三年级上册少先队教案.docx
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三年级上册少先队教案
“理解队员权利与义务、队的作风”主题队会
活动构思：
以“理解队员权利与义务、队的作风”来安排活动。
其活动内容分三个部分进行：
首先是回顾队知识，然后是讲解队员权利与义务、队的作风知识，最后力争当一名优秀的少先队员。
活动目标：
1、学习了解队员权利与义务、队的作风，增强“我是一名光荣的少先队员“的使命感。
2、通过活动，认真学习队员的权利与义务是什么，深刻了解队的作风，从而更好的行使自己的权利和义务，更好的维护队的形象。
活动过程：
一、回顾导入
1、播放PPT回顾“少先队的来历”
（中国少年先锋队简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众性组织，是学习共产主义的学校。
在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋们的榜样，继承党的事业。
沿着中国共产党及其老一辈无产阶级革命家开辟的道路勇敢前进。
少先队是广泛性的少年儿童自己的组织，是共青团的后备军。
）
（设计意图：
因为这次活动主要还是跟队知识有关，所以有必要让学生回顾一下少先队的来历。
）
2、主持人宣布活动开始
甲：
我们是共产主义接班人，
乙：
我们继承革命先辈的光荣传统。
甲：
我们爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
乙：
我们爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。
甲：
同学们，我们都是光荣的少先队队员，让我们一起唱响《中国少年先锋队队歌》
（歌词：
1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
2、我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
）
乙：
同学们，虽然我们是队员，但是大家对队员的权利与义务，队的作风等知识知道多少呢？
合：
现在我们宣布《理解队员权利与义务、队的作风》主题队会
正式开始。
（设计意图：
我们是少先队员，在唱响《中国少年先锋队队歌》时，让学生从温作为一名少先队员的使命。
）
二、活动过程
（一）队知识的回顾
主持人甲：
同学们，我们都是光荣的少先队队员，那么你对队知识了解多少呢？
下面我来考考大家吧（知识抢答）
1、少先队的创立者和领导者是谁？
（我们队的创立者和领导者是中国共产党。
）
2、少先队的性质具体包括“五性”是哪五性？
（革命性、儿童性、教育性、自主性、社会性。
）
3、少先队的职能是什么？
（教育职能、代表参与职能、保护职能。
）
主持人乙：
关于少先队的各类标志是什么？
1.队歌。
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词、马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队队歌》。
第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉作词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌。
2.队礼。
在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前，少先队员都应当敬队礼。
在列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长代表集体行队礼，每个队员立正注目致敬。
在其他场合，或遇到师长等人的时候，队员也要行队礼。
唱队歌时不需要敬队礼。
3.队旗。
在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
4.呼号。
呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团员组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。
呼号时，右手应握拳举起。
5.红领巾。
每个少先队员不仅要戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
主持人甲：
大家都很棒啊，这些问题都没难倒大家，但是光知道还是不够的，在平时生活当中你们会做到吗？
做得好不好呢？
下面请看现在示范表演秀，看完后请你说说他们的动作和做法是否正确。
（请六名同学演示敬队礼和戴红领巾，其中有部分学生的敬队礼的肢势和动作不规范，还有几个同学的红领巾戴不好）
主持人乙：
谁看出来了，他们谁做得好，谁没做规范呢？
请上来指正并正确师范给大家看。
（设计意图：
对队知识的回顾可以为今天的活动主要内容队员权利与义务、队的作风知识介绍做好铺垫作用，同时也是对队员提出更高的要求。
）
（二）队员权利与义务、队的作风知识介绍
主持人甲：
刚才几位同学的表现真的很好，作为一名少先队员，我们一定要严格要求自己，树立好形象。
主持人乙：
是啊，我们学校每周一要升国旗，希望在升国旗的时候，大家一定要戴好红领巾敬好队礼。
同学们你们知道吗？
除了要做好这些外，你们对队员权利和义务了解吗？
（播放PPT）
1、队员的权利：
（1）少先队员在队组织里有选举权和被选举权。
队员有权利自由选举自己认为最合适的队员做自己组织的领导人；有权自由选择自己认为最适宜的选举方法；有权自我推荐、自我介绍，争取被其他队员选举为队的领导人；有权在选举过程中对选举及被选举人发表自己的见解；有权使用或放弃选举中选举与被选举的权力。
（2）少先队员在队组织里，可以对队的工作和队活动提出意见和要求。
这实质上是一种参与权，即作为组织的一员去干涉和参与有关组织的各方面事务，是对队员民主权利的充分尊重，同样也是对少先队的宗旨与性质的承认。
队员的义务：
（1）遵守队的纪律，服从队的决议。
（2）积极参加队的活动，做好队组织交给的任务。
（3）热心为大家服务。
2、谈谈自己该怎样使自己的权利与义务
主持人乙：
知道了队员权利与义务、队的作风知识，大家来谈谈，在今后的生活中你该怎样来行使自己的权利与义务呢？
大家举手来说一说。
3、同学们，权利和义务是并存的。
作为一名队员我们在拥有一些权利的同时，我们还必须尽一些义务。
刚才大家都谈得很好，下面请欣赏小品《助人为乐》。
（设计意图：
通过队员权利与义务、队的作风知识介绍能让学生进一步增长了对知识，在欣赏小品《助人为乐》的同时，让每位队员都要在平时的生活中懂得怎样去行使自己的权利和义务。
）
（三）我们是光荣的少先队员
看完他们的表演，相信大家一定要在生活中帮助大家，热心为大家服务，因为我们是光荣的少先队员。
（1）颁发“手拉手”奖章
中队长：
在上个学期的雏鹰争章活动中，我们手拉手，一对一，一帮一，共同进步。
现在请“手拉手”奖章获得者上台领奖。
希望你们团结友爱，继续互相协作，争取更大的进步。
（2）少先队员是我们骄傲的名称，红领巾是我们的标志，下面请欣赏诗歌朗诵《我是飘扬的红领巾》
（设计意图：
在诗歌《我是飘扬的红领巾》中，时刻铭记我是一名光荣的少先队员，永远不要忘记，我们是祖国的儿女，永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。
）
（3）辅导员讲话
同学们，今天我们一起开展了《理解队员权利与义务、队的作风》主题队会，我们每个少先队员一定要牢记自己的权利与义务，处处做好表率作用，在少先队组织里磨练自己、奋发向上、茁壮成长，在星星火炬指引下争当四好少年，同时让星星火炬在我们红领巾的共同努力下放射出更加灿烂的光芒！
队员们，我们是祖国的未来，让我们团结一心，劈波斩浪，向着共和国的美好未来奋勇前进！
呼号：
辅导员：
准备着，为共产主义事业而奋斗。
回答：
时刻准备着。
我的地盘我做主
——“争当少先队的主人”主题队会
活动构思：
一条主线：
以段镇爷爷的少先队“四个自动化“为线索安排活动
三大篇章：
分为“我是中队小主人”、“我的地盘我做主”、“我为中队添光彩”上中下三个篇章。
