浙江工商大学全校学生体质健康测试总体分析.docx
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浙江工商大学全校学生体质健康测试总体分析
浙江工商大学2016年全校学生体质健康测试总体分析
为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016]27号）有关精神，按照《教育部办公厅关于关于2015年开展国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法有关工作安排的通知》（教体艺厅函[2015]32号）及2016年浙江省教育厅对学生体测工作的安排要求。
依据校体委会对学生体测工作的部署安排，体工部制定了全校学生体质测试的具体工作流程，测试步骤和操作细则，并完成了我校今年学生体质测试、统计上报省教育厅和教育部“全国学生体质健康标准数据管理中心”等工作。
现将我校2016年学生体质健康状况分析如下：
一、学生体测工作安排情况
为顺利完成本年度我校学生体测工作，经体工部研究决定，学生体质测试集中在10月至11月完成，其中大一、大二的测试工作及新生信息采集由任课教师完成，大三、大三学生的体测工作采取集中统一安排方式，采用全校学生体质测试比赛的形式完成，今年集中测试安排在10月29-30日两天，因特殊情况未能及时进行测试的学生（包括对第一次测试成绩不满意的学生）在后期分别安排了2次补测工作。
12月进行学生信息、体测成绩整理，并分别上报省教育厅及教育部相关职能部门等工作。
在体测前，要求各学院及任课教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的，让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。
并分别对测试人员进行了培训，包括对《标准》及《实施办法》的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。
在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。
每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。
要求每个项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试，杜绝意外伤害事故的发生。
二、2016年我校学生体质健康状况
（一）2016年学生体测健康测试的总体情况
全校在校学生15019名（学院提供数据），完成测试并上报体测学生数14367名（上报率95.7%），交流136名，休学10名，申请免测学生395名，其他原因未完成体测或未参加体测共111名。
测试结果最高分106分，最低分26.4分，全校平均分为74.2；全校学生体测及格以上人数13572名（94.5%）；良好以上人数3530名（24.6%），明显高于2015年的19.0%，其中优秀人数250名（1.7%）；不合格人数107名（50分以下）。
按年级分类来看，体测成绩最好的为大二学生，其次为大一新生、大三学生，成绩排名最后的为大四学生。
按性别来看，女生平均分及良好率等明显高于男生。
见表1、2。
与2015年测试结果比较，2014级（大三学生）平均分由75.9分下降到74.0分，及格率及良好率等均出现一定程度的下降。
全校良好以上学生数明显提高，由2015年的19.0%提高到24.6%，尤其是女生良好率提高比较明显（2015年为24.0%，2016年为31.0%）。
表12016年学生体测结果总体情况（按年级分类）
年级
参加体测学生
体测
平均分
合格人数（合格率）
及格以上人数（及格率）
良好以上人数（良好率）
优秀人数（优秀率）
不合格人数（不合格率）
2016级
3496
75.1
3475（99.4%）
3373
（96.5%）
909
（26.0%）
65
（1.9%）
21
（0.6%）
2015级
3414
75.6
3394（99.4%）
3295
（97.3%）
957
（28.0%）
79
（2.3%）
20
（0.6%）
2014级
3786
74.0
3756（99.2%）
3555
（93.9%）
992
（26.2%）
58
（1.5%）
30
（0.8%）
2013级
3671
72.2
3635（99.0%）
3349
（91.2%）
672
（18.3%）
48
（1.3%）
36
（1.0%）
总体
14367
74.2
14260
（99.3%）
13572
（94.5%）
3530
（24.6%）
250
（1.7%）
107
（0.7%）
表22016年学生体测结果总体情况（按性别分类）
性别
参加体测学生
体测
平均分
合格人数（合格率）
及格以上人数（及格率）
良好以上人数（良好率）
优秀人数（优秀率）
不合格人数（不合格率）
男生
4792
69.7
4710（98.3%）
4209
（87.8%）
562
（11.7%）
80
（1.7%）
82
（1.7%）
女生
9575
76.5
