小猫钓鱼的心得体会.docx

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小猫钓鱼的心得体会

小猫钓鱼的心得体会

当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候，我突然想起一个有关教育的问题：

说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢?

《小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：

“做事情要一心一意，否则就不会成功。

”，猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。

妈妈调到大鱼之后，也还是什么也没说，只是让小猫看看她钓到的大鱼，分享自己成功的欢乐。

小猫也学猫妈妈的样子钓鱼，结果也钓到了大鱼，小猫为什么能改正自己的错误呢?

是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。

我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。

现在很多教师抱怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教育的效益很低;很多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。

老师和家长在抱怨的时候，有没有思考过：

为什么会出现这样的情况的呢?

如果家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了?

孩子是受教育的对象，不错，但是他们还是有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的不同，就直接影响家长和老师的教育效果。

如果家长和老师仔细观察，就会发现，我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。

因为这比较直观、易学。

特别是小学低段的学生。

___学年，我当一年级班主任，中午饭吃好后，我都会在教室里洒水扫地，很多学生就跟着我做。

他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很小心，很多学生模仿，几天之后，很多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。

从这件事我明白，做给学生看比说给学生听管用。

我们的家长也不妨试试做给孩子看。

比如，学校要求一年级学生写字工整有力，家长不妨拿张纸，也写写字，然后与小孩交换看，小孩一定会照着样子写好字。

不仅是教孩子学习要这样做，思想品德教育更要如此。

因为学生看见老师不仅这样说，而且带头这样做，并取得了好的效果，学生就会肯学并学得好，因为他们知道只要跟着老师这样做，预期的结果就会尾随而至。

成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。

如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈，做得却完全相反，对长辈的漠不关心、出言不逊，这样会给孩子的思想造成混乱，不仅起不到教育效果，还会降低在孩子心中的地位。

希望家长和教师们，在教育孩子时要多做给孩子看，切忌喋喋不休地说。

小猫钓鱼的心得体会

小猫钓鱼的故事，我很小的时候就读过，今天，我再次读这个故事，给我了许多启示。

小猫钓鱼的故事讲述的是：

猫妈妈带着小猫去钓鱼。

小猫看见蜻蜓飞过来，觉得像猩机飞来飞去，真好玩!

就放下手中的鱼竿去捉蜻蜓，一会儿又看见花蝴蝶在飞，真美丽!

心里好喜欢，他又放下鱼竿去捉蝴蝶。

大半天过去了，小猫既没有捉到蜻蜓，也没有捉到蝴蝶，鱼呢?

肯定也没钓到，而猫妈妈已经钓到两条大鱼，小猫非常羡慕妈妈。

猫妈妈告诉小猫，钓鱼一定要一心一意，耐心等待，鱼儿才有可能上钩，不能一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

小猫听了这话很难为情，就一心一意地去钓鱼。

蜻蜓又飞来飞去，蝴蝶也转来转去，这次他一动也不动地只顾钓鱼，不一会儿就钓到了一条大鱼。

读了小猫钓鱼的故事，我明白了一个道理：

无论做什么事，不能三心二意，应该专心一致，脚踏实地地去做就一定能取得成功。

如果在每次的数学练习中，我能看清题目的要求，认真地写好每道题的每一个数字，核对每一步的计算过程，这样就不会造成我最后答案的错误，可以做到全对。

如果在每次写作文时，我能认真地写好作文草稿，然后反复读几遍，再抄到作文簿上，就不会有许多病句和错别字，可以提高作文的水平和质量。

如果在每次抄写词语时，我能认真每个字的结构和笔画，按照顺序写好每一笔，就不会把字写错，也就用不着反反复复地擦，这样簿面也就干净了，老师看了也舒服。

如果在每次吃饭时，我能做到不说话，不发呆，不东张西望，就能很快吃完，可以有更多的和小朋友玩。

爸爸，妈妈，老师，请你们相信我，我会像小猫一样，认真地对待每一件事，通过自己的努力，一定会取得好的学习成绩!

