《工程经济学》教案DOC.docx
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《工程经济学》教案DOC
教案
201_〜201学年第二学期
课程名称：
_工程经济学
授课教师：
课程所属系（部）：
课程名称：
工程经济学
授课班级：
14工程造价
（1）
（2）班
课程类型：
甘理论课实践课
总学时：
56
学分：
3
使用教材：
工程经济学/黄有亮等.一东南大学出版社，
2013.09.
教学方法、手段：
理论讲授、案例分析讨论
考核方式：
期终考试（闭卷考试）与平时考核相结合
主要参考书目：
教材：
工程经济学黄有亮徐向阳谈飞李希胜编
著.-江苏：
东南大学出版社，2013.09
1、技术经济学冯俊华主编-北京：
化学工业出版社，
2007.07
、课程任务与教学目标
《工程经济学》是工程造价、建筑工程管理等专业的一门主要专业基础课，本课程的主要目的是培养学生的经济思维，将学生培养成为既懂技术又懂经济的高级工程技术人才，让学生了解工程的经济活动规律，熟悉现行的工程经济与管理方面的主要规定，使学生掌握对成熟的技术和新技术进行技术经济分析、比较
和评价的方法，从经济的角度为技术的采用和发展提供决策依据。
二、本学期教学安排
上课学时安排（42学时）及实训学时安排（0学时）
\项目章\早节\
教学内容与学时分配表
理论教学内容
学
时
实践教学内容
学时
学时
小计
1
资金的时间价值
8
8
2
工程经济分析与评价
的基本原理
4
4
3
多方案的经济比较与
选择方法
4
4
4
投资项目可行性研究
8
8
5
项目投资估算与融资
8
8
6
投资项目财务评价
4
4
7
投资项目国民经济评
2
2
价
8
投资项目不确定性分
析和风险分
4
4
小计
42
42
序
号
项目
页
码
01
项目一
资金的时间价值
02
项目二
工程经济分析与评价的基本原理
03
项目三
多方案的经济比较与选择方法
04
项目四
投资项目可行性研究
05
项目五
项目投资估算与融资
06
项目六
投资项目财务评价
07
项目七
投资项目国民经济评价
08
项目八
投资项目不确定性分析和风险分
授课日期：
按712506《工程经济学》教学进度表的时间执行（若碰到节假日顺延）
标题：
项目一：
资金的时间价值
教学目的与要求：
了解资金时间价值的概念，理解等值计算的3种情形，掌握一次支付单利、复利终值、现值的计算，计算中要注意的问题及公式推导。
授课时数：
8学时
教学方法：
讲授法
教学重点、难点：
重点：
一次支付单利、复利终值、现值的计算
难点：
计算中要注意的问题及公式推导
教学内容及过程:
项目一：
资金的时间价值
工程经济分析的基本要素包括五方面内容，它们是：
现金流量、投资、成本费用及其构成。
本章的重点在于理解和记忆各个基本概念的含义，并能够估算固定资产投资、流动资金投资和总成本费用。
一、现金流量
1、现金流量的概念：
它是以项目作为一个独立系统，反映项目在整个寿命周期内实际收入（收益）和实际支出（费用）的现金活动它只计算现金收支（包括现钞，转账支票等结算凭证。
2、现金流量图的绘制：
绘制中要注意的是，一般假设投资在年初发生，其他经营费用或收益均在年末发生。
二、投资1、投资的基本概念与构成
薙筑工程费设备购置费
固定资产投资安装工程费
工程项目总投资
工程建设其他费用预备费用
I
固定资产投资方向调节税
建设期借款利息
流动资金
在这里，工程项目总投资可以理解为建设项目的投入和维持生产
投入的周转资金的总和。
投资后形成资产，我们看：
固定资产
工程项目总投资形成的资产』囂囂流动资产
I
固定资产是指使用年限在一年以上、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中保持原有物质形态的资产。
固定资产使用时，以折旧的形式分批转移到新产品的价值中去。
无形资产是指没有物质实体，但却可使拥有者长期受益的资产，如专利权、商标权等等。
递延资产是指不能全部计入当年损益，应当在以后年度内分期摊
销的各项费用，如开办费等。
流动资产是指可以在一年内或者超过一年的一个营业周期内变
现或者耗用的资产。
包括现金、各种存款、短期投资、应收预付款项、存货等。
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这几种估算方法应该掌握，特别是生产规模指数法和分项类比估
算法，可以参照教材例题
授课日期：
按712506《工程经济学》教学进度表的时间执行（若碰到节假日顺延）
标题：
项目二：
工程经济分析与评价的基本原理
教学目的与要求：
使学生了解工程经济要素的概念，掌握工程经济性判断的基本指标，使学生了解工程方案经济性分析比较的基本方法、价值工程原理，掌握费用效益分析的思路。
授课时数：
4学时
教学方法：
讲授法
教学重点、难点：
重点：
工程经济性判断的基本指标
难点：
费用效益分析的思路
教学内容及过程：
项目二经济效益评价的基本方法
工程经济分析的基本原理就是对技术方案的经济效益进行分析、计算和评价，从中选出最优方案。
这就需要通过一套完整的指标体系。
