七年级英语下册复习资料2.docx
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七年级英语下册复习资料2
七年级英语下册复习资料2
七年级英语下册复习资料
2.ving形式的构成
）直接在动词原形末尾加-ing,如play-playing
2）以不发音字母e结尾的动词，去e再加-ing,如have-having
3）以重读闭音节结尾的单词，结尾只有一个辅音字母，应双写这个字母，再加-ing。
如，begin-beginning
注意：
１）有些动词一般不用于现在进行时,如see,like,love,want,know等，而用一般现在时。
如，Doyouknowhim?
你认识他吗？
２）有些动词如come,go,arrive,leave,start,fly,drive,stay等表示位置转移的词，用现在进行时表示按计划即将发生的动作，如wearegoingtoBeijingonFriday.我们星期五要去北京。
3．构词知识：
）名词后缀：
-er,如，singer
-or,如actor
-ing,如meeting
-tion
如direction
2）
形容词后缀：
-ful如，beautiful
-ing如，boring
-ous如，dangerous
-ly
如，friendly
3）副词后缀：
-ly如，really
4）数词后缀：
-teen如，thirteen
-ty
如，thirty
-th
如，fourth
5）在国家名词后加-ian,-an,-n表示其国家的人。
如，
Egypt埃及Egyptian埃及人
Europe欧洲European欧洲人
canada加拿大canadian加拿大人
Italy意大利Italian意大利人
Australia澳大利亚Australian澳大利亚人
America美国American美国人
6）在表示天气的名词后加-y如，wind-windy,fog-foggy,sun-sunny
4．Until的用法：
Until和till的意义相同，都有“直到”，“直到．．．才＂，＂在．．．以前不＂的意思．它们的使用方法为：
）作介词:
作介词，后面通常接表时间的名词或短语．如wearebackuntil/till３o’clock.三点种我们才回来．
2）作连词：
作连词时，until和till引导时间状语从句．如Goalongthisroaduntilyouseethepark沿着这条路走，直到你看到公园为止。
【注意】１）以上的状语从句的例句都是从句在主句之后，如果把从句放在主句之前，那么，引导词用till.如Tillyoucomeback,Iwon’tleavehere.直到你回来我才回离开这。
３）主句的动作是终止性的，要用not…until／till句型。
５．“违反规矩“的现在进行时态
）现在进行时比哦按时目前这一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
而说话时并不一定正在进行。
如IsTomworkinghardthisterm?
汤姆这学期学习用功吗？
Theyareworkingonthefarmthesedays.这些日子他们在农场劳动。
2）表示往返或位置转移的动词，如come,go,leave,stay,start,arrive等构成的现在进行时，可表示按计划或安排即将发生的动作。
这些动词还可以和表示将来的时间状语，如tomorrow,nextweek,nextyear等连用。
TheyareleavingforBeijingtomorrow.明天他们要动身去北京。
４）现在进行时与always,often等词相结合，也可表示习惯的，经常重复的动作。
意思是“老是”，“总是”。
此时常带有一定的感情色彩，如：
埋怨，赞赏等。
如
maryisalwaystalkingaboutherson.玛利总是谈论她的儿子。
【注意】一些表示状态和意愿的动词，如be,like,want,know,think,have等，不能用于现在进行时态中。
如，Iwanttogohomenow.
6.关于how的用法
）How作“（指程度）多少”“（方法）怎样”“多么”讲，为副词。
2）how的感叹句的构成：
How+形容词+主语+be动词！
How+副词+主语+谓语动词！
3）howmany多少（对可数名词的数量提问，其后接名词复数）
Howmanydaysarethereinayear?
4）howmuch多少（钱）（对不可数名词的数量提问，其后接不可数名词）
Howmuchwateristhereinthecup?
Howmucharethesepants?
5）howoften多久（对表示频度副词的时间状语提问）
Howoftendoyougothere?
onceamonth.
6）howold多大岁数（对年龄提问）
Howoldisyourgrandfather?
Heissixty-five.
7）howsoon多久（用于将来时）
Howsoonareyouback?
Inaweek.
◆unit10wheredidyougoonvacation?
目标语言：
Talkaboutpastevents
重点句型：
wheredidTinagoonvacation?
Shewenttothemountains.
wheredidhegoonvacation?
Hestayedathome.
DidyougotocentralPark?
yes,Idid.No,Ididn’t.
DidhegotocentralPark?
yes,hedid.No,hedidn’t.
Howwasyourvacation?
Itwasprettygood.
Howwastheweather?
Itwashotandhumid.
Howwerethepeople?
Theywereunfriendly.
wehadgreatfunplayinginthewater.
Theshopsweretoocrowded,soIdidn’treallyenjoyedit.
Ifoundalittleboycryinginthecorner.
