人教版学年九年级上学期期中语文试题D卷.docx
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人教版学年九年级上学期期中语文试题D卷
人教版2019-2020学年九年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句中存在语病的一项是（）
A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C．土地的命运就是国家的命运、民族的命运、人民的命运。
D．雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。
二、基础知识综合
2.阅读下面文字，完成题目。
冬天到了。
雪精灵飘然lì__①__临人间，给江南的城市和田野带来异常的惊喜，又显出一种静谧安xiáng__②__的样子。
远处，菜qí__③__上盖着薄薄的一层雪，那碧绿的叶子更加逼你的眼。
近处，电线上密密麻麻停满了麻雀，好像是在参加什么重要会议。
偶尔有几只落单的麻雀从参差不齐的树枝上直飞到地上拣几粒地上的谷穗，这也算是大自然对小生灵的慷慨馈赠。
（1）根据拼音写汉字。
①__________ ②__________ ③__________
（2）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（______）
A．参（cān）参（shēn）
B．参（cān）参（cēn）
C．参（cēn）参（shēn）
D．参（cēn）参（cān）
（3）请写出语段中画线词语“慷慨”的反义词__________。
3.阅读下面的文字，完成小题。
第53届“金马奖”最佳剧情片：
《八月》
颁奖词：
《八月》是一部气质独特的作品，全片以黑白影像呈现，透过一个小男孩的视角，旁观大人的世界，然而它不只是一个男孩的成长，更是对人情世故、体制变革以及时代记忆的回眸与反思。
评委：
像契诃夫的戏剧，xìnì的黑白光影，让演员的调度不着痕迹。
影评人：
不提供准确时间点和地域的做法，配合大量使用全景、很少运用特写镜头的拍摄和黑白画面预留出的想象空间，让影片极为奇妙地再现了八九十年代的人的普遍梦境和记忆。
媒体人：
影片聚焦于大陆上世纪八九十年代经济转型期国企工人下岗的困境，这些遭遇了如此大变故的人们，都在积极地寻找出路，并且能够相互体恤和wèijiè。
他们饱满的神情、豪爽的作派、普普通通的善良，竟是那样动人心魄。
《八月》回到那个新旧交替的时刻，不是为了展现某种历史悲情，而是为了还那个时代的人以尊严。
（1）文中加点字的注音全都正确的一项是
A．眸（mú） 供（ɡōnɡ）
B．眸（móu） 供（ɡōnɡ）
C．眸（mú） 供（ɡònɡ）
D．眸（móu） 供（ɡònɡ）
（2）对文中画线字笔顺的判断，全都正确的一项是
A．“再”字的笔顺是：
横，竖，横折钩，横，竖，横；“那”字的笔顺是：
横折钩，横，横，竖撇，横折弯钩，竖
B．“再”字的笔顺是：
横，竖，横折钩，横，竖，横；“那”字的笔顺是：
横折钩，竖撇，横，横，横折弯钩，竖
C．“再”字的笔顺是：
横，竖，横折钩，竖，横，横；“那”字的笔顺是：
横折钩，横，横，竖撇，横折弯钩，竖
D．“再”字的笔顺是：
横，竖，横折钩，竖，横，横；“那”字的笔顺是：
横折钩，竖撇，横，横，横折弯钩，竖
（3）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡上。
三、现代文阅读
关于“梦想”的主题阅读
（“梦想”调查）
年少时，每个人都有自己的梦想，或多或少或大或小。
长大后，有的人仍在坚持，但还有许多人，或满足于现实的安稳，或受限于现实的平庸。
新的一年又来了，你小时候的梦想还在吗？
中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。
儿时的梦想都是关于什么的？
调查显示，49.9%的受访者是想从事某职业，36.8%的受访者是想赚很多钱，23.2%的受访者是关于实现某个目标，11.7%的受访者想环游世界。
有多少人实现了儿时的梦想？
调查中，75.8%的受访者表示并未实现。
至于没有实现梦想的原因，47.1%的受访者表示是生活现实所致，18.4%的受访者坦言自己没有毅力和决心，18.2%的受访者表示梦想本身太幼稚，还有人表示是父母家人阻拦。
有21.6%的受访者表示还在努力中。
调查显示，46.5%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力，40.8%的受访者表示不会，要实现梦想，47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持，31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈，13.8%的受访者表示要有同道中人。
调查中，83.1%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。
总的来说，55.5%的受访者认为自己新的一年会更好，6.2%的受访者认为会更精，19.1%的受访者觉得不会有变化。
（选自《济宁晚报》）
（培育梦想）
施一公，中国著名的结构生物学家，是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院的“三合一院士”。
他在世界上第一次解析了“剪接体”结构，成为最震动世界的突破之一；在抑制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面，也具有让世界震惊的研究成果。
但是，他当年的生物学成绩非常不好，遗传学和细胞学的实验与课程，在班上都是中下等成绩。
当他1989年从清华大学本科毕业时，他的兴奋点是从政和经商，而对学术并无兴趣。
因为听了清华大学一位老师说的一句话：
