高中英语Module3MusicSectionⅠIntroduction.docx
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高中英语Module3MusicSectionⅠIntroduction
Module3 Music
Canyoubeatbox?
Haveyoueverseensomeonemakeallsortsofdrum（鼓）beatsandmusicalrhythms（节奏）withnothingmorethanhisorhervoice?
That'scalledbeatboxing!
It'saformofvocalpercussion（人声打击乐）usingonlyone'smouth,lips,tongueandvoice.
Beatboxingisabigpartofmodernhiphopculture.Besidesdrumsounds,beatboxingcanbeusedtosing,imitate（模仿）arecordplayerandmakesoundslikedifferentmusicalinstruments.
Althoughthemodernformofbeatboxinggotitsstartinthe1980s,usingyourvoicetoimitatepercussionsoundshasbeenpopularforalong,longtime.HistoriansbelievepeopleinIndiaandChinadevelopedtheirownformsofvocalartseveralthousandyearsago.
Beatboxingasweknowittoday—sometimescalledhumanbeatboxing—becamepopularintheearly1980s.BeatboxingpioneersincludedDougE.Fresh,whosaidhewasthefirst“humanbeatbox，”Swifty,BuffyandWise.
Besidestheirvoicesandmouths,somebeatboxersusetheirhandsandotherpartsoftheirbodiestocreatemoredifferentrhythms.Theterm“beatboxing”camefromthefactthatearlybeatboxingtriedtoimitatethefirstdrummachines,whichwerecalledbeatboxesatthetime.
Today,beatboxingispopularallovertheworld.Manycountrieshavetheirownbeatboxingorganizationsthatorganizenationalbeatboxingcompetitions.Therearealsoworldwidebeatboxingcompetitionsheldinternationallyeachyear.
Thepopularityofbeatboxinghasalsoledsomepeopletoorganizelargebeatboxingensembles（合奏）inordertosetaworldrecord.ThenewGuinnessWorldRecordforthelargesthumanbeatboxensembleis6,430peoplesetinHungKong,on26June2017!
From：
wonderopolis.org
[语篇导读]
Beatbox是出现于上世纪八十年代的新兴嘻哈元素，是一种在二十一世纪初兴盛起来而形成的音乐文化。
[词海拾贝]
1．musicalinstrument 乐器
2．historian历史学家
3．pioneer先行者，先驱
4．rhythm韵律
5．term术语
6．worldwide世界范围的
7．popularity流行
8．setarecord创造纪录
SectionⅠ Introduction&ReadingandVocabulary
Ⅰ.重点单词
1．核心单词
①audiencen． 听众；观众
②classicaln.古典音乐
③geniusn.天才
④musicaladj.音乐的
⑤peasantn.农民
2．拓展单词
①conductorn．指挥；售票员→conductvt.指挥
②musiciann．音乐家→musicn．音乐→musicaladj.音乐的
③directorn．指挥；导演→directvt.指挥adj.直接的→directionn．方向
④losevt.失去；丢失→lossn．损失→lostadj.迷路的；丢失的
⑤talentn．天分；天赋；才华→talentedadj.有才能的
⑥composevt.作曲；创作→composern．作曲家
与“音乐”有关的高频单词集锦
①conductvt. 指挥
②conductorn.（乐队等的）指挥
③albumn.专辑
④performvt.演出；表演
⑤performancen.演出；表演
⑥classicaladj.古典的
⑦composevt.作曲；创作
⑧composern.作曲家
3.阅读单词
①choirn． （教堂里的）唱诗班；合唱队
②jazzn.爵士乐
③orchestran.管弦乐队（团）
④saxophonen.萨克斯管
⑤courtn.宫廷
⑥symphonyn.交响乐；交响曲；交响乐团
⑦Austrian.奥地利
⑧Austrianadj.奥地利的
⑨princen.王子；亲王
Ⅱ.重点短语
1．be_different_from与……不同
2．be_known_as作为……而出名
3．change..._into...把……变成……
4．as_well_as也，又
5．be_impressed_with对……留下印象
6．go_deaf变聋
7．of_all_time有史以来
8．hear_of听说
表达“愚蠢与聪明”的形容词小结
①gifted/talented 有才能的；有才干的
②stupid愚蠢的
③silly傻的；愚蠢的
④bright明亮的；聪明的
⑤wise明智的；聪明的；博学的
⑥brilliant杰出的；有才气的
⑦foolish傻的；愚蠢的
⑧intelligent聪明的；智能的
known短语全扫描
①be/becomeknownas 作为……而出名
②be/becomeknowntosb. 为某人所熟知
③be/becomeknownfor 因……而出名
④asisknowntous 众所周知
go＋adj.词组小结
①gobad 变质
②gohungry 挨饿
③goblank 变得茫然
④goblind 变瞎
⑤godeaf 变聋
Ⅲ.经典句式
1．Having_workedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful.在那儿工作了30年后，海顿搬到了伦敦，在那里，他非常成功。
2．By_the_timehewas14,Mozarthad_composedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,aswellasfororchestras.
