小班健康活动教案15篇.docx
《小班健康活动教案15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康活动教案15篇.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小班健康活动教案15篇
小班健康活动教案（15篇）
小班健康活动教案第1篇：
活动目的：
1、引导幼儿明白蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生爱清洁。
活动准备：
图片：
小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》活动过程：
一、出示图片：
小明生病了引导幼儿思考：
小明为什么生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？
教师介绍小明生病的情景。
三、启发幼儿讨论：
蚊子喜欢生活在什么地方？
引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：
垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？
1.不去脏、乱、臭的地方2.每一天出门要涂驱蚊的药水。
3.出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一齐总结并回家告诉爸爸妈妈。
2幼儿园小班健康教育教案：
学会正确漱口
活动目标：
1、经过讨论和教师的引导明白漱口能够清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
活动准备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程：
请客吃芝麻糖--〉送礼物照镜子--〉讨论清洁牙齿的方法--〉教师总结--〉学习正确漱口的方法--〉尝试漱口--〉让教师看看谁的牙齿最干净重点难点：
让幼儿掌握正确漱口的方法活动过程：
1、请客吃芝麻糖：
过新年的时候我买了许多好吃的东西今日请你们吃好吗？
（幼儿品尝芝麻糖）2、送礼物照镜子：
我还准备了小礼物送给你们你们看看是什么？
（镜子）今日我们来照照嘴巴里面有什么？
（牙齿）牙齿是什么颜色的？
（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了牙齿变脏了你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：
牙齿脏了能够用牙刷刷牙也能够用漱口的办法可是幼儿园里没有牙刷就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：
（1）教师演示：
手拿小杯子喝口清清水抬起头闭起嘴咕噜咕噜吐出水。
（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。
（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。
团体听口令做动作。
6、漱口：
幼儿拿好杯子喝水漱口吐在脸盆里。
7、让客人教师看看谁的牙齿最干净。
小班健康活动教案第2篇：
幼儿园小班健康活动教案：
认识小手
活动目标：
1.认识自我的小手喜欢做小手的游戏。
2.明白小手会随着身体的长大而长大。
活动准备：
1.音乐《身体歌》。
2.关于小手的图片。
（适合自我课的）活动导入：
师：
请宝宝起立把小板凳轻轻地推到小桌子里面自我找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗？
（好）（播放音乐）活动过程：
1.认识小手：
师：
宝宝的跳的真漂亮啊！
请宝宝轻轻地坐回自我的座位宝宝想一下刚才我们跳舞的时候我们的小手指到了哪里？
