部编版小学语文六年级上册期末试题及答案共2套.docx
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部编版小学语文六年级上册期末试题及答案共2套
2019-2020部编版小学语文六年级上册期末试题一
一、按照规范抄写句子,并认真书写整张试卷,做到规范、端正,卷面整洁。
（5分）
读书,不是一个人静下心去阅读,而是阅读让人静下心来。
写作的迷人之处,就在于你能清楚感知自己内心的成长。
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二、下列词语中的加点字音、形、义完全正确的一项是（）。
（2分）
A.尽量（jǐn）马蹄艰硬全神贯注（集中）
B.处暑（chù）沸腾毫迈居高临下（站在）
C.绷脸（běng）参差状烈别出心裁（另外）
D.水分（fèn）呻吟倒霉技高一筹（技术）
三、看拼音,写词语。
（9分）
走进大自然,这里有声势浩大的pùbù（）,这里有陡峭的xuányájuébì（）,这里有险峻的shānjiàn（）,这里有美丽的cǎihónɡ（）,这里有jīnɡyínɡ（）的露珠,这里有绿绿的táixiǎn（）,这里茂盛的ɡānzhe（）……这里的环境无比yōuyǎ（）,这里蕴藏着无穷的秘密,让我们táozuì（）其间吧!
四、下面的词语中不是描写音乐艺术的一项是（）。
（2分）
A.余音绕梁B.曲高和寡C.高山流水D.笔走龙蛇
五、“京剧是我国人民的一种传统艺术,演员要具备四项基本功,演唱、念白讲究,令人回味。
”填入句子中的词语,正确的一项是（）。
（2分）
A.喜闻乐见、唱念做打、活灵活现B.粉墨登场、唱念做打、活灵活现
C.喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆D.粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆
六、下列四组词语中,意思完全相同的一组是（）。
（2分）
A.蓝瓦——瓦蓝B.悲伤——伤悲C.金黄——黄金D.灯台——台灯
七、按要求完成句子练习。
（10分）
1.读一读,不用与“说”有关的词语写关于“说”的句子。
（2分）
妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:
“你的眼睛怎么肿了?
”
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2.将下面的新闻用一句话概括出来。
（不超过25个字）（2分）
12月31日晚18时38分,随着港珠澳大桥管理局局长朱永灵的宣布,建设者代表共同点亮了大桥的全线灯光。
港珠澳大桥主体工程亮灯标志着全线供电照明系统施工圆满完成,意味着港珠澳大桥主体工程已具备通车条件。
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3.用修改符号修改下面的一段话。
（1处标点,2个错别字,3处语病）（6分）
“中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智项目。
节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。
赛手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。
通过这样的节目,使我们更加热爱自己的祖国,我们一定要继承和传扬优秀传统文化。
八、根据课文内容填空。
（9分）
1.走进名人:
本学期,我与许多名人进行了心灵的对话,认识了的鲁迅,我永远怀念他;认识了伯牙与锺子期,他们互为知音;也认识了的贝多芬,我被他的《月光曲》陶醉了;还认识了的狼牙山五壮士,我要为他们的壮举高歌。
2.走近名句:
《七律·长征》中最能体现毛泽东对长征态度的诗句是;同样是描写月色,孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树,”表达他的羁旅之思,而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“,清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情;杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“,水村山郭酒旗风”;诸葛亮用“鞠躬尽瘁,”来表达他的爱国之情。
九、阅读材料,完成练习。
（29分）
（一）读一读,完成练习。
（14分）
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1.选文中“醒过神来”的意思是。
这个词语表现了。
（2分）
2.皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到明月从海上升起的奇丽画面。
我能给这三幅画各拟一个名字,第一幅:
;第二幅:
;第三幅:
。
（6分）
3.下面的诗句与贝多芬《月光曲》的意境最吻合的是（）。
（2分）
A.月落乌啼霜满天B.海上明月共潮生
C.新月似钩涛声动D.唯见江心秋月白
4.选文第1自然段描写了皮鞋匠听《月光曲》时产生的联想,请你试着写一写你听到《义勇军进行曲》后产生的联想。
（4分）
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（二）阅读短文,完成练习。
（15分）
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1.从文中找出下列词语的近义词。
（2分）
全神贯注——（）五彩斑斓——（）
2.能够静下心来专心读书的儿童愈来愈少是因为（）。
（多选）（3分）
A.影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识。
B.影视器材的进步可以使人轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
C.相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
3.读小说和看影片有什么不同?
（4分）
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4.作者把阅读比喻为,把电视机前的观赏比喻为。
（2分）
5.文学欣赏的最佳途径是什么?
（4分）
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十、习作。
（任选一题）（30分）
1.以“成长”为话题写一篇习作。
2.以“这也是一道美丽的风景”为题目写一篇习作。
3.写一写你和朋友的故事。
参考答案
一、略。
二、D
三、瀑布悬崖绝壁山涧彩虹晶莹
苔藓甘蔗幽雅蕴藏陶醉
四、D
五、C
六、B
七、示例:
1.妈妈忧心忡忡:
“你的病什么时候才能好呀?
”
2.港珠澳大桥点亮了全线灯光,已具备通车条件。
3.
