最新关于课外社会实践报告例文5篇.docx

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最新关于课外社会实践报告例文5篇

最新关于课外社会实践报告例文5篇

大学生参加课外社会实践的过程当中，可能会遇到各种问题，但是我们解决这个些问题的时候就是自己能力上的一个提升，这时课外社会实践报告尤为重要，以下是为大家收集整理的课外社会实践报告的全部内容了，欢迎阅读参考!

希望能够帮助到您。

课外社会实践报告精选

（一）

在这个对大学生眼球越来越高的时代，要想在社会中立于不败之地，要想使自己的人生价值得以更好的实现，我们不仅要学好书本上的理论知识，更要提早接受熟悉并且掌握再这个复杂社会大舞台上的生存技能。

暑假一开始，便和几个同学进入找工作的艰苦历程。

之中的种种经历，让我在亲身体验中形成了对于社会的一种新的看法。

在遇到问题与解决问题的过程中，使自己得到了成长。

记得高中的老师曾经说过，社会是一个大社会，学校就是一个小社会，然而这一大一小之间却有巨大得差别。

在学校里，大部分同学之间都是纯真与友爱的，在社会中，却会有各种因为直接的利益而衍生的勾心斗角。

社会不会照顾你的心情，社会不会照顾你的能力，社会要求你完全的自立自强。

与之相比，约占更像是一个大家庭。

也许就是因为带着这份在学校的天真与单纯，第一次出校门找工作便被一个中介公司给骗了。

其实中间我们也察觉到有很多不妥之处，自己的利益在完全袒露没有任何实质性保护的处境之中，然而我们心里却在彼此阿q一样自己安慰，或许惯例就是如此，相信傻人会有傻福。

现在想想，觉得当时说这些话的同学真是好笑。

这次成为别人板上之俎的经历真的让人感受深刻。

大学，一个该从文艺范像看清现实过度的时候了。

必须完成这种转变，必须让自己有一项令自己满意的才能，才会于这个复杂多变的世界里生活的游刃有余，更好的追寻自我把握住自我。

才会不让自己重蹈覆辙。

在这次被骗的经历之后，已经不想在这个炎热又陌生的城市多逗留一分钟了，一向倔强的我，即使在家说了那些决绝的话，现在也不得不灰溜溜的打包回山东去。

本想这也就是一次小小的打工经历而已，然而这次回去却让我有了更多感受，读到了很多道理。

通过姐姐进服装厂做副工，每天折衣服，铺衣服，工作单调乏味，刚开始让我连开口讲话的欲念都没有了。

我也不知道该拿这份天生的不热情怎么办。

碰上不喜欢主动讲话的人，情况更加糟糕。

这样几天下来我依旧一个朋友也没有，心情也就越来越糟糕起来。

姐夫发现我的问题后每天回家都会对我一番教导，把哪件哪件事一一说给我听，听到这样心平气和又有理有据的理论，脑中的思维习惯开始慢慢转变。

后来有什么事情他就干脆让我自己一个人去解决而不是再替我代办，在这种性格的突破中，我也慢慢学会了怎样和一个陌生人去沟通。

这一直是我的一个大问题，现在把它摆在正面位置上，收获真的很大。

在这样的环境里，若是每天只默默的干活，肢体疲乏的同时最累人的其实是精神疲惫。

而彼此之间的聊天不但能使一向内向的我开始乐于聊天，更能打发时间。

后来，慢慢开始和周围人讲话时，心情就会越来越好起来。

即使有一些人他们没有受过高等教育，然而在生活里却充实又有乐趣的生活着，人活着一生又在追寻什么呢，就在每一分每一秒都过得好就已经足够了。

这个世界有形形色色的人，只有你去靠近并且了解才能懂得。

我开始知道，要保持一种胸怀，对于陌生的事物陌生的人。

在这些日子里我更感受到了合作给人带来的快乐，和大家在一起不论是工作还是玩都是一件快乐的事。

