校园一角的花坛作文300字.docx
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校园一角的花坛作文300字
校园一角的花坛作文300字
篇一：
校园一角作文
校园一角
我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡.我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长.我爱我们的校园，特别是我们校园东南角上那个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸出无数条枝丫来。
粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏它的艳丽丰姿。
如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。
这些小生命虽然弱小，但已探出了小脑袋，朝气蓬勃，充满了活力。
夏日来临，花坛又是另一番景象。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，就像一个个美丽的新娘，头上垂挂着一串串碧绿的翡翠，迎风飘扬。
当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已消散得无影无踪了。
秋风萧瑟的季节，花坛里满是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花迎风摇摆，不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。
花坛中的菊花虽为数不多，但受到我们同学的赞赏，因为它有着傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天降临了。
雪花纷飞，百花凋零。
在这寒冬腊月里，唯有腊梅坚强不屈地独傲着。
那一棵棵腊梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中，竞相怒放，难怪人们常用它来比喻那些英雄豪杰了。
我们校园的这个花坛神奇而又美妙，一年四季都有各式各样的花
草树木，时刻给我们以美的享受。
阅读训练
（二）
我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时尚的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：
我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！
语文书，我该怎么感谢你呢？
你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。
当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分层。
（用“||”表示）
2、根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。
（）
（2）形容连续不断。
（）
3、各用一个成语表示下列意思。
（可用文中的，也可自选）
（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。
（）
（2）上语文课时我的神情。
（）
（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。
（）
4、用“——“画出描写语文书的作用的句子。
5、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
（1）借物抒情。
（）
（2）借物喻理。
（）（3）借物喻人。
（）
山羊和狼
狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狼有气无力地叫着：
“山羊大哥，我渴极了！
请您快给我到小河里弄点水来！
”山羊望了望狼，摇了摇头说：
“我不能替你去拿水。
”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！
（难道难到）你一点不同情我吗？
”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：
“行行好吧！
山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！
”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！
”山羊
说完，头也不回就走了。
1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。
2、画线的句子是（）句。
请把它改为陈述句。
3、文中划线词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。
（句子意思不变）
（1）
（2）
4、从文中找出下列词语的近义词。
剧痛（）哀求（）发火（）
5、短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊
6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的，我们绝不能（）。
这周学习感受：
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篇二：
校园一角（350字）作文
精选作文:
校园一角（350字）作文
一天早晨，我踏着轻快的脚步走进大门，远远就闻到一阵阵花香，心想：
是什么花这么香呢？
于是，我循这花香走进了校园的东北角。
走近一看，原来是这里的花全开了。
我们学校的东北角是一个植物园，这里种满了各式各样的花，有黄色的鸡蛋花，有红色的杜鹃花，还有紫色的牵牛花&清晨的杜鹃花在朝阳的照耀下，像一个个身穿红色衣裙的仙子，在微风中快乐的舞蹈。
牵牛花则像一个个紫色的小喇叭，奏着欢乐的乐曲为杜鹃仙子伴奏。
植物园里还长许多郁郁葱葱的树木。
有树干大得几个同学都抱不过来的橡胶榕树，有叶子大得可以当扇子的葵扇树。
还有一年四季都常青的柏树。
植物园里还有一个六角亭，六角亭旁边还有一条长廊，下课的时候，同学们在长廊里学习、游戏，植物园里充满了欢声笑语。
这就是我们学校的东北角，一个同学们学习、游戏的地方，我爱学校的东北角，更爱我们的学校。
四年级:
陈芊宇
篇一：
校园一角作文
校园一角
（1）
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。
放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦！
原来是砖和花儿的杰作。
花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。
瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。
仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！
它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！
黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。
一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！
一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。
铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。
啊！
真美呀！
下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏?
?
