七年级语文下文言文总复习练习.docx

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七年级语文下文言文总复习练习

人教社新课标语文七年级（下册）文言文复习题

班级姓名学号

一、文学常识：

《伤仲永》王安石宋朝《临川先生文集》议论文后天教育对成才的重要性

《木兰诗》南北朝《乐府诗集》郭茂倩叙事诗木兰代父从军

《孙权劝学》司马光北宋《资治通鉴》记叙文博学多识善于劝学

《口技》林嗣环字铁崖清朝《虞初新志》清张潮记叙文笔记小说高超技艺

《夸父逐日》《山海经》神话征服自然的愿望

《共工怒触不周山》《淮南子》神话共工的勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及改造山河的大无畏精神；

《狼》蒲松龄清朝《聊斋志异》记述奇异故事笔记小说狼的贪婪、狡诈

二、品味性诵读是提高语文素养的重要途径。

相必你在该方面一定非常出色吧？

现在给你一个充分展示自己才华的机会，Ok?

1、万里赴戎机，关山度若飞。

______________，_____________。

将军百战死，壮士十年归。

2、雄兔脚扑朔，______________；双兔傍地走，_________________？

3、《木兰诗》中从侧面烘托女主人公在军中乔装之巧妙、作战之勇敢的句子是：

______________，__________________。

4、古诗词用语凝练，一字传神，如：

山际见来烟，竹中_____落日。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自_____。

有约不来过夜半，闲_____棋子落灯花。

荷笠_____斜阳，青山独归远。

5、《口技》中描写宾客反应的句子：

满坐宾客无不，，，，以为妙绝；

俄而百千人大呼，，，。

中间，，，百千齐作。

又夹百千求救声，，，。

凡所应有，无所不有。

于是宾客无不变色离席，，，。

6、简要回答下面问题。

①《孙权劝学》中孙权告诉吕蒙读书的方法是。

当吕蒙学成之后，鲁肃见之曰：

“."吕蒙回答说：

“!

"有两个成语出自此对话，它们是、。

②孙权劝学，吕蒙转变。

从这个故事中，你得到了哪些方面的启示?

