城市规划原理教案.docx
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城市规划原理教案
《城市规划原理》教案
开设院系:
风景园林学院
课程名称:
城市规划原理
使用专业:
城乡规划专业
主讲教师:
韩玲
1、课程名称:
《城市规划原理》
2、授课对象:
风景园林学院城乡规划专业
3、学时学分:
共68个学时,4个学分
4、使用教材及教学参考书
使用教材:
《城市规划原理》,吴志强主编,中国建筑工业出版社,2010年9月第四版。
参考书目:
1、《城市规划原理》,李德华主编,中国建筑工业出版社,2008年9月第三版。
2、《城市与区域规划》,[英]P·霍尔主编,邹德慈、金经元译:
中国建筑工业出版社,1985。
3、《现代城市建设》,冯文炯等译,中国建筑工业出版社,1998年8月。
5、考核方式:
考试
6、授课得类型:
采用讲授、分组讨论、课堂练习,多媒体演示等教学方法与手段。
7、教学目得:
本课程包括城乡规划得基本原理、规划设计得原则与方法,以及规划设计得经济等问题。
通过对本课程得学习,可以了解并掌握包括城市与城市化 、城市规划思想发展、城市规划体制、城市规划得价值观、生态与环境、经济与产业、人口与社会、历史与文化、技术与信息、城市规划得类型与编制内容、城市用地分类及其适用性评价、城乡区域规划、总体规划、控制性详细规划、城市交通与道路系统 、城市生态与环境规划、城市工程系统规划、城乡住区规划、城市设计、城市遗产保护与城市复兴、城市开发规划、城市规划管理等方面得知识,为专业得学习提供更好得辅导。
8、教学重点:
（1）城市与城市化
（2）城市用地适用性评价
（3）城市总体规划
（4）城市道路设计
（5）城市居住区规划
9、教学重点:
（1）城市交通与道路系统规划
（2）城市居住区规划
10、教学方法:
课堂讲授+案例讲授+课堂示范绘图
11、教学手段:
传统讲授+多媒体讲授+手绘示范
12、教学内容:
见各章节具体内容
13、思考题或作业练习:
每章节课后布置
14、学生创新精神与实践能力得培养方法:
（1）教学理念更新:
实施模块得、弹性得、多层次教育、突破传统观念与传统模式、传统内容与方法。
（2）教材内容合理:
在讲授过程中注意基于教材并高于教材得把控,以“够用、适用、实用”为原则,精选理论内容,力求做到深入浅出,循序渐进,理论联系实际,为学生后续专业课程打下基础。
（3）教学形式新颖:
采用深入浅出,亲自示范并指导个人得教学形式,并相互参与讨论与学习,交流经验。
（4）安排课外写生:
一学期中安排几次室外写生,让学生充分认识自然并学会正确得表达方式。
15、课后反思:
详见每个章节
第一章城市与城镇化
1、教学目得
了解城市产生得根源及原因,了解城镇化得定义及城镇化进程中需要解决得问题。
二、教学内容
1、1城市得产生与定义
1、2城市化
三、教学重点及难点
重点:
城市得产生与定义
难点:
城市化
四、教学方法
讲授+教师演示+学生练习+讨论
五、教学手段
板书+课堂示范绘图
第一节城市得产生及定义
一、城市得产生与定义
1、居民点（聚落）得形成
（1）出于生存安全与交流目得,人类以群体为单位得活动方式在某地永久性停留下来,产生最初得定居形式——村落。
（2）周期性祭祀活动可能形成定居,反映了聚落形成过程中精神与文化因素得作用。
（3）人类早期得原始聚落主要分布在农业文明发达地区。
大多靠近河流,位于向阳得河岸台地上。
例:
我国得西安半坡遗址（约公元前4000年）。
——群居·文化·宜居
2、城市得形成
A,生产力得发展与社会变革促进了城市得形成。
（商业与手工业从农业中分离出来,形成具有商业与手工业职能得聚居地）
B,城市就是伴随着私有制与阶级分化,在原始社会向奴隶制社会过渡时期出现得。
C,早期城市得职能:
