《竞选州长》教案及反思.docx
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《竞选州长》教案及反思
水平二体育教学计划
光明新区爱华小学温淞胜
类别
教学内容
三年级
四年级
合计
体育与健康
知识
安全运动；体育活动与心理感受；运动热情与运动表现；意志品质及其培养；合作行为。
运动技能
小篮球简单组合动作
7
5
12
小足球简单组合动作
7
7
12
乒乓球羽毛球简单组合动作
3
3
6
基本体操
36
42
78
武术简单组合动作
3
3
6
舞蹈简单组合动作
4
3
7
体能练习
速度性游戏
8
5
13
灵敏性游戏
7
8
15
平衡性练习
5
6
11
跳跃性练习
12
12
24
素质练习
6
6
12
校本课程
6
6
12
机动
4
2
6
合计
108
108
216
注:
1．本表以水平二（小学3——4年级）所做的体育教学计划。
2．本计划是以每周3学时每学期18周制定。
3．体育与健康基本知识不专门设理论课讲授，在两学年体育实践课中贯穿进行。
四年级（水平二）体育教学全年（两学期）计划
学习
领域
学习
内容
第一学期
学习内容
第二学期
学时
学时
运动
参与
运动
技能
身体
健康
心理
健康
社会
适应
广播操●
6
广播操
6
小篮球
3
羽毛球
3
小足球
3
小足球
4
队列队形
3
仰卧起坐★
4
技巧●
7
技巧●
4
投掷
3
投掷
4
400米★
6
50米
5
跨越式跳高
4
徒手、轻器械操
2
蹲踞式跳远
4
跳橡筋
2
素质练习
2
素质练习
4
武术
2
武术.
1
舞蹈
2
舞蹈
1
游戏
1
游戏
4
队列队形
2
跳绳
4
跳绳★
2
攀爬：
爬杆
2
校本课程
3
校本课程
3
机动
1
机动
1
合计
54
合计
54
考核
项目
第一学期
30米直线运球、50米跑、广播操
第二学期
50米跑、1分钟跳绳、曲线运球
注：
1.本表以小学四年级（水平二）所做的全年计划。
2.本计划是以每周3学时每学期18周制定。
3.带“★”表示体能考核项目，带“●”表示技能考核项目。
4、技巧内容有跪跳起、侧手翻组成，测评时由学生任选一项。
小学体育四年级第一学期教学进度表
课次
学习目标
教学内容
操作手段及教法建议
1
明确本学期的学习目标；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；
常规教育；体育基础知识；、
期始教育；体育基础常识：
学会控制自己的情绪
2
做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性
队列游戏1；徒手操和舞蹈1；走和跑1
集合，解散；复习广播操1－4节；快速反应启动的奔跑游戏：
单膝跪、双膝跪、俯卧、仰卧等姿势
3
做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性
徒手操和舞蹈2；走和跑2
复习广播操5－8节（七彩阳光）；后抛实心球转身追球跑
4
做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
球类游戏1；跳跃1
原地运球（花样运球展示）；快快跳起来（纵队）
5
观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现；做出篮球运动中的简单组合动作
队列游戏2；技巧与器械1；球类游戏2
立正、稍息（与低段区别）；复习仰卧推成“桥”、仰卧起坐练习；运球接力（绕圆运球）
6
发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
技巧与器械2；跳跃2
发展滚翻能力的练习：
手撑远端前滚翻；青蛙跳荷叶
7
发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性
技巧与器械3；走和跑3
发展滚翻能力的练习：
脚搁高处前滚翻；30米自然加速跑
8
在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
队列游戏3；技巧与器械4；跳跃3
向右（左）看齐（与低段区别）；发展前滚翻创想练习：
双手持球前滚翻；左右垫步跨跳橡皮筋
9
对体育活动表现出较高的热情；发展位移速度和动作的灵敏性
武术1；走和跑4；
基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）；跨越一定距离实心球的跑；
10
对体育活动表现出较高的热情；在体育活动中努力展示自我
武术2；徒手操和舞蹈3
基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）；复习彝族舞蹈：
雀尕飞（三步一踢、交替滚动小跑步）
11
对体育活动表现出较高的热情；在体育活动中努力展示自我
武术3；徒手操和舞蹈4
复习弹踢冲拳类；复习彝族舞蹈：
雀尕飞（跳颠步、双人配合）
12
在体育活动中努力展示自我；做出篮球运动中的简单组合动作
徒手操和舞蹈5；球类游戏3
彝族舞蹈：
雀尕飞（复习展示、评价）；运球接力（绕过竿等障碍）
13
在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
投掷1；跳跃4
侧面持轻物投过2—3米高的目标；跳过去，钻出来
14
做出体操的简单组合动作；知道在安全的环境中运动和游戏