我爱花坛，更爱学校。
校园一角
（2）校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。
花坛的地下是小草作毯，它艰强的穿过土地，调皮的摆动着身躯，花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路，用金色镶边，你可别小看这几条路，它还有键身的作用。
“铃”下课了，同学们争先恐后地涌向花坛，欣赏这美丽的景色，补捉作文灵感。
校园一角让校园具有特殊魅力，让校园四季青松环绕，花儿绚丽多姿，蝴蝶五彩飞扬，校内鸟语花香，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。
校园一角（4）我们校园的东南角，有一个植物园。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来，粉红色的小花一朵挨着一朵，挤满了整个树丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。
如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。
这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧！
可
惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时，植物园顿时又是另一番景象。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。
阵风萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的香味。
一年的末季——冬天来临了，百花凋零。
别的一棵棵树的叶子掉光了，但是，梧桐树还是伸展着发亮的叶子，像要把自己的绿色献给校园。
它们像一个英勇顽强的战士站在那儿，守卫着这个多姿多彩的校园。
我爱我的学校，更爱我们学校的植物园。
校园一角（5）我们学校的草坪真美丽！
一进校园，前方就是美丽的草坪，无论春、夏、秋、冬它都很美丽。
春天，春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风化成了一枝大画笔，一会儿给草坪涂上了嫩绿色，一会儿又涂上了墨绿色，真美丽！
夏天，草坪上出现了欢笑声，很多小朋友在草坪上玩耍，捉蚂蚱，草坪被笑声包围了。
秋天，小草哭了，穿上金黄色的皮袄在掉泪。
这是因为秋天草坪里没有了欢笑声，自己的衣服也从墨绿色变成了金黄色。
冬天，小草又欢笑了，白白的雪花掉落下来，像是天神送了件白色的衣服给草坪，小朋友也来打雪仗，草坪高兴极了，唱起了歌。
老师告诉我们：
“植物就像个氧气制造厂，它吸入二氧化碳，放出氧气，所以我们要爱护植物！
”
我的学校
我的学校——扶绥县渠黎镇中心小学，是一所美丽整洁的校园。
站在学校的大门口，首先看见的是崭新的电动大门，以前的大门破烂陈旧，现在的大门焕然一新。
走在笔直的小道上，校园两旁种着整整齐齐的大椰树，大椰树的叶子就像传说中的铁扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二万八千里。
校园南边是榕树园。
榕树园的叶子很茂密，榕树的叶子首先是嫩绿的，随后渐渐变大，再变成翠绿色的，衰老后变成黄色的，听说落叶能变成腐殖质。
榕树的枝干上长着长长的胡须，真像一位老爷爷。
每当果子成熟后，榕树上面可热闹了，树上的小鸟叽叽喳喳地跳来跳去，享受果实，为寂静的榕树添加了乐趣！
校园北面原来是满天沙尘的土地，雨水还常常把跑道浸成水池，现在的草地绿油油的，还能排出新鲜的氧气呢！
我爱我的校园。
我家乡的校园
我家乡的校园坐北朝南，校门前面是一条宽敞的水泥路，后面是一条蜿蜒而宽阔的小溪，左面是一片阔叶
桉小森林，右面是许许多多的村民住房。
走进校园大门，你就可以看见鲜艳的五星红旗在旗台的正中，迎风飘扬。
旗台左右各有一座教学楼，教学楼下面都有花草树木，有百合花、杜鹃花、夹竹桃?
?
.等等，也有很多的树木，鱼尾葵、芒果树、荔枝树?
?
.等等，花草树木高矮相间，红花绿叶争奇斗艳，搭配非常合理。
这里的老师教学都很认真，没有上课的老师都在办公室里面备课或者改作业。
办公室里面挂着琳琅满目的各种奖状。
下课时，同学们争先恐后来到操场，有的打篮球，有的踢足球，有的打排球，还有的在水泥球桌打乒乓球。
操场靠左边有许多大树，同学们的自行车都停靠在树下，操场的中间有个人工挖的小池塘，周围用一根根的铁栅栏围着，小池塘岸边里面有种着向日葵和美人蕉，池塘里养了许多金鱼，它们自由自在地游来游去，下课后，同学们都喜欢围着小池塘观看金鱼。
我家乡的学校的确很美丽，那琅琅的读书声在早晨此起彼伏，这里是师生们向科学进军的场所，是播种文明的摇篮。
我爱家乡的校园。
校园的春天
春天到了，校园里会变成什么样呢？
让我们赶快去看看吧！
操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！
每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！
有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了，春天到了！
”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了
用心血和汗水哺育我们这些花朵。
同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。
有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。
课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓?
?
春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！
春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。
我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材?
?
秋天的公园
秋天的公园里的景色真的是美极了!
草地上，到处都是金黄的梧桐叶，就像铺一层金地毯。
一阵秋风吹来，黄叶就翩翩起舞，悄悄地落到了美丽的金地毯上。
春天的时候，湖面就十分清澈，现在更是波光粼粼。
湖面上飘着几片火红的枫叶，仿佛几条小船。
看到这儿，我想到了唐朝大人李白的千古名句：
两岸千山相对出，孤帆一片日边来。
一阵阳光照射在湖面上，宛如撒了一片闪闪发亮的钻石，亮得人睁不开眼睛。
一阵秋风吹过，平静的湖面出现了一道道波浪，我又记起了古今贤文的一句名句：
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
走到小溪边，那有好多五颜六色的金鱼，游人们走到这儿都情不自禁的停下脚步来观赏。
你瞧，这儿有一条红红的大金鱼在转圈。
你看，那儿还有一条花金鱼在悠闲的游着，可爱极了!