在“我是中队小主人”中重温入队誓言，知晓我是一名光荣的少先队员；在“我的地盘我做主”里争当少先队的主人；在“我为中队添光彩”中激发中队以我为荣的斗志。
四个板块：
中篇“我的地盘我做主”动活动的重点部分，以少先队自动化为核心，分为四个小队：
实践队、成长队、互助队、奋进队，让队员们理解少先队是我的新家园，我是中队的的小主人，激励全体少先队员在少先队中当家作主，自己教育自己，自己管理自己，真正做到我的地盘我做主。
活动目标：
1、重温誓言，激发学生“我是一名少先队员”的自豪感。
2、通过活动，深刻理解队员是队组织的主人，在少先队四个
自动化的的引领下，树立起主人翁意识，争当少先队的小主人。
活动过程：
一、激情导入：
1、播放新生入队宣誓及系上红领巾的视频片断
2、主持人宣布活动开始
甲：
两年前，我们在队旗下郑重宣誓。
乙：
两年前，我们系上了鲜艳的红领巾。
甲：
从那一刻起，我们就成了一名光荣的少先队员。
乙：
从那一刻起，我们就成了少先队的主人。
合：
现在我们宣布《我的地盘我做主》——“争当少先队的主人”主
题队会正式开始。
（设计意图：
在《少年先锋队队歌》中重温入队的画面，唤起学生心中的记忆，激发学生成为少先队员的自豪感。
）
二、队会过程
（一）我是中队的小主人
1、重温入队
甲：
队歌声嘹亮、激昂
乙：
入队的誓言依稀还在耳边回响。
合：
让我们一起再来重温一下当初入队的誓言：
（大屏幕出现：
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：
为共产主义事业贡献力量！
）
甲：
少先队是我们的组织。
乙：
少先队是我们快乐成长的新家园。
甲：
他是我们出巢练翅的地方，
乙：
他是我们走向社会这个大家庭的快乐驿站。
合：
我们要团结协作、积极向上，争当这个家园的小主人。
2、小百灵乐队
（齐唱歌曲〈时刻准备着〉）
（设计意图：
从入队宣誓入手，通过音乐、文字的渲染向学生传达了我是中队的一员，我是中队的主人，我要为中队而努力。
）
（二）我的地盘我做主
甲：
中国少先队工作学会名誉副会长段镇爷爷给我们提出了四个要求
（自己的活动自己搞，自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争。
）
乙：
这“四个自”就是要我们学会做主人
甲：
今天我们做少先队组织的小主人。
乙：
明天我们做新世纪现代中国的主人。
1、实践队：
自己的活动自己搞
（1）口号：
自己的活动自己搞
（2）动手建设队角
（在音乐声中，小组成员分工合作建设一个星星伴我成长的队角：
星星榜）
（3）图片成果介绍
甲：
我们是少先队的主人。
乙：
自己的队角自己建
甲：
自己的活动自己搞
乙：
一路走来，队员们留下了一个个活动的脚印。
甲：
有请**队员介绍我们活动的成果。
（图片展示，一名学生介绍几年来自主搞队会的过程）
（设计意图：
通过动手实践、图片活动介绍展示了少先队自己的活动自己搞，体现队员是中队的主人。
）
2、成长队：
自己的事情自己管
（1）口号：
自己的事情自己管
甲：
少先队温暖着我们的心灵。
乙：
少先队给了我们成长的空间。
甲：
你扫地，我拖地。
乙：
你当班长，我也当班长。
甲：
人人参与管理自己的新家园。
乙：
我们做到了自己的事自己管。
（2）整理书包比赛
甲：
在参与中我们学会了生活的本领，
乙：
在参与中我们提高了学习的成绩。
合：
下面请欣赏成长队给我们展示的整理书包比赛。
（请几名学生进行整理书包比赛）
（3）儿歌表演《自己的事情自己管》
甲：
你看，这一个个队员的动作多迅速呀！
乙：
你看，这一个个书包整理得多整齐呀！
合：
让我们在少先队这个家园里学得更多，过得快乐，成长得最快。
甲：
看，成长队给我们带来了《自己的事情自己管》。
（设计意图：
通过整理书比赛、儿歌表演等节目让学生明白少先队可以自己当家作主，自己管理自己，并在管理中提高各种能力）
3、互助队：
自己的伙伴自己帮
（1）口号：
自己的伙伴自己帮
（2）小品《手拉手齐步走》
甲：
一个音符构不成美妙的乐章,
乙：
一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天，
合：
