长沙理工大学电工技术实习报告张吉芳.docx

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长沙理工大学电工技术实习报告张吉芳

电工技术实习报告

学院：

电气与信息工程学院

专业：

自动化（工业自动化）

班级：

自动化2101班

学号：

201251050114

姓名：

赵辉平

时间：

13-14下学期第9周

地点：

综实D503

指导老师：

廖晓科

实习项目一

室内简单照明电路安装……………………………

（2）

实习项目二

电度表配电线路的安装与调试……………………（4）

实习项目三

继电器线圈点动、长动控制电路…………………（7）

实习项目四

继电器线圈之间控制电路…………………………（10）

实习项目五

电动机正反转控制电路……………………………（13）

实习项目六

电动机正反转控制电路与主电路连接……………（16）

心得体会：

为期一周电工技术实习的心得体会………………（19）

长沙理工大学实习评阅表……………………………（22）

实习项目一

室内简单照明电路安装

实习目的：

◆了解安全用电常识

◆掌握电工基本技能

◆掌握常用电工器件使用

实习要求：

◆熟悉实习工具的使用

◆掌握简单照明线路接线

◆接线线路准确、节省、美观

实习内容

◆安全用电常识

◆电工工具和材料的认识及其使用

◆导线及导线与接线柱的连接

◆布局和走线

工作原理：

用电器支路通电，获得电流，用电器工作。

✧电路图如下：

注意事项：

注意导线之间的接线方法，注意人身安全。

实习步骤：

合上闸刀开关，主电路通电，白炽灯有电流通过，发光。

再合上支路开关，日光灯有电流流过，发光；打开闸刀开关，白炽灯和日光灯熄灭；闸刀开关控制整个电路。

实验小结：

这次试验我熟练掌握了虎口钳，剥线刀，掌握了十字接线和丁字接线法

实习项目二

电度表配电线路的安装与调试

实习目的：

◆掌握电工基本技能

◆学会使用电度表并了解其内部结构

◆了解日光灯的工作原理

◆练习如何认识和使用试电笔

◆了解空气开关的作用和构造

◆学会正确安装电度表以及照明电路

实习内容

◆简单照明电路

◆电度表配电电路

◆空气开关结构

实习要求：

◆正确使用电能表

◆学会电能表的接线方法

◆接线线路准确、节省、美观

工作原理：

1.电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。

电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。

电度表是用来测量消耗电能的仪器，它有四个接线柱：

1，3接进线，且为火线和零线；2，4接出线，且为火线和零线。

2.空气开关是一种半自动开关电器，它集刀开关，熔断器，热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压，失压，过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件

✧电路图如下：

注意事项：

◆学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。

◆正确连接电能表，注意人身安全。

◆开关必须接在火线上

◆在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路。

◆电度表应垂直于地面安装

◆铜丝不能外漏以防短路和触电

实习步骤

接通闸刀开关，电能表不转动。

接着打开空气开关，日光灯发光。

打开支路按钮开关，白炽灯发光。

电度表微弱转动。

最后提上闸刀开关，白炽灯、日光灯熄灭，电度表停止运转。

实验小结：

掌握了电能表的安装和工作原理，学会了怎样保护用电安全。

实习项目三

继电器线圈点动、长动控制电路

实习目的：

◆了解继电器线圈自锁的原理

◆了解常开、常闭触点的使用

实习要求：

◆正确连接继电器线圈，使其具有点动、长动的作用

◆接线线路准确、节省、美观

实习内容

◆继电器结构

◆电路点动控制原理

◆电路长动控制原理

工作原理：

红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。

其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作；断开时，继电器KM1停止通电，即为点动控制。

绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开（动合）触点闭合，继电器KM2仍然通电，即为长动控制，达到自锁的目的。

✧电路图如下：

注意事项：

◆注意继电器线圈常开触点是一一对应的，不要张冠李戴

◆选择恰当的安装方法，达到节省、美观、快速的目的

◆不能用手接触继电器金属部分，注意人身安全

实习步骤：

电路接通电源后，按下绿色常开触点按钮，继电器KM1通电；断开时，KM1停止工作。

接下来按下黑色常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然通电。

最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1、KM2均停止工作。

实验小结：

这次试验我学会了很多，领会到了自动控制的美。

我要抓住机会好好学习自动控制。

实习项目四

继电器线圈之间控制电路

实习目的：

◆掌握继电器线圈联锁控制电路的工作原理、安装及操作方法

◆掌握继电器线圈常开触头在电路中的应用。

实习要求：

◆正确连接继电器线圈，使其具有一个继电器线圈的运作情况控制另一个继电器运作的特点

◆接线线路准确美观

工作原理：

红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。

其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作，且为长动控制。

在继电器KM1通电的情况下，绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开（动合）触点闭合，继电器KM2仍然通电。

但当继电器KM1停止工作，及红色常闭触点断开时，继电器KM2也停止工作，即达到联锁的目的。

电路图如下：

注意事项:

◆学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。

◆接线线路节省、准确、美观

◆注意人身安全

工作过程:

电路接通电源后，按下绿色常开触点按钮，继电器KM2不工作，断开开关。

然后按下黑色常开触点按钮，继电器KM1通电；接着按下绿色常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然工作。