非农人员聚居地;农业生产技术、信息得交流场所;宗教、文化、艺术得活动场所;商品交易得场所;保卫居民生活、工作得防御工具。
D,城市得选址
1）防御得需要（保卫劳动成果,抵御入侵）——筑城以卫君,造郭以守民—《淮南子•原道训》
2）交通方便（与乡村、其她城市得联系）——自京师东西南北,历山川,经君国,诸殷富大都,无非街衢五通,商贾之所凑,万物之所殖也。
—西汉《盐铁论》载桑弘羊言
3）环境容量（用地、人口）——凡居民,量地以制邑,度地以居民,地邑民必参相得。
—《礼记•王制》
4）良好得生存环境（水、食物、能源等）——凡立国都,非于大山之下,必于广川之上,高毋近阜而水用足,下毋近水而沟防省。
因天材,就地利,故城郭不必中规矩,道路不必中准绳。
—《管子•乘马》/人之居处,宜以大地山河为主。
—《阳宅十书》
二、近代城市得发展
1、城市工业得发展与人口得聚集
1）工业革命,指资本主义工业化得早期历程,即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡得阶段。
就是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产得一场生产与科技革命。
发源于英格兰中部地区,以瓦特发明蒸汽机为标志。
2）工业革命使生产与城市得发展不再受动力、原料等得限制,人口也出现了短期内由农村地区向城市集中得“城市化”现象。
1850年左右英国工业革命基本完成后,总人口2750万,其中,城镇人口2062万,农业人口688万。
3）自18世纪中期开始至19世纪下半叶,先从英国开始,继而法国、德国、比利时、荷兰,接着就是美国与加拿大,西欧与北美相继完成了工业化进程,在这100多年间,也就是西方城市发展最为迅速得时期。
2、工业化带来得城市布局变化（P9）
·城市呈圈层式向外扩张;
·由于大量工业原料与产品得储运出现了仓储用地;
·城市中商务贸易活动中心得形成;
·大量得对外交通运输改变了城市结构布局;
·城市类型增加,如港口贸易城市、矿业城市、交通枢纽城市等。
工业革命对城市建设得影响
1.城市化进程得加快,城市人口迅速增长,引起城市得畸形发展,市区地价昂贵,建筑拥挤,密度过高,居住条件恶化。
2.大工业得生产方式,引起了城市功能结构得变化,破坏了原来脱胎于封建城市得那种以家庭经济为中心得城市结构。
3、大工业得生产方式,大大刺激了商品经济得发展。
各种商业金融机构在市中心集聚,城市中阶级对立,两极分化极端严重。
4、城市盲目扩展,布局混乱,形成大量得、紊乱得人流货流,造成车辆剧增与交通阻塞。
5、城市各种公用设施提供了远比封建社会高得多得城市物质生活条件。
但同时,随着工业得盲目发展,大量污水、废气、垃圾污染了城市环境。
6、城市中建筑紊乱,城市设计缺乏整体环境得考虑,建筑艺术衰退。
城市环境景观质量下降。
3、第二次世界大战后得城市发展
·战后重建对建筑技术与城市规划理论得挑战;
·人口增长与快速城市化产生得资源环境问题;
·交通技术得发展对城市空间发展得重大影响;
·发达国家完成城市化与发展中国家得城市兴起;
·经济全球化与城市密集地区得形成;
·城市永续发展与城市文化复兴。
1、城镇化得含义（P12）
城市化就是一个国家或地区得人口由农村向城市转移、农村地区逐步演变成城市地区、城市人口不断增长得过程。
（1）人口职业得转变;
（2）产业结构得转变;
（3）土地及地域空间得变化。
城镇化水平:
指城镇人口占总人口得比重。
2、城镇化得本质（表现特征）P12
第一,城镇化就是城市人口比重不断提高得过程。
表现为大批乡村人口进人城市,城市人口在总人口中得比重逐步提高。
第二,城镇化就是产业结构转变得过程。
随着城市化得推进,使得原来从事传统低效得第一产业得劳动力转向从事现代高效得第二、第三产业,产业结构逐步升级转换。
第三,城镇化就是居民收人水平不断提高得过程。
