初中的事理说明文范文.docx

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初中的事理说明文范文

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学校事理说明文范文

说明文常识一、说明文的概念：

说明文是以说明为次要表达方式的一种文体，或引见事物的形态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以学问。

二、总体常识：

对象：

引见事物、阐明事理特征：

区分于其它事物的本质东西方法：

举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、摹状貌等挨次：

时间挨次、空间挨次、规律挨次。

语言：

精确     、简明三、说明文的分类从对象上：

事物说明文、事理说明文从语言上：

生动性说明文、平实性说明文四、常见7种说明方法1.举例子说明事物的状况或事理有时只从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

作用：

把比较简单的事物说得详细明白。

答题格式：

详细清晰地说明白…2.分类别要说明事物的特征或事理，从单方面往往不简单说清晰，可以依据外形、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按肯定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

作用：

有条理地说清晰事物或事理。

答题格式：

条理清楚地说明白…3.列数字：

数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有劝说力的依据。

作用：

把事物说得精确直观。

答题格式：

详细精确     地说明白…4.作比较为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性学问动身，利用人们生活中熟识的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

作用：

把笼统或生疏的事物或事理变得详细易理解。

答题格式：

突出说明白…5.下定义为了突出事物或事理的次要内容或次要问题，经常用简明扼要的语言给事物下定义。

这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

作用：

精确     简练概括地说明事物。

答题格式：

用简明科学的语言对说明的对象（科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）6.打比方打比方就是修辞方法中的比方。

在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或笼统的事理变得详细、生动、抽象。

如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更抽象、更清楚地了解了石拱桥的特点。

作用：

事物或笼统的事理变得详细、生动、抽象，突出事物的性状特征。

答题格式：

生动抽象地说明白…。

增加了文章的趣味性。

作用：

把事物说得精确直观。

7.引材料能使说明的内容更详细、更充实。

用引用的方法说明事物的特征，增加劝说力。

如引用古诗文、谚语、俗语。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

五、说明的挨次一般可分时间挨次、空间挨次、规律挨次。

1.时间挨次：

即以事物发生、进展的时间先后来支配说明挨次，从而写出事物的进展变化状况。

这种挨次一般用于人物的生平引见、科学观看记录，说明事物或事理发生、进展或制造过程一类的说明文。

2.空间挨次：

即根据事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。

这种说明挨次，一般用于说明事物的外形、构造特征。

3.规律挨次；即根据事物或事理的内部联系成人们熟悉事物的过程来支配说明挨次。

事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；熟悉事物或事理的过程则指由浅入深、由详细到笼统等等。

层层深化，规律条理非常清晰。

六、说明文的语言：

（1）说明语言的精确     性，是说明文语言的先决条件。

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求精确     无误。

说明的有用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。

特殊要留意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的精确     性。

在精确     的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

（2）说明语言精确     用词答题技巧1加点字词有何作用？

精确     （生动抽象）地说明白事物…的特征（事理）2能否替换为另一个词语？

不行以。

原词的意思或内容+所换词语的意思或内容+换了后意思有何转变，与不符合实际。

3限制性词语能否删去？

（1）表态（删、不删）

（2）定性。

如：

“比较”“几乎”“相当”等词表程度。

“大约”“可能”“左右”等表估量。

“多”有余“等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成什么样的意思了，不符合实际，太肯定了。

（4）**词体现了说明文语言的精确     性。

七、说明文的结构：

1.总分式：

包括“总-分、分-总、总-分-总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式支配。

2.递进式：

事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析。

）

、八说明文阅读的基本要求和步骤：

第一，明确说明对象阅读事物性说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从全体入手，要把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理性说明文，要弄清文章说明白什么道理。

如何找准说明对象呢？

（1）看题目，不少题目都表示了说明的对象，如《中国石拱桥》。

（2）抓首句和中心句。

好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物及其特征。

其次，抓住被说明事物或事理的特征事物的特征次要表现在构造（内、外等）、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢等）、。