（引导孩子说出小脚）我们的小手拍到了哪里？
（膝盖、屁股、肩膀）我们的小手这么厉害啊！
碰到了我们的身体这么多地方。
教师的小手在那里宝宝的小手在哪里？
（在那里）宝宝看一下我们的小手上都有什么啊？
（手指头）哦！
有手指头啊！
那宝宝数一下我们一只手上有几根手指头啊？
（宝宝开始数5根）宝宝真聪明看一下这是哪里？
（教师摸着手心问宝宝如果宝宝说不出能够告诉宝宝。
）这是手心宝宝摸一下白白的软软的。
这是哪里？
（手背）黑黑的宝宝摸一下。
2.比一比小手明白小手会随着身体的长大而长大。
师：
宝宝的小手上原先有这么多的小宝贝啊！
请宝宝把小手伸出来我们来比一下谁的手最大和其宝宝比一下来和教师比一下谁的手最大？
（教师的手最大）哈哈~教师的手最大了。
教师小的时候手也跟宝宝的一样大之后教师听爸爸妈妈的话吃饭的时候不挑食、不剩饭。
身体壮壮的教师的个子越来越高手也越来越大如果小朋友也和文教师一样听话宝宝的手会变的比文教师的手还大。
3.明白小手的本领大学会保护小手。
师：
我们的小手十分的厉害能帮我们做很多的事情宝宝你明白我们的小手能帮我们做什么吗？
（宝宝自我说）哦！
原先小手能帮我们做这么多事情啊！
看看教师那里有没有宝宝说到的本领？
（出示图片）我们的小手原先能帮我们做这么多事情啊？
宝宝看一下我们的手指头上长着什么？
（指甲）如果指甲长长了我们应当怎样办？
（剪掉）为什么？
（这样我们的指甲里就不脏了也不会抓伤其小朋友。
）如果冬天到了天气很冷我们应当怎样保护我们的小手？
（戴手套）哦！
带上手套我们的小手就会十分暖和不会冻伤了是不是？
（是）4.手指游戏：
师：
我们必须要好好保护我们的小手要不然就不能和我们做手指游戏了。
教师那里有一个手指游戏宝宝想不想学？
（想）小手准备~小竹竿细又长你当战士我当枪长的枪短的枪机关枪PPp帮帮帮把所有的敌人消灭光。
整理环节：
师：
宝宝的小手跳的真漂亮教师给宝宝带来了小礼物。
看~是什么？
（小贴画）（发放给宝宝）结束环节：
师：
今日我们的活动结束了请宝宝把小手伸出来我们一齐做一个结束仪式.
小手小手怕怕小手小手摆摆宝宝的小手藏起来宝宝的小手变出来。
宝宝再见~（教师再见）
小班健康活动教案第3篇：
幼儿园小班健康教案：
层层高
活动目标：
1．明白上下楼梯人多时不能拥挤。
2．能够排队靠右一个之后一个上下楼梯。
活动准备：
1.在幼儿园某活动室布置小兔的家.
2.请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈.
3.准备小礼物数量同幼儿人数.
活动过程：
1.经过尝试教师和幼儿一齐讨论上楼的方法.
教师:
今日兔妈妈要过生日我们也一齐去看看祝贺她生日欢乐。
教师和幼儿一齐上楼进入布置好的兔姐姐家里教师和幼儿与兔妈妈打招呼。
教师和幼儿讨论:
你刚才怎样上楼梯的呢
教师小结:
上楼梯不要害怕不要着急眼睛要看好楼梯一步一步想上走。
图姐姐和教师一齐表扬用正确方法上楼梯的小朋友兔姐姐分糖果给小朋友品尝。
2.经过尝试教师和幼儿一齐讨论小楼的方法.
教师:
兔姐姐我们也有礼物送给你。
（恍然大悟状）哎呀我们忘记带来了请小朋友们下楼去取吧起兔姐姐等一等!
教师和幼儿一齐讨论小楼的方法:
手扶栏杆一步一步往下走。
教师请一幼儿示范再一组一组请幼儿走。
兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿幼儿全体回到自我的班级。
3.再次巩固巩固上下楼梯的正确方法.
教师:
刚才我们是一组一组到兔姐姐家去的此刻我们要一齐去兔妈妈家那该怎样样上下楼梯呢
教师和幼儿一齐讨论小结:
上下楼梯的人很多时要一个跟一个走还要顺着右边走。
教师和幼儿一齐上楼送"礼物".团体演唱《《生日欢乐》》祝贺兔姐姐生日。
活动延伸：
教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客.