9550（99.7%）
9363
（97.8%）
2968
（31.0%）
170
（1.8%）
25
（0.3%）
总体
14367
74.2
14260
（99.3%）
13572
（94.5%）
3530
（24.6%）
250
（1.7%）
107
（0.7%）
（二）2016年各学院学生体质健康测试结果比较
学院
学生数
参加体测学生数
参与率（%）
参与率排名
平均分
平均分排名
及格以上人数（及格率%）
及格率排名
良好以上人数（良好率%）
良好率排名
优秀人数（优秀率%）
优秀率排名
财会学院
1209
1168
96.61
5
75.991
1
1135（97.17）
1
361（30.91）
1
31（2.654）
1
东语学院
332
279
84.04
16
75.286
2
266（95.34）
6
73（26.16）
7
6（2.151）
5
法学院
826
794
96.13
7
74.419
8
762（95.97）
5
196（24.69）
10
14（1.763）
9
工商学院
1333
1292
96.92
3
75.151
4
1241（96.05）
3
337（26.08）
8
27（2.090）
6
公管学院
893
851
95.30
12
74.880
6
807（94.83）
7
234（27.50）
2
19（2.233）
3
环境学院
659
641
97.27
2
73.797
12
597（93.14）
13
167（26.05）
9
17（2.652）
2
金融学院
1137
1091
95.95
9
74.151
11
1031（94.50）
8
288（26.40）
6
13（1.192）
12
经济学院
1169
1119
95.72
10
75.097
5
1074（95.98）
4
305（27.26）
4
22（1.966）
8
旅游学院
849
810
95.41
11
74.217
9
759（93.70）
11
199（24.57）
11
8（0.988）
16
人文学院
784
747
95.28
13
73.694
13
705（94.38）
9
141（18.88）
15
10（1.339）
11
食品学院
996
961
96.49
6
74.520
7
903（93.96）
10
264（27.47）
3
19（1.977）
7
统计学院
839
813
96.90
4
74.179
10
758（93.23）
12
217（26.69）
5
9（1.107）
14
外语学院
806
751
93.18
14
75.165
3
729（97.07）
2
178（23.70）
12
8（1.065）
15
信电学院
944
921
97.56
1
72.373
16
853（92.62）
14
183（19.87）
13
20（2.172）
4
信息学院
1403
1348
96.08
8
72.443
14
1239（91.91）
15
259（19.21）
14
16（1.187）
13
艺术学院
840
781
92.98
15
72.390
15
716（91.68）
16
129（16.52）
16
12（1.536）
10
（三）2016年学生体测各项目测试结果
1、体重指数
体重指数
低体重
正常
超重
肥胖
总人数
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
2016级
男生
145
11.6
920
73.5
140
11.2
46
3.7
1251
女生
152
6.8
1936
86.2
137
6.1
20
0.9
2245
2015级
男生
99
8.8↓
833
74.2
155
13.8↑
35
3.1
1122
女生
109
4.8
1992
86.9
165
7.2
26
1.1
2292
2014级
男生
93
7.5↓
950
76.7
159
12.8↑
37
3.0
1239
女生
119
4.7
2296
90.1
112
4.4
20
0.8
2547
2013级
男生
95
8.1↓
865
73.3
170
14.4↑
50
4.2
1180
女生
110
4.4
2269
91.1
92
3.7
20
0.8
2491
总体
男生
432
9.0
3568
74.5
624
13.0
168
3.5
4792
女生
490
5.1
8493
88.7
506
5.3
86
0.9
9575
体重指数（体重指数BMI=体重/身高2）是通过身高与体重一定的比例关系、反映人体的围度、宽度和厚度以及人体的密度，是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。
从测试结果来看，男生无论是低体重，还是超重肥胖者均高于女生；尤其是男生中低体重者达9.0%。
按年级分类来看，体重正常者占比男女均随着年级逐年提高，但超重、肥胖也有增加趋势，尤其是2014级、2015级男生与2015的测试结果比较，超重者呈上升趋势。
2、肺活量
肺活量能充分反映胸廓大小，肺的弹性以及呼吸肌的力量和身体锻炼水平。
