部编版四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+练习.docx
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部编版四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+练习
部编版四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+练习
麻雀
1、我打猎回来,走在林荫路上。
猎狗跑在我的前面。
2、突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
3、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
”我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
4、猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
5、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。
它呆立着不动,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
6、猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
知识点
课文主题:
本文讲述了一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的故事,表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。
课内问题:
1.本文写了一件什么事?
答:
本文写的是一只老麻雀不顾自身
安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。
2.这件事的起因、经过和结果是怎样的?
答:
起因:
猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。
经过:
老麻雀用身躯掩护小麻雀。
结果:
老麻雀吓退了猎狗。
3、课文怎样把下面的内容写清楚的?
找出相关的语句读一读。
老麻雀的无畏:
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。
它呆立着不动,准备着一场搏斗。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗的攻击与退缩:
我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
猎狗慢慢地走近小麻雀。
嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
生字组词:
嗅:
嗅闻嗅觉嗅探嗅出嗅神经
呆:
痴呆呆板呆滞发呆呆头呆脑
奈:
无奈奈何怎奈无可奈何
巢:
筑巢巢穴鸟巢归巢倾巢而出
齿:
牙齿口齿齿轮不足挂齿唇亡齿寒
躯:
躯干身躯躯体躯壳为国捐躯
掩:
掩盖掩护掩饰掩埋遮遮掩掩
护:
防护保护爱护维护护理
幼:
幼儿幼年幼小幼苗扶老携幼
搏:
搏斗搏杀拼搏脉搏奋力搏击
庞:
庞大庞杂脸庞面庞庞然大物
量:
力量胆量气量重量量力而行
愣:
发愣呆愣愣住愣神儿愣头愣脑
多音字:
荫:
yīn树荫yìn荫凉
煞:
shā煞尾shà煞费苦心
形近字:
嗅(嗅觉)臭(臭味)
呆(发呆)果(果实)
奈(无奈)余(多余)
躯(身躯)驱(驱赶)
掩(掩护)淹(淹没)
护(保护)户(门户)
幼(幼小)幻(幻想)
鼸(搏斗)博(博士)
庞(庞大)宠(宠物)
词语解释:
摇撼:
摇动(树木、建筑物等)。
无可奈何:
没有办法;没有办法可想。
造句:
面对大家的误解,他百口莫辩,只好无可奈何地摇摇头。
分明:
①清楚。
②明明;显然。
本文是第二种意思。
造句:
这分明是针对你的,你怎么没看出来?
锋利:
(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。
扎煞:
(手、头发、树枝等)张开;伸开。
绝望:
希望断绝;毫无希望。
拯救:
救。
嘶哑:
声音沙哑。
庞大:
(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。
安然:
①平静;安定。
②平安;安全。
本课中是第④种意思。
反义词:
放慢——加快猛烈——温和
紧张——放松嘶哑——嘹亮
近义词:
发抖——颤抖锋利——锐利
绝望——失望掩护——保护
拯救——解救嘶哑——沙哑
安然——坦然无可奈何——无能为力
图文解读
同步练习1
第一课时
一、看拼音,写汉字。
二、比一比,再组词。
幼()躯()掩()护()
约()驱()淹()驴()
三、搭配词语,连一连。
猛烈地站着锋利的怪物
呆呆地尖叫庞大的牙齿
绝望地向前强大的声音
悄悄地摇撼嘶哑的力量
答案
一、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈
二、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴
三、猛烈地---摇撼锋利的---牙齿
呆呆地---站着庞大的---怪物
绝望地---尖叫强大的---力量
悄悄地---向前嘶哑的---声音
同步练习2
第二课时
一、读句子,体会句子表达的情感。
A.可怕B.可怜C.勇敢
1.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
()
2.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
()
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
()
二、课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。
它呆立着不动,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.把文中划线的句子改为感叹句。
2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?
()
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”。
3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?
4.写出一句赞美母爱的诗句。
答案
一、1.B2.A3.C
二、1.猎狗是个多么庞大的怪物啊!
2.A
3.这力量就是无与伦比的母爱!
4.谁言寸草心,报得三春晖。