幼儿园元旦糖葫芦的活动方案5篇.docx

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幼儿园元旦糖葫芦的活动方案5篇

2022年幼儿园元旦糖葫芦的活动方案（5篇）

　　为了确保活动有效开展，就须要我们事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、办法、进度等方面进行支配的书面打算。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？

下面是我为大家收集的2022年幼儿园元旦糖葫芦的活动方案〔精选5篇〕，欢送阅读，盼望大家能够喜爱 。

　　幼儿园元旦糖葫芦的活动方案1

　　一、活动目标：

　　1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚兴趣。

　　2、通过系列活动培养幼儿观看过新年的改变、讲解并描述过年的新奇事、并主动引导孩子参加新年的制作活动。

　　3、通过活动向家长汇报本学期教导教学工作。

　　4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

　　二、活动形式：

　　家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

　　三、活动场地：

　　幼儿园室内、户外、敬老院。

　　四、活动时间：

　　元旦前后（详细时间详见“邀请函〞）

　　五、活动预备：

　　1、物质预备：

彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品

　　2、环境布置：

根据每个班的主题布置教室，体现主题特色

　　3、学问预备：

　　六、日常导入内容：

　　语言：

幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌

　　认知：

与幼儿渗透解说中国年的风俗

　　音乐：

学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐

　　美工：

绘画、涂色、剪纸粘贴

　　七、活动流程：

　　1、户外集体表演：

　　学前班：

武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》

　　大班：

舞蹈《三字经》

　　蒙氏大班：

《椅子操》

　　中班：

节奏乐《地球欢送你》

　　蒙氏中班：

器械操

　　小班、蒙氏小班：

律动《我的身体最神气》

　　舞蹈班：

《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

　　2、班级展示：

　　老师总结本学期的各项工作

　　幼儿集体表演《红缨之歌》

　　猜灯谜

　　手工活动

　　写心愿卡

　　活动完结：

挂心愿卡

　　延长活动：

带着局部幼儿到敬老院进行《欢高兴喜迎新年》表演活动。

　　八、活动留意事项：

　　1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并及时送幼儿入园。

　　2、请恪守活动秩序，顺从教师支配，在指定区域就坐观察节目，不随便走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

　　3、户外集体活动完结后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。

　　4、班级活动未完结时，不行中途离场。

如有特别状况，需提前向本班教师告诉。

活动完结后才可接幼儿离园，下午歇息。

　　幼儿园元旦糖葫芦的活动方案2

　　活动目标

　　1、围绕“迎新年〞这一话题，清晰连贯地叙述自己的开心情绪。

　　2、安宁聆听同伴的讲话，并感触大家一起谈话的愉悦。

　　3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感触参加节日庆祝活动的乐趣。

　　活动预备

　　1、物质预备：

活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡样子、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

　　2、学问阅历预备：

丰盛有关过新年的学问阅历，如：

让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

　　3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

　　活动过程

（一）通过谈话，激发迎新年的开心心情。

　　1、引导幼儿观看活动室的改变，激发幼儿的开心心情。

　　师：

发觉活动室有什么不相同?

　　引导幼儿自在描述班级的改变。

（美丽、新颖、舒适、喧闹、喜庆、欢喜等）

　　师：

是为了迎接什么节日的到来?

　　2、新年倒计时。

　　师：

离“新年〞还有几天?

　　小结：

一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦〞，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

　　3、鼓舞幼儿大胆讲解并描述。

（1）师：

太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。

自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

（2）师：

小动物是怎样迎接新年的?

（二）出示新衰老人的礼物，鼓舞幼儿大胆讲解并描述。

　　1、师：

昨天，新衰老人给我们小四班的小伴侣送礼物了。

　　一起看新衰老人的礼物：

一张贺卡和一棵新年愿望树。

　　师念贺卡上新衰老人“写“的话：

“小伴侣们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长!

〞

　　2、师：

过了新年，还有谁也长大了一岁?

