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数列高考复习题含答案资料

 

数列---高考复习题(含答案)

数列练习题

1.{an}是首项a1=1,公差为d=3的等差数列,如果an=2005,则序号n等于().

A.667B.668C.669D.670

2.在各项都为正数的等比数列{an}中,首项a1=3,前三项和为21,则a3+a4+a5=().

A.33B.72C.84D.189

3.如果a1,a2,…,a8为各项都大于零的等差数列,公差d≠0,则().

A.a1a8>a4a5B.a1a8<a4a5C.a1+a8<a4+a5D.a1a8=a4a5+

4.已知方程(x2-2x+m)(x2-2x+n)=0的四个根组成一个首项为的等差数列,则

|m-n|等于().

A.1B.C.D.

5.等比数列{an}中,a2=9,a5=243,则{an}的前4项和为().

A.81B.120C.168D.192

6.若数列{an}是等差数列,首项a1>0,a2003+a2004>0,a2003·a2004<0,则使前n项和Sn>0成立的最大自然数n是().

A.4005B.4006C.4007D.4008

7.已知等差数列{an}的公差为2,若a1,a3,a4成等比数列,则a2=().

A.-4B.-6C.-8D.-10

8.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若=,则=().

A.1B.-1C.2D.

9.已知数列-1,a1,a2,-4成等差数列,-1,b1,b2,b3,-4成等比数列,则的值是().

A.B.-C.-或D.

10.在等差数列{an}中,an≠0,an-1-+an+1=0(n≥2),若S2n-1=38,则n=().

A.38B.20C.10D.9

二、填空题

11.已知等比数列{an}中,

(1)若a3·a4·a5=8,则a2·a3·a4·a5·a6=.

(2)若a1+a2=324,a3+a4=36,则a5+a6=.

(3)若S4=2,S8=6,则a17+a18+a19+a20=.

12.在和之间插入三个数,使这五个数成等比数列,则插入的三个数的乘积为.

13.在等差数列{an}中,3(a3+a5)+2(a7+a10+a13)=24,则此数列前13项之和为.

14.在等差数列{an}中,a5=3,a6=-2,则a4+a5+…+a10=.

15.设平面内有n条直线(n≥3),其中有且仅有两条直线互相平行,任意三条直线不过同一点.若用f(n)表示这n条直线交点的个数,则f(4)=;当n>4时,f(n)=.

三、解答题

16.

(1)已知数列{an}的前n项和Sn=3n2-2n,求证数列{an}成等差数列.

(2)已知,,成等差数列,求证,,也成等差数列.

 

17.设{an}是公比为q的等比数列,且a1,a3,a2成等差数列.

(1)求q的值;

(2)设{bn}是以2为首项,q为公差的等差数列,其前n项和为Sn,当n≥2时,比较Sn与bn的大小,并说明理由.

 

18.数列{an}的前n项和记为Sn,已知a1=1,an+1=Sn(n=1,2,3…).

求证:

数列{}是等比数列.

 

19.已知数列{an}是首项为a且公比不等于1的等比数列,Sn为其前n项和,a1,2a7,3a4成等差数列.

求证:

12S3,S6,S12-S6成等比数列.

 

参考答案

一、选择题

1.C

解析:

由题设,代入通项公式an=a1+(n-1)d,即2005=1+3(n-1),∴n=699.

2.C

解析:

本题考查等比数列的相关概念,及其有关计算能力.

设等比数列{an}的公比为q(q>0),由题意得a1+a2+a3=21,

即a1(1+q+q2)=21,又a1=3,∴1+q+q2=7.

解得q=2或q=-3(不合题意,舍去),

∴a3+a4+a5=a1q2(1+q+q2)=3×22×7=84.

3.B.

解析:

由a1+a8=a4+a5,∴排除C.

又a1·a8=a1(a1+7d)=a12+7a1d,

∴a4·a5=(a1+3d)(a1+4d)=a12+7a1d+12d2>a1·a8.

4.C

解析:

解法1:

设a1=,a2=+d,a3=+2d,a4=+3d,而方程x2-2x+m=0中两根之和为2,x2-2x+n=0中两根之和也为2,

∴a1+a2+a3+a4=1+6d=4,

∴d=,a1=,a4=是一个方程的两个根,a1=,a3=是另一个方程的两个根.

∴,分别为m或n,

∴|m-n|=,故选C.

解法2:

设方程的四个根为x1,x2,x3,x4,且x1+x2=x3+x4=2,x1·x2=m,x3·x4=n.

由等差数列的性质:

若γ+s=p+q,则aγ+as=ap+aq,若设x1为第一项,x2必为第四项,则x2=,于是可得等差数列为,,,,

∴m=,n=,

∴|m-n|=.

