关于实习计划范文8篇.docx
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关于实习计划范文8篇
关于实习计划范文8篇
实习计划篇1
为确保实习生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好实习生入司导入工作，更好的帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出实习生培养计划，具体情况如下：
一、实习目的
1、使实习生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的坏境转变;
2、使实习生系统的了解公司和各部门情况，熟悉公司各岗位职能以及相关工作流程;
3、让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望
4、减少实习生初进公司时的紧张情绪，增强实习生的归属感
5、使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
6、帮助实习生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题;
7、培养实习生职业意识，规范实习生职业行为，促使实习生更好更快的提高其专业知识水平，加强对软件项目整体的深入认知。
二、实习生培训流程及内容
（一）实习前培训（总助负责）
1、物料准备及发放：
1）办理实习生入职手续。
2）准备好实习生办公用品。
（办公区、电脑等）
2、岗前培训：
1）办公室安全培训—卢老师负责;
2）员工手册培训—卢老师负责;
3）带领实习生到相应部门报道;
（二）部门岗位实习（部门经理负责）：
1）部门经理填写《实习生部门岗位培训计划及反馈书》，并向实习生介绍部门结构与功能、部门内的特殊规定等相关内容。
2）部门经理向全体部门员工介绍实习生。
3）为实习生指定一位资深员工作为实习生的导师。
4）由实习生导师向实习生描述工作职责要求，并且对实习生在实习过程中产生的疑问进行解答。
5）实习生入职一周后，对其表现作出评估，部门经理与实习生进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答实习生的提问。
实习生填写《岗位实
习反馈表》。
办公室负责收集和整理。
6）实习生进行实习岗位后，每周需填写《实习生周志表》。
7）轮岗实习后，由部门负责人填写《实习生周考评表》
8）在整个实习完毕后，总助、实习生所在部门的主管负责填写《实习期满考评汇总表》。
三、具体实施
1、调研阶段
1）时间：
6月23日-24日
2）目标：
掌握络调研的方法，对调研结果整理形成开发可行性报告
3）负责人：
唱
4）策略：
调研作为一个项目的最初始阶段，调研结果直接影响项目的详细设计及开发周期、成本。
通过调研络上现有的weboffice产品，进行横向功能优势对比，找出适合新闻发布系统使用的插件。
形成文档由指导老师查看后，进行修改完善。
5）提交材料：
《项目调研报告》
2、需求分析设计阶段
1）时间：
6月24日-26日
2）目标：
形成可供开发实现的设计方案，并依据方案制定可行的开发计划
3）负责人：
唱
4）策略：
需求分析与设计是项目开发最重要的阶段，是将来作为项目经理必须要做的工作，《项目设计方案》主要包含流程图、数据结构、模块说明。
方案注重的是可行性，并直接影响开发阶段的时间和成本。
方案可自行开发阶段使用，或者可提交给其他程序员进行开发。
在设计方案完成后，与指导老师根据总体计划制定《项目开发计划》，作为下一步开发实现阶段的依据。
5）提交材料：
《项目调研报告》
3、开发实现阶段
1）时间：
6月27日-7月12日
2）目标：
通过页面设计、代码编写对开发的实现过程进行掌握，形成可执行的程序。
并对开发方法、编码规范进行初步了解。
首先实习人员根据设计方案形成自己的独立页面，由田进行页面优化指导。
然后唱进行最详细的编码阶段指导，代码完成后，要进行程序开发人员的自行内测
3）负责人：
4）策略：
开发是项目实现的主要阶段，无论将来在软件行业的发展方向是什么，都要对代码编写。
5）提交材料：
可执行的程序、《数据字典》
4、测试完善阶段
1）时间：
7月14日-17日
2）目标：
掌握测试的过程，bug的等级划分。
掌握开发、测试两个部门的交互过程
3）负责人：
4）策略：
测试作为程序中后期阶段的质量掌控阶段，通过对实习人员的角色转换，让宁了解测试的重要性。
需要穆指导进行《测试计划及用例》编写，并指导测试过程，通过测试管理软件与开发部进行交互，最后形成《测试报告》。
5）提交材料：
《测试计划及用例》、《测试报告》
5、培训阶段
1）时间：
7月18日-19日
2）目标：
掌握项目的最后阶段，交付前的培训工作
3）负责人：
4）策略：