徒手操和舞蹈6；投掷2
学习沙袋操1――8节；投击活动目标；
15
做出体操的简单组合动作；培养积极参与与体育活动的态度和行为，发展投掷能力
徒手操和舞蹈7；投掷3
沙袋操1--8节复习；侧向背后过肩投掷
16
观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；在体育活动中表现出合作行为
技巧与器械5；球类游戏4
仰卧起坐比赛（计时、计数）；运球接力（各种方式的运球比赛）
17
发展位移速度和动作的灵敏性；在体育活动中表现出合作行为
队列游戏4；走和跑5；技巧与器械6
跑步立定（口令、节奏）；让距离跑（30－50米）；推小车――急起直追
18
对体育活动表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
球类游戏5；跳跃5
足球耍球游戏：
拖球、拨球、颠球；跨越式跳高（三－五步助跑
19
对体育活动表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
武术4；跳跃6
学习摆掌撩掌类（上步搂手马步击掌－弓步双摆掌）；跨越式跳高（全程助跑）
20
对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作
武术5；球类游戏6
学习摆掌撩掌类（弓步钩手撩掌－弹踢推掌－马步击掌）；足球运球游戏;左右运球游戏
21
做出体操的简单组合动作并努力展示自我；做出足球运动中的简单组合动作
徒手操和舞蹈8；球类游戏7
韵律活动：
身体动作组合练习（复习）；足球运球游戏;左右运球比快（10米）
22
做出体操的简单组合动作并努力展示自我；对体育活动表现出较高的热情
徒手操和舞蹈9；球类游戏8
韵律活动：
身体动作组合练习复习与展示；踢球比准
23
通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性
技巧与器械7；走和跑6
发展后滚翻能力的练习：
双手放在肩做后滚动；30米快速跑（改正跑姿）
24
通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性
技巧与器械8；走和跑7
发展后滚翻能力的练习：
斜坡向下做后滚翻；发展奔跑动作速度的游戏：
大渔网
25
通过多种练习形式发展平衡和协调能力；做出足球运动中的简单组合动作
技巧与器械9；球类游戏9
发展后滚翻能力的练习：
后滚翻跪高；踢球比远
26
做出体操的简单组合动作并努力展示自我；发展位移速度和动作的灵敏性
徒手操和舞蹈10；走和跑8
韵律活动：
游戏动作组合；听、看信号30米冲刺跑
27
观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；做出足球运动中的简单组合动作
投掷4；球类游戏10
垒球掷远练习、比赛；踢球进门（6－10米）
28
做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
球类游戏11；跳跃7
传球游戏：
各种方法和各种形式抛接球；越过橡皮筋带
29
做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
球类游戏12；跳跃8
原地双手胸前传球；单手摸高物比赛
30
做出体操的简单组合动作并努力展示自我；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现
徒手操和舞蹈11；走和跑9
复习基本部位操1－8节；50米考核
31
知道在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力；在一定的困难条件下进行体育活动
队列游戏5；投掷5；走和跑10
错肩行进：
右（左）边错肩走（口令：
从右（左）侧错肩――走）；推实心球比远；负重走游戏（双人抬）
32
对体育活动表现出较高的热情；知道在集体性体育活动中如何与他人合作
球类游戏13；走和跑11
你运我抢；救护车游戏
33
通过多种练习形式发展平衡和协调能力；做出篮球运动中的简单组合动作
技巧与器械10；球类游戏14
滚翻组合、简单的滚翻组合练习；运球抢球；
34
做出体操的简单组合动作并努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
徒手操和舞蹈12；跳跃9
创编徒手操；跳远擂台赛
35
做出篮球运动中的简单组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作
球类游戏15；跳跃10
投篮比准：
投篮进箩筐、圈等；开火车
36
对体育活动表现出较高的热情；做出篮球运动中的简单组合动作；
武术6；球类游戏16
复习摆掌撩掌类；投篮比准：
投进高悬的圈或箩筐
37
观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；
武术7；球类游戏17
展示、评价摆掌撩掌类动作；队长球；
38
体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；发展位移速度和动作的灵敏性
投掷6；走和跑12
单手滚球击木柱；叫号领头跑
39
体验体育活动中的心理感受；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
技巧与器械11；跳跃11
