国庆节劳动节妇女节儿童节.docx

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国庆节劳动节妇女节儿童节

国庆节劳动节妇女节儿童节

篇一：

我看妇女节与劳动节

从三·八妇女节和五·一劳动节看社会主义核心价值观姓名刘雪飞

班级F1407202

学号5140729068

提起三八妇女节和五一劳动节，我想绝大多数人想到的都是妇女与劳动，但

很少有人真正知道它们的来源和真正背后的意义。

其实，这两个节日都是人类历史上为了争取自由、平等、权利而爆发的社会革命。

换句话说，它们与世界社会主义核心价值观有着必然的联系。

首先，我来讲讲三八妇女节。

妇女节，又称国际妇女劳动节，是世界各国妇

女争取自由、平等、发展的节日，是她们争取普选权的呐喊。

19世纪70年代以前，在国际社会主义运动中，妇女的彻底解放问题并没有

得到重视，社会主义者只把妇女问题作为无产阶级总的问题的一部分，忽视了它自身的特点。

从19世纪80年代开始，一些社会民主党人开始从社会主义的视角审视妇女解放问题。

美国芝加哥女工在1909年3月8日这一天为了争取政治、经济上的平等权利而举行了盛大的游行示威。

第二年，在丹麦首都哥本哈根召开的第二届国际社会主义妇女代表大会上，克拉拉·蔡特金提议把这一天作为国际妇女的节日。

于是，国际妇女节就诞生了。

其实，国际妇女节的确立及其庆祝日期的选定，并不是简单地与某一具体的历史事件相关联。

关于它的说法有很多，但总的来说主要涉及保护妇女儿童的权利，争取8小时工作制和妇女选举权问题。

1922年以后，国际妇女节的纪念日期才最终定在每年的3月8日。

1921

年9月在莫斯科召开的第二届国际共产主义妇女代表会议上，保加利亚代表提出，为了纪念在1917年俄国“二月革命”中英勇斗争的女工，把每年的3月8日定为国际劳动妇女节。

与会代表采纳了保加利亚代表的建议，一致通过决议，将3月8日这天定为国际妇女节。

从此以后，“三八”妇女节就成为世界妇女争取权利、争取解放的节日。

老实说，关于妇女节的起源众说纷纭，不管事件过程到底是怎样的，我们都可以看出一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的斗争和努力。

历史告诉我们，这一天得来不易。

其实我们可以很清晰的看出，妇女节就是妇女和儿童，也就是当时的弱势群

体，为了争取普选权而发起的政治斗争。

接着，我来讲讲五一劳动节。

劳动节，又称五一国际劳动节，是一部工人阶级争取合法权益的奋斗史是他们捍卫自身权益的伟大战役。

“五一国际劳动节”源于美国和加拿大的工人团体组织美国芝加哥城1886年5月1日的工人大罢工，源于当时芝加哥工人们要求缩短工时、实行八小时工作制以及改善劳动与生活条件的多次呼吁被政府所漠视或拒绝的愤怒抗争，.

1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利.为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节.这一决定立即得到世界各国工人的积极响应.1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益.从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会，游行，以示庆祝.劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。

五一国际劳动节的意义，应该让人民认识到这一点。

尤其脑力劳动者更应该认识到劳动的意义。

历史上，体力劳动者用生命和鲜血与脑力劳动者的斗争的意义，两者不应该是对立的而是互补的，人类的私欲制造了无数的矛盾，结下了穷与福的恩怨，如今，脑力劳动者应该为体力劳动者服务，体力劳动者创造的财富应与大家共享。

两者是一个整体，离开谁都无法发展人类文明。

劳动的光荣在于科学的认识到，人类文明的发展根本是，脑力劳动与体力劳动结合的结果。

然而到今天，各国资本家及其代表者对工人阶级与劳动者的剥削和压迫并没有终止。

工人阶级与劳动者争取自己的权利与保障的斗争远远没有结束。

工人阶级实现“消灭私有制”、“消灭阶级和阶级对立”、“没有剥削和压迫”的共产主义理想，还有很长的路要走。

同样，我们也能清晰的看到，劳动节就是工人阶级为了保护自身劳动权益而发起的斗争。

然后，我说说社会主义核心价值观。

人类社会历史进程，自资本主义出现，便开始马克思、恩格斯所说的“历史向世界历史的转变”，这就是全球化。

资本主义一直主导者这一过程，都是与此同时，也从社会底层发展着与资本主义对立的力量。

工人阶级是他的的棋手，社会主义是它的目标。

社会主义运动，用《共产党宣言》的经典语言来说，就是“绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的运动”。

