10177艺术设计基础考试大纲.docx
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10177艺术设计基础考试大纲
附件4：
广东省高等教育自学考试
设计基础课程（课程代码：
10177）考试大纲
第一部分课程性质与设置目的
第二部分课程内容和考核目标
第一章绪论
课程内容
考核目标
第二章设计艺术的发展、分类及特点
课程内容
考核目标
第三章平面设计艺术鉴赏
课程内容
考核目标
第四章现代设计艺术鉴赏
课程内容
考核目标
第五章环境设计艺术鉴赏
课程内容
考核目标
第六章工业产品设计鉴赏
课程内容
考核目标
第七章传统与民间工艺鉴赏
课程内容
考核目标
第三部分有关说明与实施要求
附录：
题型举例
第一部分课程性质与设置目的
一、课程性质与特点
设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业（专科）的必修课，是美术设计教育专业
的一门基础理论课程。
本课程为设计的基础性课程，主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、
环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述，以及
对优秀作品进行概述、欣赏、评析。
介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法，领
会设计师们考虑问题的角度。
课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识，
但也有别于其他史论课程，有较强的实践性，课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的
感性冲击。
从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。
二、课程目的与要求
本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀
作品、分析重点设计作品，强化学生对基本知识的理解、设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺术审美能力，以及扩展设计的视野。
三、教材的第二、三、五和六章是考核重点。
第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点，通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。
第三、
五和六章分别对设计艺术的主要门类：
平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。
第二部分课程内容和考核目标
第一章绪论
（一）学习目的与要求
本章是设计基础的导论。
通过本章的学习，理解设计鉴赏这门课的性质及研究范围；掌握设计艺术的鉴赏的特点以及艺术设计美的分析。
设计艺术鉴赏的特点是本章的重点。
（二）课程内容
第一节设计艺术鉴赏的特点
1设计、艺术、技术三者的关系
2艺术欣赏与设计艺术鉴赏
第二节设计艺术美与鉴赏
1设计艺术美的分析
2中西设计艺术鉴赏的差异
第三节培养和提高设计艺术鉴赏能力
1加强理论学习，全面提高艺术修养
2增加鉴赏的实践，不断提高鉴赏能力
（三）考核知识点
一、对设计艺术鉴赏的特点的了解
1、艺术鉴赏的概念
2、艺术鉴赏的特点
二、设计艺术美的分析
l、设计艺术美的几方面特点
（四）考核要求
一、艺术鉴赏的特点
1.识记：
设计、艺术、技术三者的关系
2.领会：
艺术欣赏与设计艺术鉴赏的不同点二、设计艺术鉴赏的方法
l.识记：
设计艺术美的特点：
功能美、形式美、文化美
第二章设计艺术的发展分类及特点
（一）学习目的与要求
本章是设计的发展、分类以及特点。
通过本章的学习，掌握设计的概念、由来以及简单的发展史。
掌握设计艺术分为平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业设计等主要类别。
本章中，设计艺术的特点以及构成因素是要重点掌握的内容。
（二）课程内容
第一节设计艺术的发展历程
1设计艺术的概念
2现代设计艺术的来由
第二节设计艺术的分类及性质
1平面设计艺术
2现代设计艺术
3环境设计艺术
4工业设计
第三节设计艺术的特点
1实用经济性的特点
2创造性特点
3艺术造型性特点
4程序性特点
6科技性特点
7信息传播性特点
第四节设计艺术的构成元素
1功能与人的因素
2美学因素
3材质因素
4经济因素
5市场因素
（三）考核知识点
一、设计艺术的发展
1、设计艺术的概念
二、设计艺术的分类、特点
1、设计艺术的分类
2、设计艺术的7大特点
三、设计艺术的构成元素
1、设计艺术的构成元素
（四）考核要求
一、设计艺术的发展
1.识记：
设计艺术的概念
2.领会：
设计运动
二、设计艺术的分类
l.识记：
设计艺术的分类
2.简单应用：
各设计艺术类别中的细分类别三、设计艺术的构成元素
1.识记：
设计艺术的构成元素。
2.综合应用：
各种因素对设计的影响
第三章平面设计艺术鉴赏
（一）学习目的与要求
本章是的主要讲授内容是平面设计艺术的鉴赏。
通过本章的学习，掌握平面设计的构成
要素，以及对广告招贴、标志设计、包装设计、书籍设计几个方面的鉴赏能力。
本章的重点
是平面设计分类设计的审美因素。
（二）课程内容
第一节平面设计的构成要素
１图形
２文字
３色彩
４构成
第二节广告招贴设计鉴赏
１招贴的分类
２招贴的审美
第三节标志设计的鉴赏
１标志的分类
２标志创意
３标志设计的艺术表现
第四节包装设计鉴赏
１包装设计的审美
２文化包装
３绿色包装
第五节书籍设计鉴赏
１书籍设计的基本理念、表现形式
２书籍设计的内容及诸要素的统一
第六节企业形象CI设计鉴赏
１企业识别系统的概念、企业形象设计的目标
２企业形象设计作品的特点
（三）考核知识点
一、平面设计的构成要素
1、平面设计的构成要素
二、广告招贴设计鉴赏
1、招贴的分类