小猫钓鱼的心得体会

今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，受益匪浅。

这篇文章主要写了：

在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓到的鱼放回湖中，“我”却不情愿的放回了湖中。

开始“我”并不了解父亲的用意，长大以后才明白了父亲是让“我”做一个道德高尚的人。

于是，我想起了不久前在电视新闻上看到的一件事儿：

一个人去银行取款，他要了___元，可取款机却吐出了___元。

这个人却毫不紧张的向银行工作人员查询，不问不知道，一问真奇妙，原来呀，是工作人员再打款时，打多了个零，就变成了90000，。

最后，这人把其余的钱交还给银行。

是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

这人做到了，真想增提一句孟德斯鸠曾说过的一句话：

衡量真正的道德，是要看他在知道没人发觉的时候做什么。

我要做一个，无论有没有人发觉的时候，问着良心，抵挡住诱惑，在正确的时间做正确的事。

小猫钓鱼的心得体会

星期六，我读了一篇有趣的课外书，书名叫《小猫钓鱼》。

这本书内容丰富，也很有意思。

故事开始讲的是，一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。

小猫钓着钓着就觉得闷，看到一只漂亮的蝴蝶飞过来，就放下鱼竿去捉蝴蝶。

小猫蹦着跳着，怎么也抓不到蝴蝶，只能回来坐着钓鱼。

过来一会儿，又飞来一只蜻蜓，小猫又兴高采烈去捉蜻蜓，结果还是一样，没错!

还是捉不到。

但此时，猫妈妈已经钓到了许多鱼了，小猫看到自己的空荡荡的鱼桶，伤心极了。

猫妈妈看见了，对小猫说：

“你这样三心两意，怎么能钓到鱼呢。

”

看完了这个故事，我想起我到朋友家玩的时候，发现她还有很多作业没有做，有作文、有口算、还有字帖。

她想先写作文，觉得作文最难，就开始写作文。

写了一会，刚写好开头，她又觉得，还是先写口算好，口算简单。

但刚摊开口算作业，她又觉得字帖更容易，就换写字帖。

就这样不知不觉间，时间就到了十点多，但她一样作业都没有做好。

我知道许多同学都有小猫这样的坏习惯吧，比如课堂上不认真听讲，做其他事情或搞小动作。

做作业的时候边看电视边写作业，其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。

课堂上只有专心听讲，才能听懂课。

做作业只有专心一致做，才能真正掌握知识。

学习，只有一心一意，才能真正学好。

看完这个故事我明白了一个道理。

我们做每一件事情都要认真去做，不要三心二意，只有专心致志去做每一件事情，才能获得成功。

小猫钓鱼的心得体会

今天读了《小猫钓鱼》这篇文章，就想起了一件事，它给了我莫大的启示。

那是一个暑假，红灿灿的太阳挂在天涯，好像要把人烤焦。

在我的一遍又一遍的请求下，爸爸才许诺带我到河边钓鱼。

来到河边，我坐在那里学着爸爸的样子钓起鱼来。

这时，一只蝴蝶飞来，我赶忙放下鱼竿去捉蝴蝶，效果不仅没捉到蝴蝶，一只脚还落到了泥坑里。

我回到河边继承钓鱼，一只蝴蝶又飞过来了，彷佛是先前那只。

它围着我转，时近时远，像在嘲笑我刚才的狼狈，又想在挑衅我。

我勃然大怒，放下鱼竿又去捉蝴蝶。

蝴蝶忽东忽西，我也东一头西一脚地追，它偶然离你分外近，手刚伸到她身边，好像捏着了，他迅捷地飞走了。

它飞远时，我转身刚想回来，他又敏捷飞到你前面。

我带着惊喜，警惕而又敏捷地出击，效果又扑了空。

就如许，弄得我满头大汗，也没捉到它。

我垂头丧气地回到河边，看见爸爸已经钓了两条一斤多的大鱼了。

我倾慕极了，赶快坐下来，想在回家前也钓一条，好在爸爸面前显显脸。

我边钓边想着刚才恼人的情境，鱼竿在我的手中也微微颤动。

时间一分一秒地曩昔了，我焦急地等待鱼儿上钩。

可是直到爸爸饬令我收杆，也没钓到一条鱼。

我无精打采地跟在爸爸身后，没有了来时的欢蹦乱跳。

爸爸玩笑地说：

“我的小公主怎么像霜打的茄子了。

”我没好气地用眼白了爸爸一下，低头不语。

“你知道本身为什么钓不到鱼吗?

”爸爸又问。

“不知道。

”爸爸笑了笑，“由于你没有把心思用在钓鱼上，而是三心二意。

做一件事，假如不专注，是不会取得成功的。

你应该好好反思一下本身，争夺以后不管钓鱼照旧做事，都要埋头致志，同心专心一意。

”我听后，不禁脸红了。

这本是一件细小的事，却使我晓畅了一个道理：

不管做什么事，要埋头致志，持之以恒，才能把事情做好。

所以，我永久铭记这件事。

小猫钓鱼的读书心得范文

当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候，我突然想起一个有关教育的问题：

说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢?

