《傅雷家书》中考试题汇编.docx
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《傅雷家书》中考试题汇编
《傅雷家书》中考试题汇编
『复习要点』
1．傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。
这些家信汇编成册，
就是《傅雷家书》。
2．我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
3．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
4.《傅雷家书》是一部书信集，是苦心孤诣的教子篇。
凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。
『考点指津』
1．《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子（人名）待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
儿子果然不负父望，成为了世界一流的大师。
（3分）（08年南平市）
『参考答案』翻译（文艺评论）傅聪钢琴（各1分）
2．《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。
根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中的一点是 （可用自己的话概括）（09年义乌市）
『参考答案』①讨论音乐（艺术）②激发感想③训练文笔④做个警钟（写出其中的一点即给分，意思对即可）
3．名著阅读（3分）（2017年绥化市）
被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《___________》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。
做一个“___________、人民卓越的艺术家”。
『参考答案』⑴《傅雷家书》 德艺双馨
4.根据你的阅读积累，从内容的角度说说《傅雷家书》是一本怎样的书？
（2分）（08年赤峰市）
『参考答案』《傅雷家书》是傅雷对海外留学的儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。
书中内容主要是教儿子如何做人、如何对待生活中的问题。
（答出其中的任何一句话都可以得满分）
5.我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。
（推荐理由写在方格内，不超过60字）（3分）（2007年梧州市）
推荐的名著：
《 》
推荐理由：
『参考答案』（3分）推荐名著（1分），推荐理由（2分）。
示例：
《傅雷家书》（1分） 这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。
（2分）
《爱的教育》（1分） 该书采用日记体形式，讲述了一个小男孩成长的故事。
日记后面记录的老师和家长对孩子的教育和启示，是父母呕心沥血的教子篇。
（2分）
6.名著阅读（4分）（2016年内江市）
联合国于1995年正式确定每年4月23日为“世界读书日”。
捧起心爱的图书，我们常常会被它精美的腰封所吸引。
腰封是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物。
腰封上一般会印与该图书相关的宣传与推介性文字。
例如阎连科《我与父辈》的腰封推荐词为：
“讲述两代人的爱恨，折射一个时代的变迁，最让世界震撼的中国作家阎连科，锥心泣血的文字，千万读者为之动容，万人签名联合推荐，2009年最感人的大书。
”
请你在《昆虫记》《朝花夕拾》《水浒》《傅雷家书》四部作品中任选一部，为其写一段腰封推荐词。
选择的作品：
你的推荐词：
『参考答案』《傅雷家书》：
一位父亲，一个儿子，一本家书，一腔深情。
这是父亲对儿子人生的教导，生活的引导，艺术的指点。
书中殷殷父子情，拳拳赤子心，深厚的文字功底，精湛的艺术修养定会让你爱不释卷，引发你强烈的共鸣。
7．阅读文段，按要求完成各题。
（4分）（2017年烟台市）
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。
秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。
在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。
东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。
③鱼传尺素、鸿雁传书，代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
（1）依据实例，完成填空。
（2分）
《诫子书》：
谆谆告诫讲为人之道；
《傅雷家书》：
。
『参考答案』循循善诱谈艺术人生。
『阅读理解』
1.阅读下面文字，完成题目。
（11分）（06年湖州市）
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。
果然昨天早上收到你（波10）来信，而且是多少可喜的消息。
孩子！
要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！
其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！
更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！
想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！
能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！
孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
我更高兴的更安慰的是：
多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！
总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！
你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！
孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
赤子之心这句话，我也一直记住的。
赤子便是不知道孤独的。
赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！
永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！
你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！
不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？
怎能打动听众的心灵？
（节选自《傅雷家书》）
（1）傅雷接到儿子的来信非常高兴。
高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。
（3分）
（2）结合上下文，品味画线句子在文中的含义。
（2分）
（3）傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？
（3分）
（4）假如你是傅雷的儿子，试写几句读了这封信后的感受。
（3分）
『参考答案』
（1）欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术替国增光没有减少对艺术的谦卑
（2）现实世界让赤子感到孤独，但他会以最纯洁最美好的感情与思想创造一个博大宽广的精神世界，会拥有许多心灵美好的朋友。
（3）希望儿子坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。
（4）从“谦虚、坚强”等方面答即可。
2．阅读《傅雷家书》选段，回答问题（共9分）（09齐齐哈尔市）
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。
否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。
一般艺术家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷
静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。
如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。
由此得到一个结论：
艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！
所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！
法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。
这“伟大的心”几个字，真有意义。
而且这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。
从这个理论出发，许多人弹不好东西的原因都可以明白了。
光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗；所谓sentimental[滥情，伤感]，我觉得就是指的这种庸俗的感情。
一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。
我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。
若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。
——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。
（1）结合语境，解释画线词语的含义。
（2分）
真正的共鸣：
（2）作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后，得出了一个结论是：
。
（2分）
（3）作者认为一切伟大的艺术家除了具有普遍的人间性，还要兼有。
（1分）
（4）傅雷对儿子的教导对你有什么启发？
（2分）
（5）选文是洋溢着父子深情的家书，耐人寻味，深切感人。
和一般的讲道理的文章比较，本文的语言有什么特点？
（2分）
『参考答案』
（1）“使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。
”（或“你的脉博跟他的脉博一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了”）
评分标准：
（2分）用自己的语言概括或摘引文中的原话均可得分。
（2）“艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
”
评分标准：
（2分）用自己的语言概括或摘引文中的原话均可得分。
（3）独特的个性。
评分标准：
（1分）
（4）示例：
艺术最需要的是“爱”，要有一颗“伟大的心”，只有这样才能产生共鸣。
不仅艺术是这样，做其它事情都是这样。
评分标准：
（2分）意思对即给分。
（5）示例：
亲切自然，娓娓道来，循循善诱,语重心长。
评分标准：
（2分）意思对即可得分。
3．阅读《傅雷家书》选段，回答问题（共9分）（2009威海市）
我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?
孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?
慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
（选自《傅雷家书》）
（1）用简洁的语言归纳文段主要内容（20字左右）。
（2分）
（2）傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏？
（2分）
（3）文中加线句有什么作用？
（2分）
『参考答案』
（1）劝慰儿子如何面对感情创伤，学会泰然处之。
（２分，意思对即可）
（2）首先，对一切泰然处之；其次，养成另一种心情对付过去的事。
（每点1分，共２分，意思对即可）
（3）用以说明“高潮不过分使你紧张”，只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。
（２分，意思对即可）
4．名著阅读。
（4分）（2014呼和浩特市）
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子的，“书”指的是。
（2分）
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
（2分）
『参考答案』
（1）傅聪信（2分）
（2）要点：
傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家）（1分）傅雷望子成才，用心良苦（1分）示例：
傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。
也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
5.阅读下面的文字，回答问题。
（2分）（2015年成都市）
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：
“嘿！
你们都是傻子。
”艺术是火，艺术家是不哭的。
这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。
罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是。
『参考答案』能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
【选自《傅雷家书》。
结合原文理解即可】
6.名著阅读。
（6分）（2015年泸州市）
阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。
你素来有两个习惯:
一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!
何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？
（3分）
（2）怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？
请简要回答。
（3分）
『参考答案』
（1）（3分）日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相同即可得3分）
（2）（3分）内因：
①加强学习，认识教养的重要；②从日常生活小事做起；③持之以恒。
④外因：
家长老师的鼓励督促。
（答对任意3点，即可得3分）
7.阅读下面的文字，回答问题。
（2018年黑龙江省龙东地区）
“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。
”
语段中的文字选自《》。
作者现身说法，教导文中的“你”做一个“”的艺术家。
『参考答案』傅雷家书；德艺俱备、人格卓越
8.走进名著。
（4分）（2018年广元市）
依据下面提供的信息，回答后面的问题。
有件小事要和你谈谈。
你写信封为什么老是这么不neat（干净）？
日常琐事要做得neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。
我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。
我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。
你能不能注意一下呢？
以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形……中也有好处。
因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。
修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。
所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？
我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！
（1）以上文段选自，作者是我国著名家。
（2分）
（2）从选文中可以看出“我”是一个怎样的父亲？
请概括作答。
（2分）
『参考答案』
（1）《傅雷家书》翻译（答“文艺评论”也可）
（2）严格；严谨；尽责；循循善诱；以身作则；爱子情深（答出两点即可）
【解析】本题考查对名著人物性格的分析。
根据家书内容，对儿子日常琐事的要求，体现了作为父亲对孩子要求严格，自身性格也非常严谨，是一个尽职尽责的父亲；从生活小事引出对意识的培养，体现了傅雷循循善诱，做事严谨，以身作则的特点；流露出傅雷爱子深情。
『写作训练』
读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。
（55分）（05年安徽省）
傅雷给傅聪的信（节选）
……有件小事要和你谈谈。
你写信封为什么老是这么不neat（干净）？
日常琐事要做的neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。
我始终认为做人的作风应当是一致的；否则就是不调和，而从事艺术的人应当最恨不调和。
我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。
你能不能注意一下呢?
以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形中也有好处。
因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人伪意识与性情。
修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。
所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢?
我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的宇都写得整整齐齐清楚明白吧!
傅雷，中国现代文学艺术翻译家。
傅聪，钢琴演奏家。
1954年至1966年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷共给他写过190封信，这些信大多收在《傅雷家书》中。
上文选自《傅雷家书》。
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