事理说明文范文-事理说明文范文生活中的文章,学校

事理说明文的范文几篇-XX晓得>训练/学业/考试>学习关心例文：

伴侣，别挑食伴侣，你挑食吗？

或许你由于食物不香；或许你由于肚子很饱；或许你由于饭菜没有很好的色泽。

但不论怎样，挑食都是不良的习惯。

所以，伴侣——别挑食，由于每种食物中都有人体不行缺少的养分！

人体所需的养分大致可分为五类：

维生素、蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质。

维生素在过去叫作维他命，顾名思义，维生素就是维持生命的元素。

维生素的品种许多，已知的已有20余种，包括维生素A、B、C、D、K等。

每个人需的维生素量很小，但它对人体却发挥着不行取代的作用。

人体一旦缺乏了维生素，生长发育就要遭到影响，有时还会引起一些疾病。

例如缺乏维生素A，会引起儿童发育不良、夜盲症、皮肤粗糙等，这时就要补充一些动物肝脏、鱼类、玉米、萝卜等；缺乏维生素B，就会患脚气病、神经炎、糙皮病等，可吃豆类、蔬菜、肉类；还有我们常说的维生素C，缺少它会得坏血病，反抗力也会下降，患维生素C缺乏症的人应多吃蔬菜和水果；缺乏维生素D便引起佝偻病、软骨病，应多吃鱼类、蛋类和肉类；还有维生素K，缺乏它会导致出血现象，这时就应多吃绿色蔬菜。

蛋白质是构成人体细胞的基本物质，我们的生长发育，组织更新及供应能量，都少不了它。

蛋白质次要来源于鱼类、牛奶、肉类、干果仁、豆类等。

脂肪也是为人体供应能量的物质，一般来说，脂肪只储存在体内，次要来源于油、蛋、鱼、肉、奶、豆类、芝麻等。

能为人体供应能量的还有碳水化合物，人体的活动所需的能量次要来源于它，它还是构成细胞的一部分。

含碳水化合物较多的食物如：

面食、米食、马铃薯和糖等。

矿物质在体内的含量不多，但也很重要，常见的如：

钙、锌、铁、镁、磷等。

这些都是不行缺少的，其中钙、镁、磷是骨骼和牙齿的次要成分。

矿物质次要存在于奶类、蛋类、肉类、鱼类、蟹类等中。

总之，人体需要上述多种养分。

这些养分都要从食物中摄取。

所以你要使本人身体健康，就听我的忠告：

伴侣，别挑食！

-----------------绿化好处多如今，洪水众多、空气污浊、乐音严峻危害人类健康等问题犹如恶魔紧紧缠围着人类，更多的人在它们手中丧命。

俗话说：

“魔高一尺，道高一丈。

”处理这些问题的方法归根结底只要两个字：

绿化。

可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。

种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的关心。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，汲取二氧化碳，释放氧气。

讨论表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。

每公顷树林每天可以汲取1吨二氧化碳，产生0。

735吨氧气；每公顷草地每天能汲取0。

9吨二氧化碳，产生0。

6吨氧气。

充分而干净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每天可向大气中分发1。

7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的宰菌力量和兴奋作用。

然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和汲取作用，并能阻挠工作粉尘向空气弥散。

据测定，大气通过林带，可使粉尘量削减32%-52%，飘尘量削减30%。

你晓得吗？

森林中的负氧离子可达到10-100万个。

负氧离子能调整神经系统的兴奋和抑制形态，改善大脑皮层的功能。

医学专家模仿森林的奇妙作用，把负氧离子引进病房。

结果发觉，当环境中负氧离子与正氧离子的比例掌握在9:

1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的医治可起促进作用。

除此之外，绿化还有汲取乐音、削减水土流失等功能。

把你的一份力气投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你渐渐诉说它的好处。

植树冬去春来，一年一度的植树节又将来临，举国上下又会掀起"植树造林，绿公祖国"的高潮。

但怎样才能提高树苗的成话率呢？

首先必需要把握栽培技术。

树苗栽培之前，要先依据树苗大小、枝丫多少进行修枝。

把多余的细枝都剪去，这样就能削减树苗对养分的需求，便于生根。

然后是选择地形。

栽树的地方一般是土壤肥沃、向阳通风、排水性能良好的"特区"。

像地头、田边、道路两旁以及树隙间均可栽培，但不要把树苗栽在别的大树底下，否则它们就会因不能很好地进行光合作用而枯萎。

接着是挖坑。

一般说来，坑越大越深越好。

由于新挖的坑土壤松疏，有利于小树扎根。

一般树坑，以直径1米，深1。

5米为宜。

下一步是下肥。

新挖的树坑土壤大多贫瘠，而新栽的树苗对养料需求量又高，因而下肥也不行缺少，有机肥不能施得太多，要在坑底施行"平均安排"、假如没有有机肥，也可用塘泥土，无机肥来代替。

最终是栽植。

把预备好的树苗移入坑正中。

并让它的根须伸展在有机肥上。

一只手扶正树苗，另一只手持锹把挖出来的土铲入坑里，直至树苗站稳，再放开手，把其余的土铲入土坑，拍在树苗四周，假如所栽的是杉等树，要把坑踩牢固；假如栽的是一颗果树，如梨树、桃树，则只须压压即可。

