小学读书心得作文大全《我的伯父鲁迅先生》读后感200字300字400字及仿写作文500字600字.docx
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小学读书心得作文大全《我的伯父鲁迅先生》读后感200字300字400字及仿写作文500字600字
小学读书心得作文大全《我的伯父鲁迅先生》读后感200字300字400字及仿写作文500字600字
《我的伯父鲁迅先生》读后感优秀习作在我读过的那么多书籍中,给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。
这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念的思想感情。
“哈哈,还是我的记性好。
”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。
读到这里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受,让我不禁掩卷沉思:
有一次,爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书,我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍,只注意紧张动人的情节;而文章的特点、所表达的情感,全弄不明白。
一天,爸爸突然问我:
“小可,爸爸给你买的书读懂了吗?
”“读懂了。
”我回答说。
爸爸面带笑容地说:
“我问你一个问题,看你能不能答对,《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么?
”我吞吞吐吐地说不出个所以然来。
爸爸听了,说:
“读书要认真,不能马虎了事。
爱因斯坦小时候也不是个超人的天才,甚至有人说他是个‘笨蛋’,可促使‘笨蛋’成为天才的不正是勤读书这三个字吗?
爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤读书去弥补自己的笨拙。
勤读书可以提高阅读和写作能力,还可以增长知识,提高认识事物的能力。
”听了爸爸发人深省的教诲,我醒悟了,并下定决心:
从此要认真读书,不再马虎了事了。
从《我的伯父鲁迅学生》中关心青少年的一个情节中,我明白的道理是:
做什么事,都要认定目标,一心一意、认认真真去完成,才能成功。
《我的伯父鲁迅先生》读后感
读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,我的心久久不能平静下来。
我看了一遍又一遍,鲁迅先生的谆谆教导,一直让我铭记在心。
鲁迅先生生前非常受人们爱戴,去世后仍然被人们所尊重。
课文里的几件事就充分写出了老人青年们爱戴他的原因。
其中有两件事给我留下了最深刻的印象。
一件是“鲁迅先生教育我读书不能囫囵吞枣,要把书里的内容读透,提取其中的精华。
”这一点我做的不太好。
妈妈给我买的文学书、科学书,我总是第一遍看得很仔细,第二遍就读得不太仔细了。
只注重紧张动人的情节和扣人心弦的故事,却把其中真正应该记住的知识忽略了。
要不然就笼统地看一遍,那些主人公的个性,细节的内容全搞不清楚,每当妈妈跟我谈起书时,我就乱说一气,碰对时洋洋得意,不对时,羞得满脸通红。
读了这篇文章,我一定要改掉这些坏习惯,认真读懂每一本书,理解它们的含义,还要把书里的好词好句背下来,在作文中运用,提高我的写作能力。
另一件是“鲁迅先生在冬天的一个傍晚冒着严寒,给一个车夫包扎伤脚,还给车夫一些钱让他回去养伤”。
这件事充分说明鲁迅先生同情劳动人民,热情帮助有困难的人。
这一点,我认为自己做得还可以,在家里,凡是家人有事把弟弟交给我管的时候,我总是使出浑身解数,跟弟弟做游戏,逗他乐,让他尽量不去打扰大人们的工作,所以,家人都叫我“小保姆”。
在外面,我总是喜欢去帮助那些有困难的人,每当妈妈带我在兰州街上转的时候,只要一看到跪到马路边上讨钱的人,我总要管妈妈要上一些零钱,递到那些可怜的人手里,献上一点小小的爱心。
今后,我一定要谨记长辈和老师的教导,做一个鲁迅先生诗句中的那种“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的人
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)
我在课本中阅读了《我的伯父鲁迅先生》一文。
我的心久久不能平静,通过阅读这篇文章,让我感受到了鲁迅先生高尚的品格。
文章主要写了作者回忆鲁迅生前,在作者囫囵吞枣地读书,鲁迅用委婉的语言来教育作者;鲁迅与作者笑谈“碰壁”;鲁迅与作者的父亲救助受伤的车夫;鲁迅关心女佣的几个故事。
说明了鲁迅为自己想的少,为别人想得多的美好品质。
表达了作者对鲁迅先生的敬爱和仰慕之情。
在车夫受伤之后,鲁迅救助车夫,帮助车夫包扎伤口,而且还资助车夫这说明了他热爱人们,甘愿为人们服务。
在鲁迅与作者谈“碰壁”,鲁迅借题发挥抨击了黑暗的旧社会,“碰壁”指的是革命者收到反动势力的迫害。
这表明了鲁迅对黑暗社会和国民党反动派的蔑视。
从这两件事,我们可以体会到鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神,他是一位越老越顽强的战士。
他用笔写出了许多脍炙人口的作品来讽刺反动派,他为革命事业奉献自己的一生,他以寸笔为枪,划破漫漫长夜,挑出许些夜色。
在我们现在生活的社会上,有一些官员却利用自己的权力来谋取私利,贪赃枉法,损害人民的利益,这种行为与鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的精神形成鲜美的对比。
鲁迅先生在我心中的形象更加高大了.
