学年人教版数学三年级上册第六七单元达标检测卷.docx
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学年人教版数学三年级上册第六七单元达标检测卷
2020-2021学年人教版数学三年级上册第六、七单元达标检测卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下面的积约是2400的算式是（）。
A．6×488B．8×394C．596×4D．899×3
2．在如图的竖式计算中，5乘2等于10，这个“10”表示（ ）。
A．10个百B．10个千C．10个一D．10个十
3．要使23×□的积是两位数，□里最大可以填（）。
A．5B．4C．3D．2
4．用一根20厘米的铁丝围城一个边长为整厘米的长方形或正方形，有（）种围法．
A．3B．4C．5
5．班级图书角放了一些图书。
如果12个学生看这些图书，每人4本，如果8个学生看，每人多少本？
正确的列式是（）。
A．12×4×8B．12×（8÷4）C．12÷4×8D．12×4÷8
6．如图，买一套这样的桌椅需要（）元。
A．530B．550C．680D．700
7．下面的图形中，周长最长的是（ ）。
（单位：
米）
A．
B．
C．
D．
8．把两个长是5厘米，宽是2厘米的长方形叠放在一起（如图），这个新图形的周长是（）厘米。
A．16B．18C．20D．28
9．下面说法正确的是（）。
A．长方形的周长一定比正方形的周长长
B．一个因数的中间有0，积的中间也一定有0
C．两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和
D．1×2×3×4×5×0的结果比1＋2＋3＋4＋5＋0的结果小
10．能用32×8来计算的是（）。
①李大伯养了32只鸡，其中有8只公鸡，母鸡的只数是公鸡的几倍？
②小丽打一份作文稿件，每行32个字，8行一共有多少个字？
③春蕾小学三、四年级共有8个班，平均每个班有32人，三、四年级一共有多少人？
④阳光小学举行“我的中国梦”演讲比赛，全校评出三等奖32人，是一等奖人数的8倍，一等奖有多少人？
A．①②B．①③C．②③D．②④
二、填空题
11．一个乘数是200，另一个乘数是8，它们的积是（_____）．
12．买4件T恤需要（________）元。
13．三艘客轮可以乘坐（______）人。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
500＋9（__________）500×9307×8（__________）2400489×5（__________）2600
15．一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（_______）厘米．
16．用一根长40厘米的绳子正好绕一个正方形镜框一周，这个镜框的边长是（_____）厘米。
17．280×5的积的末尾有（________）个0，205×5的积的中间有（________）个0。
18．若一个长方形的两条邻边长之和是7米，则它的周长是（______）米。
19．某人的身份证编码是421182197208095378，由这个编码知道这人是（_____）年（_____）月（_____）日出生的，性别是（____）．
三、计算题
20．估算49×5时，把49看作（_____），估算结果是（_____）．
21．口算。
304×2＝120×4＝14×0＝33×3＝
80－40×2＝6×6＋6＝39×8≈599×4≈
22．列竖式计算。
62×6＝725×8＝840×5＝702×3＝
23．脱式计算．
120×3＋850618－72×5（325＋46）×7
四、作图题
24．画一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形和一个边长是3厘米的正方形。
五、解答题
25．请根据12×3这道乘法算式，画出小棒图示，并写出计算的思考过程。
26．南平市茂地中心小学的577名同学分四批去参观“全国青少年航模展”，前三批每批去了146人，最后一批去了多少人？
27．吹糖人儿和捏面人儿都是我国民间的传统工艺，小亮买了4个糖人儿，如果用这些钱来买面人儿，能买多少个？
28．国庆节期间，各商城纷纷开展促销活动，三明市某商城购物满300元返30元，满400元返40元，满500元返50元，王老师准备买4个画板，每个画板128元，实际要花多少钱？
29．王爷爷开垦了一块长方形菜地，长是8米，长是宽的2倍。
（1）给这块菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？
（2）小东沿着这块长方形菜地跑了5圈，他一共跑了多少米？
（3）如果这块长方形菜地两边靠墙，至少要篱笆多少米？
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
三位数乘一位数的估算，一般把三位数看作与它接近的整百或者整千的数进行估算。
【详解】
A.6×488≈6×500＝3000
B.8×394≈8×400＝3200
C.596×4≈600×4＝2400
D.899×3≈900×3＝2700
故答案为：
C。
【点睛】
本题主要考查学生对乘法估算方法的掌握和灵活运用。