一个集体的力量只有团结友爱才会迸发出无穷的力量
甲：
请看小品《手拉手齐步走》。
（小Z是个学习比较困难的孩子，又生性贪玩，时常因为没能及时完成课堂作业而被老师批评。
同学们经常会在放学时看到小Z边哭边整理着书包的情景，因此有队员提议让成绩比较好的同学帮助督促小Z抓紧时间学习。
几位中队干部在征求了语文、数学、英语3科老师的意见后，先拟定了5位需要帮助的队员名单，又找了中队中成绩较好的几位队员，在征得他们同意的基础上，让大家自愿结对。
这几位学习较困难的队员在结对队员的帮助和督促下，做作业的效率高了，成绩自然也有所提高。
）
甲：
自己的伙伴自己帮
乙：
手拉手，齐步走
甲：
在队员们的帮助下小Z进步了
乙：
队员们在少先队中找到了温暖
（3）诉说心声
在这个集体中，你得到过谁得帮助或是你帮助了谁？
你最想对谁说句心里话？
甲：
一件件感人的小事让我们为之动容
乙：
一句句真诚的感谢温暖着我们的心灵
合：
让我们在少先队这个家园中走得更快乐，更温暖。
（4）颁发手拉手奖
（设计意图：
通过小品让学生明白团树互助的力量，了解团树友爱的重要性。
并在诉说心声中树立学习的榜样，鼓励学生在少先队中争当一名队员，自己的伙伴自己帮。
）
4、奋进队：
自己的进步自己争
（1）口号：
自己的进步自己争
（2）名言发布会：
甲：
学习如逆水行舟，不进则退。
乙：
哪儿有勤奋，哪儿就有成功的印迹。
合：
作为祖国未来的预备军，我们应当发奋图强，争当新世纪的主人。
勤奋就是成功之母。
——茅以升
世上无难事，只要肯攀登。
——毛泽东
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
——门捷列夫
做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。
（3）颁发星星奖
甲：
我们正在为优秀的小主人而努力
乙：
我们正在慢慢地进步
合：
看，星星榜上留下了我们坚实的脚印
（视频播放三张星星榜：
行为规范、学习、“一人一岗”工作这三个方面表现良好的队员贴星星的记录表。
）
讨论：
哪些队员可以成为优秀小主人？
为什么？
颁发星星奖：
“海燕铜星”、“海燕银星”和“海燕金星”
（4）星星见证我成长
甲：
看，这些队员各有各的优点
乙：
他们给我们树立了学习的榜样
甲：
成长路上我们奋发向上，
乙：
自己的进步自己争
合：
让星星见证我们成长
（5）奋进誓言：
让我们牢记我们的誓言：
自己的进步自己争
（设计意图：
通过名言让学生意识到从小勤奋学习的重要性，并在颁发星星奖中树立身边的好榜样，不断激励队员们努力拼搏，懂得“自己的进步自己争”。
）
（三）我为中队添光彩
1、诗歌朗诵——《燃烧吧！
星星火炬》
甲：
我们少先队员不怕苦、不怕累
乙：
我们勇于攀登，向科学进军，为我们的星星火炬增添光彩
甲：
接下来，请听诗歌朗诵——《燃烧吧！
星星火炬》
3、片片绿叶成大树
甲：
前进，少先队！
前进，少先队！
乙：
铿锵有力的呼声正向我们召唤
甲：
我们少先队的主人
乙：
我们荣就是我们队荣
合：
作为海燕中队的一员，我们必将为我们中队争光
甲：
今天的主题队会马上就要结束了
乙：
请队员们在绿叶卡上写下自己的争光誓言贴到大树中。
（学生写书誓言，宣读并贴到板中，组成一棵大树）
甲：
一片片绿叶成就了一棵大树
乙：
一个个队员聚成了我们海燕中队
合：
今天为少先队争光，明天就为国家争光，让我们一起努力向前吧！
今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
（设计意图：
在激昂的诗歌中让学生铭记我是一名少先队员，通过写争光誓言培养孩子主人翁的责任感，引导他们成为活动的主人、学习的主人、少先队组织的主人，将来成为祖国现代化建设的新主人。
）
三、辅导员讲话
同学们，今天我们以段镇爷爷的少先队四个自：
自己的活动自己搞、自己的的事情自己管、自己的伙伴自己帮、自己的进步自己争为主要内容开展了《我的地盘我做主》的主题队会，希望你们能够明白少先队是你们的家园，你们是少先队真正的主人，你们可以在这里当家作主，锻炼独立学习、工作、生活的能力，不仅成为活动的主人、学习的主人、少先队组织的主人，将来更成为祖国现代化建设的新主人。
