《发现》短文的答案.docx
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《发现》短文的答案
《发现》短文的答案
【篇一：
《格林童话》阅读测试题及答案】
t>1.《六个仆人》中，王子骑马走过一个牧场，只见很远的地方，堆着一个像草垛一样的东西，那原来是（）答案：
一个人的肚子。
2.《六个仆人》中，有一个仆人他的双眼被布蒙着，为什么呢？
答案：
什么东西被眼睛一照，就会被炸得稀烂。
3.《六个仆人》中，女王老太婆派出的一支军队，让他们去杀王子和六个仆人，再把女儿夺回来，这支军队怎样死的？
答案：
被海水淹死的。
4.《黑白新娘》中，一个苦人走到一个女人和她的两个女儿面前，那个苦人是谁打扮成的？
答案：
上帝
5.《黑白新娘》中，谁把白姑娘介绍给国王做新娘？
答案：
白姑娘的亲哥哥。
6.《黑白新娘》中，哥哥为什么错把黑姑娘当做自己的妹妹呢？
答案：
因为他的眼睛被黑姑娘的妈妈老太婆施的魔法，已经黯淡无光，他能看见的，只是那件闪闪发光的绣金衣裳。
7.《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变成小羊和小鱼？
答案：
他们的继母。
8.《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变回人的模样？
答案：
女占卜。
9.《返老还童》中铁匠的老婆和女儿受了惊吓，生下的孩子没有一点人的模样，而像什么？
答案：
两只猴子。
10.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝忘记了创造一种动物是什么？
答案：
山羊。
11.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，山羊经常做什么坏事？
答案：
把名贵的葡萄藤搞坏，有时还踩伤细嫩的植物。
12.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝怎样对付这些做坏事的山羊？
答案：
放出了他的狼群，把在那儿做坏事的山羊统统吃光了。
13.《三个懒人》中，国王把王位传给谁？
答案：
第三个儿子。
14.《三个懒人》中，国王选王位继承人的条件是什么？
答案：
谁最懒，就把王位传给他。
15.《寿命》中，上帝最终给驴子的寿命是多少年？
答案：
十二年。
16.《寿命》中，上帝最终给狗的寿命是多少年？
答案：
十八年。
17.《寿命》中，上帝最终给猴子的寿命是多少年？
答案：
二十年。
18.《寿命》中，上帝最终给人类的寿命是多少年？
答案：
七十年。
19.《池塘水妖》中，水妖要磨坊主答应什么条件才让他变得比以前更富裕更幸福？
答案：
把他们家刚出生的生命送给水妖。
20.《池塘水妖》中，猎人的妻子第一次把什么放到池塘边上？
答案：
梳子。
21.《池塘水妖》中，猎人的妻子最后一次把什么放到池塘边上？
答案：
金纺车。
22.《小矮人的礼物》中，在那群小矮人的中间坐着一位（）。
答案：
老人。
23.《小矮人的礼物》中，老人一把抓住金匠，他要干什么？
答案：
几下就把金匠的头发和胡子刮个精光。
24.《小矮人的礼物》中，老头人让裁缝和金匠往口袋里装什么？
答案：
煤。
25.《可怜的磨坊工和小猫》中，小猫其实是一位（）
答案：
公主。
26.《可怜的磨坊工和小猫》中，晚上睡觉时，另外两个磨坊工不愿意和汉斯一起睡，汉斯只能睡在（）。
答案：
鹅圈的麦草上。
27.《小寿衣》中，死去的小男孩为什么劝他妈妈不要哭？
答案：
小男孩无法入睡，因为妈妈的眼泪都落在我的小寿衣上，它干不了。
28.《熟练的猎人》中，三个巨人坐在火堆旁，他们正把什么插铁扦上，放在火上烤呢？
答案：
一条公牛。
29.《熟练的猎人》中，这个熟练的猎人一开始是学什么的？
答案：
锁匠的手艺。
30.《熟练的猎人》中，猎人进入王宫，他打开第一个房间，里面的墙上挂着什么？
答案：
一把纯银的军刀。
31.《熟练的猎人》中，猎人用军刀把三个巨人干掉后，取走了三个巨人的（），塞进背包里。
答案：
巨人们的舌头。
32.《小驴》中，国王和王后生活得很好，可他们唯一的遗憾是（）？
答案：
他们没有孩子。
33.《小驴》中，国王安排谁躲进新房里看新郎新娘？
答案：
一个侍从。
34.《兔子和刺猬》中，刺猬最不愿意别人笑话它的什么？
答案：
腿，因为它的腿生来就是弯曲的。
35.《兔子和刺猬》中，兔子和刺猬在什么地方赛跑？
答案：
耕地的垄沟里。
36.《兔子和刺猬》中，兔子最后的下场是怎样的？
答案：
兔子跑死了。
37.《海兔》中，公主是一个性格怎样的人？
答案：
骄傲的人，她不服任何人。
38.《海兔》中，老三第一次藏在哪里躲避公主？
答案：
乌鸦的蛋里。
39.《海兔》中，第二次公主从第几扇窗户发现了老三？
答案：
从第十一扇窗户，发现老三藏在鱼肚子里。
40.《海兔》中，最后是谁帮助老三让公主不能发现他呢？
答案：
狐狸。
41.《三个工匠》中，魔鬼的两只脚有什么特点？
答案：
一只马脚和一只人脚。
42.《三个工匠》中，三个工匠为什么要被砍头？
答案：
他们被判杀了商人。
43.《三个工匠》中，魔鬼最后要了谁的灵魂？
答案：
客店的店主。
44.《无所畏惧的王子》中，巨人请求王子从什么树上摘下一个苹果来？
答案：
生命树。
45.《无所畏惧的王子》中，要摘苹果，必须把手伸进吊在苹果树前的（）上？
答案：
一只环。
46.《无所畏惧的王子》中，谁为王子抢回被巨人偷走的环？
答案：
狮子。
47.《菜驴》中，为什么猎人每天早上都能从自己的枕头下找到一块金子？
答案：
因为他的肚子里有一颗鸟心。
48.《菜驴》中，吃了什么菜会变成一头驴？
答案：
色拉菜。
49.《森林中的老妇》中，小鸽子为姑娘衔来什么，让姑娘得到食物、床和衣服呢？
答案：
金钥匙。
50.《森林中的老妇》中，小鸽子请求姑娘为他从老太婆家取什么东西？
答案：
