六年级数学下册期末试卷分析.doc

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六年级数学期中试卷分析

一、考试情况分析：

六年级应参考人数17人，实参考人数17人，参考率100%。

总分1255均分73.82及格率82.3优秀率23.5

二、试题分析：

    　试卷包含六种题型：

填空、判断、选择、实践与操作、计算能力、解决生活中的实际问题。

这六道题囊括了小学阶段6个年级数学的重点、难点知识，也很好地考察了学生的各种能力，试题的难易程度适中。

题型几乎全是学生常见常练的类型。

是一份很有价值的试卷。

   三、答题情况综合分析：

      综合分析六个大题中，做得较好的题型是计算题、动手操作题。

这些题平时练习较多，所以正确率较高。

尤其是学困生这两部分题做得也不错。

各小题正误分析

（一）填空题

总分22分，总分在15分以上的有8人，10分以下的有9人。

丢分主要集中在第九、第十小题。

第四题丢分主要是审题不仔细；丢分是因为圆柱、圆锥的知识运用不够灵活掌握。

（二）我会判断

判断题全对的同学只有陈阳。

其他同学丢分在最后两个题。

（三）选择题

选择题题丢分主要是第二和第三题。

主要内容还是关于圆柱圆锥的问题。

（四）第四、五、六七大题都是比例方面的内容。

这也是本学期的重难点。

出现错误的原因对比例方面的内容掌握不够牢固。

（五）第十题大部分同学错在3、4题。

教师方面　对待学困生缺乏情感倾注与沟通，每个知识点地落实和辅导不够。

教材地发掘和拓展运用欠深度。

学生空间观念形成与实际运用忽视直观模型操作这一环节。

不太注重数学概念的记忆、比较、理解和灵活运用。

六、改进措施：

1、 查找自身不足，在以后的数学教学中，我要努力充实自己，再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。

2、 对学生进行学习习惯养成教育。

培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。

学生平常要独立思考，自已完成作业，书写规范，作业工整，学会思辩，相互交流。

我想这对小学生是非常重要的！

3、加强计算能力训练。

4、应用题的数量关系的分析运用应大力强化。

5、在教学中重视优生培养，同时不要忽视辅差工作。

      总之，从学生对本次试卷的作答中，让我看到了自身的不足，给我的收获很大，这对我以后的教学工作起了一个很好的促进作用。