7、《伤仲永》中仲永“泯然众人”的原因是。

从他身上告诉我们的重要性。

三、找出下列句中的通假字并解释

1、日扳仲永环谒于邑人（通）2、对镜帖花黄（通）

3、孤岂欲卿治经为博士邪！

（通）4、满坐寂然（通）

5、孰为汝多知乎（通）6、止有剩骨（通）

四、说出下面句子中加点词的古义和今义

1、未尝识书具古义（）今义（）

2、其文理皆有可观者古义（）今义（）

3、稍稍宾客其父古义（）今义（）

4、惟闻女叹息古义（）今义（）

5、旦辞黄河去古义（）今义（）

6、赏赐百千强古义（）今义（）

7、出郭相扶将古义（）今义（）

8、双兔傍地走古义（）今义（）

9、但闻黄河流水鸣溅溅古义（）今义（）

10、蒙辞以军中多务古义（）今义（）

11、孤岂欲卿治经为博士邪古义（）今义（）

12、但当涉猎古义（）今义（）

13、见往事耳古义（）今义（）

14、会宾客大宴古义（）今义（）

15、中间力拉崩倒之声古义（）今义（）

16、奋袖出臂，两股战战古义（）今义（）

17、不能名其一处也古义（）今义（）

18、及其日中如探汤古义（）今义（）

19、缀行甚远古义（）今义（）

20、恐前后受其敌古义（）今义（）

五、解释下面句子中加点词的意思

1、市：

愿为市（）鞍马;东市（）买骏马

2、贴：

昨夜见军帖（）；对镜帖（）花黄

3、愿：

愿（）为市鞍马；愿（）驰千里足

4、之：

忽啼求之（）：

借旁近与之（）

余闻之也久（）；环谒于邑人（）

卒之为众人（）

5、于：

环谒于（）邑人；于（）舅家见之；

贤于（）材人远矣：

受于（）人者不至

6、坐：

稍稍（）正坐；众宾团坐（）

7、乳：

妇抚儿乳（）；儿含乳（）啼

8、指：

手有百指（）；不能指（）其一端

9、起：

忽一人大呼“火起”（）；妇亦起大呼（）

10、为：

弃其杖，化为（）邓林；孰为（）汝多智乎

11、而：

道渴而（）死；不为远者小而（）近者大乎

12、故：

问其故（）；而两狼之并驱如故（）

13、去：

我以日始出时去（）人近；一狼径去（）

14、止：

止（）有剩骨；一狼得骨止（）

15、意：

意暇甚（）；意（）将隧人以攻其后也

六、解释下列句子中加点的活用字

1、一屠晚（）归节2、恐前后受其敌（）

3、其一犬（）坐于前4、一狼洞（）其中

5、意将隧（）入以攻其后也6、止增笑（）耳

7、孔子东（）游8、邑人奇（）之

9、宾客（）其父10、利（）其然

11、伤（）仲永12、父异（）焉

七、解释下列句子中加点的字词

1、世隶（）耕2、借旁近（）与之3、指物作诗立就（）

4、令作诗，不能称（）5、军书十二卷（）6、朔（）气传金析

7、策勋（）十二转8、雄兔脚扑朔（）9、雌兔眼迷离（）

10、卿今当涂（）掌事11、自以为大有所益（）

12、施（）八尺屏障13、众妙毕备（　　　）14、以为妙绝（）。

15、客意少舒（）16、稍稍（）正坐17、虽（）人有百手

18、几（）欲先走（）。

19、夸父与日逐走（）

20、饮于（）河（）、渭；21、孔子不能决（）也22、屠大窘（）

23、苫蔽（）成丘24、狼不敢前，眈眈（）相向

25、乃悟前狼假寐（），盖（）以诱敌。

八、把下面的文言句子翻译成现代汉语

1、骨已尽矣，而两狼之并驱如故

2、少时，一狼径去，其一犬坐于前

3、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何能？

止增笑耳。

4、及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

5、两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

6、宾客意少舒，稍稍正坐。

7、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8、蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

”