2、招贴的审美
三、标志设计的鉴赏
1、标志的分类
2、标志的构成要素
四、包装设计鉴赏
1、包装设计的审美
五、书籍设计鉴赏
1、书籍设计的内容
六、企业形象CI设计鉴赏
1、企业形象的设计目标
（四）考核要求
一、平面设计的构成要素
1.识记：
平面设计的四种构成要素。
二、广告招贴设计鉴赏
1.综合应用：
招贴的审美。
2.识记：
招贴的分类。
3.综合应用：
招贴设计的案例分析三、标志设计的鉴赏
1.简单应用：
标志的构成要素。
2.识记：
标志的分类。
四、包装设计鉴赏。
1领会：
包装设计的审美。
五、书籍设计鉴赏
1识记：
书籍设计的内容
2.综合应用：
书籍设计的案例分析六、企业形象CI设计鉴赏。
1领会：
企业形象的设计目标。
2简单应用：
企业形象设计作品的特点。
第四章现代设计艺术鉴赏
（一）学习目的与要求
本章是现代设计艺术的鉴赏。
通过本章的学习，掌握现代设计的主要组成影视动画、网页设计以及绿色设计、非物质设计、时尚与个性化设计、高新技术与设计革新的主要内容和审美构成。
本章的重点内容是动画和网页设计的鉴赏。
本章的难点高科技与设计的革新鉴赏。
（二）课程内容
第一节影视动画设计鉴赏
１电脑三维动画
２电影特效
３电视包装
第二节网页设计鉴赏
１网页设计概论
２网页设计所用的软件
３网页设计的规划
第三节绿色设计鉴赏
第四节非物质的设计鉴赏
第五节时尚创造与个性化鉴赏
第六节高新技术与设计革新
（三）考核知识点
一、影视动画设计鉴赏
二、网页设计鉴赏
三、新形势（高科技、个性、绿色）设计的鉴赏
（四）考核要求
一、影视动画设计鉴赏
l.识记：
电脑3D动画软件。
2.理解：
电视包装的形式。
二、网页设计鉴赏
1.识记：
网页设计所需软件。
2.理解：
网页设计的规划。
三、新形势（高科技、个性、绿色）设计的鉴赏
l.识记：
绿色设计的概念。
2.综合应用：
高科技设计的特点
第五章环境设计艺术鉴赏
（一）学习目的与要求
本章是环境设计的鉴赏。
通过本章的学习，掌握环境艺术的室内、室外以及景观和展示设计的鉴赏能力，以及环境设计艺术的一些基本观点。
室内设计是本章的重点，展示设计和景观设计的鉴赏是本章的难点。
（二）课程内容
第一节室内设计鉴赏
１室内设计的组成
２室内设计的基本观点
３室内装饰、室内装修和室内设计的区别
第二节景观与环境鉴赏
第三节展示设计鉴赏
（三）考核知识点
一、室内设计鉴赏
二、景观与环境鉴赏
三、展示设计鉴赏
（四）考核要求
一、室内设计鉴赏
1.识记：
室内设计的组成。
2.领会：
室内设计的基本观点。
二、景观与环境鉴赏
1.简单应用：
优秀景观设计的案例分析。
三、展示设计鉴赏
1.综合应用：
展示设计的案例分析。
第六章工业产品设计鉴赏
（一）学习目的与要求
本章是工业产品设计的鉴赏。
通过本章的学习，掌握设人机工学的运用、材料与工艺、科技与艺术的融合几部分。
本章重点内容是产品造型的审美，难点是人机工学。
（二）课程内容
第一节人机工程学的运用
１人机工程学的概念
２人机工程对设计学的影响
第二节产品的造型与审美
１中国家具设计
２丹麦设计风格与审美
３功能与形式的结合
第三节材料与工艺的推陈出新
１更新工艺及材料的必要性
２对新材料与新技术的不懈探索
３意大利设计与材料工艺
第四节科学与艺术的融合
１科学艺术的依存
２师法自然的设计
（三）考核知识点
一、人机工程学的运用
二、产品的造型与审美
三、材料与工艺的推陈出新
四、科学与艺术的融合
（四）考核要求
一、人机工程学的运用
1.识记：
人机工程学的概念。
2.领会：
人机工程对设计学的影响。
二、产品的造型与审美
1.综合应用：
优秀产品设计案例的分析。
三、科学与艺术的融合
1.简单应用：
科学与艺术的依存。
第七章传统与民间工艺鉴赏
（一）学习目的与要求
本章是传统与见工艺鉴赏。
通过本章的学习，理解中国传统文化对民间工艺设计的影
响、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响以及掌握传统与民间设计艺术的鉴赏。
本章重点内容是传统与民间设计艺术的鉴赏。
（二）课程内容
第一节中国传统文化对民间工艺设计的影响
１传统文化的影响与作用
２传统的造物理念与经典的设计
第二节传统与民间设计艺术的鉴赏
１“材美工巧”的艺术追求
２“雕琢归朴”的审美理想
３民间工艺的审美特征
第三节传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响
（三）考核知识点
一、中国传统文化对民间工艺设计的影响
二、传统与民间设计艺术的鉴赏
三、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响
（四）考核要求
一、中国传统文化对民间工艺设计的影响
1.领会：
传统文化的影响与作用
2.综合应用：
中国传统的造物理念。
二、传统与民间设计艺术的鉴赏
1.综合应用：
民间设计案例分析。
三、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响
1.领会：
传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响
第三部分有关说明与实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实，特对相关问题作如下说明，并提出具体实施要求：
（一）自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。
其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。
因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，
是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
（二）课程自学考试大纲与教材及命题的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范