　　启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、搭档、各种动物也都长大一岁了。

　　3、师幼一起围坐在“愿望树〞旁，叙述自己的愿望。

　　师以奥秘的口吻告知幼儿：

这是一棵奇特的“愿望树〞，只要对着“愿望树〞说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

　　启发幼儿大胆叙述自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侣的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。

请配班老师帮助记录下来，挂在“愿望树〞上。

　　4、播放“新衰老人〞的录音，萌发对新年的期待。

　　新衰老人：

孩子们，你们的愿望我都听见了。

新年快要到了，你们要怎样欢送我呢?

（引出下一环节）

　　（三）引导幼儿打扮“愿望树〞，用多种方式迎接新年。

　　1、师：

新年快要到了，我们要怎样迎接“新衰老人〞的到来呢?

　　幼儿按自己的意愿挑选材料进行操作。

　　第一组：

制作贺卡

　　材料：

卡纸裁剪成各种贺卡样子、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

　　第二组：

制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰盛活动室里的布置。

　　材料：

各色皱纸、手工纸、剪刀等、

　　第三组：

打扮“新年愿望树〞。

　　在“愿望树〞上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

　　2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树〞，欢喜地唱、跳，交换新年礼物，再次感触浓浓的新年气氛。

　　（四）活动延长：

　　请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

　　幼儿园元旦糖葫芦的活动方案3

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿感触到节日的氛围，共同共享节日的欢乐。

　　2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

　　3、通过庆祝活动，感触到附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。

　　4、体验节日的欢乐气氛。

　　5、容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动组织者：

　　实小附幼全体教职员工

　　活动时间：

　　暂定于20xx年12月31日下午2:

20开场活动。

　　活动预备：

　　1、各班排练一首迎新年合歌唱曲。

　　2、布置教室和园内场地，营造新年氛围。

　　3、划分各班的活动区域。

　　4、请两位教师做主持，写好主持稿。

　　5、下载迎新年的进场音乐。

　　6、请一两位教师饰演新衰老人。

　　7、礼炮8个并支配人员负责燃放。

　　8、预备一些小包装的糖果和两件新衰老人的服装。

　　9、每班一份化装品，老师事先为孩子化好妆。

　　活动地点：

　　幼儿园内大操场

　　活动对象：

　　全体幼儿

　　留意事项：

　　（各班组织幼儿研究制定）

　　1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动中三位教师分工负责，要留意幼儿的平安。

　　活动流程：

　　1、饰演新衰老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日氛围。

　　2、下午2:

20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

　　3、下午2:

30主持人主持开始，活动开场。

　　4、钟声敲响时，全部的教师和小伴侣来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。

（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）

　　5、下午2:

40各班歌表演展示。

　　6、周园长送上新年祝愿。

　　7、主持人致完结词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活动完结。

　　8、各班回教室组织小型联欢会活动。

　　教学反思：

　　为了让孩子们感触节日的氛围，将开展以“欢庆元旦〞为主题的一系列不同形式的活动。

通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小伴侣用自己的方式欢高兴喜地享受节日的`欢乐。

　　幼儿园元旦糖葫芦的活动方案4

　　活动目标

　　1、感触新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

　　2、乐意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示自己及叙述内心的喜悦。

　　3、通过游艺活动，感触到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4、学习评价自己和同伴的长进，能为同伴的长进感到欢喜、体验和乐意学习他人优点的愿望。

　　教学重点、难点

　　教学重点:

感触新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展示自己、教学难点:

能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

　　活动预备

（1）布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。

（2）预备供幼/儿和家长的亲子游戏假设干。

（分室内、室外）

　　（3）预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。

　　（4）喜庆音乐：

磁带、音响。

　　活动过程

　　一、音乐活动：

播放音乐《过新年》让幼儿及家长感触过年喧闹的氛围。

　　二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　　三、详细活动支配:

（1）律动“新年好〞

（2）亲子运动游戏（留意强调活动中的.平安）

　　A、放鞭炮

　　预备：

每班自制炮竹一个

　　玩法：

分小组。

将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

开场由幼儿手捧“爆竹〞由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹〞后，双手上举，口中喊道“砰啪〞，就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹〞运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　B、运彩球