发展支撑能力的练习：
脚搁高处成俯撑和俯卧撑；并足跳过障碍物
40
知道在集体性体育活动中如何与他人合作；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；
跳跃12；球类游戏18；
四人协作跳高比赛；计数投篮
41
在体育活动中表现出合作行为；做出篮球运动中的简单组合动作
队列游戏6；投掷7；球类游戏19
原地由一
（二）列横队变成二（四）列横队及还原；双手持球从体前经头上向后抛球比远；运球接力（20米）
42
做出篮球运动中的简单组合动作；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；
球类游戏20；走和跑13
左右移动运球；多人牵手跑
43
做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动
球类游戏21；技巧与器械12
原地传接球比快；发展支撑能力的练习：
脚搁高处成俯撑和俯卧撑比多
44
做出篮球运动中的简单组合动作；知道如何在运动中避免危险
球类游戏22；角力游戏1
原地三角传球（3人一组合作）；夺球角力
45
在体育活动中表现出合作行为；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
队列游戏7；球类游戏23；跳跃13
向中看齐；三角传球比快（小组合作）；快快跳起来（双人拉手）
46
做出体操的简单组合动作并努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；
徒手操和舞蹈13；球类游戏24
创编徒手操展示、评价
（一）；队长球（移动）
47
做出体操的简单组合动作并努力展示自我；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；
徒手操和舞蹈14；跳跃14
创编徒手操展示、评价
（二）；立定跳远比赛
48
知道如何在运动中避免危险并发展投掷能力；在体育活动中表现出合作行为，发展奔跑能力
投掷8；走和跑14
双手持球从头后向前掷球比远；50米迎面穿梭接力跑
49
在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球运动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受
队列游戏8；球类游戏25；走和跑15
用跑步法疏散和密集队形；左右手交换运球；走跑交替（600—800米走走跑跑
50
不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动；在体育活动中表现出合作行为
角力游戏2；走和跑16
拉绳角力；跳绳跑接力
51
知道如何在运动中避免危险并发展投掷能力；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受
投掷9；走和跑15
双手持球从头后向前掷球比远（协调用力）；1－2分钟往返跑比赛
52
做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
球类游戏26；跳跃15
听信号变化运球；跳过障碍物（一定高度、远度）
53
在体育活动中表现出合作行为；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
球类游戏27；跳跃16
传接球接力；连续跨越障碍
54
观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；知道在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力
球类游戏28；投掷10
30米直线运球计时比赛及评价；投球入筐
注：
雨天教学内容可根据各校特色自行安排。
小学体育四年级第二学期教学进度表
课次
学习目标
教学内容
操作手段及教法建议
1
明确本学期的学习目标；具有关注身体和健康的意识
常规教育；体育基础知识；、
期始教育；体育基础常识：
高矮与胖瘦
2
做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性
队列游戏1；徒手操和舞蹈1；走和跑1
按口令报数；复习小学生广播操1--8节（七彩阳光）；相互抓尾巴
3
在一定的困难条件下进行体育活动；知道在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力；
队列游戏2；走和跑2；投掷1
原地由一
（二）列横队变成二（四）列横队及还原；负重走游戏（多人抬）；对墙掷球反弹比远
4
在体育活动中努力展示自我；做出足球运动中的简单组合动作；
徒手操和舞蹈2；球类游戏1
韵律活动：
身体动作组合练习和游戏动作组合（复习）；足球耍球游戏：
拖球、拨球、颠球
5
在体育活动中努力展示自我；不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动
徒手操和舞蹈3；角力游戏1
韵律活动：
跳跃组合；金鸡独立
6
做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；对体育活动表现出较高的热情，发展跨跳能力；
徒手操和舞蹈4；跳跃1
校园集体舞：
好朋友（方形队伍一）；猜拳跨步比赛
7