然后再浇水，让每株新苗都痛饮一顿，以固定树根。

经过上述的一系列步骤，树就算栽成了。

但日后管理--浇水、施肥、除草、捉虫等，也都是必不行少的。

雪雪花是一种漂亮的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就构成雪片。

学校事理说明文范文说明文最重要的是哪些步骤

1.时间挨次时间挨次是按事物发生进展的过程说明事物的。

引见事物进展变化过程的说明文常使用这种挨次。

一般以时间先后及进展阶段为序进行说明，比如写生物以繁衍生长过程为序，写事物以构成演化过程为序等。

2.空间挨次空间挨次是按事物的方位为序说明事物的。

说明外形和构造的实物说明文常使用这种挨次。

—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，依据状况敏捷支配。

3.规律挨次规律挨次是根据事理的关系来支配先后挨次的，这样支配符合人们熟悉事物的规律。

引见比较简单的事物和现象，以及引见事理的说明文往往使用这种挨次。

一般按由浅人深、由易到难、由详细到笼统、由简洁到简单、由次要到次要的挨次进行说明。

4.程序挨次程序挨次是在说明物品的制造过程或某一项目的实施过程，根据工艺流程或实施程序来说明事物的。

引见工艺制造或科技项目实施通常使用这种挨次。

望接受，感谢。

学校生事理说明文怎样写-

绿化好处多如今，洪水众多、空气污浊、乐音严峻危害人类健康等问题犹如恶魔紧紧缠围着人类，更多的人在它们手中丧命。

俗话说：

“魔高一尺，道高一丈。

”处理这些问题的方法归根结底只要两个字：

绿化。

可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。

种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的关心。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，汲取二氧化碳，释放氧气。

讨论表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。

每公顷树林每天可以汲取1吨二氧化碳，产生0.735吨氧气；每公顷草地每天能汲取0.9吨二氧化碳，产生0.6吨氧气。

充分而干净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每天可向大气中分发1.7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的宰菌力量和兴奋作用。

然后绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和汲取作用，并能阻挠工作粉尘向空气弥散。

据测定，大气通过林带，可使粉尘量削减32%-52%，飘尘量削减30%。

你晓得吗？

森林中的负氧离子可达到10-100万个。

负氧离子能调整神经系统的兴奋和抑制形态，改善大脑皮层的功能。

医学专家模仿森林的奇妙作用，把负氧离子引进病房。

结果发觉，当环境中负氧离子与正氧离子的比例掌握在9:

1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的医治可起促进作用。

除此之外，绿化还有汲取乐音、削减水土流失等功能。

把你的一份力气投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你渐渐诉说它的好处啊。

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【事理说明文】绿化好处多[conan01]如今，洪水众多、空气污浊、乐音严峻危害人类健康等问题犹如恶魔紧紧缠围着人类，更多的人在它们手中丧命。

俗话说：

“魔高一尺，道高一丈。

”处理这些问题的方法归根结底只要两个字：

绿化。

可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。

种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的关心。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，汲取二氧化碳，释放氧气。

讨论表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。

每公顷树林每天可以汲取1吨二氧化碳，产生0。

735吨氧气；每公顷草地每天能汲取0。

9吨二氧化碳，产生0。

6吨氧气。

充分而干净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每天可向大气中分发1。

7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的宰菌力量和兴奋作用。

然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和汲取作用，并能阻挠工作粉尘向空气弥散。

据测定，大气通过林带，可使粉尘量削减32%-52%，飘尘量削减30%。

你晓得吗？

森林中的负氧离子可达到10-100万个。

负氧离子能调整神经系统的兴奋和抑制形态，改善大脑皮层的功能。

医学专家模仿森林的奇妙作用，把负氧离子引进病房。

结果发觉，当环境中负氧离子与正氧离子的比例掌握在9:

1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的医治可起促进作用。

除此之外，绿化还有汲取乐音、削减水土流失等功能。

把你的一份力气投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你渐渐诉说它的好处。

八班级事理说明文范文

第4单元：

写事理说明文、记叙文或谈论文A、作文要求：

培育思辨力量，独立思索，学会从多角度思索问题。

可从下题中任选一题作文：

1、自定立意，自拟题目写一篇事理说明文，把某种事因或物因说清晰。

2、自定立意，自拟题目，对一些大家公认的，或习以为常的观点、习惯提出本人的看法，要求看法要明确，要有劝说力。

B、写作要点：

本单元的训练特别重要，必需透彻理解训练要求的要义。

1、“思辨”是什么意思？

思辨就是思索、分析和辨别的意思。

思辨力量是观看问题、思索问题、写好文章尤其是写好谈论文的关键力量。

思辨力量是一种理性力量，能关心我们理性地理解问题、辨别是非，找到事物的本质。

我们培育并运用思辨力量，就是为了将事物看得更透彻、更全面、更精确     ，在作文时把事物表达得更透彻、更全面、更精确     。

在事理性说明文及谈论文中，思辨力量是不行缺少的，在一些记叙文的谈论中，也要运用思辨力量。

思辨力量更是生活中一种重要的力量。

2、当你对一些大家已经习以为常的、已经公认的习惯或观点提出看法时，关键要做好两点：

一是角度要新（观点要新），让人感到你的看法值得留意。

二是要有劝说力，由于你的目的最终是要劝说别人接受本人的观点。

最好的劝说力就是摆现实讲道理，现实是第一位的，说理是其次位的。

C、点拨思路：

以“对一些大家公认的或习以为常的观点、习惯提出本人的看法”为例：

1、可以对班中某个榜样人物提出看法。

比如某同学与大家的关系很好，是公认的和谐榜样，但你认为他是一个老好人，是圆滑的是非不分的人。

2、可以对同学中某种习以为常的观象提出看法。

比如大家都认为追求名牌是一种正常的心态和行为，你却认为作为同学追求名牌的心态和行为是不正常的，不应提倡。

3、可以对社会上其种现象提出看法。

比如明明是行人用斑马线，车辆应当让人才对，但现在却相反，人必需停下来让车过。

例文1：

为失败者喝彩原题目：

阅读下面的材料，依据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位学校老师的公开课。

他在黑板上写了五道题，然后让一名同学上台来做。

3*9=（27）4*9=（36）5*9=（45）6*9=（54）7*9=（62）当这名同学写完最终一题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：

“老师，他借了，最终一道题答错了……”我满以为那位老师会立刻订正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。

他说：

最终一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？

看来，我们是那么简单发觉别人的错误，而忽视别人的正确……要求：

①依据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

②可以记叙经受，抒发情感，发表看法。

领奖台上的鲜花总是为成功者而备，留给失败者的只是冷漠。

其实失败者同样值得我们喝彩。

鲁迅在看运动时，经常这样想：

“优胜者当然可敬，但那些虽然落后而仍非跑至起点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国的脊梁。