小班健康活动教案第4篇：
小班健康公开课教案《不挑食》
活动目标：
1.愿意在团体中大胆地表达自我的想法。
2.养成良好的饮食习惯努力做到不挑食不偏食。
3.初步了解食物与健康的关系。
活动准备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程：
1.导入活动：
欣赏故事《好宝宝不挑食》明白挑食的危害。
（1）教师戴上手偶讲述故事《好宝宝不挑食》引导幼儿发现挑食会对自我的身体有危害。
教师：
小灰狗有一个不好的习惯是什么
（2）教师提出问题引导幼儿了解因为挑食小灰狗越来越瘦身体也越来越差所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：
小灰狗因为挑食越来越瘦身体越来越差所以差点儿被风吹跑了。
2.根据故事资料讨论。
（1）教师以故事中狗妈妈的口吻提问小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯
（2）教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。
教师：
我们应当对小灰狗说什么我们应当为小灰狗做些什么
（3）教师小结：
小朋友此刻正是长身体的时候身体需要各种营养。
如果挑食（教案出自：
屈教师教案网）就会使小朋友的身体缺少营养最终像小灰狗一样长不高、长不大浑身没有力气。
3.说一说、想一想。
（1）教师结合班上幼儿普遍挑食的情景找出这些食物的图片帮忙幼儿了解这些食物的营养价值。
教师：
这些食物中哪些是你吃过的哪些是你喜欢吃的
教师：
它们对小朋友有哪些营养价值呢
（2）教师小结：
牛奶--是补充钙让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量让小朋友更有劲儿。
活动延伸：
师生一齐了解当天的食谱请幼儿说一说相关食物的营养价值鼓励幼儿在进餐时吃一些自我不爱吃的食物。
小班健康活动教案第5篇：
幼儿园小班健康教案――《擦香香》
活动目标：
1.了解抹香香的简单方法并乐意理解与尝试。
2.明白天冷要保护皮肤养成良好的生活习惯。
活动重难点：
初步学会抹香香。
活动准备：
1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）。
2.环境创设：
活动室周围摆放若干镜子自编儿歌《抹香香》。
活动过程：
一、猜一猜：
激发抹香香的兴趣导入：
今日真开心朋友送我礼物想看看吗？
（想）1.教师神秘地拿起盒子你觉得会是什么东西呢？
（自由发挥）2.进一步引导：
师夸张地做“闻”的动作”;有一股香味会是什么呢？
（鼓励幼儿随意猜想）二、说一说：
调动孩子生活经验1.出示面油教师打开礼物取出来：
“看！
是什么礼物呀？
”（能够夸夸猜对的孩子）”;是面油也叫宝宝霜（能够和幼儿打招呼）。
谁来闻一闻味道怎样样？
小结：
宝宝霜香喷喷。
2.回忆经验抹过香香吗？
抹过什么香香？
为什么要抹香香？
小结：
天冷了皮肤很干燥香香抹在脸上会很舒服能保护皮肤。
三、抹香香：
学学抹香香的方法1.“香香怎样抹的？
谁来试一试？
”请个别孩子进行操作。
（1）先请一位幼儿任意涂让幼儿观察你发现什么了？
A.皮肤上有的地方白有的地方不均匀B.香香取多了涂不了了（强调取少一点）
（2）谁来帮忙？
（幼儿自我解决）（3）如果不需要帮忙想什么办法自我解决呢？
（出示镜子）小结：
抹香香照照镜子细细擦抹均匀。
2.师：
（帮帮教师）”;我也要抹香香你们一齐帮帮我好吗？
”师边说边涂面油：
宝宝霜香喷喷我要和你做朋友。
蘸一蘸点一点照一照抹一抹抹均匀了吗？
“快给我检查呀我每个地方都抹到了吗？
哦每个地方都抹到了我的脸好舒服。
”
3、徒手练习抹香香的过程。
一齐来抹香香”;你们想抹香香吗？
小镜子前有你喜欢的香香去试试吧。
”
师巡回指导：
“抹香香时照照镜子看看香香抹开了吗？