2．A
【解析】
【分析】
百位上的2表示2个百，5乘2得10个百，也就是10个百即1000；据此即可解答。
【详解】
据分析得出：
上图竖式计算中，5乘2等于10，这个“10”表示10个百。
故答案为：
A
【点睛】
明确2在的数位，以及表示的意义，是解答本题的关键。
3．B
【解析】
【分析】
根据两位数乘一位数的计算方法可知，23×4＝92，23×5＝115，则要使23×□的积是两位数，□里的数应小于等于4。
【详解】
要使23×□的积是两位数，□里最大可以填4。
故答案为：
B。
【点睛】
两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。
用一位数依次去乘两位数的每一位。
哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，并与前一位的乘积相加。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
略
5．D
【解析】
【分析】
每人看书的本数×学生人数＝图书总数，据此先求出图书角共12×4本图书。
图书总数÷学生人数＝平均每人看书的本数，据此求出8个学生每人看12×4÷8本。
【详解】
要求每人多少本书，列式为12×4÷8。
故答案为：
D。
【点睛】
本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
6．C
【解析】
【分析】
读图可知，一套桌椅包括一张桌子和两把椅子。
总价＝单价×数量，据此可知，买两把椅子需要150×2元，再加上桌子的单价380元，求得的和即为买一套桌椅需要的钱数。
【详解】
150×2＋380
＝300＋380
＝680（元）
故答案为：
C。
【点睛】
熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系：
总价＝单价×数量是解决本题的关键。
7．B
【解析】
【分析】
根据图形周长的定义和长方形的周长公式：
长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别计算出这四个图形的周长，再比较即可选择。
【详解】
A．图形的周长是：
（10＋6）×2＝16×2＝32（米）；
B．图形的周长是：
（10＋6）×2＋竖着两条线段的长度＞32米；
C．图形的周长是：
（10＋6）×2＝16×2＝32（米）；
D．图形的周长是：
（10＋6）×2＝16×2＝32（米）；
所以得出B选项图形的周长最长。
故答案为：
B
【点睛】
此题考查了图形的周长的巧算方法，掌握长方形的周长计算公式是解题关键。
8．C
【解析】
【分析】
将图形的边向上、向右平移后得到如下所示图形：
则图形的周长即为边长为5厘米的正方形的周长。
根据正方形的周长＝边长×4解答。
【详解】
5×4＝20（厘米）
则这个新图形的周长是20厘米。
故答案为：
C。
【点睛】
熟练掌握利用平移巧算图形周长的方法。
正方形的周长＝边长×4。
9．D
【解析】
【分析】
周长是指封闭曲线一周的长度，正方形与长方形的周长由每个边决定；一个因数中间有0，如：
108×4＝432；1乘以任何数都是任何数如，23×1＜23＋1；0乘以任何数都是0。
【详解】
A.长方形的周长一定比正方形的周长长，此说法错误。
B.一个因数的中间有0，积的中间也一定有0，此说法错误。
C.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和，此说法错误。
D.1×2×3×4×5×0的结果比1＋2＋3＋4＋5＋0的结果小，此说法正确。
故答案为：
D。
【点睛】
本题关键掌握周长的定义和三位数与一位数的乘法中乘数中有0的乘法。
10．C
【解析】
【分析】
①要求母鸡的只数是公鸡的几倍，用母鸡的只数除以公鸡的只数解答，即32÷8倍；
②每行的字数×行数＝字的总个数，据此可知，8行一共有32×8个字；
③平均每个班学生人数×班级数＝学生总人数，据此可知，三、四年级一共有32×8人；
④三等奖的人数是一等奖人数的8倍，则要求一等奖有多少人，用三等奖的人数除以一等奖的人数解答，即一等奖共32÷8人。
【详解】
根据分析可知，能用32×8来计算的是②③。
故答案为：
B。
【点睛】
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
求一个数是谁的几倍，用除法计算。
11．1600
【解析】
【分析】
【详解】
略
12．88
【解析】
【分析】
总价＝单价×数量，据此求出买4件T恤花费22×4元。
【详解】
22×4＝88（元）
则买4件T恤需要88元。
【点睛】
熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系是解决本题的关键。
13．1014
【解析】
【分析】
一艘客轮可以乘坐的人数乘以3等于三艘客轮可以乘坐的人数。
【详解】
338×3＝1014（人）
【点睛】
本题主要考查学生对三位数乘一位数计算方法的掌握和灵活运用。
14．＜＞＜
【解析】
【分析】
（1）根据整数加法和乘法的计算方法，先求出500＋9和500×9的计算结果，再比较解答。
（2）根据三位数乘一位数的估算方法，求出算式307×8和489×5的估值，再比较解答。