”那些在跑道上落后的竞技者不只要忍耐体力的疲乏，还要承受巨大的心理压力，外界鄙夷的目光和冷嘲热讽，无时无刻不在剌激着他们，他们能坚持竞赛，需要顽强的心理。

其实运动会上不行能每个人都能得奖，但乐观参加，乐观向困难挑战，就是珍贵的表现。

假如一个体质不强的人参与长跑，唯恐他的目标不肯定是夺冠，而是考验本人的意志。

因而，他只需跑完全程，我们就应当为他喝彩；就算他没有跑完全程，但他已经竭尽全力，我们仍应送给他洪亮的掌声。

在一次国际体操锦标赛上，一位闻名选手失手落下单杠，竟放弃竞赛，自动出局，这种表现才是不值得喝彩的。

在同一赛场上俄罗斯的闻名选手邦达连科更不走运，跳马决赛中严严实实地坐到了地上。

在观众的惊呼和哄笑声中，年轻的他始终坚持到竞赛最终，主教练最终热忱地拥抱他，为他鼓掌。

主教练做得好啊！

初三上学期的期中考试，我就是一个失败者，成果最差。

但是我不灰心，仔细总结教训，最终在期未取得好成果。

我为我的坚持而喝彩！

为失败者喝彩吧！

一撇一捺相互支撑就成为一个“人”字。

和失败者共同担当苦痛，关心失败者英勇面对，前面就有更多的胜利！

〔点评〕本文最值得自创的地方：

上一篇文章是论“失败也是英雄”的，本文是论“失败者也值得喝彩”的，观点相同。

我把两篇观点相同的文章放在一起，目的是让同学们多角度去体会、去自创别人的文章。

比如说：

一样的观点，他们的写法有什么不同呢？

纵观全文，你会发觉：

1、本文的题目比前文新。

这很重要。

虽然意思差不多，但在表达上尽量不要像前文那样旧，这是抢分的好方法。

旧的东西再好，也简单让人生厌。

2、本文的论据比前文新、细、来自近距离的生活。

前文以孙中山、爱迪生作论据，当然有力，但让人总觉得旧了，而本文的论据都是比较新的，连鲁迅先生的那段也是鲜见引用的，作者甚至把本人也用上去了。

这些材料不但新，而且现实性更强，更简单得分。

3、本文比较平和，实际，似乎和伴侣争论问题一样，前文是高瞻远瞩，高谈阔论，各有千秋，但本文更简单引起共鸣。

〔思维拓展〕。

学校事理说明文范文说明文最重要的是哪些步骤

1.时间挨次

时间挨次是按事物发生进展的过程说明事物的。

引见事物进展变化过程的说明文常使用这种挨次。

一般以时间先后及进展阶段为序进行说明，比如写生物以繁衍生长过程为序，写事物以构成演化过程为序等。

2.空间挨次

空间挨次是按事物的方位为序说明事物的。

说明外形和构造的实物说明文常使用这种挨次。

—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，依据状况敏捷支配。

3.规律挨次

规律挨次是根据事理的关系来支配先后挨次的，这样支配符合人们熟悉事物的规律。

引见比较简单的事物和现象，以及引见事理的说明文往往使用这种挨次。

一般按由浅人深、由易到难、由详细到笼统、由简洁到简单、由次要到次要的挨次进行说明。

4.程序挨次

程序挨次是在说明物品的制造过程或某一项目的实施过程，根据工艺流程或实施程序来说明事物的。

引见工艺制造或科技项目实施通常使用这种挨次。

望接受，感谢

八班级事理说明文范文600字

例文：

为什么别挑食

伴侣，你挑食吗？

或许你由于食物不香；或许你由于肚子很饱；或许你由于饭菜没有很好的色泽。

但不论怎样，挑食都是不良的习惯。

所以，伴侣——别挑食，由于每种食物中都有人体不行缺少的养分！

人体所需的养分大致可分为五类：

维生素、蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质。

维生素在过去叫作维他命，顾名思义，维生素就是维持生命的元素。

维生素的品种许多，已知的已有20余种，包括维生素A、B、C、D、K等。

每个人需的维生素量很小，但它对人体却发挥着不行取代的作用。

人体一旦缺乏了维生素，生长发育就要遭到影响，有时还会引起一些疾病。

例如缺乏维生素A，会引起儿童发育不良、夜盲症、皮肤粗糙等，这时就要补充一些动物肝脏、鱼类、玉米、萝卜等；缺乏维生素B，就会患脚气病、神经炎、糙皮病等，可吃豆类、蔬菜、肉类；还有我们常说的维生素C，缺少它会得坏血病，反抗力也会下降，患维生素C缺乏症的人应多吃蔬菜和水果；缺乏维生素D便引起佝偻病、软骨病，应多吃鱼类、蛋类和肉类；还有维生素K，缺乏它会导致出血现象，这时就应多吃绿色蔬菜。

蛋白质是构成人体细胞的基本物质，我们的生长发育，组织更新及供应能量，都少不了它。

蛋白质次要来源于鱼类、牛奶、肉类、干果仁、豆类等。

脂肪也是为人体供应能量的物质，一般来说，脂肪只储存在体内，次要来源于油、蛋、鱼、肉、奶、豆类、芝麻等。

能为人体供应能量的还有碳水化合物，人体的活动所需的能量次要来源于它，它还是构成细胞的一部分。

含碳水化合物较多的食物如：

面食、米食、马铃薯和糖等。

矿物质在体内的含量不多，但也很重要，常见的如：

钙、锌、铁、镁、磷等。

这些都是不行缺少的，其中钙、镁、磷是骨骼和牙齿的次要成分。

矿物质次要存在于奶类、蛋类、肉类、鱼类、蟹类等中。

总之，人体需要上述多种养分。

这些养分都要从食物中摄取。

所以你要使本人身体健康，就听我的忠告：

伴侣，别挑食！

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绿化好处多

如今，洪水众多、空气污浊、乐音严峻危害人类健康等问题犹如恶魔紧紧缠围着人类，更多的人在它们手中丧命。

俗话说：

“魔高一尺，道高一丈。

”处理这些问题的方法归根结底只要两个字：

绿化。

可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。

种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的关心。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，汲取二氧化碳，释放氧气。

讨论表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。

每公顷树林每天可以汲取1吨二氧化碳，产生0.735吨氧气；每公顷草地每天能汲取0.9吨二氧化碳，产生0.6吨氧气。

充分而干净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每