最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1、KM2均停止工作。

实验小结:

虽然只是小小的变动，但就是一个不同功能的电路，电学真的好神奇。

实习项目五

电动机正反转控制电路

实习目的：

◆掌握继电器线圈互锁控制电路的工作原理、安装及操作方法。

◆掌握继电器线圈常闭触头在电路中的应用。

实习要求：

◆正确连接继电器线圈，使其具有互锁控制电路的作用

工作原理：

红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。

当单独按下黑色或者绿色常开触点按钮时，由于串联在KM2支路上的KM1触点和串联在KM1支路上的KM2触点均为常闭触点，所以继电器KM2和KM1均能正常工作。

但当继电器KM1通电时，由于串联在KM2支路上的KM1触点断开，所以KM2不能工作。

同理，当KM2通电时，KM1不能正常工作。

也即继电器KM1和KM2不能同时工作，达到了互锁的目的。

✧电路图如下：

注意事项：

◆注意继电器线圈常闭触点是一一对应的，不要张冠李戴

◆学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。

◆若有异常情况，立即断开总电源，查明原因，经老师指导后才能通电操作

工作过程：

合上闸刀开关，当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2正常工作，且为长动控制。

但此时按下黑色常开触点按钮时，KM1不能工作。

同理，当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM1正常工作。

但此时按下黑色常开触点按钮时，KM2不能工作。

最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1和KM2均停止工作。

实验小结：

继电器是重要的控制元件，掌握好继电器使用，将会为我们的工作带来帮助。

实习项目六

电动机正反转控制电路与主电路连接

实习目的：

◆掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。

◆了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。

实习要求：

◆正确连接继电器线圈和电动机

◆接线线路准确、节省、美观

工作原理：

1、为了避免继电器KM1（正转）、KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时继电器KM1、KM2不会同时得电而产生误动作，以达到电路互锁的目的。

2、根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只须将电动机接到三相电源的三根电源线中的任意两根对调位置（即改变通入电动机的三相电流相序）。

3、电路接通电源后，当继电器KM1通电后，在主电路中继电器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动（正转）。

当继电器KM2通电后，在主电路中继电器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动（反转）。

✧电路图如下：

注意事项：

◆学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。

◆发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。

◆如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。

◆三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。

工作过程：

合上闸刀开关，当按下黑色常开触点按钮时，继电器KM1通电，电动机启动，沿一个方向转动（正转）。

按下黑色按钮使电动机停止转动。

当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2通电，电动机启动，沿另一个方向转动（反转）。

最后，按下红色常闭触点按钮，电动机停止转动。

实验小结：

第一次接触三相电，感觉很不错，电机也是第一次接触。

感觉好新鲜啊。

实习心得体会

在大二的第二学期，我参加了为期四天的电工技术实习。

在实习期间以及实习结束后，我想了很多，也领会到了很多。

从踏入实习教室的第一步起，我就感觉了很多的不一样。

以前也搞过实习，但这次是我印象最深的一次。

首先，实习老师的感觉就是很不一样，以前觉得实习就是打酱油，随便搞一搞就行了。

但这次实习我真正领会到了实习的必要性。

从课堂上我们学习的理论知识要被很好的消化，还真的得好好动一动手才行。

以前觉得好好学好课本知识就行了，但经过了这次实习，我觉得不是这样的了。

自己动手很重要。

还有老师的严格要求我们也让我感触很深，自从上了大学就再也没有这种感觉了，感觉不重要的课，就可以迟到，就可以翘掉。

但这次老师要求我按时到达实习的地点。

并且上课时也很严厉。

我感觉到了学习真的需要一种态度，我感到了压力。

记得从第一个试验开始，我就很认真的在做，做的时候，看起来简单，实际上很难，动手操作时更难。

没有手套，感觉手有时好痛。

但是最难的是怎样接线。

也许我们能够在纸上轻松的画出电路图，但真正接线的时候，才感觉脑子不够用啊。

实习老师给了我们准，省，美的标准。

我们要尽量达到。

刚开始时，我们只是追求准，后来慢慢开始学会怎么节省，后来我们尽量把它弄的美观。

当然，既然是实习，总免不了出糗。

记得是第二个试验，那是家庭照明电路。

我把开关接在零线上面。

结果开关断开的时候，灯管里面还是有电。

以前在家也就自己动手接一些线，装个灯泡啥的。

不清楚这些。

灯泡老是坏掉。

现在想起来，觉得豁然开朗。

当然，最让我着迷的是控制电路部分，我是学自动化的。

控制是我们的本能。

通过一定的理论知识的储备，自己设计一些控制电路，是最美不过的事情。

然而控制电路是有点难的这就要求我要好好的学习控制方面的知识，在实际接线的时候，我觉得控制电路是比较的复杂的。

但当你成功地接好了线之后。

你会为自己的成功感到欣慰。

虽然实习时间很短，但让我很留恋。

在今后，我会多多的培养自己的动手能力。

努力提高自己的思维的严谨性。

在以后的生活中好好学习控制方面的东西。

长沙理工大学实习评阅表

指导教师阅后评语

考核情况

指导教师：

年月日