抹完香香给你身边的好朋友和教师闻闻、摸摸。
香不香？
皮肤滑不滑？
小结：
高兴吗？
我们真高兴我们会自我保护皮肤了我们把香香放好每一天都和它做朋友。
活动延伸：
小朋友们今日回家后我们告诉爸爸妈妈要怎样保护皮肤怎样抹香香好不好？
附：
儿歌《抹香香》
宝宝霜香喷喷我要和你做朋友。
蘸一蘸点一点照一照抹一抹。
小手转一转香香不见了。
小班健康活动教案第6篇：
小班健康活动《白牙和黑牙》
活动目标：
1.了解养成刷牙习惯的重要性。
2.尝试使用正确的方法刷牙。
3.感受做牙齿好主人的欢乐。
活动重难点：
重点：
明白刷牙的重要性养成良好的刷牙习惯。
难点：
学习使用正确方法刷牙。
活动准备：
白牙和黑牙的手偶、刷牙歌的音乐
活动过程：
一、讲述故事《白牙与黑牙》引发幼儿兴趣。
1.今日教师给你们带来了两位新朋友。
（出示手偶）你们认识们吗？
2.小结：
有的小朋友认识是白牙和黑牙兄弟。
白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。
我们一齐来听听看发生了什么事？
（教师讲述故事）
二、经过提问引导幼儿讨论故事情节了解养成刷牙习惯的重要性。
1.故事讲完了你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢？
2.你为什么喜欢白牙（黑牙）的主人呢？
（幼儿自由说出自我的想法）
3.教师小结:
原先黑牙在很久之前也是白白的可是它的主人没有照顾好牙齿就一天天的变黑了。
三、由故事转换到幼儿自身
1.请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的还是黑黑的？
谁会是牙齿的好主人呢？
2.牙齿黑了会怎样样呀？
"（教师简单说明牙齿变黑的原因）
3.小结：
要爱护好保护好自我的牙齿不要吃太多甜食、糖果每次吃完饭后要记得漱口别让它生病了变黑了。
四、讲解怎样保护牙齿让牙齿变得洁白漂亮。
小班健康活动教案第7篇：
幼儿园小班健康活动：
体育《小鸡捉虫》
活动目标：
1.学习听信号向指定方向跑的技能。
2.探索在快跑中不与人碰撞的策略。
3.体验团体游戏的欢乐。
活动准备：
小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰音乐磁带录音机。
活动过程：
一、开始部分：
1.鸡妈妈真能干看我生下了哪个蛋宝宝！
（生蛋后幼儿蹲下）。
2.鸡妈妈：
我的宝宝快出壳吧。
你们长多大了？
快快让妈妈看一看。
幼儿做伸头。
肩。
臂。
腰和腿的动作。
3.听音乐做小鸡操。
（放磁带"小小蛋儿把门开）二。
基本部分：
1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫捉到虫子送到妈妈这儿来。
（提醒幼儿一次捉一条。
）2.鸡妈妈：
鸡宝宝再去捉一条虫子送给小鸟吃。
3.鸡妈妈：
我们再捉一条虫子送给小鸭吃。
4.如果遇到老鹰赶快跑到妈妈这儿来。
（提醒幼儿快跑时前后摆臂。
）5.鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。
6.和大家一齐分享小虫子。
（鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。
）三、结束部分：
放松整理。
（放"大公鸡"音乐鸡宝宝洗澡）
小班健康活动教案第8篇：
幼儿园小班健康活动教案：
洗洗小手
一、设计思路：
幼儿入园晨午检时发现有些幼儿的小手不干净让其去洗手们会有各种理由不去洗"我洗过手了我在家里洗的。
""手是干净的不脏。
""衣服不脏妈妈刚给我换的。
"。
当我告诉幼儿这些东西是脏的洗干净的小手摸了不干净的东西也会变脏时幼儿会听从我的提议去洗手但同样的事情、同样的理由以后还会出现。
用小毛巾擦一擦把幼儿认为干净物品上的"脏"东西从隐蔽的状态显此刻眼前幼儿真正理解了"脏"的概念才会把教师的要求转化为自我的愿望有效地转变自我的行为养成爱洗手的习惯。