最简单的戒指。
【篇二：
课内阅读（附答案）】
点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时，人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都震得颤动起来。
1、作者是从（形状）、（颜色）、（声音）这三个方面描写潮水的，按照从（远）到（近）的顺序描写。
2、这两段话运用了很多比喻，把潮水的声音比作（闷雷滚动）和（山崩地裂）；把白浪比作（白线）、（白色城墙）和（白色战马）。
3、用“
4、这部分内容主要写
三、《鸟的天堂》
（一）起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见（）。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。
大的，（），（），有的（），有的（），有的在（）。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又（）了那只，看见了那只，另一只又（）。
一只画眉鸟飞了出来，被我们用掌声一吓，又（），站在一根小枝上兴（xingxing）奋地叫着，那歌声真好听。
1、按课文内容填空
2、写近义词静寂-------静谧、宁静热闹-------喧闹应接不暇--------目不暇接空闲
4、这两段话讲的是什么意思，写在横线上
1、这段话选自，作者是
我会在文段中括号内画出正确读音。
2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。
3、写出下列的近义词。
（3分）
渐渐（慢慢）似乎（好像）颤动（抖动、震动）
4、第一自然段作者从、了大榕树的长势和形态。
作者是按照由远到近的顺序来观察。
5、你从划线句子体会到什么？
6．最后一句话应该读出（赞美/赞叹）的语气。
（1分）
7、第二自然段表达了作者怎样的思想感情？
六《爬山虎的脚》
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
1、在短文中的（）里填上合适的词。
2、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。
一、形状，我是从（蜗牛的触角、小圆片、蛟龙的爪子）等词语感受到的。
二、动作，我是从（触、巴、拉、贴、爬）等词语感受到的，三、颜色，我是从（嫩红、灰色）等词语感受到的。
3、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“”划出来。
七、蟋蟀的住宅
（一）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不（费废）（工功）夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
1.这一片断所在的课文选自法国作家。
1、选择正确的读音洞穴（xuexue）
2、在括号里选择正确的生字，用上√。
3、写近义词和反义词
近义词：
优良------优异温和------温柔、温顺舒服--------舒适反义词：
隐蔽---（暴露）慎重---（随便）
4.联系片断内容，想想从哪两个方面能看出蟋蟀是“不肯随遇而安”的。
（1）它常常慎重地选择住址
（2）它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘
（二）①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、请在文中找出两对反义词，写下来。
（光滑）------（粗糙）（平坦）------（倾斜）
我还会写出这些词语的反义词：
安静——（吵闹）简朴——（奢华）简单——（复杂）
2、这段话是按从（外）到（内）的顺序写的。
3.请用“”画出一个比喻句，用“～～～”画出一个拟人句。
4.这两段文字是按照由外到内的顺序介绍蟋蟀住宅的。
文中画线的句子表达了作者的思想感情。
5．蟋蟀的住宅为什么被称为伟大的工程？
（2分）
简朴、清洁、干燥、卫生；蟋蟀用来修筑住宅的工具十分柔弱，只是一对前足和一双后腿。
6.读了短文，你有什么感受？
试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很，很，还很。
我觉得蟋蟀真
十三《白鹅》
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.写近义词、反义词。
（4分）
近义词：
傲慢——（高傲）急速——（急促）
从容——（镇静）毫无相让——（互不相让）
反义词：
急速——（缓慢）局促不安——（心安理得）
2．这段话是围绕哪句话来写的，请用“”划出来。
（1分）
3．作者善于运用对比的方法来突出鹅傲慢的特点，如：
用鸭的步调急促与鹅的步调从容进行对比。
十五《猫》
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。
她屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：
用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。
?
?
?
?
?
?
?
（√）
2、请在文中的（）里填上合适的关联词。
3、给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1）说它老实（忠厚）吧，它的确（确实）有时候很乖。
（2）它若是（假如/倘若）不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。
4、“古怪”的意思是（奇怪），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。