社会主义核心价值观，包含多个方面。

但也无非就是是指富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。

谈到这，妇女节与劳动节和社会主义核心价值观的关系就呼之欲出了。

提炼出这两个节日的最初目的——普选权与劳动权益，就是和谐、自由、平等、法制的重要缩影。

俗话说哪里有压迫，哪里就有反抗。

真是最初对社会中存在的不公与黑暗的反抗，才一步步推动社会的发展。

相反，我们可以从苏联的最终解体看出些端倪。

作为世界上第一个社会主义国家，苏联的一举一动都是史无前例的。

19世纪初，苏联确立社会主义制度，标志着人类历史进入一个新的阶段。

世界社会主义运动在它的中世纪达到高潮，接着滋长和暴露出一些根本性错误。

在列宁和斯大林的苏联社会主义实践发展中，我们可以看到，他们对社会主义的认识着重于对社会主义经济、政治和一般意义上的文化建设，而对社会主义核心价值观的认识，主要渗透在对苏联社会主义经济、政治、文化建设等的具体论述之中，虽然涉及许多具体的价值要求，例如关于生产力、生产率、共同富裕、公有制、有计划、各尽所能、按需分配、消灭贫穷、福利、社会发展的利益、无产阶级专政、民主、新型国家、先锋队、党的领导、文化革命、集体主义、共产主义者、共产主义新人、社会主义思想体系、人的自由全面发展、全面训练的论述等等，内容十分丰富，却很少对社会主义核心价值观进行专门的阐述、提炼和概括，更少进行专门的深入研究和建设发展。

