人教版新目标九年级英语Unit4知识归纳总结.docx
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人教版新目标九年级英语Unit4知识归纳总结
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
【重点词组】
1.usedto过去曾经
2.beafraidofthedark惧怕黑暗
3.fromtimetotime时常
4.getgoodscores取得好的分数
5.dealwith对付||，应对
6.gettonsofattention得到大量的关注
7.readbooksonEuropeanhistory阅读有关欧洲历史的书
8.Africanculture非洲文化
9.bealone独处
10.giveaspeechinpublic作一个公开演讲
11.paintpictures画画
12.benervousabouttests对考试感到紧张
13.influencehiswayofthinking影响他的思维方式
14.beproudof./takepridein为…感到骄傲
15.beabsentfromclasses逃课
16.failtheexaminations考试不及格
17.makeadecision下决心
18.talkwithsbinperson亲自找某人谈话
19.toone’surprise使某人惊讶的是
20.feelgoodaboutoneself对自己充满信心
21.ageneralself-introduction一个简要的自我介绍
22.inthelastfewyears在最近几年
23.remainsilent保持沉默
24.haveagreatinfluenceonsb对某人有很大的影响
【重点句式】
1.---Youusedtobeshort||，didn’tyou?
---Yes||，Idid.
---你过去个子矮||，是吗？
---是的||，我是。
2.---What’shelikenow?
---He’stallnow.---她现在是什么样？
---她现在很高。
3.Paulausedtobereallyquiet||，shewasneverbraveenoughtoaskquestions.
波拉以前很文静||，她从来不够勇敢来问题。
4.It’sthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.
自从我们上次见到我们的初中同学以来已有三年了。
5.Emilydidn’tusetoeatalotofvegetables||，butnowshelovescarrotsandtomatoes.
艾米丽过去不吃许多蔬菜||，但是现在她喜爱胡萝卜和西红柿。
6.----Iusedtobenervousabouttestsallthetime.Whataboutyou?
---Yes||，metoo.AndIusedtohateP.Eclass.
--我以前对考试一直感到紧张||，你呢？
---是的||，我也是。
并且我过去还讨厌上体育课。
7.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.我的生活在近几年改变了许多。
【重点知识】
SectionA（1a~2d）
a.词汇包：
beinterestedin对……感兴趣
该短语后接动词-ing形式、名词或代词||，其主语必须是人或其他有生命的东西。
它相当于show/take/have/feel（an）interestin||，其中interest为名词||，意为“兴趣”。
其中be可换用get或become以强调由不感兴趣到感兴趣。
【备课例句】
She’sinterestedincollectingshells.=Sheshowsaninterestincollectingshells.
她对收集贝壳感兴趣。
Hebecameveryinterestedinsciencewhenhewasten.
他十岁时就对科学产生了兴趣。
（以前不感兴趣||，十岁时开始）
【横向辐射】interesting&interest
1.interesting
作形容词||，有主动意味||，意为“令人有趣的”||，作表语时||，主语通常是物。
作定语时||，既可修饰人||，也可修饰物。
【例句】
Thestoryisveryinteresting.这故事很有趣。
Thisisaninterestingbook.这是本有趣的书。
2.interest
作不可数名词时意为“兴趣、趣味”。
作动词时意为“使（人）发生兴趣”||，其主语多为事物。
【例句】
They'reallplacesofgreatinterestinChina.它们都是中国的名胜。
Yourstoryinterestsme.你的经历引起了我的兴趣。
【课堂变式】
Ihave___totellyou.Maybeyouwillbe_____init.
A.interestingsomething||；interestedB.somethinginteresting||；interesting
C.somethinginteresting||；interestedD.somethinginterested||；interesting
【解析】形容词修饰不定代词时||，应该放在其后面||，可先排除A。
另外||，修饰某物时要用interesting||，可排除D。
第二空的you是人||，故要用beinterestedin结构。
答案选择C。
b.句式包：
1.Mario||，youusedtobeshort||，didn’tyou?
马里奥||，你过去很矮||，对吗？
usedtodosth意为“过去常常做某事”||，特指在过去经常发生的动作||，而现在已不再发生||，其中usedto可以看作情态动词||，用于各种人称。
【备课例句】
Heusedtoplaysoccerwhenhewasyoung.他年轻时经常踢足球。
（现在不踢了）
SheusedtobeanEnglishteacher.她过去是一位英语老师。
（现在不是英语老师了）
1.其否定句为didn’tusetodo或usednottodo||，usednot可缩写为usedn’t。
【备课例句】
Mr.Lididn’tusetodrinkbeer.=Mr.Liusedn’ttodrinkbeer.李先生不常喝啤酒。
2.usedto的疑问句形式是“Did…usetodo?
”或“Used…todo”。
【备课例句】
Didsheusetogetupearly?
=Usedhetogetupearly?
她过去经常早起吗？
3.usedto的反意疑问句也用助动词did（n’t）或used（n’t）构成。
【备课例句】
Mariousedtobelateforschool||，didn’t/usedn’the?
马里奥以前上学经常迟到||，对不对？
【横向辐射】beusedtodosth&beusedtodoingsth.
