学年授课计划第1学期汽车电气设备.docx
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学年授课计划第1学期汽车电气设备
授课计划
学期：
2014/2015学年第1学期
教学时数：
4学时/周X16周=64学时
课程：
汽车电器维修项目
教师江磊
授课班级汽车运用与维修专业14级
（1）班
系部主任
李培智
教务处长王秀英
分管校长刘永红
包头机电工业职业学校
二O—五年一月
一、教学计划
课程名称
汽车电器维修项目
教学安排
16周课时时间建议眩学时
典型工作任务描述
在技术人员判断汽车电器设备故障后，确定需要对电路系统进行检测、维修，并更换损坏零件。
车间维修人员根据前台或车间主管所提供的维修工单，按照维修手册的规范程序，测量电路系统各零部件、及端子，在技术人员的指导下完成电路系统检测、零件更换、装配等维修工作，并能在维修过程中发现维修工单所未记录到而乂需维修的新增维修项LI,与维修接待或服务顾问沟通确认后，领取对应型号的配件和材料，开展维修作业。
完成维修后，小组需确认车辆工作状况正常，填写维修工单并交付检验，工作过程中遵循现场工作管理规范。
教学目标
学生以独立或小组合作的形式，通过教师指导或借助汽车维修手册等资料，制定汽车电器各系统的检测、维修、部件拆装更换等检修作业计划，在规定时间内完成上述计划、配件、材料等要符合安全和环保及相关法规标准的规定，对己完成的任务进行记录、存档和结论。
学习完本课程后，学生应当能够对汽车电器各系统进行维护，检查、调整、部件更换、维修等作业，包括：
1.能够按照技术规范与要求对汽车充电系统进行就车检查与维修更换操作。
2.能够按维修手册对汽车启动系统各部件进行检查与维修更换操作。
3.能够按技术规范与要求对汽车灯光系统进行就车检查、测量与维修更换操作。
4.能按维修手册和技术规范对汽车喇叭系统检测、拆解与安装作业，对损坏部件进行维修更换操作更换。
工作与学习内容
工作与学习对象：
1.与维修接待
员、车间主管
工具、材料、设备与资料：
工具：
1.常用工具：
平头改锥、十字
工作要求：
1.组内成员之间、员工
与完成此项任务涉及
和质检员的沟通
2.汽车电气系统维修专用工具、设备、维修材料及配件的领用与使用
3.维修资料的借阅、查阅的应用
4.待修车辆
5.汽车电气系统的拆装、检测、维修。
6.维修记录单及工作总结的填写与存档
改锥，连接线
2.常用量具：
万用表，试灯
3.专用工具：
解码仪，电烙铁
4.设备：
模拟仿真车
资料：
维修手册、维修工单、安
全操作规程等
工作方法：
1.与前台人员或车间主管就维修单的内容进行与确认
2.制订维修工单作业项目的工作计划，确定维修专用工量具和检修设备
3.按计划对事故车进行维修，向前台或车间主管反馈必要的维修增项
4.确定维修车辆所需材料和配件型号与数量
5.自检、互检或质检员检验维修质量
6.汽车电气系统拆装方法、零部件测量方法、测量顺序、汽车电器系统拆装时需用到的专用工具的使用方法
的其他部门相关人员之间进行熟练的专业沟通
2.从满足客户要求及经济、安全、环保角度确定维修工作计划
3.能按汽车电气系统维修时应该注意的操作规程进行，确保人身、车辆和设备安全
4.能按车辆维修手册要求进行汽车电器各系统或部件的检查、拆卸、安装、测量、检修等工作
5.对已完成的工作进行记录与存档，评价与总结
6.能安全作业及遵守7S的工作要求
劳动组织方式：
1•前台或车间主管向各班组安排维修任务
2.确定维修项口后到材料和配件仓库领取材料及备件
3.从材料室领取维修手册，作业后归还
4.小组合作完成维修作业
5.完工自检后将车交质检员或车间主管检验
6.反工一般有由任务接受人或小组进行
学习内容
1.7S管理教育教育，安全教育。
汽车电气系统的检查、测量、技术要求及操作。
2.充电指示灯常亮：
学会看电路图，检测、查找电路故障点及维修。
3.起动机不运转：
学会看电路图，检测、查找电路故障点及维修。
4.远近光不全：
学会看电路图，检测、查找电路故障点及维修。
5.喇叭不响：
