思写出来)
(4)比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个词写一句话。
二、阅读理解(共1题;共25分)
9.(25分)阅读下文,回答问题
小名
大约我的出生与水有关,于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼(mi3o)儿。
在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:
“妈妈,我有大名的。
别叫我小名好吗?
”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会,好多同学都跑来了,家里的小客厅挤得满满的。
我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。
我喊道:
“妈妈,拿刀子来!
”
妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:
“淼儿,小心点!
”
“咦!
你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!
”
萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。
朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。
晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。
倚着门框,又一次地对她说:
“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!
”语气里已有了几分不耐烦。
妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:
“对不起!
高翔!
”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬,似乎很绕口。
没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。
妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。
我自然很高兴。
分别的那一天,爸妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯然。
我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:
“放心吧,没事的,我已不是孩子了。
”
火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。
她追着,跑着,挥动双手,脱口喊了出来——
“写信回来。
淼儿!
”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,渭水夺眶而出。
(1)本文贯穿全篇的线索是________。
(2)现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?
(3)作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?
请用简明的语言概括出来,不超过15个字。
(4)“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名,这两次抗议在语气上有什么不同?
妈妈的表情如何?
(摘引原文回答)
第一次抗议的语气:
________;妈妈的表情:
________。
第二次抗议的语气:
________;妈妈的表情:
________。
(5)为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?
(6)结尾—段中的“什么东西”应该是指什么?
参考答案
一、基础运用(共8题;共79分)
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1-1、
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二、阅读理解(共1题;共25分)
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9-6、
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