《小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：

“做事情要一心一意，否则就不会成功。

”，猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。

妈妈调到大鱼之后，也还是什么也没说，只是让小猫看看她钓到的大鱼，分享自己成功的欢乐。

小猫也学猫妈妈的样子钓鱼，结果也钓到了大鱼，小猫为什么能改正自己的错误呢?

是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。

我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。

现在很多教师抱怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教育的效益很低;很多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。

老师和家长在抱怨的时候，有没有思考过：

为什么会出现这样的情况的呢?

如果家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了?

孩子是受教育的对象，不错，但是他们还是有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的不同，就直接影响家长和老师的教育效果。

如果家长和老师仔细观察，就会发现，我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。

因为这比较直观、易学。

特别是小学低段的学生。

___学年，我当一年级班主任，中午饭吃好后，我都会在教室里洒水扫地，很多学生就跟着我做。

他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很小心，很多学生模仿，几天之后，很多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。

从这件事我明白，做给学生看比说给学生听管用。

我们的家长也不妨试试做给孩子看。

比如，学校要求一年级学生写字工整有力，家长不妨拿张纸，也写写字，然后与小孩交换看，小孩一定会照着样子写好字。

不仅是教孩子学习要这样做，思想品德教育更要如此。

因为学生看见老师不仅这样说，而且带头这样做，并取得了好的效果，学生就会肯学并学得好，因为他们知道只要跟着老师这样做，预期的结果就会尾随而至。

成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。

如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈，做得却完全相反，对长辈的漠不关心、出言不逊，这样会给孩子的思想造成混乱，不仅起不到教育效果，还会降低在孩子心中的地位。

希望家长和教师们，在教育孩子时要多做给孩子看，切忌喋喋不休地说。

小猫钓鱼的心得体会

小猫钓鱼的故事，我很小的时候就读过，今天，我再次读这个故事，给我了许多启示。

小猫钓鱼的故事讲述的是：

猫妈妈带着小猫去钓鱼。

小猫看见蜻蜓飞过来，觉得像猩机飞来飞去，真好玩!

就放下手中的鱼竿去捉蜻蜓，一会儿又看见花蝴蝶在飞，真美丽!

心里好喜欢，他又放下鱼竿去捉蝴蝶。

大半天过去了，小猫既没有捉到蜻蜓，也没有捉到蝴蝶，鱼呢?

肯定也没钓到，而猫妈妈已经钓到两条大鱼，小猫非常羡慕妈妈。

猫妈妈告诉小猫，钓鱼一定要一心一意，耐心等待，鱼儿才有可能上钩，不能一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

小猫听了这话很难为情，就一心一意地去钓鱼。

蜻蜓又飞来飞去，蝴蝶也转来转去，这次他一动也不动地只顾钓鱼，不一会儿就钓到了一条大鱼。

读了小猫钓鱼的故事，我明白了一个道理：

无论做什么事，不能三心二意，应该专心一致，脚踏实地地去做就一定能取得成功。

如果在每次的数学练习中，我能看清题目的要求，认真地写好每道题的每一个数字，核对每一步的计算过程，这样就不会造成我最后答案的错误，可以做到全对。

如果在每次写作文时，我能认真地写好作文草稿，然后反复读几遍，再抄到作文簿上，就不会有许多病句和错别字，可以提高作文的水平和质量。

如果在每次抄写词语时，我能认真每个字的结构和笔画，按照顺序写好每一笔，就不会把字写错，也就用不着反反复复地擦，这样簿面也就干净了，老师看了也舒服。

如果在每次吃饭时，我能做到不说话，不发呆，不东张西望，就能很快吃完，可以有更多的和小朋友玩。

爸爸，妈妈，老师，请你们相信我，我会像小猫一样，认真地对待每一件事，通过自己的努力，一定会取得好的学习成绩!