说猫既（老实）又（贪玩）又（尽职）；高兴时（温柔可亲），不高兴时（一声不出）；既（胆小）又（勇猛）。
表面看起来作者是（讨厌）猫的，其实是表达了对猫的（喜爱）之情。
5、用“～～～”画出写猫贪玩的句子，用“﹍﹍”画出写猫尽职的句子。
不可”让我们感受到猫的（决心）。
7、写出下列词语的近义词。
的确—（确实）古怪—（奇怪）呼唤—（呼喊）
实在—（确实）任凭——（无论、听凭）
8、请把下面的句子改成用肯定的意思说。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
9、这段话是围绕哪一句话写的？
十七《长城》
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（）、（），没有（），就靠着无数的（）无数的（），一步一步地抬上这（）的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、在原文的括号里填上词语。
（6分）
2、作者以（搬运条石）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。
这四方面是：
修筑长城用的（条石）多；（分量）重；（搬运）难；修筑在（崇山峻岭）上。
3、“单看”中的“单”字可换成“只”或“仅”字。
4、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？
十八《颐和园》
①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
②走完长廊，就来到了万寿山脚下。
③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
④从万寿山下来，就是昆明湖。
1、我知道这篇课文是按（游览）的顺序写的。
先写进了颐和园的大门，来到（长廊）看到的景物；又写来到（万寿山脚下），看到的楼台亭阁；再写登上（万
寿山），站在（佛香阁前）看到的湖光山色；最后写在（昆明湖）看到的石桥、小岛和十七孔桥。
2、葱郁的“郁”字，音序是（y），部首是（），除部首外查（六）画。
在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。
①香气浓厚；②√（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。
3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（滑）”字用得贴切，因为从中能让人体会到昆明湖的静。
二十一《搭石》
搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
1．这一段着重描写了什么？
2．“懒惰”的反义词是勤劳，“谴责”的近义词是责备、责怪。
3．从这段话中，你感受到这里的村民有一种怎样的美德？
你是从哪些词句中体会到的？
几个来回、直到满意了才肯离去”中体会到。
二十一《搭石》
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡，人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！
前面的抬起脚来，后面的人紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人以画一般的美感。
1、选择正确的读音踏踏的声音（tata）
2、理解词语的意思
协调有序：
和谐一致，配合得当。
清波漾漾：
清澈的水波飘荡的样子。
人影绰绰：
人的影子非常柔美的样子。
3、这段话主要讲什么意思。
4、家乡的人是在怎样紧走搭石的？
5、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。
这段话先写一行人（动作）的美，我是从（协调有序）这个词知道的；再写（声音）的美，我是从（踏踏）这个词知道的；最后写（画面）的美，我是从（清波漾漾、人影绰绰）这个词知道的。
二十二《跨越海峡的生命桥》
小钱静静地躺在病床上。
灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
【篇三：
四年级阅读练习题及答案】
一、《陈毅》
陈毅五岁半就在一家书塾读书。
他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。
//
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。
因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。
妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
“不要打孩子！
”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。
”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：
“以后做事，要多多留心！
”陈毅点点头。
毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：
“这些符号是什么意思？
”陈毅回答说：
“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。
原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词勾画出来。
听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。
毛老师十分高兴地称赞道：
“真是一个很好的学习方法。