队员们，我们共同努力吧！
让这鲜艳的红领巾在你的胸前放射出更加灿烂的光芒。
四、呼号
辅导员：
为共产主义事业而奋斗
队员回答：
时刻准备着！
五、退旗
我为领巾添光彩，我与中队齐飞翔
——三（4）中队队风纪五比五赛展示主题队会
指导思想：
为了隆重庆祝第63个少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，规范少先队礼仪，在少先队员中掀起学习队礼仪活动的高潮，增强少先队员的光荣感和自豪感。
六石小学三
（1）中队特举行少先队庆祝建队日活动暨少先队“五比五赛”队风队纪展示竞赛，以体现少先队员严密的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热爱。
活动构思：
以队风队纪竞赛为主线安排活动
三个阶段：
1、学习训练
通过观看队风队纪的示范录像，在中队辅导员的带领下各班自行学习训练
2、竞赛展示
每个中队将训练的内容进行全校性展示，评委现场打分并授予优秀奖。
3、检查落实
大队委员和各中队委员代表在各时段检查各中队红领巾、标志佩戴情况，并在一周日常行为规范榜上公布，进行评比。
五比五赛：
抓好队风队纪建设，一直是少先队文化建设中一个不可分割的重要部分。
此次队风队纪“五比五赛”系列活动包括：
比三级报告，赛规范；比戴红领巾，赛端正；比行队礼，赛正确；比唱队歌，赛嘹亮；比呼号，赛坚定。
活动结束时还将评选出“队歌最嘹亮”、“队礼最规范”、“红领巾最整齐”等队员若干名。
活动目标：
1、通过五比五赛展示活动，严肃队风、队纪，加强少先队的基础建设，集体建设，增强队组织意识，规范队的纪律，培养和加强队员们的组织观念和主人翁意识，使队员们形象地认识到少先队是一支有组织、有纪律的队伍。
2、培养少先队员的民族精神和集体主义精神，磨练少先队员吃苦耐劳的优良品质，丰富少先队员的课余生活，陶冶少先队员的情操，进一步促进少先队员快乐全面的成长。
活动过程：
一、激情导入
1、播放天安门升旗仪式录像
（解说）每当太阳快要升起的时候，天安门城楼里，便走出一队英姿飒爽的武警战士，护卫着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐，庄严地走向国旗台。
随着庄严的国歌声响起，护旗手挥动右臂，“唰”的一声，漂亮地划了一道弧线。
国旗冉冉升起，无数双眼睛齐刷刷地注视着，国旗升到了旗杆顶，迎风飘扬在天安门广场的蓝天。
国旗班的武警战士们整齐划一的动作、饱满昂扬的精神、挺拔健美的身姿，无一不深深地吸引着全世界人民的目光。
主持人：
军队具有严明的军风纪以显军威，少先队组织也有着自己严明而独特的队风纪。
良好的队风队纪是一个优秀队集体的重要标志，少先队要训练出严明的队风队纪以显少先队的精神风貌。
（设计意图：
通过观看天安门升旗仪式录像，感受军队严明的军风纪，促进学生在各项少先队活动中、在各级队组织中体现出良好的精神风貌，打造一支纪律严明、活泼向上的少先队员队伍。
）
二、主持人宣布活动开始
我们是少先队员，我们每一个少先队员也要个个站的笔直，犹如国庆检阅的一支支队伍般庄严肃穆。
争做光荣的红领巾，从认真系戴红领巾开始，从敬标准队礼开始，从洪亮的呼号开始。
三级报告、戴红领巾、敬礼、呼号无一不要求队员要有统一、整齐、规范的动作，就连中队旗手、小队旗手的执旗方法也有严格的动作要求。
要让每一个队员正确掌握一整套的规范动作，循序渐进的学习方法和持之以恒的训练过程是成功之道。
现在，六石小学少先队三（）中队队风队纪五比五赛展示验收活动正式开始！
这次比赛请XX老师当评委，中队长负责。
（设计意图：
让大家认识到队风队纪是每一个少先队员必须做到的，有一个良好的队风队纪也是一切活动顺利开展的有力保证。
）
三、五比五赛活动展示
主持人：
比赛第一项：
比三级报告，赛规范。
比赛开始。
１．整队口令
中队长：
“××中队全体立正！
各小队整队汇报人数！
”
２．各小队整队
小队长：
“××小队全体稍息！
立正！
向右看齐！
向前看！
报数！
（队员向右转头报数，执旗手报数不转头，小队长不报数。
）