小猫钓鱼的心得体会

今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，受益匪浅。

这篇文章主要写了：

在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓到的鱼放回湖中，“我”却不情愿的放回了湖中。

开始“我”并不了解父亲的用意，长大以后才明白了父亲是让“我”做一个道德高尚的人。

于是，我想起了不久前在电视新闻上看到的一件事儿：

一个人去银行取款，他要了___元，可取款机却吐出了___元。

这个人却毫不紧张的向银行工作人员查询，不问不知道，一问真奇妙，原来呀，是工作人员再打款时，打多了个零，就变成了90000，。

最后，这人把其余的钱交还给银行。

是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

这人做到了，真想增提一句孟德斯鸠曾说过的一句话：

衡量真正的道德，是要看他在知道没人发觉的时候做什么。

我要做一个，无论有没有人发觉的时候，问着良心，抵挡住诱惑，在正确的时间做正确的事。

小猫钓鱼的心得体会

星期六，我读了一篇有趣的课外书，书名叫《小猫钓鱼》。

这本书内容丰富，也很有意思。

故事开始讲的是，一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。

小猫钓着钓着就觉得闷，看到一只漂亮的蝴蝶飞过来，就放下鱼竿去捉蝴蝶。

小猫蹦着跳着，怎么也抓不到蝴蝶，只能回来坐着钓鱼。

过来一会儿，又飞来一只蜻蜓，小猫又兴高采烈去捉蜻蜓，结果还是一样，没错!

还是捉不到。

但此时，猫妈妈已经钓到了许多鱼了，小猫看到自己的空荡荡的鱼桶，伤心极了。

猫妈妈看见了，对小猫说：

“你这样三心两意，怎么能钓到鱼呢。

”

看完了这个故事，我想起我到朋友家玩的时候，发现她还有很多作业没有做，有作文、有口算、还有字帖。

她想先写作文，觉得作文最难，就开始写作文。

写了一会，刚写好开头，她又觉得，还是先写口算好，口算简单。

但刚摊开口算作业，她又觉得字帖更容易，就换写字帖。

就这样不知不觉间，时间就到了十点多，但她一样作业都没有做好。

我知道许多同学都有小猫这样的坏习惯吧，比如课堂上不认真听讲，做其他事情或搞小动作。

做作业的时候边看电视边写作业，其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。

课堂上只有专心听讲，才能听懂课。

做作业只有专心一致做，才能真正掌握知识。

学习，只有一心一意，才能真正学好。

看完这个故事我明白了一个道理。

我们做每一件事情都要认真去做，不要三心二意，只有专心致志去做每一件事情，才能获得成功。

小猫钓鱼的心得体会

今天读了《小猫钓鱼》这篇文章，就想起了一件事，它给了我莫大的启示。

那是一个暑假，红灿灿的太阳挂在天涯，好像要把人烤焦。

在我的一遍又一遍的请求下，爸爸才许诺带我到河边钓鱼。

来到河边，我坐在那里学着爸爸的样子钓起鱼来。

这时，一只蝴蝶飞来，我赶忙放下鱼竿去捉蝴蝶，效果不仅没捉到蝴蝶，一只脚还落到了泥坑里。

我回到河边继承钓鱼，一只蝴蝶又飞过来了，彷佛是先前那只。

它围着我转，时近时远，像在嘲笑我刚才的狼狈，又想在挑衅我。

我勃然大怒，放下鱼竿又去捉蝴蝶。

蝴蝶忽东忽西，我也东一头西一脚地追，它偶然离你分外近，手刚伸到她身边，好像捏着了，他迅捷地飞走了。

它飞远时，我转身刚想回来，他又敏捷飞到你前面。

我带着惊喜，警惕而又敏捷地出击，效果又扑了空。

就如许，弄得我满头大汗，也没捉到它。

我垂头丧气地回到河边，看见爸爸已经钓了两条一斤多的大鱼了。

我倾慕极了，赶快坐下来，想在回家前也钓一条，好在爸爸面前显显脸。

我边钓边想着刚才恼人的情境，鱼竿在我的手中也微微颤动。

时间一分一秒地曩昔了，我焦急地等待鱼儿上钩。

可是直到爸爸饬令我收杆，也没钓到一条鱼。

我无精打采地跟在爸爸身后，没有了来时的欢蹦乱跳。

爸爸玩笑地说：

“我的小公主怎么像霜打的茄子了。

”我没好气地用眼白了爸爸一下，低头不语。

“你知道本身为什么钓不到鱼吗?

”爸爸又问。

“不知道。

”爸爸笑了笑，“由于你没有把心思用在钓鱼上，而是三心二意。

做一件事，假如不专注，是不会取得成功的。

你应该好好反思一下本身，争夺以后不管钓鱼照旧做事，都要埋头致志，同心专心一意。

”我听后，不禁脸红了。

这本是一件细小的事，却使我晓畅了一个道理：

不管做什么事，要埋头致志，持之以恒，才能把事情做好。

所以，我永久铭记这件事。