对编写的程序形成可供第三方使用的《用户手册》，手册要说明模块的功能和使用方法。
然后需要形成一个针对3-4人的培训计划，完成后进行实际培训。
5）提交材料：
《培训计划》、《使用手册》
6、总结阶段
1）时间：
7月22日-23日
2）目标：
对整个实习阶段进行总结
3）负责人：
4）策略：
实习阶段包含了一个项目开发的整个过程，分别对实习生的文档书写、设计、编码、表达能力进行了锻炼。
需要宁自己独立完成总结报告。
报告中除了包含自身所学到内容的总结外，还要包含对指导人员的评价、对整个实习过程的评价及意见建议。
5）提交材料：
《实习总结报告》
实习计划篇2
一、实训目的
使学生直接面对市场需求，加强了学生社会实践设计能力，激发学生的创作热情。
检验学生是否能够熟练地使用Photoshop、CorelDraw等软件进行平面作品的创意与设计，掌握平面作品设计的原理与方法，强化学生绘画和平面设计的基本功，提高学生平面设计水平，开发学生平面设计设计的思维力和想象力，在能力方面，要求通过平面设计训练，进一步提高学生综合运用所学知识进行平面作品设计的能力，具备正确处理设计中的问题，合理进行设计，利用计算机进行设计绘制图形的能力，培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力。
二、实训内容
平面设计综合实训内容是以《我的中国梦》树立当代大学生坚韧不拔的拼搏精神，勇于承担人才强国的重任，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的"燃料"，为大背景。
采取"命题+自选"的方式，从"教育政策宣传"、"三爱三节"（爱学习、爱劳动、爱祖国）（节粮、节水、节电）、"给孩子快乐童年"、"青少年文明礼仪"、"知识改变命运"、"到西部、到基层创业"、"校园平安和谐行动"、"信息化促教育公平"、"推广普通话"、"运动是每天必修课"、"资助成就梦想"等方面取材创作公益广告作品。
完成两项反映当代大学生正能量方面的平面创意设计
三、实训要求
1.平面作品设计要求：
以静态画面形式展示的作品;
2.作品可以是海报、漫画、宣传单、摄影等表现形式。
3、综合实训完成时，要求每人提供以下内容：
（由班长负责收齐）
（1）撰写创意说明一份，不少于200字（Word格式，字号为小四号），
（2）提交平面作品电子稿：
一律采用PSD和jpg格式（各一份），
（3）提交（铜版纸）纸质稿一份，规格A3大小，在纸质稿下边一律预留出2cm的白边位置，在底部居右的位置输入学生个人信息（名称-姓名-班级）。
四、实训形式
1、实训采取学生操作，教师定期辅导的形式;
2、最终所有作品由班长统一负责收齐，交给指导老师。
实习计划篇3
为使新来院实习的护生更好地适应临床工作，护理部在护生临床实习前进行为期一周的岗前培训，旨在培养护生的职业安全防范意识和职业认同感，提高护生工作能力和综合素质，有效避免医疗护理差错，确保实习计划高质顺利完成。
培训计划如下：
一、培训内容
1、首先进行实习动员，引导实习护士热爱护理专业，培养护理专业所需的态度、价值观、道德观。
2、介绍医院内外环境、医院组织体系、护理队伍概况等。
3、解读实习生的管理规定。
4、学习相关护理制度《查对制度》、《交接班制度》、《分级护理制度》等，要求她们把这些制度全部熟悉掌握。
5、学习医院感染基本知识。
包括病区消毒管理、手卫生规范、职业暴露的防护等。
6、进行护士的礼仪规范、护患沟通技巧培训。
7、进行医疗安全培训、学习常见护理问题的处理、常用药品使用注意事项等。
8、进行基础护理操作示范，强调操作中的重点环节及注意事项。
二、考核
培训结束后进行考核，以了解护生对培训内容的掌握情况，合格者入科实习，不合格者继续培训至考核合格为止。
实习计划篇4
一、实习目的：
校外实习是为了使同学们巩固自己学到的专业知识和技能，学会脱离学校专业教师的指导，独立思考和创造，学会把理论知识应用到实际工作中去，从而更快更好地过渡到正常工作状态，减轻就业前同学们的紧张心理压力。
二、实习时间：
第五学期。
三、实习要求：
1、遵守实习单位各项规定，勤奋好学，适应工作环境。
2、积极主动协助同事工作，并能按照要求完成实习单位安排的工作任务。
3、实习期间，在校内毕业设计课题中任选一门，结合工作任务，完成一份毕业设计作品，并于毕业作品结束前交回艺术教研组，以便教师评定成绩。
4、实习期满，由实习单位填写实习鉴定表一份，同学们将鉴定表与作品一起交回。
（实习期间已就业的同学，则由工作单位填写）
四、实习内容：
《室内设计》。
1、了解和熟悉装饰材料
2、装饰材料在室内设计中的运用
3、了解和熟悉室内施工工艺流程
五、评定标准：
1、实习单位的工作考勤占实习成绩比分的30%。
2、鉴定占实习成绩比分的70%。
3、若单位考勤或工作鉴定反映实习不合格，则毕业设计总成绩不合格。
实习计划篇5