通过阅读课文,我对鲁迅先生有了更加深刻的认识。
《我的伯父鲁迅先生》读后感
今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。
这篇课文主要讲了四件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是谈“碰壁”,第三件事是帮助车夫,第四件事是关心女仆。
这几件事给我的印象很深。
第一件事主要讲了作者读书不认真,看《水浒传》只注意紧张动人的情节,伯父问“我”,“我”就张冠李戴乱说一气,伯父说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”这句话鲁迅先生表面是在夸自己的记性好,实际是在幽默的批评作者读书太马虎。
我以前买书只看封面好不好看,再看插图好不好就买下了,回到家一看,结果一点也不好看,读了这个故事,我心里感到愧疚。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子,“我”对伯父说“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一点不像。
”伯父问:
“哪一点不像呢?
”“我”说“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。
”伯父说小的时候碰了几次壁,把鼻子碰扁了。
这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。
因为鲁迅先生为自己想的少,为别人想的多,所以得到很多人的爱戴。
我要学习鲁迅先生这种为自己想的少,为别人想的多的高尚的品质。
读《我的伯父鲁迅先生》有感
读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,我的心久久平静不下来,我捧着书读了一遍又一遍,鲁迅先生的谆谆教导,我一定要铭记在心。
鲁迅先生生前十分受人的爱戴,死后,仍被人们所尊敬。
课文中所讲的几件事就充分回答了社会各阶层的老人、青少年爱戴他的原因。
其中最能教育我的一件事是:
鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”,要把书的内容仔细“消化”掉,“摄取”其中的精华。
这一点,我就做得不大好。
妈妈给我买了许多作文方面的书,我总是第一遍看得很仔细,但只注意了故事情节。
第二遍就读得不大仔细了。
最后往往只记住了书里扣人心弦的故事,紧张动人的情节,而那些真正应该记的优美词句却被我忽略了。
要不然就把整一个书笼统地全接受了,书中那些主人公的个性,复杂的内容全搞不清,别人和我谈起书的时候,我就胡说一气,碰对时洋洋得意,说错了,羞得脸蛋通红。
读了这篇文章,我一定要改掉这些不好的学习习惯,认真读每一本书,理解它们的深刻含义,还要把书里的优美词句摘录到小本子上,提高我的阅读欣赏能力。
还有一件事也留给我很深的印象,鲁迅先生在冬天的一个傍晚冒着严寒,给一个车夫包扎伤脚,还给车夫一些钱让他回去养伤。
这不正说明了鲁迅先生同情劳动人民,帮助有困难的人吗?