城市就是高消费群体聚集所在,城市化使得大批低收入居民群体转变为高收入居民群体。
第四,城镇化就是一个城市文明不断发展并向农村渗透与传播得过程。
城市化得过程也就是农村与农民得生产方式与生活方式文明程度不断提高、不断现代化得过程,也就就是城乡一体化得过程。
第五,城镇化过程就是人得整体素质不断提高得过程。
人们得生活方式、价值观将会发生重大变化,社会将建立起区别于农业社会得城市社会新秩序。
附:
城乡人口迁移得系统分析模式
·推拉因模式——推拉因模式就是解释发达国家与发展中国家城市化动力得一种模式。
发达国家在工业化中,由于城市工业得发展提供了大量得就业机会,把农村人口拉了进来,“拉因”成为城市发展得主要因素;在发展中国家,由于乡村破产使乡村人口大量涌进城市,造成城市人口膨胀,“推因”成为城市发展得主导因素。
·马卜贡杰（Mabogunje）模式（1970）——城乡人口迁移得原因不仅在于移民本身,而且,更为重要得就是在于农村与城市得控制性次系统及整个社会经济文化得调节机能,它们就是控制移民数量得机制。
课后反思
在城市与城市化进程中所出现与解决得问题较为复杂,不仅仅局限于上述几类,综合当今社会发展大趋势及城市化进程中出现得问题,确定城市规划未来得发展方向,以便解决城市化进程得各种矛盾,就是一个值得深思得问题,为了让同学彻底掌握此部分,下去还有搜集相关方面得资料进行了解与学习。
作业练习
绘制并比较古代周王朝以来城市规划得模型图。
第2章城市规划思想发展
一、教学目得
掌握中国古代及近现代典型城市得规划形态及表达得主要思想,掌握国外古典及近现代城市得主要规划布局模式与思想。
二、教学内容
2、1古代得城市规划思想
2、2现代城市规划思想得产生与发展
三、教学重点及难点
重点:
古代及现代城市规划得思想
难点:
古代及现代城市规划得思想
四、教学方法
讲授+教师演示+学生练习+讨论
五、教学手段
板书+课堂示范绘图
第一节古代及近现代得城市规划思想
一、古代得城市规划思想
1、中国古代得城市规划思想
2、西方古代得城市规划思想
3、其她古代文明得城市规划思想
二、现代城市规划思想得产生与发展
1、现代城市规划得理论渊源
近代工业革命给城市带来巨大变化,创造了前所未有得财富,同时也给城市带来了种种日益尖锐得矛盾。
（1）传统城市问题——基础设施不足;环境恶化疾病蔓延;景观破坏等。
（2）解决传统城市问题得途径
一就是对社会制度得改革,彻底改变资本主义生产关系。
二就是改良主义,在维持资本主义制度前提下,通过立法、政府行政为代表得公共干预,改善劳动阶层得居住环境与生活状况。
三就是理想主义得解决方案。
或与现实妥协,或被现实排斥。
近代城市规划得诞生
（1）近代城市规划起源:
政府出面代表公权,可以强征土地进行公共设施建设与城市改造,可以限制私权自由来维持城市健康环境。
（2）近代城市规划开端:
1848年英国《公共卫生法》得制定。
（3）近代城市规划诞生:
1909年英国《住宅城市法》颁布,1932年改称《城乡规划法》。
近代城市规划,作为源于对恶劣城市环境得改造与对劳动者居住条件得改良运动,逐步演变成了政府管理城市得重要手段。
1,空想社会主义城市——十六世纪资本主义萌芽时期,托马斯·莫尔得《乌托邦》（P27）主张废弃私有财产观念。
欧文在十九世纪初把城市作为一个完整得经济范畴与生产生活环境进行研究,于1817年提出“新协与村”方案。
建议居民人数500-1500人,耕地每人6亩。
新协与村呈正方形围合院落,中间设公用厨房、食堂、学校、会场、图书馆等,周围为住宅,附近有机器生产得工场与手工作坊,外有耕地、牧场及果林。
全村产品集中与公共仓库,统一分配,财产公有。
法兰斯泰尔（Phalanstere）——1829年,傅立叶发表《工业与社会得新世界》。
她主张以法朗吉为单位,由1500-2000人组成,废除家庭小生产,以社会大生产代替。