到莫扎特14岁时，不仅已经谱写了很多管弦乐曲，还谱写了许多拨弦键琴曲、钢琴曲和小提琴曲。
3．Whilehewasstillateenager,MozartwasalreadyabigstarandtouredEuropegivingconcerts.
当莫扎特还是个少年时，他就已经是一个大明星了，并在欧洲举办了巡回音乐会。
4．However,it_wasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.
然而，鼓励贝多芬移居维也纳的正是海顿。
篇章理解
1.Firstlookatthepictures，andthenskimthefirstsentenceofeachparagraphonPage22～23andchoosethebesttitle.
A．ThreeGreatAustrianComposers.
B．ThreeGreatComposersoftheEighteenthCentury.
C．ThreeGreatChildComposers.
D．HaydnandMozart.
答案：
B
2．Matchthefollowinginformationwiththethreecomposers.
A．wasverypopularinVienna
①HaydnB．isknownas“thefatherofthesymphony”
C．startedcomposingmusicwhenhewasveryyoung
②Mozart D.becamecompletelydeafduringthe
lastyearsofhislife
E.wasthesonofapeasant
③BeethovenF.playedtheharpsichordinaconcertfortheEmpressofAustria
答案：
①B、E ②C、F ③A、D
3．Readthetextcarefullyandchoosethebestanswers.
（1）FromthestoryofHaydnwemaylearnthat________.
A．onecanbecomesuccessfulevenifhewasasonofapeasant
B．Haydnwasthemostfamousforhisbeautifulvoice
C．Haydnwasthefirsttowritesymphonies
D．HaydnspentmostofhislifeinLondon
（2）WhatdidMozartandBeethovenhaveincommon?
A.Bothoftheirfathersweresingers.
B．BothofthemlearnedalotfromHaydn.
C．Bothofthemshowedmusicaltalentasayoungboy.
D．Theywereofthesamenationality.
（3）Whocouldn'tlearnmusicfromhisfather?
A．WolfgangAmadeusMozart.
B．JosephHaydn.
C．LudwigvanBeethoven.
D．Noneofthem.
（4）MozartmetBeethoven________.
A．togetherwithHaydn
B．laterthanHaydnmetBeethoven
C．earlierthanHaydnmetBeethoven
D．in1791
（5）Inwhichcitydoyouthinkacomposerwilldevelopbetter?
A．InLondon. B．InSalzburg.
C．InBonn.D．InVienna.
（6）FromBeethoven'sstory,wecaninferthat________.
A．failureisthemotherofsuccess
B．goingdeafisnotabadthing
C．ahealthymindisinahealthybody
D．difficultyisnothingforarealman
答案：
（1）A
（2）C （3）B （4）C （5）D （6）D
4.Readthepassagecarefullyandfillintheblanks.
Haydn
Mozart
Beethoven
Birthplace
（1）Austria
（2）Austria
（3）Germany
Familybackground
notamusician
a（4）musician&orchestra（5）conductor
a（6）singer
musicalachievements
knownasthe
fatherof
（7）symphony
composedmorethan
（8）600piecesofmusic
popularinthe
Austriancapital&
continued
（9）composingafterbeing（10）deaf
relationshipbetweenthem
·HaydnthoughthighlyofMozart.Theywerefriends.
·MozartwasimpressedbyBeethoven.
·BeethovenwasnotimpressedbyHaydnbutHaydnencouragedhimtomovetoVienna.
知识点详解——重点词汇、短语
1．losevt.丢失；失去
Hesaidhehadlostthebook，whichwasuntrue.
他说他把那本书遗失了，但这是不真实的。
Sheseemedtohavelostinterestinfood.
她好像对食物不感兴趣了。
归纳拓展
①loseface/heart/weight 丢面子/灰心/减肥
loseone'sjob/balance/sight/temper/way失业/失衡/失明/发脾气/迷路
belostin...专心致志于某事；在……迷路
（be）lostinthought陷入沉思
②lostadj.失去的；丢失的；迷路的
③lossn.失去；丧失
ataloss困惑；不知所措
Don'tloseheart.Keepupandyou'llsucceedintime.