二、活动目标：
1、明白周围的许多东西是不干净的许多脏东西是看不见的吃东西之前明白洗手。
2、引导幼儿讲究卫生养成勤洗手的好习惯。
三、活动准备：
1、肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头（脸盆）；苹果及果盘。
2、分组坐在桌旁看图书、玩玩具、聊天。
四、活动过程：
1、情景设置：
一齐吃苹果教师：
小朋友们好！
看看盘子里放的是什么？
幼儿：
又大又红的苹果。
教师：
小朋友想不想吃？
激发幼儿想吃的愿望。
幼儿：
想吃教师：
检查一下自我的小手看看脏不脏能不能直接拿着吃？
要不要先洗一洗小手？
谁不愿意去洗手？
为什么？
（手不脏在家洗干净之后园的手没摸脏东西周围的物品不脏。
）2、小实验：
它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：
图书、桌椅和玩具、幼儿自认为干净的小手等引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。
结论：
我们周围的许多东西都是不干净的许多东西脏了小朋友用眼睛都看不出来脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。
干净的小手摸了这些东西就不干净了。
提问：
1）毛巾为什么变脏了？
脏东西是哪儿来的？
（图书、桌椅和玩具是脏的毛巾一擦脏东西就跑到毛巾上。
）2）刚才小朋友为什么说它们是干净的？
（看不见）3）小手洗干净后再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西还干净吗？
4）小朋友此刻你们该做什么？
（幼儿：
去洗手）此刻我们先去洗手把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉再回来吃苹果？
（排队去洗手）3、怎样洗手最干净？
1）示范讲解洗手的步骤：
洗手前先挽起袖子以防衣服湿水
1、开水龙头淋湿双手。
2、加入洗液或抹肥皂用手搓出泡沫。
3、细心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置最少揉搓10秒钟才冲水。
4、用清水将双手彻底冲洗干净5、在关水龙头时请记得冲洗水龙头以避免双手洗净之后又因为触碰水龙头而受到污染。
6、用干毛巾或手纸彻底擦干双手或自动"风干"也不错。
提醒：
擦手必须要用干净的个人专用毛巾、手巾或一次性纸巾擦干双手并勤换毛巾。
2）请2--3个幼儿演练并及时表扬鼓励。
4、品尝苹果：
小朋友洗手后大家一齐品尝一下甜甜的苹果。
请小朋友把果皮、果籽扔到垃圾桶内把果盘收拾一下再去洗洗手。
五、活动结束：
组织幼儿欣赏：
《洗手歌》。
鼓鼓掌拍拍手讲卫生《呀》勤洗手大家一齐来唱歌相互提醒小朋友提醒小朋友进屋洗饭前洗；手背洗《呀》手心洗肥皂擦擦来清理养成习惯靠自我习惯靠自我拍皮球画图画捉迷藏《呀》玩游戏回家洗手别忘记偷懒只能害自我只能害自我啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
小班健康活动教案第9篇：
教案点播：
小班健康活动教案
活动名称：
健康：
下雨啦
适合年龄：
小班
适合领域：
健康活动
活动目标：
1、在游戏中学习用身体动作模仿小动物走路练习向指定方向走、跳、游、飞的基本动作。
2、能初步遵守游戏规则体验游戏活动带来的欢乐。
活动准备：
1、音乐及动物胸饰、小动物家四个。
活动过程：
一、出示小动物图片布置小动物的家。
1、这儿好美啊！
小动物们也来玩了看、谁来了？
（小白兔）小白兔是怎样来的？
（跳来的）那我们就和跳跳的朋友一齐跳一跳吧！
2、游游的朋友、飞飞的朋友、爬爬的朋友同上。
3、看到我们幼儿园这么美还有好多小动物也想来玩了听、是谁呀？