今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。
人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！
”//
1．短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。
（6分）
第一段：
第二段：
2．同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：
（4分）
（1）
（2）
3．“学问学问，多学多问”中的“学问”指，（2分）“多学多问”的好处是。
（3分）
4．“秘诀”的意思是？
用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。
（4分）
5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖，你能将妈妈高兴时．．候的动作写出来吧！
至少要有4个连续的动词哦！
（6分）
㈡成全善良
李文勇
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：
“大爷，您来这里坐吧！
”可那位老人却说：
“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！
”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：
“您坐吧，大爷！
”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：
“好好，那就太谢谢你了！
”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。
但我发现那个女儿明显
不高兴，好像责怪父亲似的。
让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。
我不禁替他暗自庆幸：
亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。
我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。
也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？
”
“一点点吧！
”
“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！
”
“人家小姑娘一片好意！
我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了?
?
”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。
我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
阅读训练
一、填空。
（3分）
1、“一片好意”，还可以说是一（）好意。
2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。
3、“一直站着”还可以说是（）站着。
二、写出下列词语的近义词。
（6分）
看望——（）痛楚——（）避免——（）三、“车上早就人满为患”的意思是（）（4分）
a．车上的人刚好坐满。
b.车上的人特别多。
c.因为上来这些人而使车上人特别多。
四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，
前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。
（4分）
a.让座女孩b.老人c.女儿d作者
五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
（2分）六、前文说“让我看得很疑惑。
”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写
在下面。
（3分）
七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。
（2分）
八、填空。
（9分：
前空2分一个，后空1分一个）
因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。
因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。
因为（）我们可以说这是一个（）的老人。
习作链接
仿照例句写句子。
（9分）
例：
善良是生命的黄金。
善良是
善良是
善良是
（三）鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。
他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢？
第一，他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。
他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。
第二，他喜欢描画。
那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。
这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：
读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
1、联系上下文，解释词语。
（4分）
津津有味：
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