关于三八和五一，不仅仅在于节日本身，也不仅仅在于普选权和劳动权益。

更深层次的，我们要看到它们对社会主义发展的积极推动作用，对社会主义核心价值观从无到有、从不完善到逐渐完善的运动趋势。

社会主义价值社会主义价值观在社会主义核心价值体系中居中心地位、起统领作用。

它是社会主义真理性与价值性的高度统一，也与马克思主义指导思想高度统一。

同时，这些伟大的起义，与马列主义不谋而合。

马列理论精华，如通过共产主义，采用暴力形式推翻资本主义的必要性指导。

当初工人阶级的起义，就是通过暴力来获得自由和权利。

所以，为了争取明主和平等而最终产生的妇女节和劳动节，是符合社会主义核心价值观的必然要求，也进一步推动了它的发展。

篇二：

20XX-20XX学年七年级（下）科学第四章1—4节测试题

班级：

名：

学号；

－、选择题（每小题2分，共50分）

1．下列哪些现象是自转造成的（）

①昼夜现象②日月星辰东升西落③昼夜交替④台州夏至的正午太阳高度角最大⑤台州

夏季白昼长，冬季白昼短⑥正午的太阳高度是一天中最大的

a．①②③B．④⑤⑥c.②③⑥d．①③⑤

2．下列地理事物中，与地球自转运动有关的是（）

a．候鸟的南移北迁

B．中国标准时间（北京时间）的确定

c.树木的年轮宽度间隔不等

d．我国的河流白西向东流

3．全球昼夜平分的日期是（）

a.春分日和秋分日B.冬至日和夏至日

c.春分日和冬至日d.夏至日和春分日

4．下列图形中地球自转方向标得正确的一项是（）

5．从10月1日至第二年元旦，太阳直射点在地球表面的方向变化是（）

a．向南移B．先向北后向南移

c．向北移d．先向南后向北移

6．按地球公转的规律，下列节日在一年中按先后顺序排列正确的是（）

①国庆节②妇女节③儿童节④劳动节⑤春节

a．⑤②④③①B．①②③④⑤

c.①③④②⑤d.⑤④③②①

7．地球上新的一天的起点和终点确切地讲应是（）

a．180度B..0度经线c.日界线d.晨昏线

8．关于地球公转特点的叙述，正确的是（）

a.自转轨道面与公转轨道面重合

B.公转方向与自转方向相反

c.地轴与公转轨道面成66.5度夹角

d．公转周期为一年，即366天

9．在赤道上，下面四种现象可信的是（）

a.太阳总是在6时升起

B．夏季昼长夜短

c．冬至日的夜是一年中最长的夜

d．6月22日正午时旗杆没有影子

10．地球自转时围绕的旋转中心是（）

a.经线B．太阳c.地轴d.北极星

11．地球上获得太阳光热最多的地方是（）

a.南、北回归线与南、北极圈之间的地区

B．北极圈以北和南极圈以南的地区

c.南、北回归线之间的地区

d.以上说法都不正确

12．从12月22日至第二年6月22日，太阳直射点在地球表面的方向变化是（）

a.向北移动B.向西移动

c．先向南后向北移动d.不变

材料：

下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答第

13至15题。

13.四地中属于南半球的是（）

a．甲地B．乙地c．丙地d.丁地

14．四地所处纬度从高到低顺序排列的是（）

a.甲乙丙丁B．甲乙丁丙c.丙丁乙甲d.丁丙乙甲

15.造成四地白昼时间差异的主要因素是（）

①地球的公转②地球的自转③黄赤交角的存在④地方时的不同

a.①②B.②③c.③④d.①④

16．浙江省在规划城市住宅楼群时，为了使底层住户全年的正午都能见到阳光，楼群间距应

依据哪一天的楼影来计算（）

a.冬至日B.春分日c．夏至日d．秋分日

17．晨昏线上各地的太阳高度

a．总是等于90°B．总是等于0°

c.只是春分、秋分时等于0°d.只有夏至日或冬至日等于90°

18．在地球上看，北极星的位置几乎是不变的，这主要是因为（）

a.北极星距离地球很远

B.北极星与地球的相对位置保持不变

c.北极星的运动速度太慢

（）d．地轴的北端指向北极星

19．地球自转产生的地理现象是

a．昼夜长短的变化B.昼夜更替

c.太阳高度的变化d．四季的变化

20．划分五带的主要依据是（）

a.有无极昼夜现象B.有无阳光直射现象

c.有无明显的四季变化d．获得太阳光热的多少

21．一年中太阳直射一次的是（）

a.赤道B．南、北回归线c.南、北纬30°d.南、北极圈

22.假如在夏至日正午12：

00，小莉在北京天安门广场，小欣在我们学校的操场上同时测量

一根一米长竹杆的影子，结果最有可能的是（）

a.两地杆影一样长B.学校的长，北京的短

c.北京的长，学校的短d.不一定

23．该图的日期是

a．夏至日

B．冬至日

c．春分日

d。

.分日

24．正午太阳高度随季节变化的原因是（）

a.地球的自转B.地球的公转c．地轴d.纬度

25．下面关于各城市的旗杆的影子的说法中不正确的是（）

a．北京的旗杆的影子一年中都是朝北的

B．海口的旗杆的影子一年中都是朝北的

c．香港的旗杆的影子一年中可能朝北的

d.天津的度杆的影子一年中都是朝北的

二、填空题（每空1分，共32分）

26．地球公转时，地轴的一端总是指向附近。

地轴与地球公转轨道平面斜交成度的夹角。

27．地球上获得太阳光最多的地区叫，位于获得太阳光最少的地区，位于。

28．读某地某日太阳东升西落示意图（a、B、c、d）分别表示不同时间太阳的位置），思考下列问颢：

（1）图中H表示。

一天中随着时

间的变化，发生了变化，人影

长短也随之变化。

（2）图中a、B、c、d四处的太阳高度和人影

①当太阳位于位置时，太阳

高度角最大，此时的时间为时。

②当太阳位于位置时，人影最长，且影朝东。

29．地球根据接受太阳辐射热的多少分为五个热量带，分别是北。

其中台州所在地处于的热量带是。

30．根据右图，回答：

（1）在图中标出地球的自转方向；

（2）图上的a、B、c、d四地中，处于昏线上的

点是，处于深夜的是。

31．地球公转过程中，地轴总是呈状态。

且地轴的北始

终指向附近。

32．读右图回答：

（1）北极与南极的连线被称为。

（2）EF代表线，纬度为。

（3）地球上接受太阳光热最多的地区是位于EF和GH之间

的带。

（4）图中，太阳光直射点恰好在上，此天北半球的

节气是，这一天台州的昼夜长短情况

是。

33．看图回答：

（1）图中该地属半