有一段时间因为订单特别多在周五之前赶工完已经不太可能了，这就意味着我们这个班的人不能享受美好的礼拜天休班，每个人都因为这么大的工作量而有些垂头丧气。

三班的班长看到这个情况，主动把自己班的人调过来几个给我们帮忙，几个空缺的环节有了独立的人手后工作效率大大的提高，流水线的进程大幅度加快。

看着那几张和我们一样努力的还有点陌生的面孔，突然心里涌过一阵暖流，觉得亲切极了。

团结的力量果真是大。

当然，最后我们也争取到了照常的休班。

而一个月里我转变最大的却不是这个，而是对于亲情，友情，梦想的看法。

也不知道从什么时候起自己成了家里的问题青年，一心只想逃离家远远的。

而与姐姐相处的这一个多月，却又让我在这份暖暖的亲情中改变了。

每天早上上车时姐姐递来的装好水果的包，每天晚上回来都做好的香喷喷的饭菜，担心我适应不了每次回家就会一直问我累不累，工作累了可以借口上厕所休息一下，在在外面上学这么久就有了，突然间又有了这样温暖得关怀，突然间像是回到了小时候的感觉。

记得一句话说，心若没有扎根的地方，到哪里都是流浪。

我心里向往的远方，到底是什么呢。

我最眷恋的，原来还是家中的这一份温暖。

要交流，要分享生命里的事物，这样彼此的生活才会鲜活。

我想，我真的不要再做爸爸眼里的问题孩子了。

生活一直不孤单，只要你有爱，即使面对再大的困难，只要有亲人朋友相伴鼓励，那也不过是一个小小的经历。

走出学校，才发现，学历并不是什么。

一个成功的人，或者是具有成功潜质的人，他的最大的特点不是具有高学历，而是坚强，向上的精神，具有对于外界事物的宽广的胸襟。

只有这样才能成就一个人广阔的视野，从而选择形成自己明确的目标。

而丰富的经历，往往又让一个人更加的灵活具有包容性。

而所有的这一些，并不是在校园里几本教科书所能获得的。

不禁要自问，这些年的书是白念了吗?

我想，书本里给我们的，更多的是理论的静态的东西，在学习这些理论的过程中，培养自己的思考的能力，并且给自己一颗宁静的，更善于思考的心。

公司的老板是一个年轻的女人，曾经是一个韩文翻译，在之前的工作的公司倒闭以后依靠自己多年积累的经验成立一个中韩合资的公司。

一直以为，这种白手起家的女中豪杰一定是

就像很多人的经历一样，刚开始工作便有很多人问是不是学生，好像自己的脸上写着”正在读书”四个字一样，或许，正是学生脸上这一份青涩。

但不论自己来自于哪里，只要坚信，别人能做的我也能做，并且可以做的更好。

事实证明，只要你这样想，它就是这样。

我知道时光如白驹过隙，弹指之间便会在，消逝，我们唯一能做的就是抓住眼前的光阴，把握住自己的人生，按照自己的目标与计划有条不紊的努力，前进。

大二来了大四还远吗，毕业也就同样不远了。

我们不仅要增加自己的理论知识，更要在切身的实践中将理论的力量转化为现实中的能力，只有这样，在将来跨出校园的那一刻你才会是充实的，与别人不一样的。

大一一年自己在寻找目标的迷茫中彷徨，而这一个月，在感受与思考中，心中的理想慢慢清晰。

开始心里为自己大学剩下的时间作出明确的规划与目标。

我在努力，目标清晰，要脚踏实地，加油!

课外社会实践报告经典

（二）

调查时间：

4月15日

调查地点：

安徽三联学院

调查内容：

一.前言

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。

在这里，大学生生活、学习、成长、成才。

进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：

除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?