这一点,我认为我还做得不错。
在班上,如果哪位同学有困难,或是借东西,我总是热心帮助,做到有求必应。
在家里,凡是邻居伯伯有事出去,我总是使出浑身解数,教小弟弟、小妹妹唱歌、画画,给他们讲故事,带他们做游戏,让他们尽量不去打优叔叔、伯伯的工作、休息,使得人们老叫我“业余小保姆”。
这点,我还要继续努力。
文章介绍鲁迅先生的最后一件事也很感人。
鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三。
阿三因为丈夫失业心情不好,眼睛生病时,鲁迅先生就不让她干重活,让她多休息。
这充分体现了鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多的崇高品质。
多为别人着想的甜头我也尝过的。
以前朋友要办报时,我总是大方解襄借给朋友水彩笔、钢笔,帮助他们抄文章、画画。
当我需要帮忙时,朋友们也会主动帮我。
所以,我确信你只要为别人着想,那她一定会在你需要帮助时帮助你。
一篇文章就给了我这么深的感受,而且我按照鲁迅先生的学习方法和读书方法,觉得读书是件非常快乐的事。
我读书我快乐,我不快乐时看看书,就觉得心里非常地舒服、愉快,把一切不开心的事情都抛在脑后。
读《我的伯父鲁迅先生》有感
《我的伯父鲁迅先生》主要讲了两件事:
一件事在周末,作者到伯父家和伯父谈《水浒传》,另一件事是写伯父帮助一位拉黄包车的车夫包好受伤的脚的事。
这两件事给我留下了很深的印象,我也有了几点体会。
一、要多读书,认真读书。
小作者读书不认真,只注意紧张动人的情节,那些好汉的个性全搞不懂,只不过是囫囵吞枣的读一遍,伯父问“我”的时候,我就张冠戴李的乱说一气,伯父说:
“还是我的记性好。
”这句话表面上是说鲁迅先生的记性好,其实是含蓄的批评了小作者读书不认真。
我看到了这里脸不由得红了,因为以前,我在书店选书时,只翻翻,见里面得插图好,就认为这书值得看,就买下来,回到家,打开一看,就觉得不好玩。
其实,是我没有认真看,没有领略书中的精华。
读了这篇课文后,我决定以后看书要认真看,让自己成为一个有知识的好孩子。
二、要学会关心别人。
文中鲁迅先生帮助车夫的那一段让我感到亲切。
以前,我不会关心别人,体谅别人,妈妈说我不懂事,我也只当做耳旁风,毫不在意。
如今,我读了鲁迅先生帮助劳苦大群众的故事,觉得我很渺小,是个坏孩子。
可回过头来想,有错就改,还是个好孩子,妈妈不是常对我说吗?
我马上去向妈妈认个错,做一个像鲁迅先生一样的能关心、体贴别人的好孩子。
鲁迅先生的精神感动了我,我相信自己一定会成功,成为受人赞扬的好孩子,成为“为自己想得少,为别人想得多”的人。
读《我的伯父鲁迅先生》有感
今天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,对文章中的爸爸和伯父帮助黄包车车夫这件事,感触很深。
这篇文章大意是爸爸妈妈和作者去她的伯父鲁迅家,作者的爸爸在鲁迅先生家门口看见了一位受伤的车夫,并经过询问,知道车夫受伤的原因。
作者的爸爸叫来伯父一起来帮车夫包扎好伤口,并给了他钱,让他安心养伤。
鲁迅先生的行为使我对他的敬佩之情油然而生。
他的品格多么高尚啊,做了好事却不求回报。
而在如今的社会中又会有几个像鲁迅先生一样的人呢?
我亲眼目睹过一件跟文中恰恰相反的事:
一个小男孩踩到香蕉滑倒了,他大哭起来。
很多人都冷眼相看,有的人还袖手旁观地装出一副若无其事的样子,甚至还有人在议论他的狼狈。
读了这篇文章,我很惭愧,鲁迅先生的心境和品格我们是无法达到的:
假如我是一只发着微光的萤火虫,那么鲁迅先生则是发着耀眼强光的太阳:
假如我是一株长在山间的小草,那么鲁迅先生就是一棵长在山顶的伟岸的青松。