３．小队长汇报
小队长提拳踮脚，小跑步到中队长面前，１２３４立定放拳。
敬队礼。
小队长：
“报告中队长，××小队应到××人，实到××人，无人缺席，报告完毕！
”中队长：
“接受你的报告！
”（双方同时敬礼）
小队长向后转，跑回队伍前：
“××小队全体稍息！
”其它小队队长照此程序汇报。
４．中队长汇报
中队长：
“××中队全体立正！
”小跑步到辅导员面前，敬礼，待中队辅导员还礼后放下。
）“报告中对辅导员！
××中队应到××人，实到××人，无人缺席，报告完毕！
”
中队辅导员：
接受你的报告，并预祝你们的活动圆满成功！
主持人：
第一项三级报告比赛结束，请评委老师点评。
评委点评。
主持人：
谢谢评委老师的指导。
相信我们的队员以后能做得更好。
第二项：
比戴红领巾，赛端正
主持人：
红领巾是我们少先队员的标志，学生红领巾规格为底边100cm，腰60cm的等腰三角形，每个少先队员都要端庄并正确地佩戴红领巾并保持红领巾的整洁，每周清洗一次，不出现褶皱与破损。
下面请辅导员给我们示范一次正确佩戴红领巾的方法。
（辅导员边讲解边示范）
①将红领巾披在肩上，钝角对准脊骨，右角放在左角下面，两角交叉；
②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；
③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角正好绕过左角一圈；
④将右角从此圈中拉出并抽紧。
主持人：
谢谢辅导员的讲解示范。
第二项比赛戴红领巾，看谁系得最端正。
请中队长喊口令。
中队长：
第二项评比，比戴红领巾赛端正！
全体立正！
准备！
（队员取下红领巾放入口袋，待全体准备好后，喊口令）：
１．一！
（翻领）
２．二！
（从口袋中拿出红领巾，红领巾角朝外，折两次，每次５厘米，双手捧好。
）
３．三！
（反手套在脖子上，两角拉齐。
）
４．四！
（打结）
５．五！
（翻领）
备注：
中小队旗手不动。
护旗手和其他队员一齐行动。
主持人：
大家的动作都那么整齐规范，可看出平时训练有素，是否全部通过，请评委老师检查。
评委点评。
第三项：
比敬队礼，赛正确
主持人：
谢谢评委老师的指导。
做为少先队员，在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当肃立敬礼，行队礼时要规范。
（主持人边讲边示范）正确的行礼姿势是：
右手五指并拢，经前胸至头顶约一拳处，成45度角。
注意，大拇指的指尖不要翘起来，要与食指贴紧，高举过头的时候不要举的太高并且要举在中央，有的队员手偏左，离额头要有一拳的距离。
高举过头，表示人民的利益高于一切。
比赛第三项，就是比敬队礼，赛正确。
中队长：
全体立正！
敬礼！
（全体敬礼并高呼：
人民的利益高于一切！
）
备注：
小队旗手不动（不用敬礼）。
中队旗手按执旗要求做动作。
评委点评。
第四项：
比唱队歌，赛嘹亮
主持人：
（唱队歌）我们是共产主义接班人——少年先锋队的第一首队歌，是由郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为（中国少年先锋队队歌）；第二首队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片（英雄小八路）的主题歌，原名（我们是共产主义事业接班人）。
1978年后经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过被定为中国少年先锋队队歌。
第四项比赛，就是比唱队歌，看谁唱队歌有力而嘹亮。
有请指挥xx同学。
（音乐声起）队员们齐声高歌。
主持人：
哪个小队胜出，请评委老师宣布。
评委点评。
第五项：
比呼号，赛坚定
主持人：
谢谢评委老师的夸奖。
第五项比赛，比呼号，赛坚定。
呼号时右手握拳举于太阳穴旁侧，拳心朝外。
注意辅导员领呼时我们队员的手不要举起，呼号时要正确而坚定，呼完手放下，动作要求整齐。
中队辅导员：
准备着，为共产主义事业而奋斗！
全
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