秋天到了，桂花开啦。
那金黄的小花朵里散发着迷人的香气。
走到桂树旁，只有一个字“香”，香得让你陶醉，香得让你忘记自我。
在我的脑海中，我认为秋天的公园是世界上最美的地方!
南宁的人民公园人民公园，虽然没有泰山那么雄伟壮观，没有长江的气势非凡，但却有那清新自然的美。
白云淡淡，阳光柔柔，秋风习习，鸟儿欢鸣，伴着阵阵欢笑，我们来到了风景如画的人民公园。
人民公园里有许多五彩斑斓的花朵。
花圃中井井有条地种着“一串红”、“金盏菊”与“喇叭花”。
听它的名字就知道：
“一串红”红得娇艳，红得动人；虽然已是深秋，但它们却依然盎然怒放，尽显身姿；它们叶子肥厚，花瓣精巧，朵朵花似一个个小精灵，给公园带来生机。
“金盏菊”色泽金黄，远望，似一片碎金撒落在大地上，许多露珠依偎在花瓣上，晶莹剔透，在阳光的照耀下，好似一粒粒钻石，熠熠生辉；近看，如一个个小绣球，小巧玲珑，姿态独特，俯下身，闻一闻，一阵淡雅的香气飘来，令人心旷神怡。
由于已入深秋，原本翠绿的草地已变得发黄，令人感到无限沧桑。
人民公园不仅有千姿百态的鲜花与给人感到沧桑的草地，还有郁郁葱葱的树木与挺拔的竹子。
进入园内，向深处走去，一棵高大的银杏屹立在大地上，秋，带走了叶儿，留下了沧桑。
叶落了，只留下几片孤零零的，在瑟瑟的寒风中摇曳，摇摇欲坠；不远处，有几棵松树，它们像一位位高大的巨人，守护着小河、灌木、鲜花?
?
整个公园。
它们的叶子极细，又硬又尖，像一根根针，似乎一踫手就会破；前面，是一丛丛苍翠挺拔的竹子，它们又细又高，直指天空，那翠绿，令人感到无限生机。
有一条小河流过整个公园，像一条蛟龙保卫着人民公园。
河上，横架着几座木质小桥，潺潺的河水缓缓流淌，河对岸，是一户户人家，令人不经意间联想到“小桥流水人家”?
?
人民公园，风景如画，美不胜收，令人流连忘返。
青秀山的夏天
暑假的一天傍晚，我和姐姐来到青秀山公园。
一边悠闲地划着船，一边观赏公园中的景色。
我极目远望，远处一片蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，一轮夕阳正在徐徐下落。
天空下，有着几座连绵起伏的大青山，显得十分壮观。
岸上有几棵大树，长得高大挺拔，枝繁叶茂。
叶子碧绿碧绿的，像一把把大雨伞。
知了在树上此起彼伏地唱着“知了，知了”，像在举办演唱会。
几簇小树长得非常矮小，但枝叶长得绿油油的，很茂盛。
它圆圆的，像似一棵棵绒球。
小鸟在小树里飞进飞出，忙忙碌碌，好似在开运动会，不时“叽叽喳喳”地叫着，似乎在说：
“我赢了，我赢了！
”。
草坪上放着许多盆花，有五颜六色的月季花，雪白雪白的栀子花，红艳艳的一串红。
花的芳香引来了蜜蜂，“嗡嗡”声像在和花儿打招呼，花的美丽招来了蝴蝶，蝴蝶扇动着彩色的翅膀，似乎在和花儿比美。
青秀山人工湖的湖
面水平如镜，湖面倒映着蓝天、白云、红日、青山、绿树，像幅美丽的山水画。
我轻轻划动着船桨，湖水泛起微波，倒影时儿大，时儿小，时儿高，时儿矮，真像在照哈哈镜。
湖里有几株荷花，粉红粉红的花瓣长得非常大。
荷叶碧绿碧绿的，像绿色的大圆盘。
荷梗高高的，细细的，就像穿着粉红色的上衣，绿色裙子的姑娘，亭亭玉立地站在湖面上。
一阵风吹来，荷花左右摆动，像一个红衣绿裙的姑娘在湖面上翩翩起舞。
几只青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着，像在和知了一起唱歌，又像在给小鸟的运动会比赛叫加油，更像给“荷花姑娘”跳舞伴奏。
我和姐姐异口同声地赞叹道：
“山前公园的夏景真美！
”
家乡的秋天
（1）风姑娘悄悄地从天上飞来了，她把秋天的大门打开了，秋天就不知不觉的来到了我们身边。
秋天是一个五彩缤纷、绚丽多彩的季节。
你看那火红的枫叶，金黄的稻谷，湛蓝的天空，洁白的云朵。
怒放的菊花五光十色，有黄的、白的、紫的?
?