做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性
徒手操和舞蹈5；走和跑3
校园集体舞：
好朋友（方形队伍二）；曲线跑
8
做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作我；发展位移速度和曲线跑能力
徒手操和舞蹈6；走和跑4
校园集体舞：
好朋友（方形队伍三）；圆形接力跑
9
在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
队列游戏3；技巧与器械1；跳跃2
两臂间隔的疏散与密集；发展滚翻能力的练习：
手撑远端前滚翻（复习）；快快跳起来（纵队）
10
发展平衡和协调能力；做出足球运动中的简单组合动作
技巧与器械2；球类游戏2
发展滚翻能力的练习：
前滚翻钻圈；足球运球游戏;左右运球游戏
11
在体育活动中表现出合作行为，发展掷准能力；对体育活动表现出较高的热情
投掷2；球类游戏3
投击目标；踢球比准
12
对体育活动表现出较高的热情，发展掷准能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
投掷3；跳跃3
掷准与游戏：
投靶比准；双人蹲转跳
13
对体育活动表现出较高的热情；发展位移速度和动作的灵敏性
武术1；走和跑5
基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）；追逐跑
14
对体育活动表现出较高的热情；不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动
武术2；角力游戏2
基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）；拉绳角力
15
在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力；对体育活动表现出较高的热情
跳跃4；球类游戏4
头顶悬挂物；踢球比远
16
在体育活动中努力展示自我；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；
徒手操和舞蹈7；跳跃5
校园集体舞展示（方形队伍）；比比谁跳得远
17
对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作
武术3；球类游戏5
游戏：
看谁做的对；踢球进门（6－10米）
18
通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性
技巧与器械3；走和跑6
发展后滚翻能力的练习：
后滚翻跪高；折返触物跑（20-30米）
19
通过多种练习形式发展平衡和协调能力；做出篮球运动中的简单组合动作
技巧与器械4；球类游戏6
发展后滚翻能力的练习：
后滚翻跪低；篮球：
运球接力（绕过竿等障碍）
20
在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球运动中的简单组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作
队列游戏4；球类游戏7；走和跑7
错肩行进：
右（左）边错肩走；你运我抢；群龙追尾
21
对体育活动表现出较高的热情；做出篮球运动中的简单组合动作
武术4；球类游戏8
复习弹踢冲拳类；运球抢球
22
做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；做出篮球运动中的简单组合动作
徒手操和舞蹈8；球类游戏9
藏族舞蹈动作组合（动律练习、退踏步）；小篮球与游戏：
对墙投篮
23
做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；做出篮球运动中的简单组合动作
徒手操和舞蹈9；球类游戏10
藏族舞蹈动作组合（二三步、嘀嗒步、组合动作）；小篮球与游戏：
投悬挂的篮圈
24
做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作
徒手操和舞蹈10；球类游戏11
藏族舞蹈动作组合复习；队长球
25
在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
投掷4；跳跃6
掷远与游戏：
侧向背后过肩投掷；左右垫步跨跳橡皮筋
26
在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力；对体育活动表现出较高的热情
投掷5；走和跑8
发展挥、抛、滚、掷能力的游戏：
击球出圈；三人牵手跑
27
在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
队列游戏5；球类游戏12；跳跃7
用跑步法疏散和密集队形；计数投篮；开火车
28
在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
投掷6；跳跃8
掷准与游戏：
拦截导弹；单手摸高物比赛
29
乐于学习和展示简单的运动动作；做出篮球运动中的简单组合动作
技巧与器械5；球类游戏13
跪跳起；运球接力（20米）
30
乐于学习和展示简单的运动动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作
技巧与器械6；走和跑9
站在跳箱上，向前跳下；集体握杆跑