学会看电路图，检测、查找电路故障点及维修。
二、学习任务列表
序号
学习任务名称
预计学时
机动学时
1
7S管理教育
2
0
2
项目一、充电指示灯常亮
12
10
3
项目二、起动机不运转
20
4
项目三、远近光不全
16
5
项目四、喇叭不响
16
合计
64
10
三、学习任务进度表
项目一、充电指示灯常亮学习任务进度表
学习任务1名称：
安全教育1学时
教学环节2学时
周
学时
学习内容
课后作业
1
2
7S教育，安全教育。
完成工作页
学习4时
任务2名称：
能独立排除充电指示灯常亮故障12学
教学环节一：
明确任务1学时
周
学时
学习内容
课后作业
1
1.能正确排除蓄电池故障；
2.能正确排除发电机故障；
3.能正确排除仪表故障；
4.能正确使用万用表；解码仪。
完成工作页
教学环节二：
获取资讯2学时
2
1•汽车电源充电系统组成；
2.汽车充电系统工作原理；
3.发电机结构；
4.发电机发电原理；
5.用万用表，解码仪。
完成工作页
教学环节二：
计划决策2学时
2
充电指示灯常亮的项目路径：
第一步发电机检修；
第二步电压调节器检修；
第三步连接线路检修；
完成工作页
教学环节四：
实施计划4学时
4
在进行故障诊断与维修之前，首先要点火，了解车主描述的故障现象是否真实或是否有遗漏，根据故障现象初步判断可能的故障区域。
第一步发电机检修；
第二步电压调节器检修；
第三步连接线路检修；
完成工作页
教学环节五：
检査控制1学时
1
1.自检；
2.试车；
3.分析存在问题并解决；
4•进一步优化和改进。
完成工作页
教学环节六：
评价反馈1学时
11.分组汇报成果，小组间和师生间互相点评；宀穴丁什击
2.提出改进意见。
元成工作页
综合彳
住考核评价1学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇报学习成果。
总学时：
安全教育1学时，项目一学习11学时，共计12学时
项目二起动机不运转学习任务进度表
学习任务名称：
能独立处理起动机不运转故障20学时
教学环节一：
明确任务1学时
周
学时
学习内容
课后作业
1
1.掌握起动系统组成；
2.掌握起动系统电路原理；
3.掌握起动机功用；
4.了解起动机类型与结构；
5.了解电磁开关结构；
6.掌握电磁开关工作原理；
7.了解直流串励式电动机结构；
8.了解直流串励式电动机原理。
9.学会使用维修手册，万用表，解码仪。
10.掌握故障点的分析与测量。
完成工作页
教学环节二：
获取资讯1学时
1
1.起动系统组成；
2.起动系统电路原理；
3.起动机功用；
4.起动机类型与结构；
5.电磁开关结构；
6.电磁开关工作原理；
7.直流串励式电动机结构；
8.直流串励式电动机原理。
9.维修手册，万用表，解码仪。
10.故障点的分析与测量。
完成工作页
教学环节三：
计划决策4学时
4
起动机的项目路径：
第一步蓄电池检修
第二步起动机检修
第三步起动继电器及起动线路检修
完成工作页
教学环节四：
实施计划10学
时
在进行故障诊断与维修之前，首先要试车验证故障，根据故障特征判断故障所在的区域。
第一步蓄电池检修
完成工作页
10
第二步起动机检修
第三步起动继电器及起动线路检修
教学环节五：
检査控制
2学时
1
1.自检；
2.试车；
3.分析存在问题并解决；
4.进一步优化和改进。
完成工作页
教学环节六：
评价反馈
1学时
1
1•分组汇报成果，小组间和师生间互相点评；
2•提出改进意见。
完成工作页
综合彳
住考核评价
1学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇报学习成果。
项目三远近光不全
学习任务进度表
教学环节一：
明确任务1学时
周
学时
学习内容
课后作业
1
1.知道照明系统分类；
2.知道照明系统组成；
3.学会分析电路；
4.学会使用万用表。
完成工作页
教学环节二：
获取资讯2学时
2
1.知道照明系统分类；
2.知道照明系统组成；
3.学会分析电路；
4.学会使用万用表。
