物流专业教师企业实践锻炼计划.docx

上传人:b****8 文档编号:11356559 上传时间:2023-02-28 格式:DOCX 页数:10 大小:19.71KB
下载 相关 举报
物流专业教师企业实践锻炼计划.docx_第1页
第1页 / 共10页
物流专业教师企业实践锻炼计划.docx_第2页
第2页 / 共10页
物流专业教师企业实践锻炼计划.docx_第3页
第3页 / 共10页
物流专业教师企业实践锻炼计划.docx_第4页
第4页 / 共10页
物流专业教师企业实践锻炼计划.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

物流专业教师企业实践锻炼计划.docx

《物流专业教师企业实践锻炼计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物流专业教师企业实践锻炼计划.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

物流专业教师企业实践锻炼计划.docx

物流专业教师企业实践锻炼计划

物流管理教研室专业教师到企业实践锻炼计划

(2012-2013学年至2014-2015学年)

一、本轮实践锻炼的目的

掌握与物流管理专业相适应的新知识、新技能,增强“五大”建设能力,进一步创新职业教育人才培养模式,改进教书育人工作,切实提升专业教师专业实训课程的开发能力,更好地服务于区域经济发展。

二、到企业实践锻炼的形式

按照“专业教师每两年到企业锻炼的时间不少于两个月”。

考虑教学、教师个人情况等各种因素,本轮专业教师到企业实践锻炼的主要采取三种一是利用假期、二是脱产2个月、三是指导学生实习。

三、到企业实践锻炼实施步骤

到企业锻炼教师要认真填写《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼考勤记录表》、《昌吉职业技术学院教师到企业锻炼日志》等表格。

实践结束后填写《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼考核表》和撰写3000字以上的总结或报告。

四、考核办法及待遇

见《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼管理办法》第十、第十一条。

五、物流管理教研室专业教师到企业实践锻炼的具体安排

见“物流管理教研室2012-2013学年至2014-2015学年专业教师到企业实践锻炼安排表”。

物流管理教研室2012年10月

物流管理教研室2012-2013学年至2014-2015学年

专业教师到企业实践锻炼安排表

时间

2012-2013学年

2013-2014学年

2014-2015学年

第二学期

第一学期

第二学期

第一学期

专业教师

蒋荣

陈晓丽

姚应科

董志军

蒋荣

彭小娟

苗素梅

李燕萍

董志军

锻炼企业

阿凡提物流

安得物流

阿凡提物流

宋峰物流

阿凡提物流

安得物流

新合作家佳乐昌吉仓储物流配送中心

阿凡提物流

宋峰物流

西域通联国际贸易采购中心

阿凡提物

锻炼形式

顶岗锻炼

顶岗锻炼

蹲点指导

学生实习

顶岗锻炼

顶岗锻炼

顶岗锻炼

蹲点指导学生实习

顶岗锻炼

顶岗锻炼

锻炼时间

1个月

2个月

一学期

1个月

1个月

2个月

一学期

2个月

1个月

顶岗岗位

零担物流

第三方物流

零担物流

供应链管理

物流网络

第三方物流

仓储配送

零担物流

供应链管理

采购管理

物流网络

考核办法

具体要求见《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼管理办法》第十条

昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼管理办法

第一条根据国务院《关于大力发展职业教育的的决定》(国发【2005】35号)和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高【2006】16号)精神,结合学院“三个一”工程的实施情况,特制定本办法。

第二条指导思想:

教师到企业实践锻炼是学院进行教师培训的主要方法之一,实施中要坚持以下几条原则。

1、教师培训实行渠道多元,形式多样,主体多元化原则;2、教师培养体现针对性、实效性、时效性原则;3、教师培养坚持长期性且理论联系实际的原则;4、教师培养坚持有重点、有目标和突出解决实际问题能力培养的原则。

第三条教师到企业实践锻炼的目的:

1、掌握与所设主体专业大类急需的新知识、新技术、新设备、新工艺、新材料,提高教师把握专业建设方向的准确性,提高服务地方经济的综合能力;2、掌握适应专业发展需要的知识、技能和完成所承担课程教学任务的方法手段,改进教书育人工作,提高教育教学质量,创新人才培养模式;3、掌握专业所对应岗位必需的技术技能,熟悉岗位生产设备、生产过程、生产流程、生产工艺,增强课程、实训课题、实训指导书的开发能力;4、增强校企深度融合的能力,提高社会服务水平,推进双证融通,内涵建设有新思路、新方法;5、增强“五大”建设的基本能力;

第四条教师到企业实践锻炼的形式:

1、顶岗锻炼(包括挂职锻炼),2、合作研发(包括技术服务)3、蹲点指导学生实习。

对于顶岗锻炼,只能以脱产方式进行,并且连续时间不得少于一个月;对于合作研发(包括技术服务)可以采取脱产或不脱产方式进行,非脱产时间可以累计计算;对于蹲点指导学生实习的教师,不得安排校内课程。

第五条到企业锻炼的对象:

是指承担专业基础课和专业课的教师(本办法中统称专业教师)。

第六条到企业实践锻炼的时间要求:

专业教师每两年到企业锻炼的时间不少于两个月;对于新来校工作又无企业工作经历的专业教师,两年内必须以顶岗形式到企业脱产参加实践锻炼,时间不少于六个月。

第七条计划安排:

计划安排由系部编制,每两年为一个周期,一个周期内专业教师到企业锻炼实现一个轮回。

系部要结合专业人才培养方案和师资队伍实际情况,围绕专业建设周密安排,首先做好一个周期(两年)的计划,在周期计划框架内,前一学期末确定下一学期到企业锻炼的专业教师具体名单,并按程序申报。

应鼓励专业教师在假期完成到企业实践锻炼任务。

第八条教师到企业锻炼的管理程序:

系部周期计划(经审批)→学期具体计划(经审批)→教师填写申请表→系部、教务处、人事处、主管领导审批→一式三份备案(教务处、人事处、系部)→锻炼计划实施→过程资料收集→形成实践锻炼成果(包括实践锻炼总结等各种资料)→评价考核。

实施过程中,系部、教务处、人事处、督查室将进行检查。

第九条教师到企业实践锻炼的相关要求:

1、教师到企业实践锻炼,要按照系部统一计划进行,有特殊情况需要变更计划的要以书面形式申报并得到主管领导批准方可。

2、系部按照专业和教学需要制定每个教师的锻炼计划,并且事先确定好体现成果的资料的形式和数量。

3、专业教师到企业实践锻炼要遵循定企业、顶对象、定任务、定岗位、定师傅、定期检查的原则实施。

4、到企业锻炼的教师必须填写《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼申请表》(见附表一),待相关部门批准后方可实施。

5、系部要提供与相关企业签订教师实践锻炼协议书或企业合作研发的邀请函(或证明)和详细的研发计划、技术服务的具体内容以及相应的聘书。

6、系部每学期至少组织一次覆盖面100%的检查指导(形式自定),并形成书面记录备案。

系部通过考核,形成对实践锻炼教师的初步鉴定。

系部每学期提交一份本系教师参加实践锻炼的质量分析报告(专业教师到企业实践锻炼工作总结)。

7、到企业锻炼教师要认真填写《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼考勤记录表》(见附表二)、《昌吉职业技术学院教师到企业锻炼日志》(见附表三)等表格,做好过程记录。

实践结束后填写《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼考核表》和撰写3000字以上的总结或报告。

8、实践锻炼结束后要及时到所属系部报到,并在一周内交齐全部资料,否则不予以考核。

9、对于以蹲点指导学生实习形式到企业实践锻炼的专业教师,要求与实习学生共同体验,共同顶岗。

10教务处、人事处、督查室、科研处等部门联合对专业教师到企业实践锻炼工作进行抽查,抽查结果由教务处处反馈给各系部,并将其结果作为专业教师实践锻炼结束后定等考核的依据之一。