重点词组：
stayathome,gotoNewyorkcity,summercamp,gotothemountains,onvacation,centralPark,gotothemovies,prettygood,bustrip,havefundoing,goshopping,inthecorner,helpsb,dosth,makesb.dosth.decidetodosth,discusssthwithsb,writeareportonsth,belost
知识点：
．英语不规则动词变化
A
B
c
hear
heard
heard
learn
learnt
learnt
have/has
had
had
leave
left
left
lend
lent
lent
lose
lost
lost
make
made
made
mean
meant
meant
send
sent
sent
spell
spelt
spelt
shoot
shot
shot
sit
sat
sat
smell
smelt
smelt
spend
spent
spent
spit
spat
spat
stand
stood
stood
understand
understood
understood
hang
hung
hung
hold
held
held
light
lit
lit
meet
met
met
find
found
found
feed
fed
fed
spit
spat
spat
bear
bore
born
win
won
won
build
built
built
babysit
babysat
babysat
flee
fled
fled
lead
led
led
mislead
misled
misled
bend
bent
bent
bleed
bled
bled
hold
held
held
smell
smelt
smelt
dig
dug
dug
deal
dealt
dealt
A
B
c
eat
ate
eaten
fall
fell
fallen
do/does
did
done
choose
chose
chosen
break
broke
broken
am/is
was
been
are
were
been
fly
flew
flown
forbid
forbade
forbidden
forget
forgot
forgotten
freeze
froze
frozen
get
got
gotten
go
went
gone
hide
hid
hidden
lie
lay
lain
mistake
mistook
mistaken
see
saw
seen
shake
shook
shaken
speak
spoke
spoken
steal
stole
stolen
take
took
taken
wake
woke
woken
wear
wore
worn
A
A
B
beat
beat
beaten
A
B
A
run
ran
run
come
came
come
become
became
become
A
A
A
A
B
can
could
may
might
will
would
shall
should
A
A
must
must
不规则中寻规则：
a）过去式与动词原形同形
cost
cost
cost
put
put
put
fit
fit
fit
cut
cut
cut
let
let
let
hurt
hurt
hurt
set
set
set
shut
shut
shut
read
read
read
hit
hit
hit
b）原形以ow/aw结尾，过去式则变成ew
grow
grew
grown
throw
threw
thrown
know
knew
known
draw
drew
drew
show
showed
shown
c）将动词原形中的元音字母i改成a,变成过去式。
swim
swam
swum
sink
sank
sunk
ring
rang
rung
give
gave
given
drink
drank
drunk
sing
sang
sung
begin
began
begun
【特例】win
won
won
d）过去式以ought或aught结尾
think
thought
thought
bring
brought
brought
buy
bought
bought
fight
fought
fought
catch
caught
caught
teach
taught
taught
【注意】上述动词过去式的末尾是ought还是aught，只要记住“有a则a,无a则o”,即原形中有a的，则变为aught，否则为ought.
e）将动词原形中的字母组合ee去掉一个，词尾加上t，变成过去式。
feel
felt
felt
sweep
swept
swept
sleep
slept
slept
keep
kept
kept
oversleep
overslept
overslept
f）将动词原形中的元音字母i改为o,变成过去式。
drive
drove
driven
ride
rode
ridden
write
wrote
written
rise
rose
risen
shine
shone
shone
g）以ay结尾的动词，将ay变成aid变成过去式
pay
paid
paid
say
said
said
lay
laid
laid
h）以一个辅音字母+ell结尾的动词，将ell改成old变成过去式
tell
told
told
Sell
sold
sold
2.一般过去时的用法
）表示在过去某个时间内发生的动作或存在的状态。
常与表示过去的时间状语连用。
如yesterday,lastweek,anhourago,justnow,in1990等。
2）表示过去接连发生的一系列动作。
Theyplayedsoccerandthenwenthome.
3）一般过去时动词的构成方法：
a）一般情况下，动词原形后直接加-ed。
如，play-played
b）以e结尾的动词，直接加-d。
如，decide-decided
c）重读闭音节+单个辅音字母结尾的动词，双写该辅音字母，再加-ed。
如，stop-stopped
d）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i，再加-ed.如，study-studied
e）有些动词变化不规则要特殊记忆。
上面以给出。
4）一般过去时的句法功能
a）肯定句：
主语+一般过去时动词+其他wehadSichuanfoodfordinner.
b）否定句：
主语+didn’t+动词原形+其他；主语+wasn’t/weren’t+其他
Ididn’tgotosummercamp.
Theshopsweren’ttoocrowded.
c）一般疑问句：
Did+主语+动词原形+其他？
；was/were+主语+其他？
Didtheystayathome?
wasthebustriprelaxing?
d）特殊疑问句：
疑问词+一般过去式？
wheredidyougo?
whowasill?
3.find的用法
）findsbdoingsth.发现某人在做某事
Ifindhimreadinganinterestingbook.
2）
findsb.todosth发现某人做某事
wefoundhimtobeagoodstudent.
3）
findsb+adj/prep-phrase/n发现某人怎么样或在某一种情况下
Hefoundmeagoodstudent.
Ifoundhimathome.
4）
findit+adj/n+todosth发现做某事怎么样
HefindsitimportanttolearnEnglishwell.