围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。
本大纲对考核的要求是适当
体现的，并与选用教材所体现的课程内容是一致的。
命题应根据本大纲规定的目标来确定，考核要求、考试命题要覆盖到各章，并突出重点
章节。
不出死题，着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。
（三）本课程使用的部分教材与参考书
指定使用教材：
焦成根编著的《设计艺术鉴赏》
（湖南大学出版社
2004年
8月第
1版）。
（四）关于自学要求和自学方法的指导
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。
课程基本要求还
明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。
基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。
因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。
为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本
要求中也指明了各章内容的重点和难点。
考生如果希望以自学为主通过《设计基础》考试，应在自学中注意以下事项：
（1）应依据本课程考试大纲所规定的考核知识点、考核目标和具体要求，对大纲规定
的考试内容进行全面系统地学习，在通读教材有关内容的基础上，按照考试大纲的规定，重点学习那些必须考核的内容。
（2）学习设计基础，除了教材《设计艺术鉴赏》中的内容，还要注意理论联系实际，
学生可通过优秀设计作品的赏析来指导实际中的设计任务，并逐步提高自己对设计的鉴赏能力。
（3）学生还可通过网络等形式提高对设计作品赏析能力的提高。
（五）对社会助学的要求
针对重点章（第二、三、五、六章）、次重点章（第七章）和一般章（第一章）的自学或助学的基本学时分别不少于8、8、8、5、4、3，即总学时不少于36。
（六）对考核内容和考核目标的说明
这是本考试大纲的主要内容，它包括以下三个方面：
（一）基本要求：
指考生对考试范围内的各章教材的基本概念、原理、史料，应该熟记，达
到牢固掌握的程度。
为使考生更好地把握各章节的基本要求，本大纲在下面“考核目标和具
体要求”中，做出具体规定。
（二）考核知识点：
指各章中需要考核的部分。
在本大纲中，对于各章节的内容规定了若干
个知识点，具体的知识点又可分成若干个知识细目。
（三）考核目标和具体要求：
指考生应该把握知识点的程度，它是本课程进行命题时的基本
依据。
本大纲结合设计美学这门课程的特点，在“考核目标和具体要求”中，提出了4个不
同认知层次的具体要求：
（1）识记：
能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。
（2）领会：
能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。
（3）简单运用：
能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。
（4）综合应用：
能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。
上述4个不同层次的认知能力是层级递进的关系，后一层次的认知能力，包含了前面所有层次的能力要求。
都是考核必须注意的内容范围。
（七）关于考试命题的若干规定
1、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内
容。
考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。
要注意突出课程的重点、章节重点，加大
重点内容的覆盖度。
2、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的
相应的最高能力层次要求。
命题应着重考核自学者对基本概念、
基本知识和基本理论是否了
解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。
不应出与基本要求不符的偏题或怪题。
3、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：
识记占
20%，领会占
30%，
简单应用占
30%，综合应用占
20%。
4、要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：
易、较易、较难和难四个等级。
每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：
2:
3:
3:
2。
必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。
在各个能
力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。
在大纲中要特别强调这个问题，应告诫考生
切勿混淆。
5、课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、
论述题等题型。
6、本课程考试方式为闭卷、笔试，考试时间
150分钟。
【附录】题型举例
一、
单项选择题
1.主要应用于网页设计（俗称网页三剑客之一）的软件是（）
。
A.photoshop
B.dreamweaver
C.illustrator
D.freehand
二、多项选择题
1.标志设计根据功能和用途分类可分为（）
A.商标B.图形标志
C.徽标D.公共标识
E.文字标志
三、名词解释
1.人机工程学
2.绿色设计
四、简答题
1.简述设计艺术美的特点。
2.简述科学与艺术的依存关系。
五、论述题
分析论述靳埭强的海报设计特点。
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