都在宣告秋天的到来。
秋天也是一个丰收的季节，果园里的橙果一个个都笑红了脸、紫色的葡萄象宝石一样挂在树上炫耀着她们的美丽、黄色的橘子都在往人们的篮子里跳。
乡下孩子们上学的路上到处可见黄澄澄的玉米、绿油油的甘蔗地、金灿灿的大豆和农民伯伯丰收的喜悦。
秋天的声音也是非常动听的，有农民伯伯开着收割机的轰鸣声、有蟋蟀振动着翅膀蛐蛐的叫声、有成熟的谷粒绽放的声音、有人们辛勤的汗水滴在地上的声音。
家乡的秋天
（2）家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。
走出家门，放眼望去，
下页篇二：
校园一角400字
校园一角作文400字
校园一角作文400字
我喜欢学校那一座座拔地而起的楼房；我喜欢宽敞明亮的教室；我还喜欢生机勃勃的操场；但我最喜欢的还是那景色迷人的舞台。
一进校门，抬眼望去，立着三根旗杆，中间的那根是国旗杆，每当开校会时，五星红旗便在雄壮的《国歌》声中冉冉升上杆顶，迎风翩翩起舞；左右两边分别是队旗和校旗，分别在重大的节日里都要缓缓升起，把节日的气氛装点得庄严而宏大。
走上舞台，舞台的前面是一排整齐的万年青，郁郁葱葱，从远处看就像一个个翠绿的毛绒球；舞台的后面是一幅壁画，上面画着雄伟壮观的万里长城；踏着脚下光滑整洁的大理石板，我仿佛看到同学们在舞台上载歌载舞，也仿佛听到了同学们欢乐的笑声，还仿佛体验到同学们接受颁奖时的喜悦。
环顾舞台四周，处处景色迷人，最吸引人的莫过于左右两边的花草树木。
春天树木抽出新鲜的绿芽；夏天树木枝繁叶茂；秋天硕果累累；冬天傲雪挺立。
我喜欢舞台四周的塔松，它们高大雄伟，十分挺拔，一年四季苍翠欲滴，激励我们永远奋发向上。
花影下，树荫中，还有小草和麦冬星星点点，给校园披上了绿装，带来了生机。
篇三：
校园一角作文
校园一角
（1）
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。
放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦！
原来是砖和花儿的杰作。
花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。
瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。
仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！
它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！
黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。
一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！
一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。
铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。
啊！
真美呀！
下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏?
?
我爱花坛，更爱学校。
校园一角
（2）
校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。
第一次去那里玩时，我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！
可当我伸手一摸，大吃一惊，“啊！
这竟是真的呀！
而且是如此之高的参天大树！
”只见它的叶子非常茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。
以前我常和小朋友们在那里玩耍。
据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众多的大力士联合起来也撼动不了它。
这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。
如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫着学校的安全。
这些树还与我们发生过一个故事。
记得有一天，我们正上体育课，突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。
原本寂静的操场一下子变得热闹了。
大家走近一看，原来是一只小鸟掉了下来。
有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它当作玩具，还有的同学说要带回家养等。
正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。
没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口无言，因为老师已将小鸟放回到树上。
此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛也在点头称赞。
下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。
这就是那充满生机、充满快乐的校园一角。
校园一角（3）
我们学校是一所美丽的小学。
它座落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一座繁华的小镇的一角。
清晨，走进学校的铁艺大门，就闻到桂花的香气，使人觉得秋高气爽，心旷神怡，随着香气走动，映入眼帘的是一个矩形花坛，其中最显眼的要属被四季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢，环绕着桂花树的是四季常绿的万年青，它显得格外精神，你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季，在那儿尽情的绽放，随着风儿翩翩起舞，桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。
“杜鹃”好悦耳的名子，虽然它开始在秋风中凋谢了，可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。
你看那一串红，可真称得上是绚丽多姿啊：
有的还是骨朵儿，有的含苞欲放，有的花瓣儿全都展开了。
给花坛增添了几分色彩。
加上石钟乳的点缀，还有五彩蝴蝶飞扬，显得分外美丽、生机勃勃。
花坛的地下是小草作毯，它艰强的穿过土地，调皮的摆动着身躯，花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路，用金色镶边，你可别小看这几条路，它还有键身的作用。
“铃”下课了，同学们争先恐后地涌向花坛，欣赏这美丽的景色，补捉作文灵感。
校园一角让校园具有特殊魅力，让校园四季青松环绕，花儿绚丽多姿，蝴蝶五彩飞扬，校内鸟语花香，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。
校园一角（4）
我们校园的东南角，有一个植物园。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来，粉红色的小花一朵挨着一朵，挤满了整个树丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。
如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。
这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧！
可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时，植物园顿时又是另一番景象。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。
阵风萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的香味。
一年的末季——冬天来临了，百花凋零。
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