（听音乐做小动物模仿操。
）
二、参观新房子练习走、飞、游跳等技能。
你们明白吗？
小动物们造的新房子可漂亮了们想请我们一齐去参观你们想去吗？
（想）我们先去小白兔家吧。
小白兔说要请跳跳的朋友去我们一齐跳过去吧！
（小白兔、白又白爱吃萝卜和青菜蹦蹦跳跳真可爱。
）小乌龟请爬爬的朋友去做客。
（小乌龟爬呀爬背着壳到处走。
）小鱼请游游的朋友去做客。
（河里小鱼游呀游摇摇尾巴点点头一会儿上一会儿下好象欢乐的小朋友）小鸟请飞飞的朋友去做客。
（小鸟小鸟飞呀飞飞到蓝天里飞到白云中自由自在多欢乐。
）
三、看那边还有许多小动物每个小朋友找一只小动物说说你是谁？
你会怎样？
四、游戏活动：
小动物找家。
教师就做动物妈妈你们做我的动物孩子好吗？
来来来跟着妈妈一齐动动小手和小脚。
1）听（轰隆隆）打雷了快到妈妈那里来天要下雨了怎样办呢？
我们去小动物家躲躲雨吧！
小兔请跳跳的朋友进去躲雨小乌龟请爬爬的朋友进去躲雨小鸟请飞飞的朋友进去躲雨小鱼请游游的朋友进去躲雨。
2）雨停了孩子们快到妈妈身边来让我们继续把小手和小脚动起来。
3）（打雷）又打雷了孩子们快跳过去、游过去、飞过去、爬过去躲躲雨吧！
五、结束活动：
雨停了太阳出来了孩子们快到妈妈那里来。
除了爬爬、跳跳、游游、飞飞的朋友还有很多的朋友。
如：
大大的、小小的、方方的、长长的朋友下次我们再来找们游戏好吗？
我们开着火车回家吧！
小班健康活动教案第10篇：
小班健康领域：
我有一双小手
活动目标：
1、初步了解手对我们的重要性。
2、培养幼儿模仿本事。
3、让幼儿能找出身体的各个部位。
活动准备：
儿歌《合拢放开》、音乐《魅力无限》、DVD、MP3、图片若干。
活动重点：
让幼儿参随着音乐模仿动作。
活动难点：
能正确找出身体各个部位。
活动方法：
讲解法、演示法。
活动过程：
导入
儿歌《合拢放开》
师问：
1、刚才我们都动了身体的哪些部位
生答：
略
2、今日呀我们的要带我们去身体的各个地方旅游看好了都去了哪里。
教师示范1―3个动作。
师问：
小手都去过哪些地方
幼儿回答：
略
教师总结。
师问：
小手呀还要去旅游。
我们一齐看它还要去哪里
教师完整示范：
1―6节动作。
师生共同讨论怎样去的去过哪里地方
配音乐做整套律动。
谈话活动：
手对我们重要吗
手能够帮我们做哪些事
我们应当怎样保护我们的小手
活动延伸：
去活动区编一套保护手的操。
小班健康活动教案第11篇：
幼儿园小班健康教案：
小手真干净
教学目标：
1．教会幼儿正确的洗手方法。
2．养成幼儿饭前便后手脏时洗手的卫生习惯。
教学准备：
关于洗手顺序的图片脸盆水肥皂毛巾。
教学过程：
一、开始部分1、拍手活动稳定幼儿情绪2、教师提问引出课题。
①教师：
"请小朋友们伸出你的双手来如果小手脏了怎样办？
"（引导幼儿说出小手脏了应当去洗手）②教师：
"谁能说说我们应当怎样洗手？
"（请个别幼儿讲讲也能够让幼儿小组讨论后再回答同时也培养了幼儿的语言表达本事）③教师小结适时的给幼儿鼓励。
二、基本部分：
教师教幼儿正确的洗手方法：
1．教师拿出关于洗手的操作图片幼儿边看教师贴上的图片顺序边听教师讲解。
湿手--擦肥皂--搓手--冲洗干净--毛巾擦干2．教师将图片打乱请个别幼儿上去按顺序将图片挂好（进一步巩固洗手的正确方法）3．教师示范：
①．教师将准备好的一盆水端来让幼儿说出洗手的顺序然后一步步的根据这个顺序洗手让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。
②．教师总结③．教师提问：
"什么时候我们要洗手"（启发幼儿说出：
饭前便后手脏时要及时洗手。
培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯。
）三、结束部分1．教师：
"小朋友们此刻我们都明白了洗小手的方法了让我们一齐去将我们的小手洗干净吧！
2．将幼儿带出场。
小班健康活动教案第12篇：