完成工作页
教学环节三^计划决策2学时
2
远近光不全的项目路径：
第一步检查灯泡
第二步检查保险丝第三步检查继电器第四步检查连接线路第五步检查灯光开关
完成工作页
教学环节四：
实施计划8学时
8
在进行故障诊断与维修之前，首先要试车验证故障，根据故障特征判断故障所在的区域，然后按以下步骤进行故障检查与排除。
第一步检修灯泡
第二步检修保险丝
第三步检修继电器
第四步检修连接线路
第五步检修灯光开关
完成工作页
教学环节五：
检査控制2学时
2
1.自检；
2.试车；
3.分析存在问题并解决；
4•进一步优化和改进。
完成工作页
教学环节六：
评价反馈0.5学
时
0.5
1•分组汇报成果，小组间和师生间互相点评；
2•提出改进意见。
完成工作页
综合彳
住考核评价0.5学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇报学习成果。
项目四.喇叭不响
学习任务进度表
教学环节一：
明确任务2学时
周
学时
学习内容
课后作业
2
1.掌握喇叭电路原理；
2.掌握喇叭电路图；
3.学会使用万用表，解码仪。
4.喇叭盖的拆装。
完成工作页
教学环节二：
获取资讯2学时
2
1•喇叭电路原理；
2.喇叭电路图；
3.万用表，解码仪。
4.喇叭盖的拆装工序。
完成工作页
教学环节三^计划决策2学时
2
喇叭不响的项目路径：
第一步检查喇叭按钮；第二步检査保险丝
第三步检查喇叭继电器第四步检查螺旋电缆；第五步检查线束；第六步检查喇叭；
完成工作页
教学环节四：
实施计划6学时
6
在进行故障诊断与维修之前，首先要试车验证故障，根据故障特征判断故障所在的区域，然后按以下步骤进行故障检查与排除；
第一步检查喇叭按钮；
第二步检查保险丝；
第三步检查喇叭继电器：
第四步检查螺旋电缆；
第五步检查线束；
第六步检查喇叭；
完成工作页
教学环节五：
检査控制2学时
2
1.自检；
2.试车；
3.分析存在问题并解决；
完成工作页
4•进一步优化和改进。
教学环节六：
评价反馈1学时
1
1•分组汇报成果，小组间和师生间互相点评；
2•提出改进意见。
完成工作页
综合勺
性考核评价1学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇报学习成果。
项目五空调系统不制冷
学习任务进度表
学习任务名称：
能独立排除五空调系统不制冷故障38学时
教学环节一：
明确任务1学时
周
学时
学习内容
课后作业
1
1.空调系统的组成
2.空调系统的工作原理
3空调系统的控制电路
4.分析、检查空调不制冷的原因
5.学会使用万用表，解码仪。
完成工作页
教学环节二：
获取资讯2学时
2
1.空调系统的组成
2.空调系统的工作原理
3空调系统的控制电路
4.分析、检查空调不制冷的原因
5.学会使用万用表，解码仪。
完成工作页
教学环节二：
计划决策4学时
4
行驶跑偏的项目路径：
第一步检查鼓风机及其控制电路第二步检查压缩机和电磁离合器第三步检查空调制冷系统压力第四步检查冷凝器
完成工作页
教学环节四：
实施计划26学时
26
在进行故障诊断与维修之前，首先要试车，了解车主描述的故障现象是否真实或是否有遗漏，根据故障现象初步判断可能的故障区域。
第一步检查鼓风机及其控制电路
第二步检查压缩机和电磁离合器（皮带轮）
第三步检查空调制冷系统压力
第四步检查冷凝器
完成工作页
教学环节五：
检査控制1学时
1
1.自检；
2.试车；
3.分析存在问题并解决；
4•进一步优化和改进。
完成工作页
教学环节六：
评价反馈2学时
2
1•分组汇报成果，小组间和师生间互相点评；
2•提出改进意见。
完成工作页
综合4
住考核评价2学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇报学习成果。
项目六雨刮器不工作学习任务进度表
学习任务名称：
能独立排除雨刮器不工作故障12学时
教学环节一：
明确任务1学时
周
学时
学习内容
课后作业
1
1、学习雨刮器工作原理
2、学会分析不工作的原因