1.beusedtodosth
表示“被用于做某事”||，是被动结构||，强调主语是动词use的承受者。
【例句】
Woodcanbeusedtomakedesks.木材可用来制作书桌。
Stampscanbeusedtosendletters.邮票可用来寄信。
2.beusedtodoingsth
意为“习惯于做某事”||，其中to是介词||，后须接名词或动词-ing形式。
【例句】
Iwasusedtothehardlifehere.我习惯这里的艰苦生活。
Heisusedtoworkingbeforesixinthemorning.他已经习惯每天早晨六点以前干活。
【课堂变式】
1.Sheusedto____inthemorning||，butnowsheisusedto______atnight.
A.read||；readB.read||；readingC.reading||；readD.reading||；reading
【解析】前一空是usedtodosth结构||，后一空是beusedtodoing结构。
若第二空采用beusedtodosth结构||，主语she不能成为use的承受者。
另外||，由butnow可知前一句说的是过去的情况||，后一空说的是现在的情况。
正确答案是B。
2.Iusedtogooutsideonweekends.（改为否定句）I________togooutsideonweekends.
【解析】本题考查usedtodo的否定结构。
其否定句为didn’tusetodo或usednottodo。
正确答案是didn’tuse/usednot。
2.Whatdidhisfriendsusedtolooklike?
他的朋友过去长得什么样子？
Whatdoessblooklike?
只用来询问某人的外貌长相||，相当于Whatissblike?
||，like在句中作介词||，意为“像”。
【备课例句】
—WhatdoesTomlooklike?
（=WhatisTomlike?
）汤姆长得什么模样？
—Heisverymuchlikehisfather||，tallanddark.他非常像他的父亲又高又黑。
【横向辐射】Whatissb/sthlike?
&Whatdoessblike?
1.Whatissb/sthlike?
Whatissblike?
还可用来询问某人的品质。
Whatissth.like?
用来询问事物的性质||，特别是用来谈论天气状况||，like在句中作介词||，意为“像”。
【例句】
—WhatisLilylike?
莉莉是怎样的一个人？
—She’saverynicegirl.她是个非常好的女孩。
—What’stheweatherlike?
今天天气怎么样？
—Veryfine.很晴朗。
—What’sthisbooklike?
这本书怎么样？
—Veryinteresting.很有趣。
2.Whatdoessblike?
该句型用来询问某人“喜欢什么”||，like为动词“喜欢”。
【例句】
—WhatdoesLiHualike?
李华喜欢什么？
—Helikesswimming.他喜欢游泳。
【课堂变式】
—Whatdoestheladylooklike?
—.
A.She’sfineandwellB.She’sreallyanicelady
C.She’stallandthinD.Shelikeswearingskirts
【解析】A意为“她身体很好”||，B意为“她的确是个好女士”||，C意为“她是个瘦高个”||，D意为“她喜欢穿短裙子”。
问句是问长相如何||，应选C。
SectionA（3a~3c）
a.词汇包：
1.dare敢于||；胆敢||；可以作实义动词||，也可以作情态动词。
（1）实义动词dare后面接动词不定式todo
【例句】
Idaretoswimacrosstheriver
Idon'tdaretosaythat.
Doyoudaretogowithme?
（肯定回答：
Yes||，Ido.否定回答：
No||，Idon't.）
（2）dare作情态动词时后面接动词原形（不带to的动词不定式）。
【例句】
Idaren'tsaythat.
Dareyougowithme?
（肯定回答：
Yes||，Idare.否定回答：
No||，Idarenot.）
Howdareyousaythat?
Ifhedarebreaktherule||，hewillbepunished.
注意：
dare作情态动词时主要用于疑问句||，否定句和条件从句中||，不用于肯定句（只有一个例外—Idaresay||，但那是一个固定短语||，意思是“我相信||，可能||，我想是这样”）。
（3）在否定句或疑问句中||，现代英语口语常用实义动词的dare||，但省略后面的to||，直接接动词原形。
【例句】
Idon'tdaresaythat.
Doyoudaregowithme?
【备课例句】
Marydarenotgohomebecauseshefailedthemathtestagain.
玛丽不敢回家||，因为她数学考试又没及格。
【课堂变式】
—Wouldyouliketocomeovertomyhousetomorrow?
—Oh||，I‘dloveto.butIamafraidofyourpetdog.I____goclosetoit.
A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.daren’t
【解析】由题意可知||，我是怕你的宠物狗||，而不敢靠近它.dare作情态动词的否定式为daren’t||；故答案选D。
2.giveup放弃
后接动词-ing形式或名词||，但不能接动词不定式。
后接代词作宾语时||，代词应放在give和up之间。
Youshouldgiveupsmoking.你应该戒烟。
Mathistoodifficultforme.IthinkI’llgiveitup.数学对我来说太难。
我想我会放弃它。
【横向辐射】give的相关短语
givein屈服||，让步||；giveback归还||；giveaway分发||，赠送||；givesbahand帮某人的忙
【课堂变式】
—Ishestillraisingmoneyforcharity?