从测试结果来看，大一、大二学生均明显优于大三、大四学生，大二学生平均分最高。
与2015年测试结果相比，2015级男女生的平均分明显提高，而2014级则明显下降。
肺活量
不及格
及格
良好
优秀
平均分
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
2016级
男生
65
5.2
702
56.1
292
23.3
192
15.3
75.5
女生
48
2.1
1365
60.8
461
20.5
371
16.5
76.8
2015级
男生
31
2.8
616
54.9
272
24.2
203
18.1
77.2↑
女生
28
1.2
1342
58.6
498
21.7
424
18.5
78.1↑
2014级
男生
145
11.7
728
58.8
204
16.5
162
13.1
71.2↓
女生
104
4.1
1647
64.7
407
16.0
389
15.3
74.5↓
2013级
男生
146
12.4
692
58.6
207
17.5
135
11.4
70.6
女生
188
7.5
1593
63.8
373
15.0
341
13.7
71.9
总体
男生
387
8.1
2738
57.1
975
20.3
692
14.4
73.6
女生
368
3.8
5943
62.1
1739
18.2
1525
15.9
75.2
3、50米跑
50米跑
不及格
及格
良好
优秀
平均分
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
2016级
男生
10
0.8
737
58.9
214
17.1
290
23.2
80.3
女生
27
1.2
1859
82.8
326
14.5
33
1.5
73.1
2015级
男生
4
0.4
606
54.0
209
18.6
303
27.0
81.6↑
女生
24
1.0
1917
83.6
311
13.6
40
1.7
73.0↑
2014级
男生
5
0.4↑
816
65.9
192
15.5
226
18.2
79.1↓
女生
51
2.0↑
2240
87.9
224
8.8
32
1.3
71.4↓
2013级
男生
4
0.3
840
71.2
170
14.4
166
14.1
78.0
女生
53
2.1
2184
87.7
224
9.0
30
1.2
71.2
总体
男生
23
0.5
2999
62.6
785
16.4
985
20.6
79.7
女生
155
1.6
8200
85.6
1085
11.3
135
1.4
72.2
50米跑主要是测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。
从测试结果来看，男生成绩明显优于女生；大一、大二学生均明显优于大三、大四学生，大二平均分最高，大四学生成绩最低。
与2015年测试结果相比，2015级男女生的平均分明显提高；而2014级平均分则明显下降，且不及格率明显高于2015年测试结果。
4、立定跳远
立定跳远
不及格
及格
良好
优秀
平均分
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
2016级
男生
143
11.4
849
67.9
198
15.8
61
4.9
67.8
女生
197
8.8
1489
66.3
341
15.2
218
9.7
71.7
2015级
男生
103
9.2↓
756
67.4
179
16.0
84
7.5
69.2↑
女生
129
5.6↓
1505
65.7
377
16.4
281
12.3
73.7↑
2014级
男生
161
13.0↑
841
67.9
168
13.6
69
5.6
66.8↓
女生
186
7.3↑
1662
65.3
531
20.8
168
6.6
72.1↓
2013级
男生
209
17.7
805
68.2
126
10.7
40
3.4
63.7
女生
272
10.9
1676
67.3
390
15.7
153
6.1
69.5
总体
男生
616
12.9
3251
67.8
671
14.0
254
5.3
66.9
女生
784
8.2
6332
66.1
1639
17.1
820
8.6
71.7
立定跳远主要测试学生下肢爆发力及身体协调能力的发展水平。
从测试结果来看，女生成绩优于男生；大一、大二学生均明显优于大三、大四学生，大二平均分最高，大四学生成绩最低。
与2015年测试结果相比，2015级男女生的平均分明显提高；而2014级平均分则明显下降，且不及格率明显高于2015年测试结果。
5、坐位体前屈
坐位体前屈测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平。
从测试结果来看，女生成绩优于男生；大一、大二学生均优于大三、大四学生。
与2015年测试结果相比，从整体来看，女生成绩有所提高，而男生则有所下降，尤其是2013级、2015级与上年的成绩比变化明显。
坐位体前屈
