三年级语文下册期末综合复习专项训练及答案部编版.docx

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三年级语文下册期末综合复习专项训练及答案部编版

三年级语文下册期末综合复习专项训练及答案部编版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

资（_______）炉（_______）滔（_______）妇（_______）怒（_______）

姿（_______）芦（_______）稻（_______）扫（_______）怨（_______）

2.辨字组词。

宾（________）睬（________）密（________）笼（________）

滨（________）踩（________）蜜（________）龙（________）

3.辨字组词。

诚（_________）膀（_________）淡（_________）

城（_________）傍（_________）谈（_________）

票（_________）妙（_________）猎（_________）

漂（_________）抄（_________）惜（_________）

飘（_________）炒（_________）错（_________）

4.形近字组词。

摇（_________）浅（_________）载（_________）耍（_________）

遥（_________）线（_________）栽（_________）要（_________）

拼音词组

5.看拼音，写词语。

liútǎngmìmìyìpiānlíngshēng

chéngfǎsīxùyídòngyuèguò

6.看拼音写词语。

dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng

（________）（________）（________）（________）

fēngshōuguīzézhīgànqìwèi

（________）（________）（________）（________）

7.读拼音，写词语。

suīrányíjiànmógugānshuǎng

húlulànghuābōnònɡdǎsuì

fēiténgzhúgānrǎnhóngmòshuǐ

8.看拼音，写汉字。

fúzhuāngshuāngbìguīzézōngsèyánliào

làzhúhuǒcháiyóupiàoqiángbìzhīzhū

补全词语

9.补充词语，再选词填空。

（____）发（____）中（____）疾（____）快

（____）嘴（____）舌（____）平（____）稳

（1）关于这次郊游要去哪里，大家__________地讨论着。

（2）小明是国家射击队队员，他射击几乎是__________。

（3）要不是妈妈_________，我可要摔倒了。

10.按要求写词语。

（1）将词语补充完整

五（____）缤（____）自（_____）自（____）

天（____）云（____）春（_____）秋（____）

（____）（____）累累鸦雀（____）（____）

（2）按要求写词语

含有人体器官的成语：

口干舌燥　___________________

含有“数字”的成语：

四面八方　__________________

11.把下列词语补充完整，并按要求归类。

（填序号）

①手（___）脚（___）②（___）（___）尽染③百（___）百（___）

④秋风（___）（___）⑤（___）头（___）发⑥天（___）云（___）

⑦（___）上（___）下⑧四（___）八（___）⑨（___）红（___）赤

1．含有身体部位的名称，和人有关的：

____________。

2．与秋天有关的：

________________。

3．含有数字的：

________________。

12.把下列词语补充完整，再根据意思选择填空。

（___）（___）夺目（___）（___）起舞波光（___）（___）

（___）（___）私语（___）（___）中外（___）（___）并论

（___）奇（___）艳（___）（___）相处（___）心（___）气

（___）耳（___）铃

（1）把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。

（________）

（2）形容光泽耀眼颜色好看的样子。

（________）

（3）形容两个人在一起小声地说话。

（________）

（4）在一起互相关爱互相帮助，不闹矛盾。

（________）

句子训练营

13.句子变身。

1．例：

小家伙摔得还挺重。

姐姐笑得_____________________________________。

2．例：

小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，______________________________________________。

3．这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

（用恰当的关联词语合并成一句话）

______________________________________________

4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

（修改病句）

_______________________________________________________

14.根据要求完成句子练习。

1．秋天的雨，是一把钥匙。

（仿写句子）

_________，是_________________。

2．一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

（注意加点的词，仿写拟人句）

______________________________________________

3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

（不改变句意，改为陈述句）

_____________________________________

4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（仿写句子）

______________________________________________

秋姑娘轻轻走过田野，奏响一曲丰收的歌。

棉花_____，大豆______，水稻________。

15.按要求完成句子练习。

（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

（修改病句）

__________________________________________________

（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）

___________________________________________

（3）他们想在放学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

（用恰当的关联词语连成一句话）

__________________________________________________________

16.按要求完成句子。

（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（改为反问句）

_____________________________________________

（2）小虾互相追逐。

（扩句）

_____________________________________________

（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（仿写拟人句）

_____________________________________________

（4）我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）

_____________________________________________

聪明小判官

17.判断对错，正确地打“√”，错的打“×”