“这个世界发展中，一半以上的学术问题来自对人类的关注，叫做生命科学。
大生命学科在21世纪是最大的学科。
”于是，就是这个对专业一无兴趣、二无专长的人，告诉自己一定要培养起对生命科学的兴趣，一定要把生命科学的研究作为自己的梦想！
就这样，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科学巅峰的“皇冠”。
有同学问他如何处理“理想与现实的挣扎、梦想和世俗的不可调和”这一矛盾时，他说，“这其实是个大问题，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心态”。
在这个娱乐至死的年代，他清醒地告诫那些有志于科研的学生：
让价值观回归理性，不再用金钱作为衡量成功的唯一指标。
施一公强调：
要不断去追问自己，是否真正在为人类社会创造价值？
科学报国，才是科学家最大的荣耀！
他说：
现在学生受物质主义冲击太厉害，我想通过自己的努力，让学生们觉得，做科研很酷，而不是赚钱很酷。
要“为天地立良心，为万世开太平”而选择、培育我们的梦想。
（选自《科技日报》，有删改）
（让梦想飞）
①我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”；有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了草根一族。
羡慕的是那些优越的生存条件，比如他们从小就能接受到的一流教育，他们有尽情挥霍不尽的财富。
②缺乏优越条件的，是不是就人生沉重，梦想遥远？
③伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。
有条件是个好命运，没条件就是个好机会。
这个机会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园、遭受了灭顶之灾，他们漂泊世界各地，寄人篱下，反倒强化了他们的生存能力。
没有土地做工厂，他们有发明创造；没有广表的国土立足，他们有智慧。
按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。
就像资源条件极差的日本，并没有制约他们成为经济大国。
真正的成功就是善于在没有条件中创造条件。
撬动地球的力量也不是用另一个地球，而是一个支点，一个杠杆的条件就具备理论的可能。
④弱者等待条件，强者创造条件。
真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件，从而实现梦想。
⑤可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？
海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。
欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨格生长，家里的经济条件不能承受治疗费用，但是这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛的巨人。
当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。
可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。
⑥抓住机遇，时刻记住不足，只要我们具备创造条件的智慧与信心，就能让梦想飞。
如果要条件，就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝，那样就足够飞越太平洋了。
（摘自阮直《人生不用太多的条件》，有删改）
4.概括（“梦想”调查）的主要内容。
5.阅读（培育梦想），概述施一公从事生物研究的原因。
6.阅读（让梦想飞），请你说说，第5段写海湾地区王室成员家族后代和阿根廷人梅西、马拉多纳的事例，目的是什么？
7.认真阅读上文三则材料，根据材料提供的信息，简述你对梦想的看法。
阅读美国作家欧·亨利的一篇小说，完成下面小题。
纽约的一条大街上。
一位值勤的警察正沿街走着。
一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。
已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。
在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。
警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事，警官先生。
”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。
”
男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。
借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，目光倒炯炯有神，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
领带扣针歪别着，上面镶着颗大钻石。
“这是20年前定下的一个约会。
如果有兴致听的话，我来给你讲讲。
大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。
哦，吉米是我最要好的朋友。
我俩都是在纽约这个城市里长大的。
从小我们就亲密无间，情同手足。
当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。
那天夜晚临分手的时候，我俩约定:
20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。
”说着，他掏出块漂亮的表，表面上镶着小宝石。
“当然喽!
吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。
他是个大好人，就是迟钝了点。
我发财可也不容易，非多长几个心眼不可，这些年我都在东奔西走。
”
又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。
他俩谁也没有说话。
过了一会儿，警察准备离开这里。
“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。
假如他不准时赶来，你会离开这儿吗?
”
“不会的。
我起码要再等他半个小时。
如果吉米他还活在人间，他到时侯一定会来到这儿的。
就说这些吧，再见，警察先生。
”
“再见，先生。
”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆径直走来。
他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。
“你是鲍勃吗?
”来人问道。
“你是吉米·维尔斯?
”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。
来人握住了男子的双手。
“不错，你是鲍勃。
我早就确信我会在这儿见到你的。
啧，啧!
20年是个不短的时间啊!
你看，鲍勃!
原来的那个饭馆已经不在啦!
要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里共进晚餐该多好啊!
鲍勃，你在西部的情况怎么样?
”
“哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。
你的变化不小啊，奇怪，你怎么又长了两三寸呢?
”
“是呀，满二十岁后我又长了些。
”
“你在纽约怎么样，吉米?
”
“一般，一般。
我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。
来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。
”
这条街的街角处有一家大商店。
尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。
来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米·维尔斯。
”他说，“20年的时间虽然不短，但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。
”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。
“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。
”高个子说，“你被捕了，鲍勃!
在我们还没有去警察局之前，先给你看一张纸条，是你的朋友写给你的。
”
鲍勃接过便条，读着读着，他微微地颤抖起来。
便条上写着:
鲍勃，刚才我准时赶到了我们的约会地点。
当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。
不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。
8.文中画线的两处景物描写作用是否相同?
联系上下文，说说你的理解。
9.当吉米借着火柴的亮光看清鲍勃时，他的内心会想些什么呢?
试揣摩人物心理，用第一人称写下来。
10.你觉得鲍勃这个人值得20年的等待吗?
结合小说内容说说你的看法。
11.小说的结尾鲍勃被逮捕出人意料，但仔细推敲又在情理之中，因为前文预先作了多处暗示，请找出其中的三处。
12.如果要为这篇小说拟一个题目，你会选择哪一个?
请结合小说内容简述选择的理由。
A．法与情
B．二十年后
四、对比阅读
阅读下面两段文言语段，完成问题。
（甲）
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
《答谢中书书》
（乙）
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
《与朱元思书》
13.下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）
A．实是/欲界之仙都
B．蝉/则千转不穷
C．自/富阳至桐庐一百许里
D．水/皆缥碧
14.翻译下列句子中加横线的字
（1）晓雾将歇（____________）
（2）水皆缥碧（______________）
（3）未复有能与其奇者（_____________）
（4）猿则百叫无绝（___________）
15.下列加横线字的意思完全相同的一组是（）
A．四时俱备 有时见日
B．山川之美 若脱笼之鹄
C．清流见底 以其境过清
D．沉鳞竞跃 鳞浪层层
16.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）游鱼细石，直视无碍。
17.甲文中统领全文的句子是“_________________”；乙文中总领下文写景的句子是“______________”。
18.（甲）（乙）两文都是写自然景物，表达了作者对__________的热爱之情。
但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“____________”即可看出。
五、句子默写
19.古诗文名句默写。
（1）微君之故，________________？
（《式微》）
（2）蒹葭苍苍，________________。