—Yes.Henever_____hopeofhelpingpoorchildren.
A.givesupB.givesoutC.takesoffD.takesout
【解析】givesout“分发”||；takesoff“脱下‘起飞”||；takesout“拿出”。
根据上句Ishestillraisingmoneyforcharity?
及答语Yes可知答案选A||，意为“放弃”。
b.句式包：
1.Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.凯迪告诉我她以前真的很害羞并且开始唱歌来应对她的害羞。
这是由that引导的宾语从句。
①take up:
开始从事
【备课例句】
Jacktookuprunningforexercisetoloseweightthismonth 杰克这个月在跑步锻炼来减肥。
【横向辐射】takeup的用法
（1） 占||，占地方
That big table takes up too much room. 那张大桌子占的地方太大了。
Learning English takes up a lot of my time. 学英语占了我许多时间。
（2） 开始从事
We took up physical chemistry at college. 在大学我们选学了物理化学课。
（3） 讨论 discuss
We will take the next lesson up tomorrow. 我们明天将要讨论下一课。
（4） 从事||；经手
The teacher took up the lesson where she stopped. 老师从昨天留下的部分开始讲。
（5） 让乘客上车||；接纳
The bus stopped to take up the students. 公共汽车停下来||，让这些学生上车。
【课堂变式】
—What’syourplanforthenewschoolyear?
—Oh||，Iamgoingto_____anewhobbybylearningtoplaytheguitar.
A.takepartB.takeupC.takebackD.takecare
【解析】此题考查take相关的短语||，由题意可知||，我打算通过学弹吉它开始一项新爱好。
答案选B。
②dealwith“对付”、“应付”
【备课例句】
Theyoungwomanteacherdidn’tknowhowtodealwiththenoisyclass.
这位年轻的女教师不知道如何应对喧闹的课堂。
【横向辐射】dealwith与dowith
1.dowith常与连接代词what连用||，而dealwith常与连接副词how连用
【例句】
Idon’tknowhowtheydealwiththeproblem.=Idon‘tknowwhattheydowiththeproblem.
我不知道他们如何处理这个问题。
2.这两个词组在使用时有细微的差别。
一般地说||，do侧重对象||，deal侧重方式方法||；dowith表示“处置”、“忍受”、“相处”、“有关”等。
dealwith意义很广||，常表示、“处理”、“安排”、“论述”、“涉及”等。
【例句】
1.Theyfoundawaytodowiththeelephant.他们找到对付那头大象的办法了。
2.Theycouldproperlydealwithallkindsofsituations.他能恰当地应付各种局面。
【课堂变式】
1.Thebossfoundtwoboysstealinghisbreadbuthedidn’tknow_____
A.howtodowithB.whattodowiththem
C.howtodealwithitD.whattodealwith
【解析】dealwith与dowith都是处理||，应对的意思||，故选A。
dowith常与连接代词what连用||，而dealwith常与连接副词how连用.故选C。
2.Onlyaverysmallnumberofpeoplemakeittothetop.只有少量的人才成功地到达顶峰。
asmallnumberof意为：
“少量的||，为数不多的”。
Makeit意为“办成||，做到||；成功”||；用来表示达到预定目标。
【备课例句】
Todaymakeitclosetobelateforclass.今天我差一点都迟到了。
【横向辐射】makeit的用法
一、用来表示规定时间||，常与can||，let等词连用。
【例句】
A：
Shallwemeetnextweek?
下星期我们见面||，好吗？
B：
Yes.Let’smakeitnextSunday.好的||，让我们约定下星期日吧。
二、用来表示达到预定目标||；办成||，做到||；成功||；发迹。
【例句】：
TellhimIwanttoseehimtonight||，atmyhouseifhecanmakeit.
告诉他今晚我要见他||，行的话就在我家。
三、用来表示及时抵达||；赶上。
【例句】：
Hewon'tbeabletomakeithomeatChristmas.圣诞节时他到不了家。
四、用来表示（疾病）等得到好转||；得救。
【例句】：
Thedoctorknewthatthepatientwasunlikelytomakeit.医生知道那个病人没什么希望了。
五、用来表示相处得很好||，受欢迎（或尊重）||，被接受（与with连用）。
【例句】：
ShefinallymadeitwiththecrowdinHollywood.她终于受到好莱坞人的欢迎。
六、用来表示预定小吃。
【例句】：
Makeitacakeandabottleoforange.来一块蛋糕和一瓶橘汁。
【课堂变式】
Don’tgiveup!
Comeon.Iknowyoucanmake____.
A.itB.thisC.thatD.so
[解析]makeit为固定搭配||，意为：
“办成||，做到||；成功”||；用来表示达到预定目标。
[答案]A．
SectionB（1a~1e）
a.词汇包：
allthetime一直||；总是相当于always。
【备课例句】
Ihavebeenbusyallthetime.我一直很忙。
【横向辐射】time的相关短语
intime及时ontime按时forthefirsttime第一次
atthesametime同时haveagoodtime过得愉快||；玩得开心attimes（=sometimes）有时
【课堂变式】
Look!
Themonkeysarejumping_____.
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