高考英语人教版全国通用一轮复习课件语法专题　名词和冠词.pptx

高考英语人教版全国通用一轮复习课件语法专题　名词和冠词.pptx

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语法专题一名词和冠词,-2-,高考感悟,考点归纳,1.（2018全国,语篇填空改编）Thestudyshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall（cause）.2.（2018全国,语篇填空）Thisswitchhasdecreased（pollute）inthecountrysmajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.3.（2018全国,语篇填空）Unexpectedly,Imface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingattopofherlungs.,1.causescause是可数名词,根据前面的修饰语all可知,该名词要用复数形式。

2.pollutiondecrease“减少”,是及物动词,后接名词做宾语,故填pollution。

3.theatthetopofherlungs“大声喊叫”,为固定搭配。

-3-,高考感悟,考点归纳,4.（2017全国,语篇填空）Sheisdeterminedtocarryonwithher（educate）.5.（2017全国,语篇填空）Shehasturneddownseveral_（invitation）tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.6.（2017全国,语篇填空改编）Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterrible（crowd）ontheroads.,4.education根据此处句意及空前的her可知,educate需用名词形式。

5.invitations她拒绝了好几个邀请,所以invitation要用复数形式。

6.crowds根据前面的terrible可知,这里用名词crowd的复数形式,表示“人群”。

-4-,高考感悟,考点归纳,7.（2017全国,语篇填空改编）Thisincludedbuildingastrongroofovertop.8.（2017全国,语篇填空）Instead,sheisearning6,500adayasmodelinNewYork.9.（2016全国,语篇填空）Recent（study）showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly.,7.the这里特指地铁的顶部。

意思是在地铁的顶部建了一个坚固的顶棚。

8.aasamodel“作为一名模特”。

9.studies根据后面的谓语动词show可知,此处主语要用复数形式,用studies。

以辅音字母+y结尾的名词变复数时需要将y变为i再加-es。

-5-,高考感悟,考点归纳,10.（2016全国,语篇填空）Then,handlethemostimportanttasksfirstsoyoullfeelarealsenseof（achieve）.11.（2016全国,语篇填空）Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsideforwhile,exercising,ordoingsomethingyouenjoy.12.（2016全国,语篇填空）Thenurseryteamswitcheshimeveryfew（day）withhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed,otheriswithmumsheneversuspects.,10.achievementof为介词,后面用名词形式。

11.aforawhile“一会儿”,为固定搭配。

12.days;the根据前面的修饰词few可知,第一个空用名词的复数形式。

根据前面出现的代词one可知,第二个空用定冠词the修饰other,特指两个中的“另一个”。

-6-,高考感悟,考点归纳,13.（2016全国,语篇填空）Butfortouristslikeme,pandasareitstop（attract）.14.（2016四川,语篇填空）Anysmellmightattractnatural_（enemy）thatwouldtrytoeatthelittlepanda.15.（2015课标全国,语篇填空）Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir（able）to“aircondition”ahousewithoutusingelectricequipment.,13.attraction根据前面的两个修饰词itstop可知,此处用名词形式。

14.enemies熊猫的敌人不止一个,故用复数形式。

注意enemy变为复数时要把y变为i,然后再加-es。

15.ability由空前的their可知,此处应用able的名词形式,指他们的能力。

-7-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,一、可数名词的复数1.规则变化,-8-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,-9-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,注意以-o结尾的下列名词要加-es,它们是:

英雄爱吃土豆和西红柿,即heroes,potatoes,tomatoes。

但下列以-o结尾的名词既可以加-es,也可以加-s,它们是:

mosquitos（mosquitoes）蚊子,volcanos（volcanoes）火山。

以-f或-fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉,加-ves。

它们是:

为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上,把狼劈成两半,即selves,lives,thieves,wives,knives,leaves,shelves,wolves,halves。

但有的以-f结尾的名词既可以去掉f加-ves,也可以直接加-s,如:

handkerchiefs（handkerchieves）手帕。

名词前有man或woman修饰,变复数时,做定语的man或woman和后面的名词都要变成复数。

如:

womandoctorwomendoctors,-10-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,2.不规则变化常见单复数同形的名词Chinese中国人;means方式;works工厂;sheep绵羊;deer鹿;series系列;fish鱼;fruit水果等。

其中fish,fruit表示种类时,可加复数词尾,即fishes,fruits。

自身有特殊变化的名词child孩子childrenman男人menfoot脚,英尺feettooth牙teethmedium传播媒介mediamouse老鼠micephenomenon现象phenomena,-11-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,3.有些名词通常只用复数。

如:

glasses眼镜,clothes衣服,goods货物,trousers裤子,belongings所有物,wages工资,riches财富,surroundings环境,ashes灰尘,compasses圆规,cattle牛,congratulations祝贺等。

有些固定搭配中的名词通常用复数。

如:

havewordswithsb.同某人吵架,inhighspirits情绪高昂,giveonesregardstosb.向某人问候,inrags衣衫褴褛,havegoodmanners有礼貌等。

-12-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,二、不可数名词1.不可数名词没有单复数之分,它包括抽象名词、物质名词和专有名词。

例如:

fun,advice,weather,progress,information,bread,butter,baggage,clothing,equipment,furniture,homework,juice,luggage,luck,music,milk,meat,production,permission,rice,soup,wealth,health,English,America等。

Wealthstartswithagoalandsavingadollaratatime.财富始于一个目标,要一美元一美元地积攒。

-13-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,2.有些名词既可以用作可数名词,也可以用作不可数名词,但意义不同。

例如:

work“工作”（不可数）,“作品;著作”（可数）;glass“玻璃”（不可数）,“杯子”（可数）;room“空间”（不可数）,“房间”（可数）;experience“经验”（不可数）,“经历”（可数）;paper“纸”（不可数）,“报纸、文件、试卷”（可数）。

-14-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,名词所有格表示所属关系,它分-s所有格和of所有格两种形式。

1.-s所有格多用来表示有生命的东西。

Manystudentseyesightisgettingpoorerandpoorer.很多学生的视力变得越来越差了。

用and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加-s或;表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加-s或。

-15-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,TomsandJimsrooms汤姆和吉姆（各自）的房间TomandJimsroom汤姆和吉姆（共同）的房间表示店铺、办公室或某人的家时,名词所有格后被修饰的名词一般省略。

atthebarbers在理发店attheteachers在老师办公室,-16-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,2.of所有格表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系;名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。

Fromthetopofthehill,youcangetabirdsviewofthecity.从山顶上,你可以鸟瞰整个城市。

3.双重所有格指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格,即“of+名词所有格”。

aplayofShakespeares莎士比亚的一个戏剧afriendofmywifes我妻子的一个朋友,-17-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,1.动词变名词的后缀,-18-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,-19-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,-20-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,2.形容词变名词的后缀,-21-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,-22-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,六,不定冠词表示泛指,一般修饰可数名词单数。

a用于以辅音音素开头的单词前,an用于以元音音素开头的单词前。

例如:

apen一支笔anoldman一位老人一、不定冠词的基本用法1.用在首次提到的人或物的可数名词单数前面,泛指某

（一）个人或某

（一）个事物。

The“ChineseDream”isadreamtoimprovepeopleswell-beingandadreamofhar