（《蒹葭》）
（3）青树翠蔓，________________，________________。
（柳宗元《小石潭记》）
（4）则右刻“山高月小，________________”，左刻“________________，水波不兴”。
（魏学洢《核舟记》）
（5）陶渊明在《桃花源记》中描绘桃花源人生活幸福的句子是：
________________，________________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的词，完成小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
宋 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静，时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
20.赏析“缺月挂疏桐，漏断人初静”。
21.作者借孤鸿自比，抒发了怎样的心境和人生志趣？
七、名著阅读
22.请根据你的阅读积累，回答问题
什么样的人才能称得上英雄？
《三国演义》中以勇武、过五关斩六将助刘备建立一番功业的_________固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_________何尝不是？
《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运，坚持崇高理想追求的________固然是，《名人传》中“扼住命运咽喉”、创作了不朽篇章的音乐作家________又何尝不是？
八、综合性学习
23.实验学校文学社团开展“走进身边的文化遗产”综合性学习活动，参观怀宁县的海子故居，请你参与，并且完成以下任务。
安庆是一座底蕴深厚、历史悠久的城市。
（A）安庆自古名人辈出，为后人留下了宝贵的精神财宝。
海子就是其中之一。
海子，从怀宁查湾走出的农家少年，十五岁考入北京大学，二十五岁卧轨山海关，短暂的一生执着于诗歌追求，留下了近200万字的金子般的诗句。
他的诗作入选人教版高中语文教材及初中、大学辅助教材，并被灌成唱片。
不同版本的海子的诗也不断出版再版。
海子故居位于安徽省怀宁县的高河镇查湾村，2004年由海子父母利用海子的稿费修建，2008年被安徽省怀宁县人民政府列为重点文物保护单位。
2012年被安庆市人民政府列为安庆市重点文物保护单位。
海子故居是三开间砖瓦平房，占地面积为200平方米，建筑面积130平方米。
海子故居内藏有海子的遗物，包括藏书、生活用品、各种证章等。
海子父母居住在故居中。
海子在中国诗坛的影响是巨大的，特别是在青年群体中，人们称他的死是一个时代的神话，他用他的诗歌复活了一个时代。
（1）（A）处画线句有用词不当问题，应将“____”一词改为“____”。
（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，从下列安庆的文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上。
古城墙、谯楼、黄梅戏、海子故居、岳西高腔、黄镇纪念馆、独秀园
非物质文化遗产：
____________________________
（3）在参观过程中，你看到有位同学在海子故居墙壁上留下的字迹：
“面朝大海，春暖花开”。
如果你当时正好在现场，为制止不文明的行为，你会怎么劝说这位同学？
试写出你劝说的话（字数控制在60左右）。
______________
（4）本次活动顺利开展，请你代表社团成员，向没有参加本次综合性学习活动的同学介绍海子故居，你会从哪些方面介绍（不少于两个方面）？
_____________
九、作文
24.下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎样使用的。
鹰说：
“我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃但是我的眼睛，我因此生活无忧。
”
鸵鸟说：
“我用腿在地上奔跑，翅膀对我好无用处，它成为我沉重的负担。
”
企鹅说：
“我巳把翅膀变作了鰭，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。
”
这时，上帝发现会场里还坐着一个人，便奇怪地问：
“你没有翅膀，来这儿干什么？
”
人说：
“你虽然没有赐于我翅膀，我却能够作灵魂的飞翔，能够到达脚步所不能到达的地方。
”
亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。
要求：
①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。
从小我就有一个梦想，就是乘着时光穿梭机穿越到另一个空间。
恍惚中我完好无缺地醒来，身边没有什么时光穿梭机。
但这次梦境让我明白，做人只要有一颗诚恳的心。
要求：
①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
25.阅读下面古文，将其用现代文改写为一个小故事，要求运用记叙、描写等表达方式，300字左右。
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰:
“女还，顾反为女杀彘。
”适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、
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