　　预备：

彩色的球、圈

　　玩法：

分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　C、剥桔子：

　　预备：

小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：

幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回归剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　D、抢气球游戏：

　　预备：

板凳或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

　　玩法：

教师发出命令，复习颜色。

假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，使劲把气球坐爆。

分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。

请几位家长带领小伴侣一起听教师发令，根据规那么进行。

　　E、开火车：

　　预备：

起跑处标志

　　玩法：

由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

　　F、袋鼠跳

　　预备：

大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

　　玩法：

一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小伴侣与家长面对面站立，中间距离约30～50米。

游戏开场后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　　G、揪尾巴

　　预备：

纸尾巴假设干条。

　　玩法：

一家三口组成一条牛。

爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

在肯定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴竞赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　H、赶双球

　　预备：

一大一小皮球为一对，共假设干对;网球拍假设干副。

　　玩法：

适用于大班的游戏。

一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时达到终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点、

　　四：

活动完结，强调平安。

　　幼儿园元旦糖葫芦的活动方案5

　　一、活动主题：

　　呈现自我、突出独特，学会合作、增进亲情，热烈洋溢、爱在中一。

　　二、活动目标：

　　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

　　2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作;

　　3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动预备：

　　1、布置富有新年欢庆氛围的班级环境。

　　2、作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的教导和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的预备。

　　3、由幼儿园预备活动礼品。

　　四、活动地点：

　　班级教室。

　　五、活动形式：

　　儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

　　六、活动内容及程序支配：

　　1、亲子游戏：

吹鸡毛

　　目的：

提高幼儿与成人的肺活量和灵便运动身体的能力以及团结配合的精神。

　　玩法：

竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的办法阻挡鸡毛落地，不能用手帮助，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。

此游戏进行1次。

　　2、幼儿表演

　　儿歌《教师的手》、《别说我小》

　　歌曲《我们是中班小伴侣》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　　3、亲子游戏：

运气球

　　目的：

培养幼儿与成人的合作能力，进展幼儿的平衡感。

　　玩法：

家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。

规那么手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

　　4、幼儿表演

　　儿歌《家》、《月亮》

　　歌曲《国旗多漂亮》、《认识你呀真欢喜》

　　5、亲子游戏：

蹲蹲乐

　　目的：

锻炼家长的迅速反馈能力和应变能力。

　　玩法：

请四组家庭参加，分离给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开场下蹲，同时还要念词：

“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。

〞指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。

说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。

此游戏进行1次。

　　6、幼儿表演

　　儿歌《团结亲爱亲又亲》、《落叶》

　　歌曲《伴侣越多越欢乐》、《买菜》

　　7、亲子游戏：

贴鼻子

　　目的：

培养幼儿与家长的协作能力，进展幼儿对方位的语言叙述能力。

　　玩法：

将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。

家长要将眼睛蒙好不能偷看。

此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

　　8、幼儿表演

　　儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

　　歌曲《逛公园》、《郊游》

　　9、亲子游戏：

两人三足

　　目的：

练习两人互相协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

此游戏进行2次。

　　10、幼儿表演

　　儿歌《小熊砍树》、《新年》

　　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

　　11、亲子游戏：

拷贝不走样

　　目的：

锻炼家长的迅速反馈能力和仿照能力。

　　玩法：

事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长按照前面一位家长做的动作猜出这个词语。

此游戏进行2次，猜的精确的为获胜队。

　　12、幼儿表演

　　儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

　　歌曲《请你和我跳个舞》

　　13、亲子游戏：

奇趣口香糖

　　目的：

锻炼家长面部的协调能力和掌握能力。

　　玩法：

请四位家进步行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。

游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。

此游戏进行1次。

　　14、幼儿表演

　　儿歌《拜年》歌曲《听》、

　　《雪花和雨滴》

　　15、亲子游戏：

踩气球

　　目的：

锻炼幼儿和家长的英勇和合作精神，进展其小腿肌肉能力。

　　玩法：

事先预备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球所有踩爆即为获胜家庭。

此游戏进行2次。