幼儿园小班健康教案：
多喝水身体好
活动目标：
1、明白人每一天都需要喝水想喝水时会主动去喝。
2、懂得白开水是最好的饮品在日常活动中能主动喝白开水。
活动准备：
1、自制PPT（锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片）。
2、两盆洋花萝卜（一盆因浇水而发芽、长叶一盆因没浇水而干枯）。
3、活动前教师带幼儿进行实验探究观察同样光照下的两盆洋花萝卜每一天带幼儿给一盆浇水另一盆不浇水。
活动过程：
1、感知讨论了解水对身体生长的重要作用。
（1）经过回忆激活已有体验感受口渴后喝水带来的舒适（活动前进行体育活动之后教师带幼儿喝水）师：
玩过游戏之后你们感觉嘴巴有点怎样样？
师：
喝了水之后有什么感觉？
师：
喝了水之后我们就不渴了身体舒服多了。
（2）观察洋花萝卜了解缺水的后果。
师：
那里有两盆洋花萝卜一盆萝卜发芽长叶了另一盆却枯萎了。
请你仔细看一看猜一猜为什么。
师：
看看它们的泥土是怎样样的？
（一干一湿。
）师：
原先萝卜没有水喝就会枯死就发不了芽、长不了叶。
人也像萝卜一样离不开水我们仅有每一天多喝水才能长高长大。
2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
（1）观察图片了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情景下人会想喝水睡觉起床时也会想喝水。
口渴了不喝水会很难受小朋友想喝水的时候能够自我去喝水。
（2）了解有些水不能喝。
师（出示图片）：
这些地方的水我们能喝吗？
为什么？
师：
池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的可是都不能直接喝因为水里有细菌仅有烧开了才能够喝。
我们保温桶里的水是烧开过的所以能够喝。
3、经过保健医生的讲解了解白开水是最好的饮品。
师：
口渴的时候你最想喝什么？
为什么？
师：
到底喝什么对小朋友的身体最好呢？
我们来听听保健医生怎样说。
师：
小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。
喝起来甜甜的是因为里面放了很多糖这对我们的牙齿不好容易让我们产生蛀牙。
闻起来香香的是因为里面加了很多香精；看上去红红的、绿绿的很漂亮是因为里面加了很多色素。
这些香精、色素其实都对我们的身体有害。
仅有白开水才是对身体最好的最有利于健康的。
4、评选”;喝水小宝贝”。
师：
明白口渴了要喝白开水。
想喝水的时候会自我去喝就能被评为“喝水小宝贝”了。
师：
你们想不想当”;喝水小宝贝”？
那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。
师：
此刻嘴巴有点渴了我想喝水了。
你们也喝点好吗？
延伸活动：
1、制作“今日你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁请幼儿每次喝水后用印章记录在自我的标记后周五评选”;喝水小宝贝”。
2、家园配合提醒幼儿口渴时喝白开水少喝饮料养成健康饮水习惯。
小班健康活动教案第13篇：
幼儿园小班健康教案：
我会自我吃饭
教材简析：
小班幼儿刚刚入园在各个方面都纯在依靠心理幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的随着幼儿慢慢地长大会自我吃饭了可是幼儿自我吃饭也会出现很多相应的问题如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。
目标预设：
1、教育幼儿在园会自我吃饭在家也会自我吃饭。
2、培养幼儿乐意自我吃饭的习惯。
重点和难点重点：
让幼儿掌握正确的吃饭方法。
难点：
让幼儿用正确的吃饭方法喂动物宝宝。
设计理念：
小班幼儿入园一个多月后在教师的
升级会员 