不要灰心，坚持下去，迟早你会成功的。
Afterreadingthebooks，hewaslostinthought.
读完书后，他陷入了沉思。
即学即练❶
语法填空
①Hesatthere,lost（lose）inthought.
②Hewasatalossforasuitablereply.
③Johnstudiesveryhardandneverloses（lose）heartinthefaceofdifficulties.
相似助记
表示“丢失的；失去的”可用“belost/gone/missing”形式。
联想助记
lose的过去式和过去分词都是lost，lost可作形容词使用。
2.beknown（famous）as...作为……而出名
JosephHaydn（1732～1809）wasanAustriancomposerandisknownas“thefatherofthesymphony”．（教材P22）
约瑟夫·海顿（1732～1809）是奥地利的一位作曲家，被誉为“交响乐之父”。
归纳拓展
beknown/famousfor 因……而出名，因……而众所周知
beknownto为……所熟知
Asisknowntoall...＝Asweallknow...＝Itisknowntoallthat...
众所周知……
①ThenameofHegelisknowntomostChinesecollegestudents.
大多数中国大学生都知道黑格尔的名字。
②BeforethefoundationofnewChinathismountainvillagewasknownforitspoverty.
新中国成立前，这个小山村由于贫穷而出名。
即学即练❷
语法填空
①Franceisknownforitsfinefoodandredwine.
②Franceisknownasaromanticcountry.
③JeremyLinisknowntoallthepeopleinChina.
漫画助记
Einsteinwasknownasagreatphysicist.
爱因斯坦作为一个杰出的物理学家而出名。
相似助记
beknownas/for/to...短语中，known可以用wellknown替代，wellknown意为“出名的”。
posevt.创作；作曲；构成
Heonlylived35yearsandhecomposedmorethan600piecesofmusic.（教材P22）
他只活了35岁，却谱写出了600多首曲目。
Hespenthissparetimecomposingpoetry.
他用业余时间来创作诗歌。
常用结构
becomposedof＝consistof＝bemadeupof 由……组成
composeoneself使自己镇定下来
composeaspeech/poem创作演讲稿/诗歌
Thenewplaniscomposedofthreeparts,eachofwhichisveryimportant.
这个新计划由三部分构成，且每一部分都很重要。
归纳拓展
composern. 创作者；作曲家
compositionn.作曲；作文
composedadj.镇静的，平静的
即学即练❸
1.用compose的适当形式填空
①Heisafamouscomposerofpopmusicandhascomposedmorethan200piecesofmusic.
②ThisismyfavouritemelodyanditisoneofBeethoven'sgreatestcomposition.
2．一句多译
我们班由20名男生和16名女生组成。
①Ourclassconsists_oftwentyboysandsixteengirls.
②Ourclassis_composed_oftwentyboysandsixteengirls.
③Ourclassis_made_up_oftwentyboysandsixteengirls.
4.talentn．天分；天赋；才华
Wolfganghadmusicaltalentfromaveryearlyage.（教材P22）
沃尔夫冈很小的时候就显示出了音乐天赋。
Thiskindofgameisusefultodevelopchildren'stalents.
这种游戏有助于发展儿童的才智。
归纳拓展
①haveatalent/genius/giftfor... 有……的天分
showatalentfor...表现出……的天赋
②talentedadj.有才能的；有天分的
Mybrothershowedatalentformusicwhenhewasveryyoung.
我弟弟很小的时候就表现出音乐才能。
Hehasatalentforpainting.他有绘画方面的才能。
即学即练❹
语法填空
①Let'shavearoundofapplause（掌声）foraverylovelyandtalented（talent）youngladywhoisgoingtosingasongforus.
②Thegirlhasagreattalentforwriting.Uptonow,shehaswrittensixbooks,includingabookabouttherobot.
5.beimpressedwith/by留下深刻印象
HaydnmetMozartin1781andwasimpressedwithhim.（教材P23）
海顿在1781年与莫扎特相遇，并对他印象很深刻。
Iwasdeeplyimpressedwithhisspeech.他的演说给我留下深刻印象。
归纳拓展
①beimpressedwith/by/at 对……印象深刻
②impressvt.使印象深刻
impresssb.withsth.＝impresssth.onsb.给……留下印象
③impressionn.印象
make/leaveanimpressionon给……留下印象
Myfatherimpressedmewiththeimportanceofwork.
＝Myfatherimpressedonmetheimportanceofwork.
父亲让我牢记工作的重要性。
Thenewteachermadeagoodimpressiononthestudents.
新老师给学生留下了一个好印象。
即
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