六一节的班会课课件大全.docx
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六一节的班会课课件大全
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六一节的班会课课件大全
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、同意参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴共享节日的欢乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前预备：
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:
一、导入
今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）
大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?
今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?
今天我们就来学习《品德与生活》的第10课欢乐的六一（板书课题）齐读课题。
二、回忆欢乐
1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗?
那请看：
课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师：
同学们，你们喜爱过六一吗?
为什么?
那你们以前是怎样过六一的?
当时有什么感受呢?
老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家预备过欢乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
（掌声欢迎）
师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!
我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?
我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说?
生可答：
（获奖、演节目、小制作得奖等）
从你们口中，贝贝听到最多的词就是欢乐快乐，我犹如也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，感谢小朋友协作!
小朋友们再见!
三、环球大旅行
送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去?
?
课件示：
同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?
指导看图（演课本剧、与家长一起做嬉戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友欢乐吗?
为什么?
那谁在关心着他们?
（父母、老师、身边的人）
去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震动世界的大灾难，那就是——（）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?
点击图片：
一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
老师小结：
生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和很多人的关心、爱惜，你们觉得现在的生活幸福吗?
板书：
关爱
我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老师可要准备出国啦!
在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
全班交流、互相观赏图片
3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?
老师点击收集的图片。
4、但是，友爱的伙伴们，不是全部的国家的孩子们都能享受到欢乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?
让我们去关注吧!
请大家打开书本p46页。
（指导看图）还有许多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!
咱们去瞧瞧吧!
（课件示图片）
老师叙述：
伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严峻的饥饿、疾病和死亡的威逼，在战争中他们饱受磨难。
战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。
贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!
瘦弱的身体已成为老鹰的食物!
此时此刻，看到这里，你们想说些什么?
指名说，想不想把自己的关心和祝愿送给他们?
打开书p47，完成心愿。
4、交流、展示、相机板书“和平”
小结：
相信你们的美好祝福，肯定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样欢乐!
四：
重返校园
这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节肯定会过得别有意义。
旅行结束了，让我们回到学校吧!
今年的六一快来到了，你们预备怎样过“六一儿童节”呢?
五、总结
在这里，老师代表全部关爱你们的人，祝福你们六一儿童节欢乐!
也让我们一起祝福全世界小朋友都欢乐!
结束课堂。
六一节的班会课课件范文大全2
班会目的：
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、同意参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴共享节日的欢乐。
班会过程：
一、主持人（开场白）：
“欢乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了嘉奖笑脸胸章一个。
大家要认真听哦。
听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表生气地揭露了帝国主义分子和各国毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。
英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。
日本的儿童节很特别，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。
我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
我国中央政府1949年12月宣布：
以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。
其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。
从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。
下面开始提问：
1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?
（答案：
1949年11月）
2、我国原来的儿童节是几月几日?
（答案：
每年4月4日）
3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?
（答案：
1949年12月）
4、日本的儿童节分为那两个节日?
分别在哪一天?
（答案：
分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。
）
三、欢乐嬉戏。
在这样欢乐的日子里，让我们一起欢乐地做嬉戏吧!
第一个项目：
比比谁的视力好。
参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。
每人有三次机会。
第二个项目：
画鼻子
每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。
最接近的孩子取胜。
第三个项目：
说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。
首先，用“六”字说成语。
你说的成语中必需带一个“六”字。
下面，用“一”字说成语，你说的成语中必需带一个“一”字。
四、畅想六一
说说你在这个“六一”节里的心愿是什么?
五、总结：
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐开心的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来共享节日的欢乐。
相信，今天的活动给大家带来了欢乐，祝福每个小朋友的学习、生活都能像今天一样欢乐。
六一节的班会课课件范文大全3
一、时间：
5月31日星期日
二、地点：
五班级二班
三、班会主题：
欢乐智多星
四、班会背景：
次日就是六一儿童节了，期望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
五、班会目的
1.提前庆祝六一儿童节
2.让学生从嬉戏中获得更多的有关中国传统字谜的学问。
增加他们的学问量。
六、班会预备
1.谜语，歇后语，数十条
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
七、班会过程
1.主持人致词
明：
同学们，明天就是六一儿童节咯!
大家想不想得到小礼物然后快欢乐乐甜甜美蜜地过六一呀?
清：
今天我给大家带来了许多好玩的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明：
婉清，只有精神食量吗?
那我的肚子还是会饿的’哦。
清：
就知道吃!
当然，我还为大家预备了一些甜甜的糖果。
明：
那是不是全部人都可以吃呀!
我先要一颗。
清：
不可以!
!
只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!
你想吃那你就要回答我的问题。
明：
那好吧!
聪慧的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?
清：
那好!
请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
（分组，选代言人）
明：
这位代言人很重要的哦!
他要脑筋转得快，手也要快的!
清：
请各位代言人到讲台来!
现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦
明：
同学们知道自己的组别了吗?
好，现在就要专心听好嬉戏规章咯!
清：
本次活动名字是“欢乐智多星”。
嬉戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：
必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简洁的谜语和歇后语。
必需由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。
一分钟。
答对的，加非常，答错了不扣分。
回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：
抢答题的规章一会儿再说。
现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：
你们是智多星吗?
明：
现在请a组代言人上来抽题目。
请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》
明：
回答正确（不对!
）
（清：
时间到。
请你们再好好想想。
）
明：
请b组代言人上来。
…………………………
以此类推!
必答题一：
若要胜利须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
明：
第一个环节大家的得分是…………
清：
浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!
智多星，你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明：
现在我们进入第二次抽题。
有请a组代言人………………
（必答题第二三道：
随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必需回答!
）
明：
第二环节各组的得分是…………
现在我们进入第三次抽题。
有请a组代言人………………
明：
第三环节各组的得分是…………
明：
人生路上不如意事十之八九。
遇到些挫折时在所难免的啦!
期望智多星们再接再砺，连续英勇地去闯第二关，“争当智多星”
清：
下面请大家听清楚嬉戏规章。
抢答题，当支持人读完题目后，说：
开始!
各组的代言人才可以举牌子。
我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。
抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。
答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分
“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。
{这类题目会讲解答案的}
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。
浩明喊开始。
看牌子
婉清计分。
最终统计分数……
明：
今天我们的五颗星的智多星是x小组!
，四颗星的是……，三颗星的是……
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为嘉奖。
其他的智多星也有糖果哦!
齐：
同学们祝福大家六一儿童节欢乐!
大家在平常也要争当智多星哦!
欢乐智多星就是你们!
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