3、掌握检查、排除故障
4、学会使用万用表，解码仪。
完成工作页
教学环节二：
获取资讯2学时
2
1、雨刮器工作原理
2、分析不工作的原因
3、检查、排除故障
4、使用万用表，解码仪
完成工作页
教学环节三：
计划决策2学时
2
雨刮器不工作的项目路径：
第一步检查熔断器第二步检查雨刮开关第三步检查雨刮电动机第四步检查机械传动部分第五步检查控制线路
完成工作页
教学环节四：
实施计划4学时
4
首先咨询车主故障发生前后车辆的状况，然后试车验证，通过故障重现，初步判断故障区域。
第一步检查熔断器
第二步检查雨刮开关
第三步检查雨刮电动机
第四步检查机械传动部分
第五步检查控制线路
完成工作页
教学环节五：
检査控制1学时
1
1.自检；
2.试车；
3.分析存在问题并解决；
完成工作页
4•进一步优化和改进。
教学环节六：
评价反馈1学时
1
1•分组汇报成果，小组间和师生间互相点评；
2•提出改进意见。
完成工作页
综合勺
性考核评价1学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇报学习成果。
项目七电动车窗不能升降
学习任务进度表
学习任务名称：
能独立排除电动车窗不能升降故障10学时
教学环节一^明确任务1学时
周
学时
学习内容
课后作业
1
1、了解电动车窗组成；
2、掌握电动车窗电路；
3、掌握根据电路分析可能故障点；
4、掌握根据故障点进行检测。
完成工作页
教学环节二：
获取资讯1学时
1
1、电动车窗组成；
2、电动车窗电路；
3、根据电路分析可能故障点；
4、根据故障点进行检测。
完成工作页
教学环节二：
计划决策1学时
1
电动车窗不能升降的项目路径：
第一步确认故障现象第二步电动车窗电路检修第三步电动车窗开关检查第四步电动机检修
完成工作页
教学环节四：
实施计划4学时
4
首先咨询车主故障发生前后车辆的状况，然后试车验证，通过故障重现，初步判断故障区域。
第一步确认故障现象
第二步电动车窗电路检修
第三步电动车窗开关检查
第四步电动机检修
完成工作页
教学环节五：
检査控制1学时
1
1.自检；
2.试车；
3.分析存在问题并解决；
4•进一步优化和改进。
完成工作页
教学环节六：
评价反馈1学时
1
1•分组汇报成果，小组间和师生间互相点评；
2•提出改进意见。
完成工作页
综合彳
住考核评价1学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇报学习成果。
项目八电动后视镜无法调节
学习任务进度表
学习任务名称：
能独立排除电动后视镜无法调节故障10学时
教学环节一^明确任务1学时
周
学时
学习内容
课后作业
1
1、知道电动后视镜组成；
2、掌握电动后视工作原理；
3、掌握电动后视故障分析；
4、学会测量动后视镜故障点；
5、学会使用万用表，解码仪。
完成工作页
教学环节二：
获取资讯1学时
1
1、电动后视镜组成；
2、电动后视工作原理；
3、电动后视故障分析；
4、分析电动后视镜故障点；
5、学会使用万用表，解码仪。
完成工作页
教学环节二：
计划决策1学时
1
电动后视镜无法调节的项目路径：
第一步车外后视镜线路检修第二步车外后视镜开关检修第三步车外后视镜检修
完成工作页
教学环节四：
实施计划4学时
4
首先咨询车主故障发生前后车辆的状况，然后试车验证，通过故障重现，初步判断故障区域。
第一步车外后视镜线路检修
第二步车外后视镜开关检修
第三步车外后视镜检修
完成工作页
教学环节五：
检査控制1学时
1
1.自检；
2.试车；
3.分析存在问题并解决；
4•进一步优化和改进。
完成工作页
教学环节六：
评价反馈1学时
1
1•分组汇报成果，小组间和师生间互相点评；
2•提出改进意见。
完成工作页
综合彳
住考核评价1学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇报学习成果。
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