山东省高一下学期期中考试语文试题.docx

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山东省高一下学期期中考试语文试题

山东省高一下学期期中考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题(共6题;共12分)

1.(2分)(2018高一下·湖州期末)下列各句中,表达得体的一项是()

A.我们诚挚邀请贵公司来参加我公司年会,如蒙应允,请发来与会人员名单。

B.先生不远万里驾临寒舍,是令蓬荜生辉,他日有幸到贵府拜访,还望先生扫除而迎。

C.某新锐作家将他的新书赠给位老作家,说:

“晚辈才疏学浅,奉上拙作,敬请海涵。

D.请大家针对昨天发生的事件发表看法,千万不要客气,有什么想法姑妄言之即可。

2.(2分)(2016高二上·定州月考)下列词语中含有两个错别字的一项是()

A.田畴  嘉言懿行  好高鹜远  涉世尚浅    

B.盘桓  桑隅未晚  梓泽丘墟  高朋满坐    

C.熹微  俊采星驰  寓形宇内  植杖耘籽    

D.睇眄  舸舰迷津  胜地不常  良辰美景    

3.(2分)(2016高三上·合肥月考)下列各句中划线成语的使用,全都正确的—项是()

①开放带来进步,封闭导致落后。

重回以邻为壑的老路,不仅无法摆脱自身危机和衰退,而且会收窄世界经济共同空间,导致“双输”局面。

②随着“悟空”号暗物质探测卫星的发射、贵州世界最大射电望远镜的投入使用、“墨子”号量子卫星的升空,神秘的宇宙世界将会变得泾渭分明,不再神秘。

③这座建筑密度极低的城市,垂柳袅袅,花香阵阵;置身于这柳暗花明的静谧中,立感远离了尘世的喧嚣。

④进入黄山,古木参天,云雾缭绕,极目远眺,翠竹林海,群山起伏,一直延伸到与蓝天相接处,顿时你会产生一种歧路亡羊的感觉。

⑤党员干部要与群众心灵相通、血肉相连,需走近群众,从“握手”开始,步步为营,消除心与心之间“最后一公里”的隔阖。

⑥尽管东亚区域经济合作仍在向前发展,但“一体化”势头明显受阻,东亚各种组织机制叠床架屋却缺少主导和方向,多边安全机制的建立也毫无进展。

A.①③④    

B.②⑤⑥    

C.①③⑥    

D.②④⑤    

4.(2分)下列各项中,没有语病的是()

A.今年春运,武汉打“飞的”去北上广,比坐高铁还便宜。

京广高铁的全线贯通,航空公司为吸引客流,纷纷打出“价格牌”。

B.根据中国国土资源部的普查,中国陆域页岩气地质资源潜力为134.42万亿立方米,可采资源潜力为5.08万亿立方米(不含青藏区)。

C.情节是一系列具有前因后果的事件的展开,这些事件展开的过程就是它的运行。

D.如果想在除早晨或傍晚外的其他时间观察太阳黑子活动,需要使用专门制作的带有滤光片的天文望远镜,切忌不要用眼睛直接观看。

5.(2分)下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是()

A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。

    

B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。

    

C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。

    

D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。

    

6.(2分)(2019高二上·大庆期中)下列诗句中的典故和人物对应错误的一项是()

A.睢园绿竹——梁孝王    

B.气凌彭泽之樽——陶渊明    

C.邺水朱华——曹丕    

D.光照临川之笔——谢灵运    

二、文言文阅读(共2题;共23分)

7.(12分)(2017高一下·桂林开学考)阅读下面的文字,完成后面小题。

且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。

又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。

正门却不开,只有东西两角门有人出入。

正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

黛玉想道:

这必是外祖之长房了。

想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。

却不进正门,只进了西边角门。

那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。

后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。

另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。

众婆子步下围随至一垂花门前落下。

众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。

林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。

转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。

正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。

台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:

“刚才老太太还念呢,可巧就来了。

”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:

“林姑娘到了。

……

一语未了,只听后院中有人笑声,说:

“我来迟了,不曾迎接远客!