八、1.全心全意为人民服务相互理解、相互欣赏同情穷苦人民英勇就义
2.红军不怕远征难,万水千山只等闲江清月近人明月别枝惊鹊千里莺啼绿映红死而后已
九、
（一）1.兄妹俩从美妙的音乐中回过神来
乐曲的美妙和听者的投入
2.海上生明月月上中天波涛滚滚
3.B
4.提示:
根据国歌的内容进行联想。
答案不唯一。
（二）1.聚精会神多姿多彩
2.ABC
3.在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。
看影片虽然能让人感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
4.细嚼慢咽的宴席便捷的快餐
5.阅读书籍
十、略。
2019-2020部编版小学语文六年级上册期末试题二
一、看拼音写词语。
（10分）
lèqùqiàolìxuányázhèngfǔpíjuàn
tànwàngtígòngpáoxiàoyànyǔzīyuán
二、把加点字的正确读音用“√”标出来。
（4分）
唱和（héhè）塞外（sàisāi）要挟（yāoyào）呻吟（yíngyín）
恶劣（lüèliè）避免（bìpì）号叫（háohào）石缝（fèngfèn）
三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（3分）
陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘
（）好的铅笔弥漫的（）烟元（）佳节
四、给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（4分）
生：
A生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。
1.经常锻炼身体的人，很少会生病。
（）
2.这是个生柿子。
（）
3.今天我又学会了八个生字。
（）
4.燕子为春光增添了许多生机。
（）
五、请你指出下面句子所使用的修辞手法。
（4分）
1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（）
2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（）
3.有的宅院里探出半树银妆星星般的小花缀满枝头，丛墙上窥着行人。
（）
4.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（）
六、选择正确的描写方法，将序号填入括号中。
（3分）
A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.外貌描写
1.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
（）
2.那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
（）
3.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
”（）
七、下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）。
（2分）
A.“你知道吗？
”桑娜说：
“咱们的邻居西蒙死了。
”
B.这，哪里还是戏剧？
这，不是太像杂技了吗？
C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：
南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
八、下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是（ ）（2分）
A.鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名。
B.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。
C.鲁迅得到过毛泽东的高度评价,被誉为“民族魂”。
D.鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。
九、按要求写句子。
（8分）
1.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
（2分）
缩句：
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2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
（2分）
改为陈述句：
____________________________________________________________
3.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
（2分）
仿写：
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4.教室里响起了热烈的掌声。
（2分）
改为夸张句：
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5.春风吹绿了江南大地。
（2分）
改为“被”字句：
___________________________________________________________
改为“把”字句：
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6.开展“手拉手”活动可以增强友道。
（2分）
修改病句：
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十、课内阅读。
（10分）
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1.结合本文，下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项（）。
（3分）
A.盲姑娘虽然看不见这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。
B.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上的明月升起的奇丽画面，是虚写。
C.盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉，看到了月光照耀下的大海，这是实写。
D.贝多芬技艺高超，有卓越的才华。
2.对选文所表达的思想感情理解错误的一项是（）（3分）
A.皮鞋匠对音乐的热爱。
B.盲姑娘对音乐的热情。
C.兄妹之间的手足亲情。
D.音乐家博大高尚的情怀。
3.下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是（）。
（2分）
A.盲姑娘是看不见，但是她懂音乐，能理解，感受贝多芬弹奏的内容。
B.再一次听入了神，所以也衬托贝多芬创作的成功。
C.因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。
D.盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。
4.“等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项是（）。
（2分）
A.贝多芬的琴声具有魔力，唤醒了昏迷的兄妹俩，突出了贝多芬高超的演奏技巧。
B.兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬，所以说他们醒过神来了。
C.兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了，贝多芬就救起了他们。
D.指回到现实中来，贝多芬弹奏的《月光曲》让兄妹俩陶醉了。
十一、课外阅读。
（20分）
故乡的“水墨画”
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。
‖
每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。
起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。
一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。
此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。
红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。
时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。
临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。
穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。
她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。
刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。
站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。
采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。
家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。
第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。
‖
而今剥着菱角（）我又徜徉在故乡的（）水墨画（）中了（）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（）荡起木盆（）我也加入了采菱女的行列（）并随手将一只菱角扔进嘴中（）细细咀嚼（）
1.照样子写词语。
（4分）
（1）疏疏朗朗：
（2）争先恐后：
2.从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。
（4分）
（ ）的水墨画 （ ）的菱叶（ ）的菱盘（ ）的菱香
3.在文中最后一个自然段的（）处加上恰当的标点符号。
（3分）
4.品析句子,回答问题。
（6分）
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。
（1）“水墨画”指的是什么?
（2）这句话用了 的修辞手法。
用以上修辞手法仿写一句话:
5.“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。
”句中的“掀”“掐”是写什么动作?
表达了怎样的心情?
（3分）
十二、表达与交流。
（共30分）
“一对好朋友，快乐父子俩……大手牵小手，走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。
请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。
要求:
①卷面整洁，书写规范；②有真情实感③400字左右。
（作文纸自备）
答案：
一、乐趣俏丽悬崖政府疲倦探望提供咆哮谚语资源
二、hèsàiyāoyínlièbìháofèng
三、陡峭消息俊俏削好硝烟元宵
四、1.D.2.C.3.A4.B.
五、1.排比2.反问3.拟人4.夸张
六、1.E.2.C.3.B.
七、A.
八、B.
九、1.老支书指挥村民过木桥。
2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.略
4.教室里响起了雷鸣般地掌声。
5.春风把江南大地吹绿了。
6.开展“手拉手”活动可以增强友谊。
十、1.C2.A3.D4.D
十一、1.
（1）红红火火白白净净
（2）七上八下起死回生
2.大大小小细小水淋淋扑鼻
3.，“”。
，，，，……
4.⑴从“黄梅”前的“细小”“稀稀疏疏”到“黄梅”后的“涨满”
5.
（1）长满菱角的池塘
（2）比喻
（3）一只手掀，一只手掐，准确写出了采菱女轻盈熟练的动作
十二、略
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