5）findonself不知不觉地
Hefoundhimselfintheforest.
4..同义词辨析
find,findout,look,lookfor,lookat
find:
找到。
强调找的结果。
findout:
找出，查出。
指经过一番努力达到目的。
look:
找，看。
强调动作的过程，是不及物动词。
lookfor:
寻找。
强调动作的过程，for后接名词或代词，表示寻找的对象。
lookat:
看。
强调动作的过程，at后接名词或代词，表示看的对象。
5．否定前缀
un-
a）friendly
unfriendly（不友好的）
b）lucky
unlucky
c）fair
unfair
d）happy
unhappy
in-
a）expensive
inexpensive
b）formal
informal（非正式的）
c）exact
inexact
d）human
inhuman
6．词语辨析
a）walk与onfoot“步行“方式
walk与onfoot都指“步行”，但用法不同。
walk是动词，walkto后接地点副词here,there,home等时，介词to要省去。
而onfoot是一个表示方式，方法的介词短语，在句中只能做状语。
onfoot不能用onfeet或byfoot替换。
walkto相当于goto…onfoot，表示“走着去，步行”。
b）cool与cold“冷”
cool意思是“凉快的”，既不冷，有不热，给人一种舒服的感觉。
col意思是“寒冷的”，给人一种不舒服的感觉。
c）hot与warm“热”
hot作形容词，表示“热的”，反义词是cold。
Hot指温度很高，给人一种不舒服的感觉。
Hot用作形容词有多种含义，如“辣的”，“热门的”，“最近的”
warm作形容词意思是“温暖的；暖和的”，指温度适中，给人一种舒服的感觉。
7．形容词的用法
形容词就是表示人或事物的性质，状态或特征等的词。
a）和连系动词连用：
形容词常用在连系动词be,look,get等的后面，构成“主-系-表”结构，形容词作表语，说明主语是什么或怎么样的状态。
如Heishappy.
b）修饰名词：
形容词常用在名词前面，用于修饰名词。
如Heisagoodstudent.
c）常用表示程度的副词very,too,so,quite,rather等词来修饰
8．So的用法小结
a）作连词
So作连词，意为“因此，所以“。
Because是连词，意思是“因为”，常用于回答以why开头的问句。
不过，汉语中有“因为。
。
。
所以。
。
。
”连用的情况，但英语中because与连词so绝不能同时出现在同一个句子中，只能用其中的一个。
如
Thisisourfirstlesson,soIdon’tknowallyourname.
这是我们的第一堂课，所以我不知道你们大家的名字。
在这里，so用作连词，它把两个句子连接起来，表示前一句是原因，后一句是结果。
口诀“because常来回答why，句中有so它不来。
“
b）作副词
So用作副词，意为“那么“，表示程度，修饰形容词或副词，作状语。
So用作副词还可以表示强调，意思为“非常，很”。
如
Thisbagissoheavy.这个包如此的沉。
c）作代词
so用作代词，意思是“这样，那样，这么”
【注意】Ithinkso.和Idon’tthinkso.是日常交流用语。
在口语中，对方提出一个问题，如果你认为是对的，可回答：
Ithinkso.反之，为Idon’tthinkso.so代替上文提到的内容，以避免重复。
◆unit11whatdoyouthinkofgameshows?
目标语言：
giveopinions;talkaboutlikesanddislikes
重点句型：
whatdoyouthinkofsitcoms?
Ilovethem.
whatdoesshethinkofsportsshows?
Shedoesn’tmindthem.
Howabout..?
=whatabout..?
Thanksforjoiningus.
Ican’tstandit.
重点词组：
thinkof,talkabout,soapopera,sportsshow,situationcomedy,gameshow,howabout,weekendtalk,athirteen-year-oldboy,hairclip,keyring,enjoydoing,thanksfordoing,minddoing,showsb.sth,showsthtosb.,showsbaround
知识点：
．mind的用法
１）mind作“介意”“反对”讲，为及物动词或不及物动词，常用与疑问句，否定句，条件句中，其后可跟名词，代词，动名词或从句。
如
Idon’tmindcigarettesmoke.我不在乎香烟的味儿。
I’msurethathewon’tmind.我确信他不会介意的。
wouldyoumindifIwenthomeearly?
我早点回家你反对吗？
２）mind作“思想”“主题”“想法”讲，为可数名词。
如
Speakyourmindout.把你的想法说出来。
2．howabout和whatabout同义，用法也相同。
About是介词，后面除了名词，代词以外，还可以跟动名词或介词短语。
）how/whatabout用来询问或打听情况，意思为“。
。
。
怎么样？
”“。
。
。
如何？
”如Iamtired.whataboutyou?
我很累了，你呢？
2）how/whatabout用来提出请求，建议或征求意见，意思为“（你认为）。
。
。
怎么样？
”“。
。
。
。
如何？
”如，Howaboutgoingoutforawalk?
出去散步怎么样？
3．Show的用法
）show作“给….看”“出示”“显示”讲,为及物动词.如
Pleaseshow
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