【详解】
500＋9＝509，500×9＝4500，509＜4500，则500＋9＜500×9；
307×8≈300×8＝2400，估算307×8时，将307估成300，估小了，则307×8＞2400；
489×5≈500×5＝2500，估算489×5时，将489估成500，估大了，则489×5＜2500＜2600。
【点睛】
三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
15．8
【解析】
【分析】
【详解】
略
16．10
【解析】
【分析】
【详解】
略
17．21
【解析】
【分析】
根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出280×5和205×5的积，再进行解答。
【详解】
280×5＝1400，则积的末尾有2个0。
205×5＝1025，则积的中间有1个0。
【点睛】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。
用一位数依次去乘三位数的每一位。
哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，并与前一位的乘积相加。
18．14
【解析】
【分析】
由于长加宽之和等于两条邻边长之和，再根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2”进行计算即可解答。
【详解】
7×2＝14（米）
【点睛】
解答本题的关键是要知道两条邻边长之和就是长加宽之和。
19．197289男
【解析】
【分析】
【详解】
略
20．50250
【解析】
【分析】
【详解】
略
21．608；480；0；99；
0；42；320；2400
【解析】
【分析】
【详解】
略
22．372；5800；4200；2106
【解析】
【分析】
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。
用一位数依次去乘多位数的每一位。
哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，并与前一位的乘积相加。
【详解】
62×6＝372725×8＝5800
840×5＝4200702×3＝2106
23．1210 258 2597
【解析】
【分析】
【详解】
略
24．见详解
【解析】
【分析】
每个小正方的边长都是1厘米，根据长方形对边相等，长为4厘米，宽为2厘米；正方形四条边都相等，边长为3厘米即可解答。
【详解】
【点睛】
本题考查正方形与长方形的特性，关键掌握长方形对边相等，正方形每条边都相等。
25．见详解
【解析】
【分析】
12由1个十和2个一组成，先画12个小棒即1捆加2根为一份，画3份即可；根据小棒图可以先把整捆部分计算出来，再加上剩余根数即可。
【详解】
【点睛】
本题关键掌握对乘法含义的理解，熟练用乘法解决问题。
26．139人
【解析】
【分析】
已知有577名同学参观，已经去了3批，每批人数为146人，先用乘法计算出3批共有多少人，再用总人数减去已去人数即最后一批人数。
【详解】
577－146×3
＝577－438
＝139（人）
答：
最后一批去了139人。
【点睛】
本题考查乘减混合运算，关键掌握两级运算时先算乘法，再算减法。
27．6个
【解析】
【分析】
根据题意可知：
小亮买了4个糖人儿，每个糖人儿9元，先用乘法求买4个糖人儿花了多少钱；如果这些钱都用来买面人儿，每个面人儿6元，求能买几个用除法计算即可。
【详解】
4×9÷6
＝36÷6
＝6（个）
答：
能买6个。
【点睛】
本意考查乘除混合运算中的归总问题，关键是掌握求几个几是多少用乘法，求份数用除法。
28．462元
【解析】
【分析】
128×4＝512元，买4个画板的价钱超过500元，可以返现50，实际要花512－50＝462元。
【详解】
128×4－50
＝512－50
＝462（元）
答：
实际要花462元。
【点睛】
解答本题的关键是要知道应该返多少现金回来，用买4个画板的价钱减去返现的钱即为实际要花的钱。
29．
（1）24米；
（2）120米；（3）8米
【解析】
【分析】
（1）长是宽的2倍，则宽是8÷2米。
要求篱笆的长度，就是求长方形菜地的周长，根据长方形的周长公式解答。
（2）小东跑一圈的路程是这个菜地的周长，要求小东跑5圈的路程，用菜地的周长乘5解答。
（3）要使篱笆最短，则长方形菜地的长边应靠墙。
篱笆的长度就是长方形菜地的宽乘2。
【详解】
（1）（8＋8÷2）×2
＝（8＋4）×2
＝12×2
＝24（米）
答：
给这块菜地四周围上篱笆，篱笆长24米。
（2）24×5＝120（米）
答：
小东一共跑了120米。
（3）8÷2＝4（米）
4×4＝8（米）
答：
如果这块长方形菜地两边靠墙，至少要篱笆8米。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式：
长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。
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