1．“挑促织”中的“促织”指蝈蝈。

________

2．“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。

________

3．《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。

________

4．“空山不见人，但闻人语响”是《山行》中的诗句。

________

18.下列句子中带点词语运用恰当的打“√”，错的打“×”。

1．他平时成绩不太好，但这次考试竟然考了全班第一。

（_______）

2．这些花在二十四小时内持续开放。

（_______）

3．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。

（_______）

4．高楼大厦的霓虹灯热情欢迎来自五洲四海的游客。

（_______）

19.下列句子说法对的打“√”，错的打“×”。

1．赵州桥是一座石拱桥，它不但坚固，而且美观。

（______）

2．一天之内，不同的花朵开放的时间都是相同的。

（______）

3．小真的头发真的长得很长很长，能钓到鱼，还能套住牛。

（______）

4．《剃头大师》中的“我”很有剃头天分，得到了小沙父子的认可。

（______）

5．海底是一个没有声音的世界。

（______）

20.判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。

（________）

2．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。

（________）

3．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。

（________）

阅读理解

21.阅读理解。

《富饶的西沙群岛》（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满了刺 鼓起气来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1．在短文的空白处加上恰当的标点。

2．用“——”画出这段话的中心句。

3．读文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项（  ）

A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。

B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。

4．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。

（____） 

②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。

（____） 

③鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目的“富饶”相照应。

（____）

22.阅读下面的短文，回答问题。

尊重自己

沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。

小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。

那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。

一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。

这时，同学都已放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。

他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。

老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：

“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。

”第二天，老师又把他叫去，对他说：

“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。

昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。

一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。

”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。

他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

1．写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：

尊重——（）训斥——（）

反义词：

喜欢——（）眉飞色舞——（）

2．小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？

（）

A．和同学打架。

B．上课不用心开小差。

C．学习成绩太差。

D．因为看木偶戏而旷课。

3．画线句子里的“矮子”指谁？

（）

A．个子矮的人。

B．沈从文人小，比楠木树矮。

C．指不求上进，不思进取的人。

D．沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。

4．读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？

（）

A．知错就改B．热爱劳动C．遵守纪律D．不懂就问

5．这则故事主要告诉我们什么？

______________________________________

23.阅读短文，回答问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：

“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？

蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：

“喂，蜜蜂，我问你一个问题。

”

“啥问题？

你说吧！

”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？

”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！

”

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？

”

是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人

蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

1．把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？

”改为陈述句。

____________________________________________

2．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

_________________________________________________

3．第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。

4．整篇文章中，先写（____________________），再写（_______________），最后写蚂蚁（____________________________________）

5．给第8自然段加标点。

6．读了这个童话故事，你明白了什么道理？

___________________________________________________

24.阅读短文，完成练习。

雁群宿营了。

跟往常一样。

领头雁派好守望的岗哨。

才让大家去休息。

被派担任守望工作的雁。

在伙伴们入睡以后。

想到白天长远的飞行。

听到伙伴们均匀的呼吸。

感到疲倦了。

他想：

明天还有艰苦的旅程哩。

这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。

他又对自己说：

“当然啦。

我的任务是保卫大家的安全。

不能放心大胆地睡大觉。

但是。

能打一会儿盹儿也是好的。

不见得刚巧就在这时出事情吧？

”于是，他打起盹儿来了。

当他刚闭上眼睛一会儿。

忽然被一阵喧哗声惊醒。

但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。

1．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。

所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。

因此。

这是一只是_________的大雁。

2．读完短文，我明白了（）

A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有

B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责

C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常

写作

25.习作展示。

题目：

我有一个好

提示：

①将题目补充完整，如：

妈妈、老师、朋友等。

②写出好在哪里。

③句子通顺，有真情实感，不少于300字。

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26.习作实践。

夜深人静，大家都进入了梦乡，这时，明明的书包里传出了细小的争吵声，原来是明明的文具们在争论谁的功劳大。

请你展开丰富的想象，编写一个童话故事吧。

要求：

1．自拟题目。

2．大胆展开想象，故事编写要合理，语句要通顺。

3．书写工整，标点正确。

4．不少于300字。

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27.按要求写作。

你想过将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车……是什么样子的吗？

请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。

要做到不写错别字，语气通顺，标点符号使用正确。

不少于300字。

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