第十条考核办法

1、考核分为企业鉴定、系部鉴定(或考核)和综合考核三部分组成,其中企业考核和系部考核占50%,综合考核占50%。

企业鉴定、系部鉴定由相关企业和系部完成,方式自定;综合考核由教务处、人事处牵头组织相关部门人员进行,综合考核结果分为合格和不合格两个等级,考核方式另行确定。

2、对于以蹲点指导学生实习形式到企业实践锻炼的教师,其企业实践锻炼经历认可的考核同上款。

到企业专职学生管理人员及实习指导等业务考核主要以系部考核为主,教务处抽查,备案。

考核方式系部自定,并要求考核过程记录完整(包括单纯带班实习,只是进行学生管理的情况)。

3、综合考核中,凡有以下情况之一的,综合考核不予合格,

①企业鉴定不合格的

②系部鉴定不合格的

③在实践锻炼时间内,抽查到教师不在岗,且经核实事先没有向系部办理请假手续的。

④实践锻炼时间内,不遵守实践单位制度,导致学校形象受损的。

⑤实践锻炼时间内,由于自身原因造成重大事故的。

⑥不能按照申报要求完成实践成果的。

第十一条待遇

1、考核合格者,教学工作量记为满工作量,学院承认其到企业实践锻炼经历;考核不合格者,不记工作量,其到企业实践锻炼经历不予承认。

岗位津贴计发按以下条款执行:

(1)以蹲点指导学生实习形式到企业实践锻炼的专业教师,学生管理及实习指导等业务考核合格后,享受同时期行政工勤人员岗位津贴,其它待遇不变。

(2)对于教学急需,需通过到企业实践锻炼形式培训的专业教师,考核合格后,学院承认其到企业实践锻炼经历并享受同时期行政工勤人员岗位津贴。

但在申报时要说明,申请表批复中要注明享受津贴。

(3)其他情况不予计发岗位津贴。

2、考核结果是系部对教师个人考核和晋升职称的的重要依据。

第十二条以系部为单位建立专业教师到企业实践锻炼专项档案,保证资料完整可查。

包括以下资料:

——系部专业教师到企业实践锻炼周期计划(两年周期)

——系部专业教师到企业实践锻炼学期计划

——《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼申请表》

——《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼考勤记录表》

——《昌吉职业技术学院教师到企业锻炼日志》

——《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼考核表》

——专业教师到企业实践锻炼个人总结

——系部教师参加实践锻炼的质量分析报告(专业教师到企业实践锻炼工作总结)。

第十三条本办法由教务处负责解释。

后附表

(表一)《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼申请表》

(表二)《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼考勤记录表》

(表三)《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼日志》

(表四)《昌吉职业技术学院教师到企业实践锻炼考核表》

昌吉职业技术学院教师下企业实践审批表(表一)

教师信息

姓名

性别

族别

职称

所属系部

所属教研室

联系电话

企业信息

企业名称

企业地址

实践时间

所属行业

实践部门

部门负责人

联系电话

实践岗位

业务指导(师傅)

实践任务

实践计划

系部审核意见:

签字(章)年月日

教务处审核意见:

签字(章)年月日

人事处审核意见:

签字(章)年月日

学院审核意见:

签字(章)年月日

昌吉职业技术学院教师下企业考勤记录表(表二)

企业(盖章):

教师姓名:

时间:

年月日至年月日

时间

内容

项目

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

 

事假△

 

病假#

 

旷假○

 

全勤√

 

迟到×

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

月日

星期

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

上午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

下午:

昌吉职业技术学院教师下企业实践日志(表三)

姓名

时间

企业名称

实践记录:

 

昌吉职业技术学院教师下企业实践考核表(表四)

姓名

性别

族别

所属系部

所属教研室

实践企业名称

计划完成

情况

 

实践小结(教师个人填写)

 

签名:

年月日

实践成果(详细资料附后)

 

实践企业考核意见

 

实践企业签(章)年月日

系部考核

意见

 

签名(章):

年月日

教务处考核意见

 

签名(章):

年月日

人事处考核意见

 

签名(章):

年月日

教学院长考核意见

 

签名:

年月日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科 > 视频讲堂

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1