9、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

10、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

九、注意划分下列语句的停顿

1、未尝识书具，忽啼求之。

2、借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

3、其诗以养父母、收族为意。

4、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

5、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。

6、余闻之也久。

十、文言文阅读

（一）默诵《伤仲永》，做下面的题。

1、解释下列加点的字。

①父异焉（）②指物作诗立就泯然众人矣（）

③其文理皆有可观者（）④稍稍宾客其父（）⑤稍稍宾客其父（）

⑥父利其然也（）⑦仲永之通悟（）

2、请指出文中有通假字的一句：

3、译成现代汉语：

①借旁近与之。

②邑人奇之。

4、方仲永从幼时天资过人到后来变为庸人的故事，说明了什么道理？

请作简要说明。

5、本文作者，号。

我国朝著名的家、家、家。

6、选择正确答案：

①“其文理皆有可观者”中的“文理”的意思是（）

A.文章的道理B.文章的条理C.文采和道理D.文采和条理

②“邑人奇之”中的“奇”的意思是（）

A.奇怪B.奇妙C.特别D.以之为奇

7、联系上下文，说明下面句中加点词所指代的内容。

①即书诗四句，并自为其名（）②其诗以养父母，收族为意（）

③其文理皆有可观者（）④稍稍宾客其父（）

8、对“稍稍宾客其父”一句，翻译正确的是（）

A.有时候请他父亲去做宾客B.逐渐地到他父亲这里来做宾客

C.渐渐地把他父亲当做宾客来对待D.渐渐地他父亲请来一些宾客

9、下面属于正面描写的有；属于侧面描写的有。

（只写序号）

A.未尝识书具，忽啼求之。

B.即书诗四句，并自为其名。

C.自是指物作诗立就。

D.其文理皆有可观者。

E.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

F.父异焉。

10、朗读下面两句，用“／”表示出句中的语音停顿。

（1）其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。

（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。

11、翻译下面的句子：

（1）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

（2）父利其然也。

12．方仲永的才能发展，有三个变化阶段，请分别引用文中原句回答：

（3分）

⑴_____________________

⑵___________________

⑶____________________

13．你觉得方仲永的悲剧是谁造成的？

请说说理由。

（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14．阅读了方仲永的故事后，你受到了什么启发？

（2分）

（二）默诵《木兰诗》“爷娘闻女来……安能辨我是雄雌？

”做下面的题。

1、用一两句话概括这两段文字的意思：

2、按要求填出相应的动词。

①描写爷娘：

②描写阿姊：

③描写小弟：

④描写木兰：

3、请写出表现木兰与家人团聚、重温女儿生活的的句子。

4、这两段文字运用了哪些修辞方法？

5、本文选自《》，是朝北方的一首民歌。

（三）默诵《孙权劝说》，做题。

1．下列解释有误的一项是（　）

A．初（当初）当涂（当道，当权）多务（多事务）

B．孤（古代王侯的自称）博士（常识深高的人）辞（推托）

C．涉猎（粗略地阅读）往事（历史）过（到）

D．见事（认清事物）及（到了……的时候）非复（不再是）

2．孙权指导鲁肃读书的方法和目的是什么？

（用原文回答）

方法：

目的：

3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气？

（1）孤岂欲卿治经为博士邪（）

（2）但当涉猎，见往事耳（）

（3）大兄何见事之晚乎（）

4．本文主要通过来刻画人物，表现人物鲜明的性格：

孙权是

；吕蒙是。

5．鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末“”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。

6．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。

7、找出文中两个成语中的一个，并解释。

8、解释下列词语的古今不同义。

①博士：

古义：

；今义：

。

②布衣：

古义：

；今义：

。

9、本文以对话为主，不多几句话，就表现出了人物的性格特点。

请根据课文内容，写出以下人物的特点。

①孙权：

②吕蒙：

③鲁肃：

（四）默诵《《短文两篇》，做题。

一、加点字词注音。

1、夸父（）2、颛顼（）（）3、水潦（）

二、解释加点字词

1、逐走（）2、入日（）3、欲得饮（）

4、河、渭不足（）5、北饮大泽（）6、弃其杖（）

7、昔者（）8、怒而触不周山（）

9、地维绝（）（）10、故日月星辰移焉（）（）

11、地不满东南（）12、故水潦尘埃归焉（）（）

三、翻译重点语句

1、未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

2、怒而触不周山，天柱折，地维绝。

3、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

四、课文理解

1、《夸父逐日》选自：

，《共工怒触不周山》选自，

它们都是（体裁）。

2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？

（原文回答）

3、怎样理解“弃其杖，化为邓林。

”

4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？

5、夸父是怎样一个人物？

6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？

8、共工怒触不周山的原因是什么？

他为什么要这么做？

9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？

（五）、默诵《口技》，做下面的题。

1．本文的作者是朝人，本文选自编选的一部笔记体小说。

2．解释下列加点的词。

（1）不能名其一处也。

（）

（2）两股战战（）

（3）几欲先走（）（4）中间力拉崩倒之声（）

（5）不能指其一端（）（6）以为妙绝（）

（7）群响毕绝（）（8）众妙毕备（）

（9）以为妙绝（）（10）宾客意少舒（）

3．用“/”画出下面句子的朗读节奏。

于是宾客无不变色离席。

4．下面的理解，不正确的一项是（）

A、“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。

B、文章第四段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。

C、文章第四段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺的高超。

D、文章第四段主要内容是表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。

5．文章第四段有关宾客描写能否删去，为什么？

6．下列句中的“之”与“妇拍而呜之”中的“之”用法相同的一项是（）

A、于厅事之东北角B、中间力拉崩倒之声C、撤屏视之

D、孔文子何以谓之“文”也

7．下列句中加点词的用法与“妇抚儿乳”中的“乳”用法相同的一项是（）

A、以为妙绝B、夫起大呼C、不能名其一处也D、几欲先走

8．翻译下列句子。

（1）中间力拉崩倒之声

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

（六）默诵《狼》“少时，一狼径去……止增笑耳。

”做题。

1.选文出自（作者）的短篇小说集中的《狼》一文。

2.解释下列字词：

径：

犬：

洞：

隧：

止露尻尾，止增笑耳：

盖：

黠：

笑：

3.翻译下列句子：

①.其一犬坐于前。

②.一狼洞其中。

③.意将隧入以攻其后也。

④.禽兽之变诈几何哉？

4.比较古今词义：

①.一狼径去。

古义：

今义：

②.屠自后断其股。

古义：

今义：

③.禽兽之变诈几何哉？

古义：

今义：

5.第一段文字表现了屠夫的性格和狼的本性。

这一段文字在全文结构上是故事的和。

6.第二段文字从表达上看是；从修辞上看使用的修辞。

它在全文内容上起什么作用？

7.你如何理解本文的寓义？