”黛玉纳罕道:

“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?

”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:

头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

贾母笑道:

“你不认得他。

他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。

”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:

“这是琏嫂子。

”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。

黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。

这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:

“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!

况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!

”说着,便用帕拭泪。

贾母笑道:

“我才好了,你倒来招我。

你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。

”这熙凤听了,忙转悲为喜道:

“正是呢!

我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。

该打,该打!

”又忙携黛玉之手,问:

“妹妹几岁了?

可也上过学?

现吃什么药?

在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。

”一面又问婆子们:

“林姑娘的行李东西可搬进来了?

带了几个人来?

你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。

(1)下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,有误的一项是()

A.《红楼梦》(原名《石头记》),其作者为清朝作家曹雪芹。

《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品。

B.贾府是《红楼梦》人物活动的典型环境,课文用不少笔墨描写。

如正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字,揭示贾府的荣华富贵的来源和特殊的社会地位。

C.“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!

况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

”表面上是称赞了林黛玉的风姿,实际上却是在阿谀贾母,又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿。

D.本文对林黛玉的体弱多病又寄人篱下寄予了同情;对王熙凤赞美其干练,讽刺其虚伪;对贾宝玉赞其貌美,贬其无才。

(2)对王熙凤的出场,作者运用了什么手法?

用意是什么?

请结合小说简要分析。

(3)王熙凤在贾母面前对林黛玉作了一番精彩的表演,充分表现了她哪些性格特点?

请结合文本简要分析。

8.(11分)(2019高三下·桂林模拟)阅读下面的文言文,完成各题。

顾时,字时举,濠人。

倜傥好奇略。

从太祖渡江,积功由百夫长授元帅。

取安庆、南昌、庐州、泰州,擢天策卫指挥同知。

李济据濠州,时从平章韩政讨降之。

攻张士诚升山水寨,引小舫绕敌舟,舟中多俯视而笑。

时乘其懈帅壮士数人大呼跃入舟众大乱余舟竞进五太子来援薛显又败之五太子等降遂从大将军平吴旋师取山东。

洪武元年,拜大都督府副使兼同知率府事。

从大将军定河南北,浚闸以通舟师,自临清至通州。

下元都,与诸将分逻古北诸隘口。

从大军取平阳,克崞州,获逃将王信等四十六人。

取兰州,围庆阳。

张良臣耀兵城下,击败之,获其劲将九人。

良臣乃不敢复出。

庆阳平。

徐达还京,令时将骑兵略静宁州,走贺宗哲。

西边悉平。

三年进大都督同知,封济宁侯,禄千五百石,予世券。

四年为左副将军,副傅友德帅河南、陕西步骑伐蜀。

自兴元进克阶、文,败蜀兵于汉州,遂克成都。

明年副李文忠北征,分道入沙漠。

迷失道,粮且尽。

遇寇,士疲不能战。

时帅麾下数百人,跃马冲击。

敌众引去,获其辎重粮畜以归,军声大振。

六年从徐达镇北平。

逾年,召还。

八年复出镇。

十二年卒,年四十六。

葬钟山。

追封滕国公,谥襄靖,袝祭功臣庙。

时能以少击众,沉鸷不伐。

帝甚重之。

子敬,金吾卫镇抚,十五年嗣侯,为左副将军。

平龙泉山寇有功。

二十三年追论胡惟庸党,榜列诸臣,以时为首,敬坐死,爵除。

(《明史·顾时传》)

(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()

A.时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东。

B.时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东。

C.时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援薛显/又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东。

D.时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来/援薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东。

(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.太祖:

太祖作为帝王庙号使用,多为创基立业者,常见于开国皇帝,也有为其先人追授者。

受汉文明影响的儒文化圈(现韩国、越南)也有使用。

B.侯:

爵位,又称封爵、世爵,爵是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。

在中国周代有公、伯、侯、子、男五爵,后代爵位制度往往因时而异,不尽相同。

C.世券:

又称铁券。

明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。

形制如瓦,其大小依官爵高低分为九等,若子孙犯罪,取券勘合,折其功过予以赦减。

D.谥:

古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。

帝王的谥号一般由礼官议上;臣下的谥号由朝廷赐予。

一般文人学士或隐士也可有谥号。

(3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.顾时很有胆略,跟从太祖打仗,官职一路高升,做到了元帅。

进攻张士诚时,顾时乘敌人懈怠,率壮士数人,大呼跃入敌船中,使敌军大乱。

B.洪武五年,顾时协助李文忠北征,在沙漠迷失了方向,粮已尽,又遇敌人,顾时率麾下数百人击退敌人,并缴获其粮食、牲畜而归,军威大振。

C.顾时一生戎马倥偬,在战场上屡建奇功,在明朝建立之后,就被任命镇守北方重镇——北平,一直到洪武十二年去世。

D.顾时生前深得皇上器重,死后被追封为滕国公,牌位附祭功臣庙。

但是他的儿子却在后来受他的牵连被杀,爵位被剥夺。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①张良臣耀兵城下,击败之,获其劲将九人。

良臣乃不敢复出。

②时帅麾下数百人,跃马冲击。

敌众引去,获其辎重粮畜以归,军声大振。

三、诗歌鉴赏(共1题;共7分)

9.(7分)(2020高一上·绥化期末)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送王十五判官扶侍还黔中

杜甫

大家东征逐子回①,风生洲渚锦帆开。

青青竹笋②迎船出,白白江鱼③入馔来。

离别不堪无限意,艰危深仗济时才。

黔阳信使应稀少,莫怪频频劝酒杯。

[注]①大家,典出《后汉书》:

“帝召(班昭)宫,号曰大家。

”东征,班昭随儿子到陈留赴任时作《东征赋》。

逐子,跟随着儿子。

②竹笋,典出《楚国先贤传》:

“孟宗母好食笋,冬月无之,宗入林中号,笋为之生。

”③江鱼,典出《后汉书》:

“姜母好饮江水,嗜鱼脍,姜夫妇尽孝,力作鱼脍以奉,舍侧忽有泉涌,味如江水,每旦辄出双鲤,以供母膳。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首句暗写王十五判官奉母归养之事,呼应标题中“扶侍还”三字,领起下文。

B.颔联用叠词“青青”“白白”写竹笋、江鱼之美,抒发了诗人对大自然的热爱之情。

C.“风生洲渚锦帆开”实写归舟之景,景中融情;“离别不堪无限意”则是直接抒情。

D.全诗层次分明,多处用典,增强了内容的厚重性。

语言有的含蓄隽永,有的通俗。

(2)本诗的颈联表达了作者什么样的思想感情?

请简要分析。

四、默写(共1题;共8分)

10.(8分)(2017·镇江模拟)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)

总角之宴,________。

(《诗经·卫风·氓》)

(2)

春冬之时,________,回清倒影。

(郦道元《三峡》)

(3)

________,铁骑突出刀枪鸣。

(白居易《琵琶行(并序))

(4)

纵一苇之所如,________。

(苏轼《赤壁赋》)

(5)

钉头磷磷,________?

(杜牧《阿房宫赋》)

(6)

________,衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)

(7)

君志所向,一往无前,愈挫愈勇,________。

(孙中山)

(8)

________,见小利则大事不成。

(《论语》)

五、现代文阅读(共1题;共20分)

11.(20分)(2016高三上·东营期中)阅读下面的文字,完成后面题。

万里长城一红柳

梁衡

中国北方最明显的地理标志就是长城。

从山海关到嘉峪关,逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上,将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。

夕阳西下,一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。

这时,你遥望天边的归雁,听北风掠过衰草黄沙,心头不由会泛起一种历史的苍凉。

可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后,轻轻地拐了一个弯。

这气势浩大,如大河奔流般的长城,怎么说拐就拐了呢。

现在能给出的解释,只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。

那天,我沿着长城一线走到犁辕山头,一抬眼就被这棵红柳惊呆了。

心中暗叫:

好一个树神。

红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。

极耐干旱、风沙、盐碱。

因为生在严酷的环境下。

大部分枝条只有筷子粗细,披散着身子,匍匐在烈日黄沙中。

为减少水分的流失,它的叶子极小,如不注意你都看不到它的叶片。

这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。

它的枝叶煮水可治小儿麻疹,它的枝条鲜红艳丽,韧性极好,是农民编筐、编篱笆墙的好材料,但它最大的用途是防风固沙。

红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等,都是黄土地上矮小无名的植物,最不求闻达,耐得寂寞,许多人都叫不出它的名字。

但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木,挺立在一座古寺旁,深红的树干,遒劲的老枝,浑身鼓着拳头大的筋结,像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。

我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒,千难万磨的结果。

而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝,开满紫色的小花,劲如钢丝,灿若朝霞。

它高大的身躯摇曳着,覆盖着这座乡间的古寺,一幅古典的风景画。

而奇怪的是,这庙门上还挂着一块牌子:

长城保护站。

站长姓刘。

我问保护站怎么会设在这里?

他说:

这是佛缘。

说是保护站,其实是几个志愿者自发成立的团体。

老刘当过兵,他总说军队是长城,退下来后就回到了长城脚下。

看着这些残破的戍楼土墙,心里说不清是什么味道,就想保护长城。

他每次走到这里,就在这棵红柳树下歇歇脚,四周少林无树,就只有这一点绿色。

放眼望去,茫茫高原,沟壑纵横,万里长城奔来眼底。

他稍一闭眼,就听到马嘶镝鸣,隐隐杀声。

可再一睁眼,只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。

一开始为了巡视方便,他就借住在寺里。

后来身边慢慢聚集了五六个志愿者,就挂起了牌子。

保护站已成立五六年,慢慢地与寺庙成为一体。

连僧带俗共十来个人,同一个院子,同一个伙房,同一本经济账。

志愿者多为居士,所许的大愿便是护城修城;僧人都爱树,禅修的方式就是栽树护树。

早晚寺庙里做功课时,志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声,静一静心;而功课之余,僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。

不管是保护站还是寺上都没有专门经费。

他们自食其力,自筹经费维持生活并做善事。

几年来老刘他们在这儿打了一眼井,栽了三百亩的树,为站里盖了几间房。

他还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子,收回了一万多块散落在民间的长城砖,在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。

正说着,人们回来了,几个僧人穿着青布僧袍,志愿者中有农妇、老人、学生,还有临时加入的游客,手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子,一个孩子快乐地举着一个大南瓜。

大山深处,长城脚下,黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人,过着这样有趣的生活。

山外的世界,正城市拥堵、食品污染、种族战争等等,这里却静如桃源,如在秦汉。

只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。

采访完我要下山,老刘送我到寺门口。

香客走了,志愿者晚上回城去住,归鸟在寺庙上空盘旋着。

晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。

吹出轻轻的哨音,夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。

我问老刘:

“这么多年,你一个人守着长城,守着寺庙,是不是有点孤寂?

”他回头看了一眼红柳,说:

“有柳将军陪伴,不孤单,胆子也壮。

这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色,一树紫花更加鲜艳。

(1)

文章开头对长城的描写有何作用?

(2)

文中的红柳有哪些特点?

请简要概括。

(3)

赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。

①他稍一闭眼,就听到马嘶镝鸣,隐隐杀声。

可再一睁眼,只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。

②晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦,吹出轻轻的哨音,夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。

(4)

综合全篇,探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。

六、材料作文(共1题;共5分)

12.(5分)(2017高一上·常熟期中)根据以下材料,请结合你的生活体验与思考,写一篇文章。

自选角度,自拟题目,不少于800字。

(不要写成诗歌)

友情使欢乐倍增,使痛苦减半。

没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。

参考答案

一、选择题(共6题;共12分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、文言文阅读(共2题;共23分)

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

三、诗歌鉴赏(共1题;共7分)

9-1、

9-2、

四、默写(共1题;共8分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

10-7、

10-8、

五、现代文阅读(共1题;共20分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

六、材料作文(共1题;共5分)

12-1、

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