不及格
及格
良好
优秀
平均分
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
2016级
男生
94
7.5
817
65.3
189
15.1
151
12.1
71.6
女生
71
3.2
1163
51.8
461
20.5
550
24.5
78.3
2015级
男生
105
9.4
707
63.0
165
14.7
145
12.9
71.1↓
女生
52
2.3
1080
47.1
459
20.0
701
30.6
80.2↑
2014级
男生
128
10.3
766
61.8
158
12.8
187
15.1
70.3
女生
77
3.0
1164
45.7
491
19.3
815
32.0
79.9
2013级
男生
130
11.0
750
63.6
135
11.4
165
14.0
69.4↓
女生
87
3.5
1284
51.4
446
17.9
678
27.2
78.2↑
总体
男生
457
9.5
3040
63.4
647
13.5
648
13.5
70.6↓
女生
287
3.0
4687
49.0
1857
19.4
2744
28.7
79.1↑
6、800米（女）/1000米（男）
800米/1000米
不及格
及格
良好
优秀
平均分
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
2016级
男生
123
9.8
859
68.7
210
16.8
59
4.7
70.5
女生
64
2.9
1445
64.4
541
24.1
195
8.7
75.7
2015级
男生
139
12.4
847
75.5
98
8.7
38
3.4
67.5↓
女生
109
4.8
1612
70.3
416
18.2
155
6.8
73.2↓
2014级
男生
261
21.1
834
67.3
105
8.5
39
3.1
65.3↓
女生
217
8.5
1810
71.1
385
15.1
135
5.3
70.6↓
2013级
男生
407
34.5
676
57.3
75
6.4
22
1.9
59.3↓
女生
417
16.7
1631
65.5
294
11.8
149
6.0
66.4↓
总体
男生
930
19.4
3216
67.1
488
10.2
158
3.3
65.7↓
女生
807
8.4
6498
67.9
1636
17.1
634
6.6
71.3↓
800米或1000米跑测试学生耐力素质的发展水平，特别是心肺功能及肌肉耐力。
从测试结果来看，女生成绩优于男生；并呈现逐年下降的趋势，尤其是大四男生不及格高达34.5%。
与2015年测试结果相比，总体成绩均呈现下降趋势。
7、1分钟仰卧起坐（女）/引体向上（男）
仰卧起坐/引体向上
不及格
及格
良好
优秀
次数/平均分
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
2016级
男生
1055
84.3
132
10.6
25
2.0
39
3.1
4.5/17.8
女生
313
13.9
1680
74.8
172
7.7
80
3.6
34.0/64.0
2015级
男生
935
83.3
113
10.1
26
2.3
48
4.3
5.0/20.1↑
女生
252
11.0
1771
77.3
184
8.0
85
3.7
35.0/66.0↑
2014级
男生
1091
88.1
87
7.0
20
1.6
41
3.3
4.2/14.1↓
女生
182
7.1
1798
70.6
345
13.5
222
8.7
38.7/70.0↑
2013级
男生
1044
88.5
87
7.4
18
1.5
31
2.6
4.0/13.5↑
女生
208
8.4
1791
71.9
335
13.4
157
6.3
38.3/69.2↑
总体
男生
4125
86.1
419
8.7
89
1.9
159
3.3
4.4/16.3↑
女生
955
10.0
7040
73.5
1036
10.8
544
5.7
36.6/67.4↑
1分钟仰卧起坐/引体向上体现的是女生腹肌耐力和男生上肢力量的发展水平。
从测试结果来看，女生成绩明显优于男生，男生引体向上全校平均为4.4次，大一、大二男生不及格率分别为84.3%、83.3%，大三、大四不及格率更是高达88%以上。
与2015年的测试结果相比，除2014级男生平均分下降外，其它各年级均有不同程度的提高。
三、结论与建议
（一）结论
1、今年我校学生体质大部分都能达到及格或以上标准，与2015年相比，全校良好以上学生数明显提高，由19.0%提高到24.6%，尤其是女生良好率提高比较明显（2015年为24.0%，2016年为31.0%）。
2、从各项目的测试结果来看，学生身体发育水平和营养状况基本正常，除超重肥胖外，尤其是男生低体重者也需要引起关注；体重正常者占比男
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