而椐这次回访调查总结：

绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。

然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。

为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。

为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议，为有关部门制定政策作出决议提供参考。

二.研究方法

一.问卷笔者通过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析，同各年级大学生交谈深入了解后，编制出《大学生课余生活调查问卷》。

该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。

问卷采用abcd等几个选项中选择，采用匿名记票。

问卷内容

【1】被试者的基本情况：

包括性别、年级。

（第1-2小题）

【2】大学生课余时间量调查。

（第3题）

【3】大学生上自习的频率。

（第16题）

【4】大学生主要课余时间（除自习以外）的基本情况。

（第5题）

【5】大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。

（第4、6题）

【6】大学生主要活动时间量安排情况。

（第8-11题）

【7】从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题（第17-18）

二.抽样我们调查分析的总体是合肥地区高校全体四年制本科生。

本次调查通过抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。

为使样本具有更好的代表性，我们选取了不同办学主体、不同规模、层次的三所代表性学校。

在安徽大学、安徽三联学院、安徽财

经职业技术学院等几所大学校园和学生宿舍内，我们对于在这些学校就读的2019级（大四）、2019级（大三）、2019级（大二）、2019级（大一）大学生采用分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行课余时间安排问卷调查。

样本容量为500，调查时注意将男女比例大体控制在1：

1，以方便分析、研究。

调查采用面对面的方式，调查选择在晚6点到10点之间，分6天进行，每校两天。

调查问卷发放、回收一次完成。

本次调查共发放问卷500份，回收491份，有效问卷486份。

对获得的有效样本，课题小组采用excel软件进行数据处理。

其中调查对象情况如表a：

表a性别年级男女一年级二年级三年级四年级236人271人110人132人124人120人所占比率48.5%51.5%23%27%26%24%三.数据的处理和分析方法得到可靠的样本数据后，根据研究分析目的，统计各项选项的数目及所占百分比。

通过大学生课余活动安排的不同年级间的纵向差异分析和不同性别间的横向差异进行分析;从大学生的课余活动情况与之期望的情况间进行比较分析。

三.数据分析与论证从总体上看，合肥市大学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间;但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。

1、合肥市当代大学生经常课余时间较多

【03题】除了双休日、节假日以外，您平均每天有几个小时的课余时间?

a.1～2小时b.2～4小时c.4～8小时d.8小时以上

【调查分析】由于近几年教育改革，减压、减负成为现代教育的主题。

合肥高校大学生课余时间也相应的增多，课余时间相对宽余和自由。

合肥市大学生拥有大量、充裕的课余时间，这与部分同学长期习惯于被动学习和自控力较差这一现实，也成为了如何科学、合理安排课余时间的较大矛盾。

由此可见，合理安排大学生课余生活的重要性和必然性。

2、关于上自习已成为大学生学习的重要形式，并且年级差异性分明。

【16题】你是否经常去自习?

a经常自习b偶尔自习c基本上不自习

【调查分析】据社会媒体报道，对大学生自习状况不太乐观。

然而本次调查对是否到图书馆，自习室去学习这个问题中：

34.8%的学生是肯定的，而对大一新生，更高达到52.0%，且因为查阅学习资料去图书馆的同学占到61.3%以上.可见图书馆、自习室是大学生自习的主要场所，在大学生生活中有着重要地位，调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯而坚持上自习，他们大多的生活习惯也依然是”三点一线”—-即寝室、教室、自习室。

对他们而言，习惯大学生活还需要一定的时间。

大二的学生因为各种学校活动而忙碌。

并且他们已经熟悉合肥这座英雄城市，他们将很多时间花费在到公园游玩，参观各种名胜风景或是上街购物休闲。

大三很多学生为想考研、考公务员、或是过级考试而努力，故经常上自习的人比重有所上升;而不自习的人也已尝到”挂科”的苦头，其比重有所下降。

大四学生忙于找工作与设计毕业论文，惟有考研的学生在坚持上自习。

他们将更多时间花费在利于走上社会的实践活