球，理由是。

（2）a地日出时间

是时，日落时间

是时，白昼

长度小时，昼夜

长短情况

是。

（3）此时太阳直射

在。

三、探究题（每空2分，共18分）

34．读地球公转（地球位于两分两至位置）示意图，回答问题。

（1）地球位于B处时，日期是前后，北半球的节气是，地球位于d处时，日期是前后，北半球的节气是。

（2）地球位于B处时，北极圈以北到北极点有（填“极昼”或“极夜”）现象。

（3）地球公转至处时，我国的白昼最长。

35．某同学在测该学校里的一旗杆在不同日期

（二分二至日）的杆影，

左图表示是实验装置图，右表是日影朝向。

请读图表作答。

（1）关于左图的相关叙述不正确的

是

a．图中的H表示太阳高度角

B．图中所表示的恰好是该地该天的正午太阳高度角

c.图中的ac是旗杆的影子

d．杆影ac的长度随着H的增大而变长

（2）该地可能位于；

a.赤道B.0°～23．5°n

c．0°－23．5°Sd.23.5°S～66.5°n

（3）B日，当该旗杆日影朝正北时，北京时间为B日15：

00，则B日北半球的昼夜长短情况如何？

a．昼长夜短B.昼短夜长

c．昼夜等长d.无法确定

答案

一、1-5cBaad6-10accac11-15cadBd16-20aBdBd21-25BcBBB

二、26．北极星66.5南北27.热带南北回归线南北寒带南极圈至南极北极圈至北极

28．太阳高度太阳高度c正午12d29.热带北温带30.略aB

31.倾斜北极星32.地轴北回归线23.50n热带南回归线冬至昼短夜长33.北夏至昼长夜短420XX昼长夜短北回归线

三．34．6月22日夏至12月22日冬至极昼B35.dBa

篇三：

一年级期末试卷

一学期一年语文期末试卷

同

学们，

准备

好接受挑战了吗？

加油，一定要细心哦！

一、读拼音，写词语。

（10分）

xiǎoniǎolìzhanɡjiānɡnánbáiyúndiǎntóu

kāifànɡt

īnɡshuōtiānni

úlínyīn

xiězì

二、把音节补充完整。

（5分）

ɡxìyɡwiāosshj感谢试验港湾雕塑睡觉三、选择正确的读音，在下面画“——”。

（5分）

音乐（yīnyīnɡ）田野（yěyiě）创（chuànɡcuànɡ）造怀素是一个好（hǎohào）学上进的好（hǎohào）孩子。

四、比一比，再组词。

（4分）

毛（）贝（）方（）树（）手（）见（）放（）对（）

五.数一数，填一填。

（6分）

乐我在里许叶

duǎn

六、写出意思相对的词。

（8分）

wǎn

地——

火——七、给下面的字加上偏旁，变成新的字，再组词。

（4分）例：

包（抱）（抱着）

可（）（）寸（）（）也（）（）子（）（）八、选一选，填一填。

（10分）

（1）他她

chíji?

是女生，是男生，们一起主持节目。

（2）又有友

cōng

我

ài

一个好朋

hái

叫花花，大家都说我们两个是聪明

可爱的孩子。

（3）生升

到我

（4）工公

我的外

作很忙。

上二年级时，我的八岁

日就到了。

九、找朋友，连一连。

（8分）

十月一日妇女节一丛丛小鸟三月八日儿童节一条条浪花五月一日国庆节一只只菊花六月一日劳动节一朵朵小鱼十、句子练习。

（5分）

1.把句子补充完整。

（不会写的字可以用拼音代替）（3分）

（1）我喜欢吃的水果有，有，还有。

（2）例：

冰花像宽大的树叶。

像。

（3）今天是你的好朋友朵朵的生日，你打电话对她说：

“_________________________________________。

”2．连词成句，并加上标点。

（2分）

（1）青草弯弯的小河边一片有

（2）大雪飘落鹅毛河面在上

十一、想想课文内容，再填空。

（13分）1.人有两

又用脑，2

．

的家。

dǐng

宝，双手能有创造。

大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手

是小鸟的家，小河是的家，泥土是种子

3.上海

jiǎo

播

视塔是美丽的“

jù

dēng

明珠”。

它头顶蓝天，

liàng

脚踩大地，像一个巨人。

夜晚，塔上的灯都亮了，

fēicháng

光十色，

非常好看。

4.早晨起床，面对太阳，前面是是5.

小端。

6

．深夜里，大海睡觉像妈妈！

7.怀素写字非常认真。

他总是

看清字的形状，记

字的笔顺，

，她

着明月

，

着星星，多么

，右面是

识

。

，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜

青云

，后面是

，左面

再一笔一画照着写。

十二、阅读短文，完成练习。

（12分）

huàhuà

画画

huàhuàsēn

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得

fēichángmàomìpiāodàng

cǎibǐ

zhǐ

bì

lǜbìlǜ

非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还

duǒduǒji?

jiē

zhànlánhái

飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，

huánghuáng

zuì

黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

gěitúhuàqǔ

jiānjiānzuǐbahěnqù

最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

（2分）

2.我在白纸上依次画了森林、（）、白云和（）。

（4分）

3.用“”画出文中表示颜色的词语。

（4分）4.照样子写词语：

（2分）

碧绿碧绿（）

zhàoyàng

zìránduàn

cíyǔ

十三、看图写话。

（8分）

提示：

认真观察图画，妈妈在干什么？

小明在干什么？

用一两句话说清楚。

不会写的字可以用拼音代替。

写完可要读一读哇！