5.B

解析:

∵a2=9,a5=243,=q3==27,

∴q=3,a1q=9,a1=3,

∴S4===120.

6.B

解析:

解法1:

由a2003+a2004>0,a2003·a2004<0,知a2003和a2004两项中有一正数一负数,又a1>0,则公差为负数,否则各项总为正数,故a2003>a2004,即a2003>0,a2004<0.

∴S4006==>0,

∴S4007=·(a1+a4007)=·2a2004<0,

故4006为Sn>0的最大自然数.选B.

解法2:

由a1>0,a2003+a2004>0,a2003·a2004<0,同解法1的分析得a2003>0,a2004<0,

∴S2003为Sn中的最大值.

∵Sn是关于n的二次函数,如草图所示,

∴2003到对称轴的距离比2004到对称轴的距离小,

∴在对称轴的右侧.

根据已知条件及图象的对称性可得4006在图象中右侧零点B的左侧,4007,4008都在其右侧,Sn>0的最大自然数是4006.

7.B

解析:

∵{an}是等差数列,∴a3=a1+4,a4=a1+6,

又由a1,a3,a4成等比数列,

∴(a1+4)2=a1(a1+6),解得a1=-8,

∴a2=-8+2=-6.

8.A

解析:

∵===·=1,∴选A.

9.A

解析:

设d和q分别为公差和公比,则-4=-1+3d且-4=(-1)q4,

∴d=-1,q2=2,

∴==.

10.C

解析:

∵{an}为等差数列,∴=an-1+an+1,∴=2an,

又an≠0,∴an=2,{an}为常数数列,

而an=,即2n-1==19,

∴n=10.

二、填空题

11.

(1)32;

(2)4;(3)32.

解析:

(1)由a3·a5=,得a4=2,

∴a2·a3·a4·a5·a6==32.

(2),

∴a5+a6=(a1+a2)q4=4.

(3),

∴a17+a18+a19+a20=S4q16=32.

12.216.

解析:

本题考查等比数列的性质及计算,由插入三个数后成等比数列,因而中间数必与,同号,由等比中项的中间数为=6,插入的三个数之积为××6=216.

13.26.

解析:

∵a3+a5=2a4,a7+a13=2a10,

∴6(a4+a10)=24,a4+a10=4,

∴S13====26.

14.-49.

解析:

∵d=a6-a5=-5,

∴a4+a5+…+a10

=7(a5+2d)

=-49.

15.5,(n+1)(n-2).

解析:

同一平面内两条直线若不平行则一定相交,故每增加一条直线一定与前面已有的每条直线都相交,∴f(k)=f(k-1)+(k-1).

由f(3)=2,

f(4)=f(3)+3=2+3=5,

f(5)=f(4)+4=2+3+4=9,

……

f(n)=f(n-1)+(n-1),

相加得f(n)=2+3+4+…+(n-1)=(n+1)(n-2).

三、解答题

16.分析:

判定给定数列是否为等差数列关键看是否满足从第2项开始每项与其前一项差为常数.

证明:

(1)n=1时,a1=S1=3-2=1,

当n≥2时,an=Sn-Sn-1=3n2-2n-[3(n-1)2-2(n-1)]=6n-5,

n=1时,亦满足,∴an=6n-5(n∈N*).

首项a1=1,an-an-1=6n-5-[6(n-1)-5]=6(常数)(n∈N*),

∴数列{an}成等差数列且a1=1,公差为6.

(2)∵,,成等差数列,

∴=+化简得2ac=b(a+c).

+=====2·,

∴,,也成等差数列.

17.解:

(1)由题设2a3=a1+a2,即2a1q2=a1+a1q,

∵a1≠0,∴2q2-q-1=0,

∴q=1或-.

(2)若q=1,则Sn=2n+=.

当n≥2时,Sn-bn=Sn-1=>0,故Sn>bn.

若q=-,则Sn=2n+(-)=.

当n≥2时,Sn-bn=Sn-1=,

故对于n∈N+,当2≤n≤9时,Sn>bn;当n=10时,Sn=bn;当n≥11时,Sn<bn.

18.证明:

∵an+1=Sn+1-Sn,an+1=Sn,

∴(n+2)Sn=n(Sn+1-Sn),整理得nSn+1=2(n+1)Sn,

所以=.

故{}是以2为公比的等比数列.

19.证明:

由a1,2a7,3a4成等差数列,得4a7=a1+3a4,即4a1q6=a1+3a1q3,

变形得(4q3+1)(q3-1)=0,

∴q3=-或q3=1(舍).

由===;

=-1=-1=1+q6-1=;

得=.

∴12S3,S6,S12-S6成等比数列.

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