在两个以上技术方案经济效益比较时，必须使它们“可比”，因此要掌握4个可比原则，资金在运动中会产生价值（随时间变化），其增值部分就资金的时间价值，由于资金随时间变化，不同时期的不同资金金额可以折算为某一时间点上相同的金额，这就是资金的等值计算。
除了识记部分，应用部分重点掌握资金等值计算的六个公式。
一、经济效益的概念（识记）
1、工程实践的经济效益是指工程实践方案的“所得”同“所费”的比较，或者是“产出”同“投入”的比较。
一般有两种表达形式：
经济效益=有用成果/劳动耗费（相对值）
经济效益=有用成果-劳动耗费（绝对值）
2、名词：
劳动耗费指生产过程中消耗和占用的活劳动和物化劳动。
（可以
看出，有两种劳动消耗和两种劳动占用，活劳动消耗是人的脑力体力消耗，物化劳动是指原材料、燃料等一次性消耗和厂房、设备等的渐损消耗。
物化劳动占用就是原材料等使用前的储备；劳动力占用就是一定生产周期内所占用的全部劳动力数量。
）
有用成果就是生产活动中消耗与占用劳动后创造出来的对社会
有用的成果。
注意是有用的成果。
二、经济效益评价的指标体系（识记）
1、二类指标体系中的各个指标，对照下图回忆各指标的含义及其表达公式，识记各类指标体系包含哪些具体指标。
商品产值总产值挣产值
品种指标
指标体系
反映劳动耗费栄“
质量指标
生产工作质量
'适用性可ft性经济性产品合格率等级品率废品率
.利润拾标
年总成本费用捐标投资指标严燈朋
仅耳1单位产展投资额吋间指标
反映经济效益类4
•劳动生产率材料利用率绝对的经济效益指标I设备和坤率
定资产盈利率
相对的经济砂益指标涼动资全周转次数静态差额投资收益率辭态差额投贷回牧期
授课日期：
按712506《工程经济学》教学进度表的时间执行（若碰
到节假日顺延）
标题：
项目三：
多方案的经济比较与选择方法
教学目的与要求：
了解什么是方案的创造和制定、了解多方案之间的关系类型，掌握互斥方案的比较选择。
授课时数：
4学时
教学方法：
讲授法
教学重点、难点：
重点：
互斥方案的比较选择
难点：
互斥方案的比较选择
教学内容及过程：
项目三：
多方案的经济比较与选择方法
经济效益评价方法分为静态评价法、动态评价法及不确定评价法三类。
这三类评价法有各自的特点和适用场合。
我们从下图中总体把握各类评价法：
薛态评价方
栈资回收期法（学撮）投资妆益辜法（»}S）羞额投资回贩期袪{峯捱）、计算费用祛厲滋）
「眉现恆祛NFP停握）
动态评价万法
现苗迭斑值旋本法H了蒔同观值率法〔拿握）淨隶耒值法旳疋耒亲佰成事祛农V［内部收註塞注I甦额投奚为制
予値法人呦
年值隆）比融畀酣际
年费用现恒I
盘亏平衡分析草握）
不确兀分祈方注敢!
5世分祈（¥«）
槪率分祈
决策
决茂树法【了解）
这么多的评价方法，靠背显然是行不通的，因为每种方法均有计
算应用，因此要在理解的基础上对照例题练习、做习题，力争掌握每
种分析方法的应用。
一、投资回收期法（掌握）
投资回收期又称返本期，是指项目投产后，以每年取得的净收益
（包括利润和折旧）将全部投资回收所需时间，一般以年为单位，从
建设年开始算起。
基准投资回收期Pc是取舍方案的决策标准。
投资回收期的计算方法容易理解，在有现金流量表的情况下，计
算公式一目了然：
Pt=累计净收益为正的年份-1+上年累计净收益的绝对值/当年净收益。
授课日期：
按712506《工程经济学》教学进度表的时间执行（若碰
到节假日顺延）
标题：
项目四：
工程项目的可行性研究
教学目的与要求：
了解什么是可行性研究，了解可行性研究的内容，掌握可行性研究的程序与
步骤，懂得可行性研究报告的撰写和投资项目社会评价的方法和步骤。
授课时数：
8学时
教学方法：
讲授法
教学重点、难点：
重点：
可行性研究的程序与步骤
难点：
可行性研究报告的撰写和投资项目社会评价的方法和步骤
教学内容及过程：
项目四：
工程项目的可行性研究
一、可行性研究
1、可行性研究：
就本课程而言，可行性研究是指对拟建项目在技术上是否适用，经济上是否有利、建设上是否可行所进行的综合分析和全面科学论证的工程经济研究活动。
其目的是为了避免或减少建设项目决策的失误，提高投资的综合效果。
2、可行性研究的对象：
可行性研究的对象很广泛，包括新建、改建、扩建的工业项目、民用项目、科研项目、地区开发、技术措施的应用与技术政策的制定等。
本章着重工程项目的可行性研究。
3、工程项目建设的全过程分为三个时期：
投资前时期、投资时期和生产时期。
4、可行性研究的程序和每一阶段的任务：
可行性研究主要在投资前时期进行。
可行性研究的程序包括机会研究、初步可行性研究、详细可行性研究及评价报告和决策。
（1）机会研究（投资机会论证）：
这一阶段的主要任务是提出工程项目投资方向的建议。
机会研究要解决两个方面的问题：
一是社会是否需要；二是有没有可以基本条件。
（2）初步可行性研究（预可行性研究）：
是在对机会研究的结论仍有怀疑时才进行，一般可以越过这个阶段而进入详细可行性研究。
（3）详细可行性研究（技术经济可行性研究）：
是可行性研究的主要阶段。
它为投资开发的工程项目投资决策提供技术、经济、生产等各方案的依据，作出详细的技术经济评价，提出最后的结论。
（4）评价报告和决策：
评价报告是可行性研究的最后结论。
5、可行性研究的主要内容:
（1）市场调查
（2）企业生产规模
（3）技术
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