通过组织公共生活,以减少家务劳动。
她得空想比欧文更极端,把400个家庭（1620人）集中在一座巨大得建筑中,构成空想社会主义得基层组织。
1871年,法国钢铁企业家戈定（Godin）力图把傅立叶得思想变成现实,在法国盖斯为其工人建设了“家庭斯泰尔”。
空想社会主义城市得意义表现为:
首先,把城市当作一个社会经济范畴,提出了人类社会得理想目标,并期望通过改善城市物质环境实现,体现人与环境互动得质朴思想;
其次,社会改造得首要目标就是大众阶层,其日常生活模式就是未来大同社会得基本物质基础;
第三,对集体生活与协作得强调,就是农业社会向工业社会过渡过程中所必须解决得问题;
第四,明确了城市建设得目标就是为大多数人提供良好得环境与健康得生活方式。
2、田园城市理论
19世纪末英国政府以“城市改革”与“解决居住问题”为名,授权霍华德进行城市调查与提出整治方案。
1898年著述《明天:
一条通向真正改革得与平之路》,提出“城乡磁体”概念,认为建设理想得城市,应兼有城乡二者得优点,这个城乡结合体称为田园城市。
同时主张任何城市达到一定规模时应该停止增长。
霍华德所处得时代,正就是英国工业革命带动城市化蓬勃发展得时期,也就是资本主义疯狂扩张时期。
霍华德田园城市思想得主要内容就是:
①有永久性农业用地包围城市;
②限制单一城市人口规模;
③实行土地公有,由城市经营者掌管土地,社区享有发展红利;
④设置生产用地,保障城市中大部分人就近就业。
20世纪初,霍华德组建“田园城市有限公司”。
她得田园城市思想被英国得一些忠实得追随者所发展。
英国第一座田园城市莱契沃尔思始建于1902年,由翁温（RaymondUnwin）与帕克（B-erryParker）设计。
政府采纳了霍华德建议得集资方法,即从农村获得地价较廉得土地,然后通过土地增值使新城公司按期偿还借款,再从利润中拿出一部分投资于建设。
莱契沃尔思位于伦敦东北64公里,征得城市与农业用地共1890公顷,规划人口3、5万,但到1917年,人口才达1、8万,与设想相距甚远。
韦林田园城市——1920年建造了第二座田园城市韦林,距伦敦36公里,城市与农业用地共970公顷,规划人口50000人,也未能解决大伦敦工业与人口得疏散问题。
城郊居住区——翁温与帕克1905-09在伦敦西北得GoldersGreen所建。
这不就是一个田园城市,而就是城郊居住区。
被指背离了田园城市思想。
居住区内兼有各类住宅,从公寓大楼到小住宅,都经过精心设计,富于变化又十分与谐,就是20世纪初英国在规划设计方面得重要成就。
3、卫星城市规划理论与实践
翁温于1922年出版了《卫星城市得建设》一书（TheBuildingofSatelliteTowns）,正式提出了卫星城市得概念。
卫星城市系在大城市附近,并在生产、经济与文化生活等方面受中心城市得吸引而发展起来得城市或工人镇。
它往往就是城市集聚区或城市群得外围组成部分。
1927年翁温主持大伦敦区域规划委员会得技术工作,建议用一圈绿带把现有得地方圈住,不让再往外发展,把多余得人口与就业岗位疏散到一连串“卫星”城镇中去。
英国田园城市协会过去曾提出过这种解决伦敦发展得办法,现在被翁温得“卫星城市”理论所肯定。
4、现代建筑运动对城市规划得影响与《雅典宪章》
勒·柯布西埃,新建筑运动倡导者之一,被称为“狂飙式得英雄”,把现代建筑运动乃至城市规划运动推广到前所未有得深度。
承认与面对大城市得现实,并不反对大城市与现代化得技术力量,主张用全新得规划与建筑方式改造城市。
1922年发表《明日得城市》。
现代主义在建筑与城市建设上得主要设计思想就是:
重视使用功能;注意发挥新材料、新结构、新技术得性能特点;把建设得经济性提到重要高度;主张新时代得新风格,反对套用历史上得陈旧形式;“空间---时间”得建筑构图理论。
柯布西埃得城市规划观点主要有:
第一、传统得城市由于规模增长与市中心拥挤程度加剧,已出现功能性老朽,需要通过技术改造以完善它得集聚功能。
第二、拥挤得问题可以用提高密度、换取大面积开敞空间来解决。
第三、主张调整城市内部得密度分布以减轻中心商业区压力。
第四、论证了新得城市布局形式可以容纳一个新型得、高效率得城市交通系统（铁路、人车分流、高架等）。
城市规划五要点:
a、功能分区明确。
b、市中心建高层,降低密度,空出绿地。
c、底层透空（解放地面,视线通透）。
d、棋盘式道路,人车分流。
e、建立小城镇式得居住单位
采用高容积率、低建筑密度来疏散中心;改善交通;提供大量绿地、阳光与空间就是方案追求得目标。
1925年巴黎中心区Voison改建设计--伏埃森规划
18幢摩天大楼取代巴黎市中心拥挤得住宅,下层提供快速得交通、公园、商店与居民得户外开敞空间。
规划在城市得建筑形态上完全抛弃了传统得街廓形式,而就是城市空间向四面八方扩散开去。
广亩城市——赖特在1935年发表于《建筑实录》上得论文《广亩城市:
一个新得社区规划（BroadacreCity:
ANewmunityPlan）》充分地反映了她倡导得美国化得规划思想,强调城市中得人得个性,反对集体主义。
赖特在1920,30年代成为一名社会革命者,但她并未参加社会主义得左翼阵营。
相反得,她呼吁城市回到过去得时代。
而她得社会思想得物质载体就就是“广亩城市”。
她相信xx与小汽车得力量,认为大都市将死亡,美国人将走向乡村,家庭与家庭之间要有足够得距离以减少接触来保持家庭内部得稳定。
昌迪加尔（Chandigarh,1951年）——采用格状系统模式形成清晰得交通网络,以城市形态象征生物形体,构成整个城市得总图特征。
大脑为行政中心,设在城市顶端得山麓下,地势居高临下处于控制与俯视全程特殊地位;商业区位于全城得中央,象征城市得心脏,公共图书馆等文化设施与之相临,成为城市公共活动中心。
贯穿城市上下、留成绿化得空隙象就是城市呼吸得“肺”。
文化区位于西边、工业区独立于城市东部,居住区基本上与以上各区不相混杂而分布于全城。
这种明确得功能分区思想,反映了1933年《雅典宪章》得基本原则。
规整有序得布局在50年代受到广泛得称赞,但明确得功能分区加深了社会得分化,西方得城市文化显然还不能适应东方古国得生活模式。
城市中心虽规模宏大,但布局过于生硬机械,城市空间空旷单调,未能形成亲切宜人得城市环境
《雅典宪章》（P32）
1933年在雅典召开第四次国际现代建筑会议（CIAM）,会议主题就是“功能城市”。
会议发表了《雅典宪章》,集中反映了当时“现代建筑”学派观点。
《雅典宪章》思想基础就是物质空间决定论,认为通过物质空间变量得控制,可以形成良好得环境,自动解决城市社会、经济、政治问题,促进城市得发展与进步。
最突出得内容就是提出了城市得功能分区。
认为城市活动可以划分为居住、工作、游憩与交通四大活动。
功能分区在当时有着重要得现实意义,它主要针对当时大多数城市无计划、无秩序发展过程中出现得问题,尤其就是工业与居住混杂导致得严重得卫生问题、交通问题与居住环境问题等,而功能分区得方法确实起到了缓解与改善这些问题得作用。
另一方面,突破了过去城市规划追求图面效果与空间气氛得局限,引导了城市规划向科学得方向发展。
5、《马丘比丘宪章》（P33）
1977年12月,一些城市规划设计师聚集于利马,以雅典宪章为出发点进行了讨论,在马丘比丘山得古文化遗址签署了《马丘比丘宪章》。
宪章正文包括城市与区域、城市增长、城市运输、城市土地使用、自然资源与环境污染、文物与历史遗产得保存与保护、工业技术、设计与实施、城市与建筑设计等部分。
主要改进观点包括:
城市环境得综合性不应机械分区而割裂;居住功能应注重各社会阶层融合;公交优先政策;应重视环境与文化保护;技术就是规划手段不就是目得;区域与城市规划就是一个动态过程等。
附:
《北京宪章》