31
乐于学习和展示简单的运动动作；做出篮球运动中的简单组合动作
技巧与器械7；球类游戏14
跳上成蹲撑，起立，做各种姿势的向前跳下；左右移动运球
32
做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
徒手操和舞蹈11；跳跃9
校园集体舞：
找朋友（圆形队伍学习一）；跳远（跳过一定高度的横绳）
33
做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
徒手操和舞蹈12；跳跃10
校园集体舞展示：
找朋友（圆形队伍学习二）；比比谁落地稳
34
在体育活动中努力展示自我；发展位移速度和动作的灵敏性
徒手操和舞蹈13；走和跑10
校园集体舞展示：
找朋友（圆形队伍）；25米往返接力
35
对体育活动表现出较高的热情；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力
队列游戏6；武术5；投掷7
跑步走、立定；复习摆掌撩掌类；发展抛掷、推掷能力的游戏：
抛球入活动篮
36
做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
球类游戏15；跳跃11
原地传接球比快；空中接来球
37
做出篮球运动中的简单组合动作；发展位移速度和动作地灵敏性
球类游戏16；走和跑11
原地三角传球（3人一组合作）；搬物赛跑
38
在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力；知道在集体性体育活动中如何与他人合作
跳跃12；球类游戏17
跳高擂台赛；三角传球比快（小组合作）
39
在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力；不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动
投掷8；角力游戏3
发展抛掷、推掷能力的游戏：
双手持球从体前经左右向侧后抛球比远；顶牛角力
40
体验体育活动中的心理感受；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
技巧与器械8；跳跃13
发展支撑能力的练习：
低单杠支撑和移动；跳高综合接力
41
对体育活动表现出较高的热情；知道在集体性体育活动中如何与他人合作
武术6；球类游戏18
游戏：
难不倒我；队长球（移动）
42
做出篮球运动中的简单组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，发展跳跃能力
球类游戏19；跳跃14
左右手交换运球；快快跳起来（双人拉手）
43
对体育活动表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力
球类游戏20；跳跃15
听信号变化运球；跳过障碍物（一定高度、远度）
44
在体育活动中努力展示自我；在体育活动中表现出合作行为
武术7；走和跑12
展示弹踢冲拳类或摆掌撩掌类动作组合；倒退走游戏：
双人，三人，多人手牵手获手持竹竿或绳子
45
知道在安全的环境中运动和游戏，发展抛掷能力；做出篮球运动中的简单组合动作；
投掷9；球类游戏21
发展抛掷、推掷能力的游戏：
推实心球过绳；传接球接力；
46
在一定的困难条件下进行体育活动；做出篮球运动中的简单组合动作
队列游戏7；技巧与器械9；球类游戏22
跑步立定（口令、节奏）；发展攀爬能力的练习：
攀爬跳箱；障碍运球；
47
知道在安全的环境中运动和游戏，发展抛掷能力；发展位移速度和动作地灵敏性
投掷10；走和跑13
发展抛掷、推掷能力的游戏：
双手持球从体前经左右向侧后抛球比远（协调用力）；30米曲线跑接力；
48
做出篮球运动中的简单组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作和不按规则游戏会导致身体受到伤害
球类游戏23；角力游戏4
曲线运球接力；齐心协力
49
对体育活动表现出较高的热情；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，发展平衡和跳跃能力
球类游戏24；；跳跃16
篮球：
看谁传的远；四人转
50
在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球运动中的简单组合动作；发展位移速度和动作地灵敏性
队列游戏；球类游戏25；走和跑14
跑步、齐步互换；小篮球与游戏：
投悬挂的篮圈；听信号追拍
51
发展位移速度和动作地灵敏性；做出篮球运动中的简单组合动作
走和跑15；球类游戏26
追逐跑；运球投定点篮
52
在体育活动中努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动；
跳跃17；走和跑16
立定跳远比赛；连续跨过几个障碍物跑
53
做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跨越能力
球类游戏27；跳跃18
曲线运球投定点篮；连续跨越障碍
54
在体育活动中努力展示自我；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现
走和跑17；
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