苏教版五年级语文课外阅读分析及答案.docx
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苏教版五年级语文课外阅读分析及答案
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（一）盲道
周末，带女儿岀去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：
“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？
”我也低头看了一眼，说：
“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面
就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！
”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问
我：
“爸爸，盲道允许正常人行走吗？
”我说：
“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒
服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：
“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？
就是盲人走的路！
”那
女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：
“哥哥们，你们知道这是
盲道吗？
”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：
“没事，现在也没有盲人走路！
”女儿摇摇头，说：
“就是给盲
人准备的嘛！
大家都上去走，盲人岀来了，该走哪里呢？
”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留岀一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：
瞻（）磕（）绊（）硌（）
3、第一自然段中写道：
“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？
5、请你写一写对短文最后一句话的理解
（二）我要做一只美丽的蝴蝶
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pi）嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失
聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地
抱着他流着眼泪说：
“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：
“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fU）它的茧（jicn）之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克雷蒂安。
1、用“”画岀描写让•克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？
3、从哪里看岀让•克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？
用“―”标岀有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让•克雷蒂安说些什么？
（三）一块625欧元的树皮
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德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈岀院，一张由当地林业部门开岀的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着：
克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。
下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。
按照规定,
肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。
第二项，受损树皮清理费。
事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？
何必这样兴师动众？
”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了，我们一定会说：
“没事做了，无聊。
”
但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：
树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
1
2
3
2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？
3付费帐单一共有哪几项？
你看岀了德国林业部门工作什么特点？
1
2
4•下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）
1“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
2“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
3“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5读完短文，你有什么感想？
（四）王元用数学知识买瓜
中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖子大兴人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳
因为这个绝活儿，这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。
那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚子毕竟他的瓜好。
一看买的人不少，正要往
里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。
谁呢？
王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢。
。
魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”。
不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。
看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。
王太太好像也是这样，却听见王元先生说：
“买那个大的。
”
“大的贵三倍呢…”太太犹豫。
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“大的比小的值！
”王先生说。
王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。
王先生看出她犹豫，笑笑说：
“你吃瓜吃的是什么？
吃的是容积，不是面积。
那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。
小的容积不到大的30%,当然买大的赚。
”
王太太点点头，又摇摇头：
“你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。
”
却见王先生胸有成竹，点点头道：
嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。
王太太说：
“头疼，我不算了…”
两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。
1,练习上下文，解释词语
十拿九稳：
绝活儿：
2,王太太买西瓜想买小的，因为
3,普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。
4,当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？
魏师傅是什么表现?
5本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。
（五）雕塑一般的姿势
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这是司马迁的名言。
自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味
深长。
最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。
令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒岀来一一他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。
之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”一一做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端
得平衡至极。
于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：
一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势一一紧紧地蜷曲着上肢！
果然,她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。
显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，
才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。
再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人！
是的,人总是有姿势。
正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？
你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？
这，你想过吗？
1、
先给带点字注音，再解释词语意思
颓然（
）
猝发（
）
昭示（
）
潸然（
）
弥留（
）
2.在文中找反义词
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挺拔如松（）重于泰山（）站有站相（）
3.“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”
4.短文说：
，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。
这句话怎么样理解?
5.按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的_^^______________^^_
母亲的“姿势”则是
6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（）
A“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。
C“潸然泪下“反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
（六）沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：
喂，你没有发现吗？
我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？
泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？
那些闪光的金子，都是从我身上淘洗岀来的。
沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。
泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？
沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？
泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？
沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。
泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？
沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？
当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。
泥土说。
1、中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找岀短文中和它意思相近的一段话。
2.“沙里淘金”是一个成语，意思是
3.填写近义词
安逸（）
埋没（）
淘洗（）
骄傲（）
告诫（）
感叹（）
自高自大（
）沙里淘金（
）
4.用横线划岀表明本文中心的句子
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（
）
A你为什么埋没我呢？
B谁又能埋没你呢
C谁又能发现我呢
6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“V”
安逸（midiyi）狂（妄忘）自大黯（h百m）然无光
告（诫戒）埋没（momd）（志自）高自大
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（七）蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。
因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他
们更远了。
”
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