一、商道培训宗旨：
通过学习，使学员能独立处理所有会计实际操作，纳税和工商等事务，既能手工处理账务，又能电脑做账，并能进行财务分析，达到胜任企业主办会计的要求，为学员的就业和工作提供双重保险。
二、培训对象：
1、有会计上岗证但缺乏实际全盘账务操作者。
2、有一些会计理论知识但缺乏实际工作经验。
3、现在企业从事了出纳、行政、采购和销售等工作，想进一步提高自己会计水平者。
4、想运用账务知识把企业管理得更好的创业者。
三、培训内容：
1、以工业企业增值税一般纳税人为主，兼顾其他各类型企业。
2、以企业会计实务为主，涵盖银行作业、审计作业、上报税、电脑做账等现代全能型会计人员所要求的相关知识和技能。
3、从会计基础知识、编制会计凭证开始，到编制会计报表、报表和会计报表分析。
包括会计工作的月末、年末处理；企业新成立（股东入股、厂房设备等）等的会计处理。
4、上报税演示。
5、金蝶软件，以金蝶软件的最新产品：
金蝶KIS标准版为教学内容，从在电脑中新建帐学起，掌握日常帐务处理、工资、固定资产、往来管理、报表与分析、出纳系统、年度结帐等全套电脑做帐技能。
四、实务培训方式：
1、手把手、互动式教学。
2、以企业实际使用的凭证、帐簿、会计报表、报表等表格资料为教具。
3、以做为主、以讲为辅，少说多练，强调实用。
4、授课过程中穿插实例操作体验，突出重点，注重实用性、可操作性。
实习计划篇6
实习目的：
本实习的目的是结合实际工作中具有代表性的业务，通过模拟操作使学生全面熟悉商业银行的核心业务操作流程及规范，熟悉商业银行的对公业务、储蓄业务系统环境，掌握系统的操作方法、交易代码，为储蓄业务和对公业务的具体操作奠定基础;将理论知识与银行实际业务有机结合。
实习内容：
1、了解凭证、钱箱号、柜员号、客户号、表内业务、表外业务等基本的专业术语。
2、熟悉银行业务流程：
个人银行业务操作总流程、对公会计业务操作总流程。
3、结合案例进行个人业务模拟：
如凭证领用及出库、凭证入库及上缴、个人支票领用、出库、出售、核销、挂失及解挂等、重要空白凭证出库、入库、调配、作废及查询、开普通客户号、一卡通客户号、一本通客户号、普通存折及一卡通或一本通销户操作、一卡通换凭证、挂失及密码修改等。
4、结合案例进行对公业务模拟：
如新开一个对公客户号、新开一个对公账号、现金存款、激活对公账号、出售现金支票和转帐支票给对应的对公账号、新建贷款业务操作、贷款发放及部分还贷、全部还贷操作、贷款展期及不良贷款核销操作、辖内结算业务操作、同城业务操作、特约汇款业务操作等。
5、结合案例进行报表管理：
各种报表的查询方法，业务变动的情况下报表如何变动。
实习计划篇7
商务商务，一联想就知道针对于经贸专业所设置的。
专业的术语，专业的单词，想想都觉得挺难的。
专业化的单词，不在拘泥于口语表达那样的随性。
虽然是一大障碍，但是我相信只要付出了汗水，回报终究是会有的。
在这学期中，我的学习目标是顺利的通过英语四级，商务英语也要通过。
所以针对这两目标，我制定了相应的学习计划。
首先，我分析了一下，关于我在学习英语方面的优势和劣势，我认为我的优势就是很快的记忆单词，或许是懒惰的原因吧，记得快，忘记的也快，所以我决定在这个学期中，坚持每天都默写单词，反反复复的记忆，使瞬间记忆变为持久记忆。
积累更多的词汇量，为四级垫好基础。
劣势相对来说就比较多了，因为我的英语成绩本来就不是很好啊。
所以缺陷有好多哈，比如是：
语法、写作，还有就是口语，交际这方面我显然有很大的不足，虽然日常交流中没有利用，但是也有我性格比较内敛，不善说话，所以一直都没有多大的提高啊!
在语法方面，我就对一些特殊的语法比较的熟悉，但是其他的语法一多了我就觉得容易混淆，记得不是很准确。
以至于在做语法题基本上就是凭感觉胡乱猜的。
有时候觉得挺无奈的。
复习计划：
1、在听力方面，我就想通过多听，听一些过级的英语听力,每天听半个小时的英语听力。
培养自己的语感，提高自己的听力能力。
2、在口语方面，多度，多练，可以通过背诵一些好的词句，诗歌来加强自己口语能力。
3、阅读部分，从以下三个方面下手，第一，每天记忆英语词汇10个，并能灵活使用。
第二，复习英语语法，认真学习。
第三，每天一篇英语阅读，提高阅读的速度和理解能力。
4、写作部分，阅读和研究历年的高考真题，找到关于写作的具有规律性的方法，背诵高考范文。
我觉得要想学好东西最重要的是要端正学习的态度，不仅是学习，在任何方面都是一样。
学会学习在一个轻松快乐的环境下学习，那样效果会事倍功半的。
总之这学期，要努力努力，达到自己的目标。
实习计划篇8
本学期我在6（3）班担任见习班主任，协助班主任陈老师共同管理班级各项事务。
按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。
一、班级基本情况：
6（3）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。
全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。
学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。
二、本学期工作重点：
1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
三、采取的具体措施：
1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
2.对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。
对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。
3.加强后进生的转化工作和管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
4.培养学生良好的学习习惯和生活习惯
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。
重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子
6.及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
7.培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
尤其是班级的示范员，更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
8.家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
9.重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
10.抓好团队工作：
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。
我在八（4）班作班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新教师提供了这样好的一个学习的机会。
按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。
一、班级基本情况：
八（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。
全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。
二、指导思想：
以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。
教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的.好学生。
三、本学期工作重点：
1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3.鼓舞学生信心
4.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
5.培养学生正确的学习方法
6.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
四、工作措施
1.根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。
2、推进“两纲”教育，重视人文素养的培养。
在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育。
突出学科作用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高。
积极推进班级文化建设，认真布置好班级环境，创设温馨教室。
创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。
3、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。
5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。
重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子
4、加强后进生的转化工作和管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
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