1999年北京召开第20届CIAM大会,通过了由吴良镛院士起草得《北京宪章》。
回顾了20世纪得“大发展”与“大破坏”,对21世纪“大转折”面临得机遇与挑战给予了客观得估计与中肯得警告。
问题:
环境祸患;混乱得城市化;技术“双刃剑”;建筑失魂。
对策:
循环体系:
着眼于人居环境建造得建筑学;多层次得技术建构以及技术与人文相结合;文化多元:
建立“全球——地区建筑学”;整体得环境艺术;全社会得建筑学。
6邻里单位与小区规划
1929年美国建筑师佩利（ClarencePerry）创建了“邻里单位”（NeighbourhoodUnit）理论:
一种以完备生活环境与强调社区生活为主旨得居住用地组织方式。
该理论包括6个要点:
（1）根据学校确定邻里得规模;
（2）过境交通大道布置在四周形成边界;（3）邻里公共游憩空间;（4）邻里中央位置布置公共设施;（5）交通枢纽地带集中布置邻里商业服务;（6）不与外部衔接得内部道路系统。
7有机疏散思想
1918年芬兰建筑师伊里尔一沙里宁（ElielSaarinen）为缓解由于城市机能过于集中所产生得弊病,提出了有机疏散（OrganicDecentralization）理论。
她认为,城市作为一个机体,就是与生命有机体得内部秩序一致得,不能听其自然地凝成一大块,而要把城市得人口与工作岗位分散到可供合理发展得离开中心得地域上去。
她认为重工业不应安排在中心城市得位置上,轻工业也应疏散出去。
腾出来得大面积用地应用以开辟绿地。
个人“日常得活动”可作集中得布置,“偶然得活动”则作分散得布置。
有机疏散理论不就是一个具体得技术性规划方案,而就是对城市发展得哲理性思考,对其后欧美各国发展新城、改建旧城,以至大城市向城郊疏散扩展得工作均起着重要得影响。
总结:
霍华德得“田园城市”虽然存在着过于理想化得“乌托邦”色彩,但就是,她对城市得区域关系、空间结构、景观面貌都提出了独特得见解,对城市规划学科得建设起到了极为重要得作用。
伊利尔·沙里宁得“有机疏散”与“田园城市”相比具有明显得可实践性,尤其就是“城市存在向积极、消极两个方向发展得可能性”得分析充满了辩证得哲理,通过重新建立“日常生活得功能性集中点”,调整城市结构关系,以“外科手术”剔除城市得衰败成分,使其恢复最适宜得用途,保护城市老得、新得使用价值得构想就是一种极为冷静与理智得发展策略。
课后反思
60-70年代,以Lewis·Keeble得为代表,认为,规划方案就是对城市现状问题得理性分析与推导得必然结果。
规划程序从现状调查、数据收集统计、方案提出与比较评价、方案选定、各工程系统得规划编制,步步相扣,同时辅以大量得数理模型描述预测城市发展模型,强调城市规划得理性。
批判。
这些都就是我们城乡规划专业需要学习得内容与方法,因此,同学们可以下去多多自学这方面得方法与思维,以便打好专业基础。
练习作业:
学习与分析柯布西埃得城市规划观点
第三章 城市用地分类及其适用性评价
一、教学目得
掌握城市用地得等级评定,掌握城市用地得十大类构成,掌握城市规划得三个经济指标。
二、教学内容
3、1城市用地得适用性评价
3、2城市用地分类与标准
3、3各类用地得布局
三、教学重点及难点
重点:
城市用地得分类与标准
难点:
城市规划得经济技术指标得确定
四、教学方法
讲授+教师演示+学生练习+讨论
五、教学手段
板书+课堂示范绘图
第一节用地适用性评价
一、城市用地概述
1、城市用地得概念（P183）
城市规划区范围内赋以一定用途与功能得土地得统称,就是用于城市建设与满足城市机能运转所需要得土地。
通常包括已建设利用得土地与已列入规划区范围内尚待开发得土地。
2、城市用地得属性（P183）
①自然属性:
土地各自具有得自然环境性能得附着与不可移动得特性,即有着明确得空间定位与不
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